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Empirische Forschung im berblick

Begriffe und Regeln der empirischen Forschung


(empirisch aus dem Griechischen: auf Erfahrung
beruhend)
Variablen und Daten
Untersuchungsobjekte : Menschen, Tiere, Schulklassen,...

werden mit relevanten Merkmalen beschrieben


feststellbar, welche Merkmale identisch oder unterschiedlich ausgeprgt
sind

Variabilitt: Analyse bzw. Erklrung der registrierten Merkmalsunterschiede


Variable: Symbol fr die Menge der Ausprgungen eines Merkmals

Bsp. 1: Variable Geschlecht: Ausprgungen mnnlich oder weiblich


Bsp. 2: Vorhandensein und Nichtvorhandensein einer Eigenschaft: Raucher
oder Nichtraucher

Merkmalsmessung: Zuordnung einer Zahl fr bestimmte Merkmalsausprgung


einer Variablen

Bsp.: mnnlich=0, weiblich=1

Quantitative Daten einer Untersuchung: Menge aller Merkmalsmessungen


Operationalisierung: Manahmen, die ergriffen werden, um in einer konkreten
Untersuchung von Merkmalen zu Daten zu kommen
Quantitative Datenerhebung: mittels eines Fragebogens, der den verschiedenen
Ausprgungen der Motivation systematisch unterschiedliche Punktwerte zuordnet
Qualitative Datenerhebung: offene Forschungsinterviews mit individuellen
verbalen Schilderungen
Latente Merkmale (Konstrukte): nicht unmittelbar beobachtbar, deswegen
besonders interessant fr Sozial- und Humanwissenschaften

Beispiel: Leistungsmotivation

Manifestes Merkmal: eindeutig definiert oder formal registriert

Bsp.: Geburtsurkunde Alter

Unterscheidung abhngiger und unabhngiger Variablen

Vernderungen der einen (abhngigen) Variablen werden mit dem Einfluss


einer anderen (unabhngigen) Variablen erklrt

Bsp.: Dosierung eines Schlafmittels als unabhngige Variable // Ursache


und Schlafdauer als abhngige Variable/Wirkung

Festlegung der Ausprgung der unabhngigen Variablen durch

Selektion: Untersuchung von Rauchern und Nichtrauchern


Manipulation: Verabreichung von Medikamenten unterschiedlicher Dosis
auf Ausprgung der abhngigen Variablen kein Einfluss

Moderatorvariable: verndern den Einfluss einer unabhngigen auf die abhngige


Variable

wird zur Kontrollvariable, wenn ihre Ausprgungen bei den


Untersuchungsobjekten vorsorglich erhoben werden
wird zur Strvariable, wenn sie nicht beachtet oder bersehen wird

Mediatorvariable: Einwirken einer unabhngigen Variablen indirekt ber dritte


Variable auf abhngige Variable
Konstant gehaltene Variable: wenn man nur eine Ausprgung zulsst (nur
Befragte im Alter von 25)
Quantitative Variablen:

stetige (kontinuierliche) Variablen: in jedem beliebigen Intervall befinden


sich unendlich viele Merkmalsausprgungen (Variable Gewicht/Zeit)
diskrete (diskontinuierliche) Variablen: bei begrenztem Intervall nur endlich
viele Ausprgungen (Geschwisteranzahl)
o dichotom, binr: zwei Abstufungen
o polytom: mehrfach gestuft
o natrlich (Augenfarbe)
o knstlich durch Kategorisierung eines bestimmen Merkmals
(Altersgruppe)

Manifeste Variablen: wenn direkt beobachtbar (Anzahl gelster Testaufgaben)


Latente Variablen: Annahme, dass sie einer manifesten Variable als
hypothetisches Konstrukt zugrunde liegt (Intelligenz latente Variable, wenn deren
Ausprgung durch Anzahl gelster Testaufgaben als manifeste Variable zugrunde
liegt)

Alltagsvermutungen und wissenschaftliche Hypothesen


Eine wissenschaftliche Hypothese behauptet eine mehr oder weniger przise
Beziehung zwischen zwei oder mehr Variablen die fr eine bestimmte Population
vergleichbaren Objekte oder Ereignisse gelten soll.
Merkmale Wissenschaftlicher Hypothesen (aus dem Griechischen:
Unterstellung, Vermutung):

Annahmen ber reale Sachverhalte (empirische Untersuchbarkeit) in Form


von Konditionalstzen
Generalisierbarkeit, Allgemeinheitsgrad: Sie weisen ber den Einzelfall
hinaus
Falsifizierbarkeit: widerlegbar durch Erfahrungsdaten
Bsp.: Frustrierte Menschen reagieren aggressiv. Konditionalsatz: Wenn
Menschen frustriert sind, dann reagieren sie aggressiv.
real
empirisch berprfbar
allgemeingltig
falsifizierbar
Keine wissenschaftliche Hypothesen (Bsp. fr keine wissenschaftliche
Hypothese: Es gibt Kinder, die niemals weinen.)
alle es gibt- und kann-Stze sind nicht falsifizierbar
Tautologien (sind immer wahr, haben keine Falisfikatoren)
Annahmen ber Objekte, Merkmale, Ereignisse, die der
Sinneserfahrung weder direkt zugnglich noch indirekt mit
Beobachtungssachverhalten in Verbindung gebracht werden knnen,
sondern rein spekulativ bleiben.

Der Informationsgehalt von Wenn-Dann-Stzen

hngt von Anzahl potenzieller Falsifikatoren ab: Je weniger Falsifikatoren,


desto geringer der Informationsgehalt
weniger Informationsgehalt, wenn man bei unverndertem dann-Teil wennTeil durch und-Komponenten erweitert (Konjunktion)
mehr Informationsgehalt durch oder-Verknpfung
Je grer die Anzahl an Ereignissen, die einen wenn-dann-Satz potenziell
falsifizieren, desto grer ist sein Informationsgehalt

Kontradiktion: keine Ereignisse knnen die Richtigkeit eines Satzes belegen, d.h.
es gibt keine Konfirmatoren
Wenn/Dann-Teil als Ausprgungen von Variablen

wenn-Teil: Antezdenz
dann-Teil: Konsequenz
Struktur des Satzes: Wenn x1 dann y1, wobei x1 und y1 jeweils eine
Ausprgung von zwei Variablen X und Y darstellen
Je-Desto-Stze = wenn-dann-Stze bei denen die Variablen X und Y
quantitativ bzw. kontinuierlich sind

Ungerichtete Hypothese: Wenig theoretisches Verstndnis


Gerichtete Hypothese: theoretisch und empirisch fundiert
Effektgre: Enge des postulierten Zusammenhangs bzw. der Gre des
postulierten Unterschieds

Aufgaben empirischer Forschung


Empirische Forschung:

Anfang: gut begrndete Hypothese wird durch systematisch


herbeigefhrte Erfahrungen (experimentelle Untersuchung) besttigt oder
verworfen
Erste Untersuchung: empirische Daten zur Formulierung
Zweite Untersuchung: berprfung der Hypothese
Ziel: Gewinnung allgemein gltiger Erkenntnisse
Deduktive Funktion: hypothesenprfend, Herbeifhrung bzw. Ableitung des
Besonderen aus dem Allgemeinen)
Induktive Funktion: hypothesenerkundend, Schlieen vom Einzelnen auf
etwas Allgemeines

Biografiestudie: Sammeln von Erfahrungen, aus denen sich Vermutungen


ableiten lassen. Daraus lassen sich weitere Untersuchungen oder Stichproben
veranlassen, die die Tragfhigkeit an anderen Menschen berprfen.
Unterscheidung zur Alltagserfahrung (unsystematisch gesammelt und
oberflchlich, nicht sachlich oder gar nicht dokumentiert)
Systematik und Dokumentation des Vorgehens
Przision der Terminologie
Art der Auswertung und Interpretation von Informationen Statistische
Analyse
berprfung von Gltigkeitskriterien (interne und externe Validitt)
Umgang mit Theorien
Systematische Dokumentation
Erforderlich, Umstnde, unter denen Erfahrungen gemacht wurden, wiederholbar
zu gestalten (Replikationen durchfhrbar) und genau zu beschreiben
Objektivitt
Transparenz
Statistische Analysen

Bezug auf Populationen bzw. Grundgesamtheiten


Stichprobeninformationen, um von diesen auf die Populationsverhltnisse
zu generalisieren dazu Verwendung der Inferenzstatistik oder
Signifikanztest
Interne Validitt: Eindeutigkeit, mit der ein Untersuchungsergebnis
inhaltlich auf die Hypothese bezogen werden kann
Externe Validitt: Generalisierbarkeit der Ergebnisse einer Untersuchung
auf andere Personen, Objekte, Situationen, Zeitpunkte

Umgang mit Theorien: kritische Auseinandersetzung und Diskussion, um


Ergnzungsvorschlge oder Alternativerklrungen nicht auszuschlieen bzw.
anzufgen. Pluralitt