FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE

AULA CON TIC.

DENOMINACIN DEL PROYECTO: Aplicando el mtodo cientfico

Curso:
Participantes:

Estudiantes de Dcimo Grado

Estudiantes de dcimo grado

Duracin:
6 horas de clases y 8 horas de estudio personal y colaborativo
I. PLANIFICACIN
Justificacin:
Se propone trabajar con los estudiantes de dcimo grado, el tema del mtodo cientfico
ya que los estudiantes manifiestan inters en los fenmenos que estudian los cientficos,
tales como la temperatura corporal y cmo esta vara de acuerdo al ambiente externo.
Los interrogantes planteados por los estudiantes llevan a disear un proyecto de aula
que les permita a ellos mediante una investigacin interdisciplinar clarificar sus dudas,
despertar la curiosidad y con esto despertar su motivacin en el aprendizaje de procesos
rigurosos de investigacin.
Esto a la vez, responde a los lineamientos curriculares planteados por el Ministerio de
Educacin Nacional que inducen a incorporar nuevas formas de ensear ciencia
conducente a que los estudiantes se vuelvan investigadores de su territorio para
comprender los fenmenos de su cotidianidad.
Este proyecto pretende que los estudiantes de dcimo grado adquieran y desarrollen las
competencias que los lleve a comprender fenmenos cotidianos, como es la variacin de
temperatura corporal de los seres humanos y logren desarrollar destrezas en trabajos de
investigacin.
Pregunta de investigacin
Cmo se puede describir utilizando el mtodo cientfico la variacin de la temperatura
corporal cuando existen cambios en la temperatura ambiental?
Exploracin previa
Preguntas:

- Cul es el promedio de la temperatura corporal de los seres humanos?

- Se puede decir que la temperatura del cuerpo es inversamente proporcional
a la temperatura del ambiente?
- El mtodo cientfico puede ayudar a la comprensin del fenmeno de la
temperatura?
- Se puede aplicar el mtodo cientfico para comprender otros fenmenos de
la naturaleza?
- Existen otros mtodos de investigacin?
Objetivos del proyecto
Objetivo general:
Utilizar mtodos de investigacin cientfica para que los estudiantes de dcimo
grado evidencien como sepuede llegar a el conocimiento cientfico mediante el
estudio investigativo delcomportamiento de la temperatura corporal de los seres
humanos cuando variala temperatura del medio ambiente.
Objetivos especficos:
- Reconocer el mtodo cientfico como una forma de investigacin cientfica
acertada.
- Identificar otros mtodos de investigacin.
- Comprobar experimentalmente la temperatura corporal
promedio.
- Utilizar las TICS como herramienta facilitadora de la
investigacin.
- Organizar la informacin obtenida en la investigacin en tablas, diagramas,
graficas y esquemas.
- Construir e interpretar graficas utilizando diferentes programas en
computador (Word y Excel)
Competencias
-

Observo y formulo preguntas especficas sobre aplicaciones de teoras

cientficas.
- Formulo hiptesis con base en el conocimiento cotidiano, teoras y modelos
cientficos
- Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y
tablas.
- Establezco relaciones causales y multicausales entre losdatos recopilados.
Temtica a estudiar

El mtodo cientfico, la temperatura

Referentes conceptuales:
El mtodo cientfico tiene su base y postura sobre la teora mecanicista
(todo es considerado
como una mquina, y para entender el todo debemos descomponerlo en
partes pequeas que permitan estudiar, analizar y comprender sus nexos,
interdependencia y conexiones entre el todo y sus partes), y, por
consiguiente tambin ese mismo carcter.

El papel desempeado por la medicin y por la cantidad (cualidades cuantitativas)

en la ciencia dice Bertrand Russell- es en realidad muy importante, pero creo que
a veces se le supervalora. Las leyes cualitativas pueden ser tan cientficas como la
leyes cuantitativas. Tampoco la ciencia est reducida a la fsica y a la qumica;
mas a los defensores del elevado camino hacia la verdad les conviene creer que
ello es as. Para ellos es necesario, en efecto, presentar a la ciencia como estando
limitada, por su misma naturaleza, a la tarea de preparar el escenario para que la
entrada en l una forma ms elevada de conocimiento.

Recursos didcticos
Libreta de apuntes, lpices, termmetros, office Excel, Word,
Recursosdigitales
Video beam: presentacin de los ejes centrales del tema: mtodo cientfico, la
temperatura.
Youtube: videos sobre el mtodo cientfico y como trabaja un cientfico.
Metodologa
La metodologa a utilizar en el desarrollo de este proyecto es , esta se puede resumir en
las siguientes etapas:
1. revisin de conocimientos previos, para luego conceptualizar sobre el tema.
2. Conceptualizacin: se les ilustraran como se lee y usa adecuadamente
eltermmetro para que se pueda empezar a recoger la informacin sobre
lasvariaciones temperatura.
3. Se explica la gua para la recoleccin de datos
4. Recoleccin de la informacin y anlisis de los datos
5. Valoracin del proyecto
Actividades propuestas

Actividad 1: Socializacin de saberes previos yorientaciones para manejoadecuado

del termmetro. Conceptualizacin.
Actividad
2:
Construccin
de
tablas
sobretemperaturas corporales yambientales.

yrecoleccin

de

informacin

Actividad 3:Revisin de trabajos previos sobretemperatura y charla con un

profesional de la salud sobre el tema.
Actividad 4: Anlisis estadsticos de informacin obtenida de valores de
temperatura corporal y ambiente, construccin de graficas.
Actividad 5: Valoracin de trabajo de investigacin, anlisis de
resultados.
REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
MATERIAL
DURACIN
S
Actividad1:
Socializacin de saberes
Estudiantes y
Termometro,
1 hora
docentes
video beam y
previos y orientaciones
youtube
para manejoadecuado del
termmetro.
Actividad 2:
Consulta y socializacin de
la misma Cules son los
mtodos mas usados de
investigacin cientfica?

Actividad 3:
Construccin de tablas
yrecoleccin de
informacin
sobretemperaturas
corporales yambientales.

Estudiantes y
docentes

Bibliografa
de referencia
y resumen
elaborado
por el
docente

Estudiantes y
docentes

Hojas
1 hora clase y
milimetradas, 6 horas extra
calculadoras,
clase.
cuaderno de
qumica y
computadoras

1 hora

Actividad 4:
Revisin de trabajos
previos sobretemperatura y
charla con un profesional
de la salud sobre eltema.

Actividad 5:
Valoracin de trabajo
deinvestigacin, anlisis de
resultados.

Estudiantes y
docentes

Estudiantes y
docentes

Bibliografa
de referencia,
cuaderno de
qumica y
profesional de
la medicina

2 hora

1 hora

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1. inicialmente el trabajo se realizara en grupo de tres personas: revisin de
conocimientos previos, para luego conceptualizar sobre el tema.
2. Se ilustra como se usa el termmetro y los diferentes tipos de termmetro:
se les ilustraran como se lee y usa adecuadamente el termmetro para que
se pueda empezar a recoger la informacin sobre lasvariaciones
temperatura.
3. Se muestra a los estudiantes el formato sobre el que registraran los datos,
que se tomaran en tres horasdiferentes del da todos los das durante ocho
das (las horas pueden serescogidas por los estudiantes) estos datos
corresponden al valor detemperatura ambiente y corporal de los estudiantes.
4. Recoleccin de la informacin y anlisis de los datos para para determinar la
temperatura corporal promedio y latemperatura ambiente promedio de su
puebloyresponder alas preguntas del proyecto. En esta etapa sedebe
evidenciar los momentos del mtodo cientficos.
Valoracin del proyecto: se realizara un reconocimiento del proyecto.
EVALUACIN
La evaluacin se dar a lo largo del proceso, con una valoracin extra en la socializacin
del trabajo final.Y en la entrega de los informes escritos.
Evidencias de aprendizaje:
Tablas y resultados de la investigacin. Socializacin en Power Point de los resultados
obtenidos.

Instrumentos de evaluacin
Bitcora del proceso llevado a cabo por el grupo de estudiantes.