Está en la página 1de 9

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS


Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGAS E INGENIERIAS


E.C.B.T.I.
Unidad de Ciencias Bsicas

201102 Qumica General

TRABAJO DE APRENDIZAJE PRACTICO UNIDAD 2


A. LEY DE BOYLE
B. SOLUCIONES
Francisco Javier Giraldo Rojas
Director

BOGOTA
ENERO de 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

A. LEY

DE

BOYLE

DESCRIPCIN DEL TRABAJO


Temticas
Intencionalidades
formativas

Ley de Boyle
PROPSITO
Comprobar leyes de los gases

OBJETIVO GENERAL
Observar la relacin que hay entre el volumen y la presin
a un temperatura constante.

METAS
Que el estudiante compruebe experimentalmente la
relacin de proporcionalidad directa entre el Volumen y la
presin.

COMPETENCIAS
Qu el estudiante adquiera habilidad de observacin,
anlisis y deduccin.

Fundamentacin Terica

A temperatura constante (T), el volumen (V) de una masa fija de un gas es


inversamente proporcional a la presin (P).
Para ver esta pelcula, debe
disponer de QuickTime y de
un descompresor .

Las ecuaciones anteriores significan que cuando la presin se duplica el volumen

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

se reduce a la mitad, si la presin se triplica el volumen se reduce a la tercera


parte; y si la presin, se reduce a la mitad el volumen se duplica, etc.
Descripcin de la practica
Se revisara paginas web donde se eviendencie la realacion entre el volumen y la presion.

GENERALIDADES

Pasos generales para resolver problemas de gases:


Paso 1. Identificar las variables y tabularlas.
Paso 2. Convierta a las unidades apropiadas, ejemplo, para clculos de leyes de
los gases la temperatura debe expresarse en Kelvin.
Paso 3. Si una sola ecuacin relaciona las variables dadas por el problema,
despeje aquella cuyo valor se pide calcular.
Paso 4. Realice los clculos y siga las unidades durante todo el proceso, lo que
permite comprobar que se ha resuelto la ecuacin correctamente.
Si se opta por el mtodo analitico, 1. se identifican las relaciones de
proporcionalidad entre las variables cuyo valor se pide calcular, con las dems del
sistema. 2. Se plantea la relacin de volumenes, presiones, o temperaturas
correspondientes 3. Se efectuan los clculos.
OBJETIVOS

1.

Observar el efecto del aumento de la presin sobre el


volumen de un gas confinado en un recipiente.

2.

Deducir la relacin grfica de la presin


partir de los datos obtenidos.

volumen a

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General
PROCEDIMIENTO

1.
Entrar al siguiente link y registrar en las siguientes tablas
los valores de presin y volumen para una temperatura
constante.(la temperatura se modifica en la parte de debajo
de la jeringa) Tabla No 1, 2 y 3 y luego representarlo en una
grafica Volumen vs. Presin.
http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/flash/fq3es
o/mov_gas_tcm.swf

Tabla No 1. Temperatura kte = 50 C


3
Volumen(cm
)

4
9,5
18,1
21
28
35
45
50

Presin
(atmsferas)

Presin
(mmHg)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

Tabla No 2. Temperatura kte = 300 C


3
Volumen(cm
)

Presin
(atmsferas)

Presin
(mmHg)

4
9,5
18,1
21
28
35
45
50

Tabla No 3. Temperatura kte = 700 C


3
Volumen(cm
)

Presin
(atmsferas)

Presin
(mmHg)

4
9,5
18,1
21
28
35
45
50

2. Para una muestra de Helio registrar los cambios de


presin variando el volumen, como muestra la siguiente
figura en el link. Representarlo en una grafica Volumen
vs. presin.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

http://content.blackgold.ca/ict/Division4/Science/Div.%204/Boyles
%20Law/boyleslaw.htm

Tabla No 4. Gas Helio


Volumen(cm
3)

Presin
(atmsferas)

Presin
(mmHg)

7,0
10
15
20
25
30
35

B. SOLUCIONES
DESCRIPCIN DEL TRABAJO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

Temticas

Preparar soluciones de diferentes concentraciones


PROPSITO
Familiarizarse con la preparacin de soluciones de diferentes
concentraciones

OBJETIVO GENERAL
Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de
diferentes concentraciones

METAS
Que el estudiante comprenda las diferentes formas de
expresar las concentraciones y cmo calcularlas.

COMPETENCIAS
Adquirir destreza en el manejo de materiales volumetricos
del laboratorio para la preparacin de diferentes soluciones.
Adquirir habilidad de deduccin para comprender la diferncia
entre las formas de expresar las concentraciones.

Fundamentacin Terica
Las soluciones son mezclas homogneas de dos o ms componentes. El ser
homogneas significa que las propiedades fisicas y quimicas son iguales en cualquier
parte de la solucin. Adems, cuando se observa una solucin a simple vista solo se
distingue una fase, sea liquida, slida o gaseosa.
Los componentes de la solucin se denominan soluto y solvente. Soluto es el
componente que se disuelve. Solvente es el componente en el cual el soluto se disuelve.
Distinguir en una solucin, cual es el soluto y el solvente, a veces se dificulta. Por regla
general, el solvente es el componente cuyo estado de la materia es igual al de la solucin
final. Por ejemplo, si mezclamos slidos y liquidos y la solucin resultante es slida,
entonces el solvente es el slido. Cuando los componentes se encuentran en el mismo
estado de la materia, el solvente ser el que se encuentra en mayor proporcin.
Las unidades de concentracin expresan la relacin de las cantidades de soluto y
solvente que se tomaron para preparar la solucin. Las principales unidades de
concentracin son: porcentaje en peso (o porcentaje en masa) % w/w; porcentaje en
volumen, % v/v; porcentaje peso volumen; % p/v; concentracin molar o molaridad (M);
concentracin molal o molalidad (m) y concentracin normal o normalidad (N).

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General
OBJETIVOS

Identificar los componentes de una mezcla.


Preparar soluciones de diferentes concentraciones.
PROCEDIMIENTO

PARTE A.

Realizar los clculos para preparar las siguientes soluciones.


1. Preparar 250 mL de disolucin 0.8 M de cloruro de sodio (NaCl) en agua.
2.

Preparar 100 mL de disolucin de hidrxido de sodio (NaOH) en agua al


12%m/v, suponiendo que la densidad de la disolucin es prcticamente la
del agua pura (1,0g/mL).

3. Preparar 100 mL de disolucin 3 N de carbonato de sodio (Na 2CO3) en agua.


4. Preparar 100 cm3 de disolucin 2 N de cido sulfrico (H 2SO4) a partir de
cido sulfrico comercial (98% p/p y densidad = 1,84g/mL)
5. Preparar 100 cm3 de una disolucin 0.5 M de cido clorhdrico (HCl) a partir
de cido clorhdrico comercial (36% p/p y densidad 1,18 g/mL).
Las soluciones concentradas pueden diluirse a otras menos concentradas o
ms diluidas tomando un volumen de la concentrada y adicionndole ms
solvente
Para determinar el volumen de solucin concentrada que debe tomarse se
utiliza la siguiente ecuacin:

Vc x Cc = Vd x Cd.

Donde:
Vc es el volumen de la solucin concentrada.
Cc Es la concentracin, (puede ser M, N, %p/v) de la solucin concentrada.
Vd es el volumen de la solucin diluida..

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS
Trabajo aprendizaje Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

Cd Es la concentracin de la solucin diluida.


De acuerdo con la informacin anterior preparar las soluciones 6 y 7
6. A partir de la disolucin N 4, preparar 250 cm 3 de otra disolucin 0.5 M de
cido sulfrico.
7. A partir de la disolucin N 5, preparar 250 cm 3 de una disolucin 0.05 N de
cido clorhdrico.
PARTE B.

En el siguiente link observar como se prepara una disolucin y mediante un


diagrama de flujo mostrar la metodologia.
http://rabfis15.uco.es/labquimica/Simulaciones/Principal.htm