CONDICIONES BSICAS DE DESARROLLO FAMILIAR

PLAN FAMILIA
DIMENSIN

IDENTIFICACIN

CONDICIN
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Que la familia conozca dnde se encuentra el centro de salud ms cercano y sepa cmo obtener los servicios en la red pblica integral
de salud (requisitos y ruta de acceso)

Que las y los integrantes de la familia tengan informacin con respecto a salud y hbitos preventivos de higiene de acuerdo a las
necesidades de la familia y grupo etario (segn normas del Ministerio de Salud Pblica)

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SALUD

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EDUCACIN Y
CAPACITACIN

Que las y los integrantes de la familia estn inscritos en el Registro Civil y cuenten con cdula de ciudadana
Que las y los integrantes de la familia entre 18 y 65 aos cuenten con certificado de votacin
Que las y los integrantes de la familia que presenten alguna discapacidad tengan su carnet o certificado de discapacidad actualizado
Que la familia mantenga la informacin actualizada sobre datos generales de contacto, composicin familiar y servicios del Mies a los
que accede

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Que las y los nios entre 0 y 1 ao asistan a los controles mdicos que correspondan, cuenten con su carnet de salud registrado y
tengan sus vacunas al da
Que las y los nios entre 1 y 5 aos cuenten con atencin mdica y mantengan su carnet de salud al da
Que la o el usuario del Bono de Desarrollo Humano asista a una consulta al ao, que incluya consejera y charla en salud sexual, salud
reproductiva y/o planificacin familiar
Que las gestantes de la familia asistan a los controles prenatales que correspondan y mantengan la ficha mdica de su embarazo
actualizada
Que las mujeres entre los 20 y 64 aos tengan el examen de PAP (Papanicolaou) vigente en los ltimos 2 aos
Que las y los adultos mayores de la familia cuenten con atencin geritrica y/o gerontolgica
Que las y los integrantes de la familia que padezcan una enfermedad catastrfica se encuentren bajo control mdico
Que las y los integrantes de la familia que presenten alguna discapacidad accedan a atencin especializada del Ministerio de Salud
Pblica
Que las y los integrantes de la familia entre 5 y 17 aos, se encuentren matriculados y asistiendo a un establecimiento educacional
formal (en el caso de nias/os y adolescentes que han abandonado sus estudios, deben estar en proceso de insercin)

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Que exista una o un adulto responsable de la educacin de los integrantes entre 5 y 17 aos y est en contacto regular con el
establecimiento educacional como su representante

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Que en caso de existir adolescentes mayores de 15 aos que trabajen, su actividad laboral no interfiera con sus estudios ni se
encuentren en situacin de explotacin laboral

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PROTECCIN
SOCIAL

HABITABILIDAD

INGRESOS Y
TRABAJO

Que las y los adultos de la familia que no sepan leer ni escribir, ingresen a un programa de alfabetizacin y en caso de que hayan
abandonado sus estudios cuenten con informacin de cmo obtener su ttulo de bachillerato
Que al menos una o un integrante de la familia acceda a un espacio de capacitacin en el manejo de tecnologa
Que las y los integrantes de la familia que presenten alguna discapacidad, estn siendo atendidos por el servicio educativo formal o
especializado que les permita el desarrollo de sus competencias

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Que las y los nios menores de 3 aos, se encuentren incorporados en algn programa de desarrollo infantil (o si no hubiese
disponibilidad de cupos, deben estar inscritos en la lista de priorizacin para su acceso)

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Que las y los integrantes de la familia dispongan de informacin de cmo actuar ante situaciones de vulneracin de derechos y en caso
de existir estas situaciones, que las personas involucradas tengan acceso preferente a los servicios de atencin especializada del
sistema Mies u otros disponibles en su territorio

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Que las y los adultos mayores de la familia que se encuentren en situacin de vulnerabilidad, tengan acceso preferente a los servicios
de cuidado que correspondan (o si no hubiese disponibilidad de cupos, deben estar inscritos en la lista de priorizacin)

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Que las y los integrantes de la familia que presenten alguna discapacidad y se encuentren en situacin de vulnerabilidad, tengan acceso
preferencial a los programas de cuidado y desarrollo en la modalidad que corresponda y que est disponible en su territorio (o si no
hubiese disponibilidad de cupos, deben estar inscritos en la lista de priorizacin)

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Que la familia tenga informacin sobre los procedimientos que le permita acceder a la regularizacin de la tenencia de su propiedad

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Que la familia tenga informacin sobre si se encuentra en zona de riesgo y sepa qu hacer y a dnde acudir en situaciones de
emergencia
Que la familia conozca las responsabilidades institucionales en relacin a los servicios bsicos en su territorio
Que la familia distribuya la vivienda para que las y los nios duerman en espacios diferentes al de las y los adultos
Que la familia aplique criterios de buen uso de la vivienda, normas de convivencia ciudadana y buena vecindad
Que la familia cuente con un presupuesto organizado en funcin de sus recursos y necesidades prioritarias
Que la familia acceda a servicios enfocados a empleabilidad o asociatividad, segn el caso

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DINMICA
FAMILIAR

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JUSTICIA Y
DERECHOS

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Que la familia que recibe el Bono de Desarrollo Humano cuente con informacin sobre el acceso al Crdito de Desarrollo Humano
Que la familia cuente con informacin sobre las pensiones para adultas/os mayores, personas con discapacidad y Bono Joaqun
Gallegos Lara
Que la familia cuente con espacios de dilogo en donde se discuta temas de inters familiar
Que la familia cuente con normas claras de convivencia
Que exista una distribucin equitativa de las tareas en el interior del hogar
Que la familia cuente con mecanismos para la resolucin no violenta de conflictos
Que en caso de existir problemticas familiares que afecten la dinmica interna (alcoholismo, violencia, etc.), las y los integrantes de la
familia puedan vincularse a algn programa de apoyo
Que la familia que cuente con una o un integrante atendido en una modalidad de acogimiento, se mantenga en contacto regular con
esta persona
Que la familia conozca los recursos comunitarios y los programas de desarrollo disponibles en su localidad y participe en alguno de
ellos, a fin de facilitar su integracin social (espacios de recreacin y cultura, clubes deportivos, centros de recreacin para nias/os,
jvenes y para adultas/os mayores, asociaciones de padres de familia, centros de educacin, ludotecas, etc.)
Que la familia conozca sus derechos y deberes en general y los derechos particulares de sus integrantes (nias/os, adolescentes,
personas con discapacidad, adultas/os mayores), y conozcan las rutas de acceso a las instancias competentes para demandar su
exigibilidad
Que la situacin de pensiones alimenticias de los menores de edad de la familia, se encuentre regularizada o en proceso de
regularizacin