Jos Ezequiel Soto Snchez

cheque.soto@gmail.com
(21) 98227-1485
HABILIDADES

IDIOMAS

Trabalho com grupos, processos de

formao e capacitao.
Desenho, planejamento e seguimento
de projetos com enfoque de Marco
Lgico e outros.
Desenho de indicadores, levantamento
e sistematizao de informao.
Pesquisa e desenvolvimento de
referentes tericos.
Desenho de instrumentos e materiais
para formao e capacitao.
Computao e informtica avanada,
desenvolvimento de pginas web, uso
de TIC para educao e formao.
Artes circenses, desenho geomtrico e
fractal, fotografia, teatro, dana,
percusso.

Espanhol: nativo
Portugus: fluente.
Ingls: avanado.

DADOS GERAIS
Nascimento: 22/09/1981
Nacionalidade: mexicana
Visto de permanncia
PIS/PASEP
MEI em trmite

FORMAO
Engenharia de Produo,
Gesto e Inovao

2015
2013

Mestrado
COPPE / Universidade Federal de Rio de Janeiro (UFRJ)

Teatro do Oprimido

2012
2009

Esttica do Oprimido: Som/Ritmo, CTO, Rio de Janeiro, RJ

Oficina aberta no Frum Social Mundial 2009, Belm, PA

2008

Formao
Machincuepa, Circo Social, Mxico

Jogos Cooperativos para a

Paz e a Solidariedade

2008

Oficina de Formao
Frans Limpens, EDHUCA, Mxico

Transformacin de
Conflictos

2008

Oficina de Formao, Mxico

INTRAPAZ, Universidad Rafael Landvar, Guatemala

Educao a Distncia
para Jovens e Adultos

2006

Diplomado pelo Centro de Cooperacin Regional para la

Educacin de Adultos en Amrica Latina y el Caribe
(CREFAL)

Preparao e avaliao de
projetos

2006

Atualizao profissional atravs da REDCAPA - Facultad de

Ciencias Agrarias, Universidad Austral de Chile

Matemtica Aplicada

2005
2000

Bacharelado (revalidao UFRJ, 2014)

Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM)

Pedagogia do Circo Social

EXPERINCIA
Docente de matemtica,
letramento de adultos

2015
2014

Projeto de Letramento de Jovens e Adultos

(COPPE/UFRJ)
Centro de Tecnologia, UFRJ

Mediador da disciplina de Relaes

Humanas

2013
2012

Escola de Artes Tcnicas - FAETEC

Mangueira e Nova Igua, Rio de Janeiro

Assessoria tcnica em poltica

educativa e interculturalidade
Formao de professores
Desenho de programas e materiais
didticos

2014
2006

Coordinacin General de Educacin Intercultural

y Bilinge (CGEIB), Secretarta de Educacin
Pblica (SEP), Mxico

Colectivo de circo social e reflexo,

dispora

2012
2006

Colectivo que Da Alegra (KQDA)

Docente de matemtica
Oficina de artes circenses

2012
2003

Bachillerato Basilio Rueda (ensino mdio)

Ciudad de Mxico

Educao intercultural
Planejamento integral comunitrio
Oficina de artes circenses

2011
2010

Enlace, Comunicacin y Capacitacin, A.C.

Ocosingo, Chiapas

Assessoria tcnica a ONGs em

planejamento, indicadores e
processamento de informao

2010
2009

Planeacin y Anlisis Aplicado, A.C.

Ciudad de Mxico

Facilitador de circo social

Equipe de servio a instituies

2009
2008

Machincuepa, Circo Social, A.C.

Ciudad de Mxico

2011
2008

Estudios y Estrategias para el Desarrollo y la

Equidad (EPADEQ), A.C.
Centro de Informacin Geo-Prospectiva

Casa de acolhida de jovens

Oficina de circo social com crianas
e jovens

2008
2007

Asamblea Comunitaria Miravalles

Periferia urbana, Ciudad de Mxico

Direitos Humanos de Adolescentes

e Jovens
Coordenador de projetos e
pesquisa

2008
2004

Iniciativas para la Identidad y la Inclusin

(INICIA), A.C.
Ciudad de Mxico

Formao de voluntrios
Direitos das Crianas e
Adolescentes
Docente no Diplomado de Agentes
Pastorais

2009
2000

Provincia Marista de Mxico Central

Voluntrio
Docente de matemtica e cincias
Acompanhamento dos jovens do
internato

2000
1999

Bachillerato Asuncin Ixtaltepec, extensin

Jaltepec, Oaxaca, Mxico

Pesquisa em Equidade de Gnero e

Violncia contra s Mulheres

PUBLICAES
Jogos e Matemtica Situada na
EJA.

2014

Congresso de Extenso da UFRJ.

Rio de Janeiro. Anais.

Educao matemtica na
sociedade digital.

2015

Em prensa.

Temas y saberes complementarios

Bachillerato Intercultural
Gua del estudiante

2008

Coordinacin General de Educacin Intercultural y

Bilinge, SEP / Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas, Mxico.

Juventud, Violencia y Derechos

Humanos

2007

Informe de situacin sobre municipios de Tabasco,

Oaxaca y Chiapas, INICIA.

Informe de situacin de los direitos

humanos de las y los jvenes en el
Distrito Federal

2007

INICIA, Mxico.

Y t, qu? Jvenes: Historias,

opciones y derechos humanos.

2006

Propuesta pedaggica para dialogar entre jvenes.

INICIA, Mxico.

2006

Coordinacin General de Educacin Intercultural y

Bilinge, SEP / Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas, Mxico.
107 p. ISBN: 968-
5927-
77-
4

2006

Coordinacin General de Educacin Intercultural y

Bilinge, SEP / Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas, Mxico.
136 p. ISBN: 968
-5927
-76
-6

2006

Coordinacin General de Educacin Intercultural y

Bilinge, SEP / Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas, Mxico.
80 p. ISBN: 968-
5927-
79-0

Matemticas Aplicadas II
Bachillerato intercultural
Gua del docente

2006

Coordinacin General de Educacin Intercultural y

Bilinge, SEP / Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas, Mxico.
96 p. ISBN: 968
-5927
-78
-2

Alternativas juveniles para el

trabajo digno

2005

Guas de formacin y capacitacin juvenil I.

Delegacin Iztapalapa / INICIA, Mxico.

Formulacin y gestin de proyectos

juveniles

2005

Guas de formacin y capacitacin juvenil II.

Delegacin Iztapalapa / INICIA, Mxico.

Instrumentos para el monitoreo y

seguimiento de projetos juveniles

2005

Guas de formacin y capacitacin juvenil III.

Delegacin Iztapalapa / INICIA, Mxico.

Matemticas Aplicadas I
Bachillerato intercultural
Gua del estudiante
Matemticas Aplicadas I
Bachillerato intercultural
Gua del docente
Matemticas Aplicadas II
Bachillerato intercultural
Gua del estudiante

COLABORAES

2014

Macedo, E. En: Alicia de Alba y Alice Casimiro

Dilogos curriculares Mxico Brasil, Mxico,
IISUE/
UNAM, em prensa.
Original publicado pela UERJ.

Indicadores sobre el derecho a un

juicio justo del Poder Judicial del
Distrito Federal.

2011

Oficina del Alto Comisionado de las Naciones

Unidas para los Direitos Humanos (OACNUDH) y
Tribunal Superior del Distrito Federal (TSJDF),
Mxico.
ISBN: 978
607
95699
1
4

La discriminacin y violencia
contra las mujeres en el transporte
pblico de la Ciudad de Mxico.

2009

Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacin

(CONAPRED), Coleccin Estudios, Mxico.

Traduo ao espanhol:
Currculo, cultura e diferena.
Currculo, cultura y diferencia.