Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

Facultad de Psicologa
Psicologa del Desarrollo Humano 2
Psicologa Educativa, Paralelo 4
Nombre Sofa Sosa
Fecha
12 de marzo de 2015
La confirmacin del delincuente.
Como el nombre de la lectura lo afirma la confirmacin del
delincuente se da en la edad adolescente, pues tanto la psicologa
como la sociologa explican el fenmeno de lucha individual como de
rol social que el futuro joven enfrenta. Pero cul es la razn por la que
se incurre en este tipo de conductas y la sociedad en si no las
reconoce como lo hace estas dos ciencias antes mencionadas. Es ms
las leyes parecen ser obsoletas un tanto irreales para poder entender
la situacin por la cual atraviesa el adolescente (Erickson, 1994).
La sociedad asume que el papel delincuencial en un adolescente es
igual a de un adulto tanto as que se le aplican las mismas sentencias
y juzgamientos, se les aplican los mismos mtodos de autocorreccin
de una conducta confirmando de esta manera el camino criminal del
adolescente. Se asevera que pueden ser criminales pues estas
personas no nacen ya predeterminados a ser delincuentes si no que
se van forjando y construyendo poco a poco en los caminos de
rebeldes y resentidos sociales. Tanto as que se conoce una base
gentica que predispone a un ser humano a ser alguien, conforme
pasa la niez se fortalece las decisiones y finalmente termina en la
adolescencia confirmndose o negndose. Adems que el trato
punitivo que se les otorga por la ocurrencia de un robo por ejemplo el
de un automvil puede llegar a ser un acto decisivo y confirmatorio
en el futuro delincuente, pues la manera como se las sentencias
llevan estos casos no protegen al adolescente de las personas con las
cuales se va topar en los medios penitenciarios ni de la reflexin final
que ellos tomen (Erickson, 1994).
La sociedad en si se ha olvidado del adolescente y sus necesidades
internas y externas las cuales afronta, piensa que todos deben seguir
el mismo camino, sin tomar en cuenta que algunas personas se les
facilita la confrontacin y entendimiento de su propio ser durante esta
etapa, y se presenta de esa manera pues la sociedad no entiende que
el individuo busca reconocimiento y debe experimentar de varias
maneras este reconocimiento pues a veces el medio no le
proporciona los recursos adecuados para que esta experimentacin
sea la correcta o por lo menos siga las delimitaciones que esperan los
adultos. Muchos de ellos se sentirn excluidos de su medio e
incurrirn en conductas poco aceptables por la ley pero aceptables

para unos cuantos con los cuales los adolescentes se sentirn

incluidos (Erickson, 1994).
Finalmente mi comentario acerca del texto es que termina
mencionando que las tendencias de conocimientos tecnolgicos y
cientficos florecen y se divulgan da a da pero los conocimientos del
desarrollo del individuo dentro de una sociedad permanecen o bien
congelados y divulgados por unos cuantos y no para todos, pues las
leyes no se han percatado que tambin existen necesidades de que
se vuelvan a plantear para cierto tipo de sectores como el de
adolescentes para que se tipifique leyes que en vez de confirmar al
futuro delincuente o criminal, entienda que hay ciertas conductas
rebeldes de parte de ellos que solo son respuestas como la vida les
ha planteado alternativas y no porque han tenido una gama
privilegiada de respuestas y roles para poder reconocerse a ellos
mismos. Es hora de que la construccin del reglamento punitivo ante
ciertos comportamientos delincuenciales de los adolescente cambie y
se deje de perseguir intereses propios y moralistas que no hacen
nada ms que seguir interrumpiendo en un cambio y construccin de
una ley que procure mayor equidad y justicias para cada uno de sus
habitantes especialmente los ms vulnerables, los nios y
adolescente (Erickson, 1994).

Bibliografa
Erickson, K. (1994). La confirmacin del Delincuente. En Un modo de ver las
cosas: escritos selectos de 1930 a 198' (pgs. 556-563). Espaa.