Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Objetivo: aplicar las funciones MAX, MIN, PROMEDIO, FRECUENCIA, CONTAR en la construccin d
distribucin de frecuencias.
A partir de los siguientes datos, vamos a construir una distribucin de frecuencias, para lo cual, primero
retomemos algunos conceptos fundamentales de la estadstica.
Cuando se dispone de una gran cantidad de datos primarios, para analizarlos, debemos organizarlos o
distribuimos en clases (intervalos) y determinar el nmero de elementos que pertenecen a cada una de e
Este ordenamiento tabular es lo que se denomina distribucin de frecuencias.
Una frecuencia, es el nmero de veces que un dato aparece dentro de una clase; en estadstica se habla
diferentes frecuencias: una frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un valor en la mues
una frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamao de la muestra.
ID
3041
1234
4599
7896
4589
1259
2450
2561
2495
1369
1389
9654
4896
6398
8563
7896
8563
4569
4523
1284
4789
7893
1568
4569
Deudas (en
miles)
1,000
1,200
8,600
8,300
4,500
7,890
4,500
1,230
450
4,600
360
13,450
1,000
1,250
12,360
17,000
1,856
1,970
21,750
9,600
7,500
23,500
14,500
16,000
4358
4895
4698
3256
2458
9625
24,500
3,800
15,600
6,900
15,650
11,250
Procedimiento:
1. Construccin de las clases: para ello debemos encontrarel tamao de la muestra (nmero de datos), el
mximo y el mnimo valor
Estos datos los encontramos utilizando las funciones CONTAR, MAX, MIN
La funcin CONTAR, cuenta el nmero de celdas que contienen nmeros. Utilizamos la funcin CONTAR
obtener el nmero de entradas en un campo numrico de un rango o de una matriz de nmeros.
La funcin MAX, devuelve el valor mximo de un conjunto de valores.
La funcin MIN, devuelve el valor mnimo de un conjunto de valores.
Tamao de la
muestra (N)
Mximo valor
Mnimo valor
2. Con los valores mximo y mnimo encontramos la amplitud del rango (mximo valor - mnimo valor)
Rango
3. Encontrar el nmero de clases o intervalos de clases (K). El nmero de clases debe ser tal que evite el
innecesario y la perdida de datos. Para encontrar este valor, se recomienda utilzar la frmula de Sturges
1+3,322log(N)
Nmero
de
clases (K)
4. Determinacin de la amplitud de cada clase: para ello debemos tomar el rango (maximo-mnimo) y divi
por el nmero de clases
Amplitud del
rango
5. Construccin de las clases o intervalos: partimos del lmite inferior y a este valor se le suma la amplitud
rango; este valor se constituye en el lmite superior del primer rango y en el limite inferior del segundo ran
Luego se repite el mismo procedimiento para encontrar los dems intervalos.
Intervalos
No de
intervalo
Limite
Limite inferior superior
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Marca de
clase
1
2
3
4
5
6
6. Representacion grfica: los grfico son la herramienta ms valiosa y utilizada para expresar datos
estadsticos, por su fcil comprensin. Cuando representamos graficamente los datos, hacemos ms fc
lectura y anlisis de los datos en su conjunto. Los dos tipos de grficos mas utilizados para representar
frecuencias son:histograma de frecuencias y polgonos de frecuencia.
Histograma de frecuencia: representa una distribucin de frecuencias. Los valores de las frecuencias
constituyen la serie de valores y, que se representan mediante columnas y en el eje x (absisas) se dispon
intervalos o la marca de clase (punto medio del intervalo)
Poligono de frecuencias: es un grfico que muestra las marcas de clase en el eje horizontal, las frecuen
mediante columnas. La frecuencia correspondiente a cada centro de clase se une mediante lineas. Es de
un histograma de frecuencias, acompaado de lneas que unen el punto central de las columnas.
Para elaborar el histograma de frecuencias, podemos disponer los datos de la siguiente forma:
Eje de
Eje de valores
Eje de
Eje de
categoras x y
categorias x
valores y
Bibliografa
http://www.monografias.com/trabajos43/distribucion-frecuencias/distribucion-frecuencias2.shtml#reglas
debemos organizarlos o
ertenecen a cada una de ellas.
.
o (maximo-mnimo) y dividirlo
guiente forma:
Funciones Estadsticas
Objetivo: aplicar las funciones MAX, MIN, PROMEDIO, FRECUENCIA, CONTAR en la construcci
distribucin de frecuencias.
A partir de los siguientes datos, vamos a construir una distribucin de frecuencias, para lo cual, primer
retomemos algunos conceptos fundamentales de la estadstica.
Cuando se dispone de una gran cantidad de datos primarios, para analizarlos, debemos organizarlos
distribuimos en clases (intervalos) y determinar el nmero de elementos que pertenecen a cada una d
Este ordenamiento tabular es lo que se denomina distribucin de frecuencias.
Una frecuencia, es el nmero de veces que un dato aparece dentro de una clase; en estadstica se ha
diferentes frecuencias: una frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un valor en la m
una frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamao de la muestra.
ID
3041
1234
4599
7896
4589
1259
2450
2561
2495
1369
1389
9654
4896
6398
8563
7896
8563
4569
4523
1284
4789
7893
1568
4569
4358
4895
4698
Deudas (en
miles)
1,000
1,200
8,600
8,300
4,500
7,890
4,500
1,230
450
4,600
360
13,450
1,000
1,250
12,360
17,000
1,856
1,970
21,750
9,600
7,500
23,500
14,500
16,000
24,500
3,800
15,600
3256
2458
9625
6,900
15,650
11,250
Procedimiento:
1. Construccin de las clases: para ello debemos encontrarel tamao de la muestra (nmero de datos)
mximo y el mnimo valor
Estos datos los encontramos utilizando las funciones CONTAR, MAX, MIN
La funcin CONTAR, cuenta el nmero de celdas que contienen nmeros. Utilizamos la funcin CONT
obtener el nmero de entradas en un campo numrico de un rango o de una matriz de nmeros.
La funcin MAX, devuelve el valor mximo de un conjunto de valores.
La funcin MIN, devuelve el valor mnimo de un conjunto de valores.
Tamao de la
muestra (N)
30
Mximo valor
Mnimo valor
24,500
360
2. Con los valores mximo y mnimo encontramos la amplitud del rango (mximo valor - mnimo valo
Rango
24,140
3. Encontrar el nmero de clases o intervalos de clases (K). El nmero de clases debe ser tal que evite
innecesario y la perdida de datos. Para encontrar este valor, se recomienda utilzar la frmula de Sturg
1+3,322log(N)
Nmero
de
clases (K)
5.9069968082
4. Determinacin de la amplitud de cada clase: para ello debemos tomar el rango (maximo-mnimo) y d
por el nmero de clases
Amplitud del
rango
4,087
5. Construccin de las clases o intervalos: partimos del lmite inferior y a este valor se le suma la ampli
rango; este valor se constituye en el lmite superior del primer rango y en el limite inferior del segundo
Luego se repite el mismo procedimiento para encontrar los dems intervalos.
Intervalos
No de
intervalo
1
2
3
4
5
Limite
Frecuencia
Limite inferior superior
absoluta
360
4,447
4,447
8,533
8,533
12,620
12,620
16,707
16,707
20,793
10
7
4
5
1
Frecuencia Marca de
relativa
clase
33.33%
2,403
23.33%
6,490
13.33%
10,577
16.67%
14,663
3.33%
18,750
20,793
24,880
3
30
10.00%
100%
22,837
6. Representacion grfica: los grfico son la herramienta ms valiosa y utilizada para expresar datos
estadsticos, por su fcil comprensin. Cuando representamos graficamente los datos, hacemos ms
lectura y anlisis de los datos en su conjunto. Los dos tipos de grficos mas utilizados para representa
frecuencias son:histograma de frecuencias y polgonos de frecuencia.
Histograma de frecuencia: representa una distribucin de frecuencias. Los valores de las frecuencias
constituyen la serie de valores y, que se representan mediante columnas y en el eje x (absisas) se disp
intervalos o la marca de clase (punto medio del intervalo)
Poligono de frecuencias: es un grfico que muestra las marcas de clase en el eje horizontal, las frec
mediante columnas. La frecuencia correspondiente a cada centro de clase se une mediante lineas. Es
un histograma de frecuencias, acompaado de lneas que unen el punto central de las columnas.
Para elaborar el histograma de frecuencias, podemos disponer los datos de la siguiente forma:
Eje de
Eje de valores
Eje de
Eje de
categoras x y
categorias x
valores y
2,403
10
360 - 4446.679
10
6,490
7
4446.679 - 8533.
7
10,577
4
8533.358 - 12620
4
14,663
5
12620.037 - 167
5
18,750
1
16706.716 - 207
1
22,837
3
20793.395 - 248
3
Histograma de frecu
Histogram a de frecuencias
12
12
10
10
0
2,403
6,490
10,577
14,663
18,750
22,837
360 - 4446.679
4446.679 8533.358
Poligono de frecuencias
12
10
8
6
4
2
0
360 4446.679
4446.679 8533.358
8533.358 12620.037
12620.037 16706.716
16706.716 20793.395
20793.395 24880.074
8533.358 12620.037
12
16
6
4
2
0
360 4446.679
4446.679 8533.358
8533.358 12620.037
12620.037 16706.716
16706.716 20793.395
20793.395 24880.074
Bibliografa
http://www.monografias.com/trabajos43/distribucion-frecuencias/distribucion-frecuencias2.shtml#reglas
debemos organizarlos o
ertenecen a cada una de ellas.
.
o (maximo-mnimo) y dividirlo
guiente forma:
679 358
Histograma de frecuencias
8533.358 12620.037
12620.037 16706.716
16706.716 20793.395
20793.395 24880.074