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GERMN PAVLETICH

TALLER SOBRE PROYECTO DE VIDA.


EL TALLER SE REALIZAR EN VARIAS INSTANCIAS. DURACIN APROXIMADA 1
MES.
PRIMERA INSTANCIA 12/12/14
Utilice como disparador la cancin Cantares de J.M. Serrat.
PRIMERA PARTE

Realizar de forma annima e individual un autorretrato, describiendo


aquellas emociones, sentimientos, estados de nimo y pensamientos
que estn presentes en el aqu y ahora.
El O.T recoger las hojas, y las volver a repartir a otro compaero.
Nadie puede tener SU hoja, sino la de otro.
Cada uno dispondr de un tiempo para leer y tratar de identificar
aquellos sentimientos, pensamientos, etc con los cuales se sienta
identificado, reflejado.
Realizar una puesta en Comn, donde cada compaero lee o comenta al
grupo cuales fueron los puntos en comn con el compaero que escribi
la hoja.
Luego puede realizarse el ejercicio de intentar descifrar quien es el autor
de dicha hoja.

SEGUNDA PARTE

De manera similar a la consigna anterior se pedir que tambin de


forma annima e individual se realice un nuevo autorretrato.
Pero sta vez se deber escribir sobre aquellos sentimientos, emociones,
pensamientos, etc. Presentes en la hoja de la primer consigna pero que
deseamos que en un futuro no estn ms. (Como fruto del trabajo
teraputico dentro y fuera de comunidad) .
Agregar tambin aquellos que si queremos que estn. Por ejemplo: Una
persona que no es feliz en el aqu y ahora pero le gustara serlo a futuro.
Realizar una puesta en comn.

TERCERA PARTE

Como forma de estimular el desarrollo del taller, (y lo que viene)


plantear una serie de preguntas, pueden ser frases a modo de
disparador.
Las que yo utilice fueron: Qu importancia tiene conocerse a s mismo?
cuando aprendemos a concernos en verdad vivimos
lo que no conozco no puedo amarlo.
(PUEDEN ELEGIR LAS FRASES A SU GUSTO QUE TENGAN RELACION CON
EL AUTOCONOCIMIENTO Y EL QUERERSE, CON EL FUTURO , ETC)

USANDO LA CANCION esos locos bajitos de J.M. SERRAT. sta habla


sobre los nios. Por lo tanto les pediremos sobretodo aquellos/as que
tengan hijos que piensen en la cancin pero pensando en ellos como
nios y no en sus hijos.
DEJE PLANTEADA LAS PREGUNTAS: (se trabajar la prxima semana)
Cmo era yo de nio? cmo me siento al pensar en ello?

DURACION 1H Y 15 APROX.

2DA INSTANCIA 18/12/14

RETOMAMOS PREGUNTA PLANTEADA LA SEMANA ANTERIOR. cmo era


de nio?qu siento al pensar en ello?
PUESTA EN COMUN(ANCDOTAS PARA COMPARTIR??)
Qu quera ser cuando fuera grande?
cmo me imaginaba mi futuro?

Contestar de forma individual.

CANCION Ilusin Marisa Monte y Julieta Venegas.

Uma vez eu tive uma iluso


E no soube o que fazer
No soube o que fazer
Com ela
No soube o que fazer
E ela se foi
Porque eu a deixei
Por que eu a deixei?
No sei
Eu s sei que ela se foi
Mi corazn desde entonces
La llora diario
No porto
Por ella no supe que hacer
y se me fue
Porque la deje
Por que la deje?
No s
Solo s que se me fue
Sei que tudo o que eu queria

UNA VEZ TUVE UNA ILUSION


Y NO SUPE QUE HACER
NO SUPE QUE HACER
CON ELLA
NO SUPE QUE HACER
Y ELLA SE FUE
Por qu LA DEJE?
Por qu LA DEJE?
NO SE
YO SOLO SE QUE ELLA SE FUE

DESDE EL PORTN

SE TODO LO QUE YO QUERIA

Deixei tudo o que eu queria


Porque no me deixei tentar
Viv-la feliz

DEJE TODO LO QUE YO QUERIA


POR QUE NO ME PERMITO TRATAR
Y SER FELIZ

a iluso de que volte


O que me faa feliz
Faa viver

Y TENGO LA ILUSION DE QUE VUELVA


DE QUE ME HAGA FELIZ
ME HAGA VIVIR

Por ella no supe que hacer


Y se me fue
Porque la deje
Por que la deje?
No s
Solo s que se me fue
Sei que tudo o que eu queria
Deixei tudo o que eu queria
Porque no me deixei tentar
Viver-la feliz

SE TODO LO QUE YO QUERIA


DEJE TODO LO QUE YO QUERIA
POR QUE NO ME PERMITO TRATAR
Y SER FELIZ

Sei que tudo o que eu queria


Deixei tudo o que eu queria
Porque no me dejo
Tratar de ser la feliz

SE TODO LO QUE YO QUERIA


DEJE TODO LO QUE YO QUERIA

Porque la deje
Por que la deje?
No s
Solo s que se me fue

TRATAR DE IDENTIFICAR AQUELLOS ELEMENTOS QUE OFICIARON DE


OBSTACULOS Y ESCRIBIRLOS EN UN CUADRO QUE DISTINGA ELEMENTOS
INTERNOS Y EXTERNOS.

REALIZAR UN CIERRE PLANTEANDO UNAS PREGUNTAS (para retomar la semana


prxima).
Promover que trabajen eso durante la semana y lo traten de relacionar con
hechos o situaciones que estn viviendo hoy.
Qu obstculos de los antes mencionados me impiden HOY seguir creciendo?
Cmo y en qu me perjudican?

El mundo
Un hombre del pueblo de Negu, en la costa de Colombia, pudo
subir al alto cielo.
A la vuelta, cont. Dijo que haba contemplado, desde all arriba, la
vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.
El mundo es eso revel. Un montn de gente, un mar de fueguitos.
Cada persona brilla con luz propia entre todas las dems. No hay dos
fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos
los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento,
y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos,
fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con
tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca,
se enciende.
GALEANO, Eduardo: El libro de los abrazos, Siglo XXI, Madrid, 2004.