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EL TEMA Y LOS SUBTEMAS

Los iceberg son tmpanos o masas de hielo que flotan en el mar a la deriva, llevados
por los vientos y corrientes marinas. Algunos parecen montaas irregulares de cima recortada
e, incluso, pueden elevarse hasta 150 metros sobre la superficie del mar.

Sin embargo, la

mayor parte de la masa del iceberg queda oculta debajo del agua.

El tema:
a)

Las prevenciones en la navegacin.

b)

Los icebergs.

c)

Los vientos marinos.

La atmsfera que rodea en la actualidad a la Tierra contiene una elevada proporcin de


oxgeno. Este es un gas perjudicial para cualquier forma de vida, a causa de su alto poder
oxidante.

Lo que ha sucedido a lo largo de la evolucin es que los seres vivos han ido

desarrollando sistemas de defensa frente a esta corrosin, y se ha llegado a un punto en que el


oxgeno no slo no los perjudica, sino que es absolutamente imprescindible para la mayora de
los seres vivos.

El tema:
a)

La oxidacin de los seres vivos.

b)

El oxgeno atmosfrico.

c)

Los gases que contiene la atmsfera.

Lee el siguiente texto y luego escribe el tema y la idea principal.

Los orgenes de la danza, considerada la


primera de todas las artes, habra que
buscarlos en los inicios de la humanidad.
Nuestros antepasados ya efectuaban bailes
para pedir proteccin a los espritus y a sus
dioses.
cada

Estos ritos fueron extendindose

vez

ms,

hasta

que

empezaron

practicarse durante diversas actividades y

EL TEMA Y LOS SUBTEMAS


celebraciones. De esta forma aparecieron
danzas de caza, de siembra, de recoleccin,
de cambio de estacin, de lluvia, de guerra, de
matrimonio
Muchas de esas danzas tradicionales han

TEMA CENTRAL
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________________________________________

SUBTEMAS :

llegado hasta nuestros das.

_______________________________________

Se

denominan

movimientos

fundamentalistas

religiosos,

los

excluidos

las

religiones basas en una revelacin divina, que


slo aceptan lo que expresamente se dice en
sus

libros

sagrados,

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TEMA CENTRAL
___________________________
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interpretados

literalmente.
El fundamentalismo islmico se presenta como
ejecutor del Corn, al que consideran un libro
intraducible, inigualable y escrito en un rabe

SUBTEMAS:
__________________________________

perfecto, lo que convierte a esta lengua en


lengua teolgica.

De todos los cereales conocidos, el trigo es el


que se utiliza en mayor cantidad.
razn,

su

cultivo

adquiere

Por esta
una

gran

importancia en casi todos los pases. La harina

TEMA CENTRAL
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________________________________________

de trigo se emplea principalmente en la


fabricacin del pan, que es un alimento casi
imprescindible en la mayora de los pueblos.

SUBTEMAS:
___________________________________

Lee los siguientes textos y coloca un ttulo adecuado.


Fueron numerosos los partidos fascistas que surgieron en
Europa a lo largo de los aos treinta. Sus modelos eran el
partido nazi, y sobre todo, el partido fascista italiano.
Aunque

cada

peculiaridades

uno

de

estos

ideolgicas,

partidos

todos

ellos

tena

La Unin Europea es una organizacin


sus

defendan

formada por quince pases europeos: Reino


Unido,

Irlanda,

Suecia,

Finlandia,

sistemas enrgicamente totalitarios, la utilizacin de

Dinamarca, Pases Bajos, Alemania, Blgica,

medios violentos y la adquisicin de smbolos y uniformes

Luxemburgo,

militaristas.

Portugal, Italia y Grecia.

En general, los partidos fascistas fueron minoritarios en

lograr la unin econmica, poltica y social

el resto de Europa. Tenan escasos afiliados y muy pocos

de sus Estados miembros de una forma

de ellos lograron alcanzar representacin parlamentaria.


Pero su activismo propagandstico y cultural fue muy
elevado.

El ttulo es:

Francia,

Austria,

Espaa,

Su objetivo es

EL TEMA Y LOS SUBTEMAS


El ttulo es:

Los desiertos se encuentran en las regiones


tropicales y se caracterizan por la falta de
agua.

Las lluvias son espordicas y los

cambios de temperatura son drsticos en


estos lugares: en el da hace mucho calor
(hasta 45 C) y en la noche hace mucho fro
(hasta 10 C bajo cero).

Las plantas del

desierto son escasas y estn adaptadas


para conservar el agua.

Algunos animales

caractersticos de este bioma son las


serpientes, araas y escorpiones, que, por lo
general, realizan una vida nocturna. Otros
animales, como los camellos, son diurnos.
El ttulo es:

TEXTO N 1

Sabas que los animales tambin se comunican


entre ellos, y que algunos son capaces de utilizar sistemas
muy complejos? Desde luego, uno de esos lenguajes
sorprendentes es el de las abejas.
Las abejas son insectos sociales que viven en
colonias compuestas por obreras, znganos y la abeja
reina. Las obreras, entre otras tareas, vuelan, de una flor
a otra buscando nctar y traen el alimento a la colmena.
Pero lo realmente sorprendente es que, cuando alguna
obrera encuentra gran cantidad de alimento, vuela hasta
la colmena y se lo dice a las dems.
Y no slo informa a sus compaeras que ha encontrado comida, sino adems les explica dnde
est y la cantidad aproximada. Y todo eso se lo dice bailando!
Y es que cuando una abeja localiza nctar en abundancia, realiza una especie de danza
delante de sus compaeras para darles toda la informacin necesaria. As, por ejemplo, si el
alimento est cerca, a menos de 25 metros, la abeja baila formando un crculo.

Por el

contrario, cuando el alimento se encuentra lejos, la abeja realiza un baile similar a la forma del
nmero ocho y hace vibrar su cuerpo. La cantidad de ochos que hace la abeja indica la distancia
donde se encuentra la comida. La velocidad con que la abeja hace vibrar su cuerpo indica la
cantidad de alimento que encontrarn sus compaeras si llegan hasta all.

Gracias a esta

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informacin, las abejas pueden servirse del nctar de flores que se hallan a varios kilmetros
de la colmena.

El texto trata de:

La idea principal del texto es:

a)

De las abejas.

a)

b)

De las colmenas

c)

Del nctar de las flores

d)

De la forma de comunicarse

de transmitir informacin

de las abejas

del lugar donde se hallan

N.A.

los alimentos.

e)

Las abejas son insectos que


viven en colonias.

b)

c)

La capacidad de las abejas

Las abejas pueden servirse


del nctar de flores.

d)

N.A.

TEXTO N 2

Qu es un carnvoro?

Un animal que se

alimenta de la carne de otros animales, claro est.


Empero,

esta

definicin

simple

no

siempre

es

verdadera porque tambin existen plantas carnvoras.


Una razn cientfica explica este extrao
fenmeno.

Para vivir, tanto las plantas como los

animales les necesitan zoe.

Habitualmente, las

plantas lo absorben del suelo o del agua que las


sostiene. Pero ciertas plantas crecen en cinagas.
All hay mucho agua, pero esta suele ser muy pobre en sales azoadas que para los vegetales son
alimentos de capital importancia. Entonces, estas plantas de pantanos hallan el zoe, igual que
los hombres y los animales carnvoros, en la carne de algn animal.
Entre ellas tenemos la minscula drosera, cuyas hojas son trampas para los insectos.
Estn casi todas desplegadas en el suelo, cubiertas de pelos. Cada pelo termina en una gota de
lquido, semejante a una gota de roco, pero de un roco que no desaparece cuando brilla el sol.
Es un roco viscoso; as, si un insecto pequeo trepa sobre esa hoja, se queda pegado.
Los pelos se encorvan entonces hacia el centro, aprisionando a la vctima. Cuando la planta
termina de digerir las partes blandas del insecto, los pelos se enderezan y despiden lejos las
partes duras.
La dionea atrapamoscas crece en los pantanos americanos. La trampa est constituida
por el extremo de las hojas. Atrapa est constituida por el extremo de las hojas. Atrapa a los
insectos replegndose en torno a ellos. Sobre cada mitad de la hoja se yerguen algunos pelos
rgidos que trabajan como resortes. Cuando insecto toca uno de esos pelos, la trampa se cierra,
los pelos rgidos lo retienen prisionero hasta que es digerido. Entonces, la trampa se abre de
nuevo.
Los nepentes se procuran el alimento de un modo distinto. Capturan los insectos en
urnas situadas en el extremo de las hojas. Estas urnas estn medio llenas de agua. La vctima,
atrada por el lquido, se acerca confiada a beber, pero las paredes de la urna se cierran sobre
ella. Entonces, se ahoga y su cadver es digerido.

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Estas crueles plantas tienen, sin embargo, un aspecto inofensivo.

Drosera, dionea

atrapamoscas y nepentes pertenecen a la misma familia vegetal, que los cientficos llaman
dicotiledneas, y que comprende un nmero considerable de plantas con flores tan diferentes
entre s como las rosas, los melones y los nenfares.
El texto trata de:
a)

Los carnvoros.

b)

Las plantas carnvoras.

c)

Las plantas dicotiledneas.

d)

Las droseras.

e)

N.A.

Escribe los subtemas de cada prrafo:

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

LOS AUQUNIDOS DEL PER

Los hablantes del Per llaman a los carneros urcos y a las ovejas llamas. Unos tienen el
pelaje blanco, otros negro, otros pardos, con el que los naturales tejen sus prendas. Algunos
carneros y ovejas pueden llegar a ser grandes como pequeos asnillos, largos de piernas y

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anchos de barriga. Tira su pescuezo y talle a camello; sus cabezas son parecidas a las de las
ovejas de Espaa. Su carne es buensima, y los corderos son mejores y de ms sabor que los de
Espaa. Son muy domsticos y no hacen ruido. Estos carneros no son veloces, pero debido a su
robusta constitucin pueden transportar entre 25 y 35 kilos de peso, sin cansarse.
Es un espectculo fascinante ver salir a los indios del Collao con sus arados sobre
estos carneros, como bueyes, y a la tarde verlos volver a sus casas cargando lea. Comen de la
hierba del campo. Cuando se quejan, echndose como los camellos, gimen.
Otro linaje hay de este ganado a quien los naturales llaman guanaco, del mismo aspecto
que las llamas, pero de mayor tamao. Los guanacos son ariscos como cabras monteses y andan
libres por los campos en grandes manadas, y a saltos van corriendo con ligereza mayor que la del
ciervo, a tal punto que el perro que ha de alcanzarlos debe ser muy veloz. Su pelaje, sin ser el
de la llama, resulta apreciable para el tejido de prendas.
Aparte, hay otra especie de oveja a la que llaman vicua; sta es ms ligera que el
guanaco, aunque ms pequea que ste y que la llama. Anda por los sitios despoblados, comiendo
de la hierba que en ellos cra Dios. La lana de vicua es la mejor que existe, y tan buena que es
ms fina que la de las ovejas merinas de Espaa. Ignoro si se podran hacer paos con ella, pero
s afirmo que es impresionante la ropa que se teja para los seores de esta tierra.
Tanto la carne de vicua como la de guanaco, a diferencia de la de llama, tira a carne
de monte, pero an as resulta agradable. Y en la ciudad de La Paz com yo en la posada del
capitn Alonso de Mendoza cecina (carne seca y salada) de uno de estos guanacos gordos, y me
pareci bocado que no se deba desdear.
Hay otro gnero de ganado domstico llamado paco, aunque es muy feo, lanudo y lerdo.
Tiene la apariencia de una llama, salvo que es un poco ms pequeo. El sabor de su carne no
impresiona, y lo mismo puede decirse de la calidad de su lana. Las hembras paren una sola vez al
ao y sus corderos, cuando son tiernos, se parecen mucho a los de Espaa.

PEDRO DE CIEZA DE LEN. La crnica del Per (adaptacin)

1.

3.

5.

Las llamas, segn el autor:


a) son muy mansas y tienen el pelo
corto
b) son ovejas iguales en todo a las
de Espaa
c) pueden llevar cargas de hasta 35
kilos.
2.
Los guanacos son animales que:
a) andan en grupos y pueden
alcanzar grandes velocidades
b) destacan por el sabor de su
carne, que es seca y salada
c) llevan sobre sus lomos el arado de
los indios de lugar
4.
En cuanto a los pacos, se dice que
estos son:
a) un
ganando
domstico
que
destaca por su belleza
b) parecidos a los guanacos cuando
son tiernos
c) muy lanudos y que se mueven con
lentitud
6.

7.

Entre los auqunidos, el que destaca


por la calidad de su lana es:
a) la llama
b) la vicua
c) el guanaco
8.
9. Segn el autor, los guanacos y las
vicuas
a) tienen un pelaje idntico al de las
llamas
b) son ariscos como cabras y gustan
de ser libres
c) tienen una carne parecida a la de
monte
10.
11. Cul de las siguientes afirmaciones
es falsa en relacin con el texto?
a) Los naturales peruanos conocen a
sus carneros como urcos y a sus
ovejas llamas.
b) Los indios del Collao regresan por
las tardes cargando lea sobre
sus espaldas.
c) Las
llamas
son
animales
sumamente domsticos, silenciosos y su carne es sabrosa.

15.
16.

43.

14.

12.
13.

17.

RECETA PARA HACER UN PASTEL

18.
19.
20.
21.
Se toma una vasija, se le echa unas cuantas hormigas y se las agita con
violencia, mientras por otra parte se prepara una masa de papel peridico mojado y etiquetas
humedecidas de botella de cerveza cuya coccin slo se interrumpe para seguir agitando a las
hormigas. Si al cabo de tres das no se ha logrado que la masa y las hormigas formen un todo
homogneo y compacto, puede considerarse que el pastel es un fracaso, por lo cual se soltarn a
las hormigas sobrevivientes y se tirar la masa a la basura. Que es precisamente lo que
hacemos con los cuentos donde no hay smosis, donde lo fantstico y lo habitual se yuxtaponen
sin que nazca el pastel que esperbamos saborear estremecidamente.
22.
Julio Cortzar (Del cuento breve y sus
alrededores.
23.
En: El ltimo Round, Mxico, Siglo XXI, 1969.
Tomo I, p, 82)
24.
25.
26.
1. Qu tiene que suceder para considerar que el pastel es un fracaso?
I.
Que haya transcurrido tres das.
II.
Que la masa de papel peridico y etiquetas de cerveza no haya formado un todo compacto con
las hormigas.
III.
Tirar a la basura la masa y liberar a las hormigas.
27.
28.
a) I y III
b) II y III
c) I y
II
29.
d) Slo II
e) I, II y III
30.
2. Qu simboliza el pastel?
31.
a) El estilo
b) El tema
c)
El
autor
32.
d) El cuento
e) Al lector
33.
3. La palabra smosis es explicada por el autor como:
I.
La coccin de la masa de papel peridico y las etiquetas de cerveza.
II.
La yuxtaposicin de los fantsticos y lo habitual.
III.
El xito en la elaboracin del pastel.
34.
35.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo
III
36.
d) I y III
e) Todas
37.
4. Si papel peridico es a palabras; hormigas es a:
38.
a) Cotidiano
b) Vida
c)
Fantstico
39.
d) Basura
e) (b) y (c)
40.
41.
42.

44.

TEMA Y ESTILOS

45.
46.
Los cuentistas inexpertos suelen caer en la ilusin de imaginar que les
bastar escribir lisa y llanamente un tema que los ha conmovido, para conmover a su turno a los
lectores. Incurren en la ingenuidad de aquel que encuentra bellsimo a su hijo, y da por
supuesto que los dems lo ven igualmente bello. Con el tiempo, con los fracasos, el cuentista
capaz de superar esa primera etapa ingenua, aprende que en la literatura no bastan las buenas
intenciones. Descubre que para volver a crear en el lector esa conmocin que lo llev a l a

escribir el cuento es necesario un oficio de escritor, y que ese oficio consiste, entre muchas
cosas, en lograr ese clima propio de todo gran cuento, que obliga a seguir leyndolo, que atrapa
la atencin, que asla al lector de todo lo que le rodea para despus, terminado el cuento, volver
a conectarlo con su circunstancia de una manera nueva, enriquecida, ms honda o ms hermosa.
Y la nica forma en que puede conseguirse ese secuestro momentneo del lector es mediante un
estilo basado en la intensidad y en la tensin, un estilo en el que los elementos formales y
expresivos se ajusten, sin la menor concesin, a la ndole del tema, le den su forma visual y
auditiva ms penetrante y original, lo vuelvan nico, inolvidable, lo fijen para siempre en su
tiempo y en su ambiente y en su sentido ms primordial.
47.
Julio
Cortzar
48.
Escritor
argentino
49.
50.
51.
1. El autor afirma que los cuentistas inexpertos:
I.
Piensan que aquello que los ha conmovido tambin lo har con los lectores.
II.
Son como las personas que encuentran bellsimos a sus hijos, y dan por supuesto que
los dems los vern tambin as.
III.
Superan su etapa ingenua con el tiempo.
52.
53.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
54.
d) Todas
e) Ninguna
55.
2. Segn el autor, el cuento no debe ser:
56.
a) Penetrante
b) Original
c) nico
57.
d) Ingenuo
e) Inolvidable
58.
3. Al referirse a lo que un cuento realiza con el lector, Cortzar dice figuradamente que:
I.
Lo obliga a seguir leyndolo, que atrapa la atencin.
II.
La asla de todo lo que le rodea.
III.
Lo secuestra momentneamente.
59.
60.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
61.
d) I y II
e) Todas
62.
4. De acuerdo con la lectura, lo primordial en el cuento es:
63.
a) El lector
b) El tema
c) La tensin
64.
d) El estilo
e) (b) y (d)
65.

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