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del
comportamiento y pensamiento del joven actual e invitar a la reflexin del papel que el
mismo juega en una sociedad cada vez ms tecnificada, en la primera parte se reflexiona
sobre el origen de las actitudes de los jvenes, el papel que el mismo juega en la
sociedad, menciona algo sobre los niveles de identidad y hace posible la identificacin en
alguno de ellos y finalmente habla del como el Estado interfiere directa e indirectamente
como aparato represivo en nuestro desarrollo de identidad y en el de la sociedad en
general.
Espero que este sencillo trabajo logr el inters sobre todo de los jvenes que como yo
queremos hacer conciencia, sobre todo en esta etapa, que no es un tema nuevo ms sin
embargo renovable.
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: EN BUSCA DE UNA IDENTIDAD
Quiz la tarea ms importante que surge en la adolescencia es buscar una identidad o
ms bien construir una identidad, pero profundizando un poco ms en ello entramos en
una problemtica que puede plantarse en la siguiente pregunta:
-Quin soy en realidad?
Para responder, necesitamos que lo jvenes conozcan sus propios valores, intereses y
opiniones limitndose o no a repetir los de sus padres, con ello podremos descubrir lo que
somos capaces de hacer y sentirnos orgullosos de nuestros logros, entonces podemos
estar de acuerdo con lo que dijo Thomas Chalmers:
La felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace.
Cuando de nios; nosotros logramos una identidad mediante un proceso de identificacin
con los dems, haciendo nuestros sus valores e ideas, pero una vez llegada la etapa de
adolescencia necesitamos formar nuestra propia identidad y ser nosotros mismos.
La confusin de la identidad lleva a los jvenes adolecentes a agruparse entre ellos y a no
tolerar bien las diferencias, esto, como defensa ante dicha confusin, misma que los lleva
a actuar de manera infantil e irresponsable para evitar resolver conflictos o actuando de
manera impulsiva y sin sentido alguno.
Aunque no justificado el comportamiento de los jvenes, es comprensible ver las causas
de su comportamiento, por ejemplo: el sistema cultural, social y poltico nos ha saturado
de reglas y normas que dictan la conducta de la sociedad en general, para mantener el
buen comportamiento de cada individuo, para los jvenes esto se convierte en algo
normal, puesto que en casa hay reglas que deben respetarse, de lo contrario; habr
sanciones, los jvenes salen de casa a la escuela donde hay ms reglas que tambin
deben respetarse por lo que la casa, tanto como la escuela son la anestesia de la
curiosidad, creatividad que por naturaleza todo ser humano tiene. Por lo tanto la
capacidad de experimentar queda anulada y con ello todos los conocimientos que
podamos obtener de ella tambin, pero he aqu la enseanza de Emmanuel Kant que dijo:
pero si es verdad que todos nuestros conocimientos comienzan con la experiencia, no
todos, sin embargo, proceden de ella , por lo que para Kant, la mente tiene la capacidad
de crear ideas puras.
CUL ES EL PAPEL DEL JOVEN EN LA SOCIEDAD?
Se supone que los jvenes jugamos un papel muy importante dentro de la sociedad, la
realidad es que no aportamos nada al progreso de la conciencia colectiva, lo peor de todo