COOPERATIVA ESPECIALIZADA DE EDUCACIÓN DE COMFENALCO

SANTANDER - COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA LENGUA CASTELLANA
Fecha de Elaboración: 24 -03- 15
Fecha de Ejecución:

GUÍA DE REFUERZO
1er PERÍODO

GRADO
3-

NOMBRE

INDICADOR DE LOGRO: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el
primer período.
Prepare la evaluación de recuperación con mucho interés y concentración. Como apoyo, desarrolle este taller,
con la guía o acompañamiento de sus padres o de un adulto calificado.
Tenga en cuenta los nuevos criterios de evaluación para Recuperaciones, según la última disposición del
Consejo Académico:
 Todos los estudiantes que reprueben alguna(s) asignatura(s) en el período, deben presentar la
Evaluación de Recuperación.
 Esta guía de refuerzo no se presenta a la docente, por lo tanto no tiene ninguna nota.
 La nota máxima de la evaluación de Recuperación es 100%, equivalente a 20 puntos, los cuales se
suman a la nota del período, siendo este total, la calificación final de la asignatura en el período.
1. Corrija acertadamente la evaluación de Síntesis del período.
2. Elabore un mapa conceptual sobre textos narrativos: concepto, características, estructura, elementos y clases.
3. Proponga un esquema comparativo entre mito y leyenda.
4. Con excelente letra y ortografía produzca un texto narrativo.
5. Repase lo visto sobre el sustantivo.
a) Haga un listado de 5 sustantivos abstractos y 5 concretos.
b) Consulte el colectivo de: peces, músicos, abejas, alumnos, flores.
6. Recorte y pegue un texto corto, luego identifique sustantivos y
clasifíquelos en una tabla como la siguiente:
PROPIOS
********************
*

COMUNES
INDIVIDUALES

COLECTIVOS

ABSTRACTOS

CONCRETOS

7. a) Del texto anterior, identifique cualidades o adjetivos calificativos. Escríbalos y proponga oraciones donde
emplee estos adjetivos.
b) Proponga otras dos oraciones donde el sustantivo y el adjetivo cumplan la siguiente condición, en forma
concordante.
*Femenino y singular. __________________________________________________________________
*Masculino y plural. ____________________________________________________________________
8. En los adjetivos identificados en el texto del punto 4, clasifique cuáles tienen género invariable y cuáles tienen
género variable.
9. Repase lo visto sobre sinonimia y antonimia.
a) Produzca 6 oraciones con los sinónimos de las siguientes palabras: mucho – decir – laborioso –
vigoroso – limpio – repleto.
b) Copie las cinco oraciones anteriores, pero sustituyendo los sinónimos por antónimos y argumente que
pasó con el sentido de las oraciones.
10. Estudie lo visto sobre diptongo y hiato. Recorte y pegue diez palabras que tengan dos vocales seguidas y
determine si tienen hiato o diptongo. Sepárelas silábicamente.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful