Nombre:_______________________________________Fecha: 9 de abril/Curso:

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Objetivo: Comenta por escrito experiencias y textos de diversa ndole, relacionados
GUA N 8 PRIMER NIVEL MDULO 1La identidad y el conocimiento de s mismo
UNIDAD 1 Comunicando lo que somos La Antigedad Grecolatina
Grecia y Roma se estudian porque ambas forman
la cultura grecolatina, la madre de la cultura
occidental, a la cual pertenecemos y de quienes
hemos recibido innegables influencias.
La
literatura antigua es de gran importancia en la
actualidad y en nuestro pas. Para comprender
nuestras races y entender por qu nuestra
sociedad es como es.
Nuestra cultura es una heredera directa de la
cultura grecolatina (que es la simbiosis de la
cultura griega y la latina o romana).

Mirando hacia atrs, desde el punto de vista de la

historia, debemos recordar que Grecia se
caracterizaba por se r politesta, culta, que dio
origen a los gneros literarios a la filosofa, las
ciencias, las artes y todo lo que hoy forma parte
de nuestra cultura. Cabe preguntarse entonces:
Cmo lleg esta cultura a nosotros? Para
comprender esto debemos recordar que Grecia
fue invadida por Roma (un pueblo brbaro y
guerrero invade por las armas a los griegos y a su
vez, los griegos imponen su cultura a los romano,
que copian de ellos sus dioses, su arquitectura,
escultura y sobretodo su literatura que
especialmente les entrega estructura literarias,
tpicos y motivos literarios que han llegado a
nosotros y son empleados hasta el da de hoy.

Ms adelante los romanos invaden la pennsula

ibrica (lo que hoy es Espaa) e imponen a los
pueblos que all se encuentran , su lenguaje, su
cultura y expresiones artsticas (que ya son el
resultado de la mezcla de la cultura griega y
romana). Roma a estas alturas ha ido superando
el carcter politesta por su contacto con el
cristianismo, y entrega a los espaoles un nuevo
idioma, el romance (abuelo del castellano), que
es la mezcla de las lenguas vernculas u
originales de la pennsula ibrica con el latn
(lengua de los romanos de ah que se llame
romance). Cuando Roma cae y desaparece como

imperio y Espaa se independiza est terminando

la Edad
Media con el descubrimiento de
Amrica (en palabras espaolas, ya que Amrica
existe desde mucho antes con culturas
sumamente evolucionadas en lo artstico,
literario, religioso y cientfico). Es as como la
cultura espaola llega a Chile, con sus races
grecolatinas e influye decisivamente en lo que
hoy somos: una cultura humanista, cientfica,
con una literatura con grandes influencias
europeas y especialmente espaolas. Mucho de
nuestras races originarias americanas se perdi
producto de la conquista que arras con lo
autctono, fundiendo todos los textos escritos en
metales para llevar riquezas a Espaa.
Los
conquistadores quemaron templos y todo vestigio
de nuestras antiqusimas creencias, como
a
travs de toda la historia de la Humanidad han
actuado los que conquistas a otras culturas.
Algunas de ellas se salvaron de esta invasin
(Popol Vuh) que conoceremos ms tarde.

CARCTERSTICAS DE LA ANTIGEDAD

1.-

Politesmo:
Creencia
religiosa
que
admite la existencia de muchos dioses
antropomorfos
o
con
caractersticas
humanas, como los sentimientos (ira,
amor), su forma fsica.
Los dioses
romanos son una rplica de los dioses
griegos, con otros nombres.

2.-

Antropocentrismo:
En
la
cultura
grecolatina se pensaba que el ser humano
era el centro del universo y la medida de
los elementos que configuraban el
universo, por lo que todo se configuraba a
partir de l.

3.-

Desarrollo de la mitologa: Textos sobre la

vida de los dioses e historias que explican

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Objetivo:
Comenta
por escritoy experiencias
y textos de diversa
ndole,
9.Racionalismo:
a travs
de la relacionados
razn y las
el origen del
universo,
de la humanidad
leyes
se
hace
comprensible
el
de algunos lugares.
conocimiento

4.-

Mimesis: Imitacin de la realidad. Segn

Aristteles la tragedia es una imitacin de
una accin esforzada y completa.

11.-

Se cultiv el mito y la epopeya en la

narrativa; la tragedia y la comedia en la
dramtica y la elega, la oda, la glogla,
ditirambo y el epigrama, en la lrica.

Amor por el arte y la cultura.

5.Empleo
emocional.

de

un

lenguaje

abstracto

6.-

Desarrollo de la filosofa.

7.-

En Grecia surgen los gneros literarios, sus

estructuras, reglas y a ella pertenecen los
ms grandes pensadores que dieron el
sentido humanista y cientfico que perfila a
la sociedad occidental.

8.-

10.-

Funcin didctica y esttica. En el arte la

literatura y el teatro , el arte cumpla dos
funciones: la didctica (para formar al
individuo a travs de lecciones de
conocimiento, moral y educacin ) y la
esttica (el arte por el placer).

PRINCIPALES GNEROS LITERARIOS DE LA

ANTIGEDAD
1.- En la lrica hay un predominio de lo
sentimental y se desarrollan gneros histricos
(gneros propios de determinadas pocas)tales
como:
gloga (poema buclico o pastoril cuyo tema es
el amor de pastores)
Soneto (composicin escrita en dos cuartetos y
dos tercetos de rima consonante sobre temas
amorosos)
Oda (poema de alabanza)
Elega (canto de dolor ante la prdida, en este
caso del ser amado)
Epigrama (breve
pensamiento)

poema

que

expresa

un

INFLUENCIAS
GRECOLATINAS
CULTURA:

EN

NUESTA

En el lenguaje encontramos palabras de origen

griego y romano.
Por ejemplo las palabras
currculo vitae Significan camino de la vida, o la
palabra tragedia, es de origen griego. Nuestro
sistema educativo
responde a la educacin
griega humanista griega, que propicia el uso
sistemtico de la razn.

2.- En la narrativa: aparecen la s epopeyas

consisten
en
la
narracin
de
hechos
trascendentales o dignos de memoria para un
pueblo o para la humanidad. Se desarrollan en
torno a un hroe.
3.- El gnero dramtico se caracteriz por la
tragedia.
CARACTERSTICAS DE LA TRAGEDIA GRIEGA
LA TRAGEDIA

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porlaescrito
y textosaldeconcepto
diversa ndole,
relacionados
El concepto de Objetivo:
tragedia Comenta
proviene de
parte experiencias
1.- Responda
de mimesis.
Este
ceremonial de estas festividades (tragedia, del
concepto, que significa imitar (distinto de
griego tragos o macho cabro y ode, canto).
representacin) considera que el arte debe ser
La tragedia mantiene los sublime y solemne de
una imitacin de la naturaleza, convirtiendo lo
las festividades dionisacas (presenta adems
representado en algo equivalente al original.
acciones y temas elevados, con personajes que
No tienen por qu ser estrictamente reales, sino
son nobles o dioses), representa de manera
sencillamente verosmiles, crebles o que parecen
dramtica o trgica la realidad de un protagonista
reales.
que sucumbe ante un destino inevitable. Su
funcin es provocar la catarsis o purificacin
2.- Presencia del coro o corifeo, con un tono
(efecto en que el espectador siente piedad o
solemne complementa a travs del relato las
terror en la resolucin del conflicto).. Eurpides,
acciones acaecidas u ocurridas. Serva como
Esquilo
y
Sfocles
fueron
sus
mayores
narrador de la historia, lo mismo nos cuenta
exponentes.
aquello que est sucediendo, como lo que no
vemos, presagia hechos futuros o nos cuenta los
pasados. Tambin se emplea como un elemento
enlace entre los distintos episodios, se distinguen
entre ellos gracias a las entradas y a las salidas
La comedia deriva de las fiestas y desfiles, que se
del coro que los cierra y abre. El corifeo (el
realizaban despus de las ceremonias de
dirigente del coro)y otras veces el mismo coro,
sacrificios.
El concepto comedia (del griego
realiza la funcin de comentar la accin,
komos, fiesta o desfile con disfraces, cantas y
entregando las claves y las consecuencias de las
danzas y ode, canto o alabanza) rescata el
acciones de los personajes, casi como la voz de la
carcter alegre y desenfrenado de las fiestas de
experiencia o de la conciencia. Otras veces es
la vendimia y su funcin era mostrar lo grotesco y
ms bien un elemento de enlace entre la accin y
risible de los seres humanos.
el espectador, casi como siendo una conciencia
colectiva de los espectadores.
Presenta personajes
cotidianos (ni dioses ni
nobles) en situaciones ordinarias, resaltando los
defectos de las

costumbres, los oficios, los personajes populares

y los distintos grupos de la sociedad griega.
Emplea el humor satrico (del stiro o dios
Dionisio) y el lenguaje coloquial, que muchas
veces cae en lo grotesco, aunque se resuelve con
un final agradable. Aristfanes fue su mayor
exponente.

3.Los personajes de la tragedia son

generalmente reyes o hroes (personajes nobles)
de la antigedad, vctimas de grandes pasiones
que no pueden dominar ni controlar, porque sus
vidas estn en manos de los dioses y del destino.
Esto produce en el espectador una llamada
CATARSIS o purificacin de sus propias pasiones
al sentir piedad u horror que causa la
contemplacin del desastroso final a que
conducen. La catarsis viene a ser la purgacin de
los males que tambin se lleva a cabo en el
espectador, quien desde su asiento se libera de
todos los males. Ejemplos de tragedia son :
Edipo Rey y Antgona, ambas de Sfocles.

CUESTIONARIO

4.-

En qu se parecan y en qu se
diferenciaban los dioses griegos de los
seres humanos?

1.Por qu se estudia la cultura grecolatina

en Chile?

5.-

En qu consisten la funcin didctica y

esttica de la literatura griega?

2.-

Cmo llegaron la cultura griega y romana

a formar parte de nuestra cultura?

6.-

Qu era el antropocentrismo? Crees que

en nuestros tiempos an existe?

3.-

Qu es el romance?

7.-

Qu es la mitologa?

Nombre:_______________________________________Fecha: 9 de abril/Curso:
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Objetivo: Comenta por escrito experiencias
y textos
de diversa
ndole,
13.- Anota
los gneros
histricos
de larelacionados
antigedad
8.- Qu son la mimesis, el coro, el corifeo, la
catarsis?

14.- cules son las principales caractersticas de

la Epopeya?

9.- Por qu segn los griegos el arte deba ser

una imitacin de la naturaleza?

15.- Cmo surge desde el punto de vista

histrico y lingstico el concepto de tragedia?

10.- Para qu serva el coro en la tragedia

griega?

16.- Con qu finalidad se menciona a un macho

cabro en el texto?

11.-Qu relacin haba entre las clases sociales y

la tragedia?

17.- Qu tipo de personajes es caracterstico de

la tragedia?

12.-cules son las principales obras y autores de

la antigedad?