En esta actividad pretendemos que nuestros alumnos y alumnas elaboren un cuento
que luego ser presentado mediante PowerPoint.
En funcin del dominio que se tenga del uso de determinadas herramientas
informticas se puede abordar su elaboracin, bien traspasando la produccin en papel al ordenador directamente, bien elaborando determinados elementos en el ordenador.
2.- Objetivos.
Esta actividad nos va a permitir llenar de significatividad el uso del ordenador. Los alumnos podrn valorar de mejor manera sus trabajos a partir de su visualizacin pblica en la presentacin
Recordad que el uso de las TIC no debera ir ms all de asumir la consideracin de
herramienta; luego el plantemiento debe partir de la fijacin de dos o tres objetivos generales de aprendizaje. Nunca deberiamos plantearnos el aprendizaje del uso de la herramienta informtica como objetivo principal, sino que hay que partir de la intencin de conseguir algn objetivo especfico de nuestros desarrollos curriculares, y analizar cmo podemos servirnos de la elaboracin de una presentacin para conseguirlo.
Por ejemplo, esta actividad podra englobarse dentro de un taller de produccin de
cuentos como textos narrativos, en el seno de una secuencia didctica ms general. Es decir, no deberamos centrar la actividad en el manejo de PowerPoint, sino ms bien la presentacin en PowerPoint ser el colofn al desarrollo de una produccin por parte de los alumnos y alumnas.
3.- Desarrollo de la actividad.
En la medida de los posible la actividad se realizar en pequeos grupos.
Fase de planificacin. Todo comenzar con una fase de planificacin en la que explicaremos lo que queremos realizar. A continuacin los alumnos, sobre el papel, realizarn un boceto de lo que van a contar y cmo piensan hacerlo.
Montaje. Una vez planificadas las diapositivas, se recopilarn todos los elementos necesarios para realizarla:
1.- Si el cuento ha sido elaborado completamente sobre papel, no tendremos ms que
escanear la produccin final e incorporla a la presentacin tal y como se explic en apartados anteriores:
2.- Otra posibilidad sera escanear algunos elementos desarrollados sobre el papel y combinarlos con otros elaborados con el PowerPoint:
3.- O incluso desarrollar todos los elementos con el programa:
4.- Si optamos por incorporar grabaciones de sonidos o narraciones se
proceder como se explic en apartados anteriores.
Proyeccin. De cara a que los alumnos reciban estmulos positivos sobre su trabajo, proyectaremos las presentaciones de forma pblica, a ser posible con el uso de un can de proyecciones.
