2-Neurobiología Del Buen Trato

Clase 2:
NEUROBIOLOGIA DEL BUEN TRATO

Docente:
Dra. Rosa Barrera Jimnez
Contenidos
Bases biolgicas del buen trato
Estructuras cerebrales relacionadas con el buen trato
Funciones de la corteza frontal en las conductas bientratantes
Funciones del sistema lmbico en las conductas bientratantes
Funciones del tronco cerebral en las conductas bientratantes
Las hormonas del buen trato
1. Introduccin: El ser humano como especie bien entrante

Cuando hablamos de buen trato evocamos palabras o conceptos como bienestar, amabilidad,
cuidados, proteccin, acogida, reconocimiento, empata, calidez, etc., y las relacionamos con
nuestras experiencias agradables en la familia, en la pareja, en la escuela, en el trabajo, en los
espacios comunitarios y pblicos que ocupamos, en la ciudad, incluso en el pas en que vivimos, ya
sea porque nos sentimos bien tratados o por lo contrario. Tambin lo relacionamos, por oposicin,
con el hecho de que no haya maltrato. Como fue sealado en clases anteriores - el Buen Trato se
refiere a establecer relaciones interpersonales basadas en la consideracin por los dems y, por
Curso Promocin del Buen Trato en las Organizaciones y Equipos de Trabajo

| Centro de Estudios y Promocin del Buen Trato Escuela de Psicologa | UCvirtual
| Pontificia Universidad Catlica de Chile.
sobre todas las cosas, implica reconocer a quien tenemos al frente como un legtimo otro, como un
semejante. 1
El Dr. Jorge Barudy2 define el buen trato como un tipo de interrelacin basada en el hecho de
haber sido atendido, cuidado, protegido y educado en perodos tan cruciales de la vida como la
infancia y la adolescencia, lo cual determina la capacidad de cuidarse a s mismo y de participar en
dinmicas sociales para atender las necesidades de los dems.
Otros autores, como la investigadora Shelley Taylor3, entienden el buen trato como las prcticas de
cuidado en las relaciones entre las personas.
Estas formas de entender el buen trato y las tantas otras que se pudieran encontrar, constituyen un
esfuerzo de explicacin y comprensin de uno de los fenmenos humanos ms significativos y menos
relevado en la historia de adaptacin y sobrevivencia de nuestra especie, la que ha sido definida
como una especie cuidadora y afectuosa. En efecto, en la
biologa de los seres humanos se encuentran los dispositivos neurolgicos y hormonales para que se
produzcan y expresen las habilidades y competencias para generar, proteger y reproducir la vida4.
Se puede afirmar, asimismo, que la capacidad de cuidar es tan instintiva como la de alimentarse y
reproducirse.
Martnez, J. (2007). Clase 3. Buen Trato: Conceptos Centrales. Programa de Especializacin en

promocin del buen trato y prevencin de la violencia.
2
Barudy,J. y Dantagnan,M. (2005). Los buenos tratos a la infancia. Parentalidad, apego y resiliencia.
Barcelona: Gedisa (pag.24).
3
Taylor,S. (2002). Lazos vitales. De cmo el cuidado y el afecto son esenciales para nuestras vidas.
Madrid: Taurus.
4
Barcelona: Gedisa.
En la historia de la humanidad y en la historia de las personas, se pueden encontrar los registros de

las prcticas de cuidado, fundamentales para la supervivencia. Tal como lo seala Taylor5, hay
pruebas cientficas que indican que en la prehistoria humana hubo individuos cuidados por otros
individuos, como lo sealan los restos de esqueletos encontrados con seales de largas existencias a
pesar de presentar huellas de malformaciones y heridas graves, lo que no hubiera sido posible sin el
cuidado de otros. Por otro lado, la condicin de completa dependencia de nuestras cras, requiere
que stas sean alimentadas, abrigadas y protegidas por los adultos para llegar a su madurez e
independencia.
Las relaciones de cuidado y buen trato se producen porque nuestro cerebro y nuestro sistema
hormonal estn provistos de las estructuras y mecanismos funcionales que permiten la produccin y
reproduccin de interrelaciones nutricias, protectoras y placenteras. Esta conformacin anatmica y
funcional, se ha ido produciendo en la evolucin de la especie y se postula como uno de los procesos
adaptativos ms significativos para el logro de existencia de la humanidad tal como la conocemos.
El coeficiente de encefalizacin, es decir, la relacin existente entre el tamao del cerebro y el

tamao del cuerpo total, es el mayor de todas las especies. Es decir, el volumen de nuestro cerebro
es mayor al esperado para el volumen corporal total. Esta mayor encefalizacin se relaciona con la
existencia de las caractersticas distintivas de lo humano, es decir, con la existencia del lenguaje, el
pensamiento abstracto y la emocin6, las cuales emergieron y se han desarrollado en el contexto
social y en la interrelacin. Se sabe que la articulacin de estas capacidades y su transmisin
gentica han asegurado la preservacin de nuestra especie, a travs de la creacin de contextos de
cuidado y buen trato, los que a su vez han estimulado el desarrollo del cerebro.
Madrid: Taurus.
En suma, estamos dotados naturalmente para las conductas y prcticas de cuidado y buen trato, las
que se expresan a cada momento en nuestra vida cotidiana, como personas y como comunidades.
La existencia de circuitos neuronales y hormonales coordinados, que desencadenan su actividad ante

situaciones tan diversas como cuando reconocemos el rostro de alguien significativo, cuando
recibimos o damos una caricia, cuando escuchamos el llanto de un nio o la queja de dolor de otro,
cuando somos parte de un equipo, cuando negociamos un contrato o cuando tomamos decisiones
financieras, ha sido demostrada en investigaciones de las ciencias bio-mdicas y de las ciencias
sociales7.
Nuestro sistema nervioso central, en particular el cerebro, coordinado con nuestras hormonas,
permite - en palabras de Jorge Barudy8 - el surgimiento de fenmenos tan complejos como el apego
de los hijos a sus padres y viceversa, base de los vnculos familiares, de nuestra capacidad de
adaptarnos a los cambios del entorno, cuidando de los otros, en particular de los nios y de la
plasticidad cerebral, que ha posibilitado los cambios culturales necesarios para nuestra preservacin.
2. Cerebro y buen trato
Nuestro cerebro ha sido definido por algunos autores como cerebro social, ya que es el desarrollo
de algunas estructuras enceflicas y sus funciones, las que se vinculan a la vida en comunidad, lo
que distingue a la especie humana de otros primates. En efecto, es en nuestro cerebro donde
Maturana,H. Emociones y lenguaje en educacin poltica. Citado en Barudy, J. y

(2005). Los buenos tratos a la infancia. Parentalidad, apego y resiliencia. Barcelona: Gedisa.
7
Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.
Dantagnan, M.
Barcelona: Gedisa.
podemos localizar las estructuras y funciones que se han relacionado con las conductas de cuidado y
buen trato.
Dentro de las estructuras cerebrales implicadas en las conductas de buen trato debemos destacar
(ver figura 1):
Corteza frontal
Sistema lmbico (hipotlamo e hipfisis, entre otras estructuras)
Tronco enceflico (o tronco cerebral)
Figura 1: Estructuras cerebrales

2.1. Corteza frontal
La corteza frontal ha sido sealada como la zona del cerebro en la que est radicada la inteligencia
y, en particular, la integracin de la experiencia social, es decir, la capacidad de utilizar la informacin
social que como individuos vamos acumulando.
La experiencia social, en las interrelaciones significativas, a su vez,
pone en funcin a
esta
estructura, en una relacin que Taylor ha comparado con la interdependencia que existe entre el
software y hardware de los sistemas computacionales9.
Los lbulos frontales ocupan 1/3 de la corteza cerebral del ser humano (ver figura 2). Constituyen una
regin de la corteza cerebral cuya funcin sigue sin estar definida completamente y es la porcin ms
desarrollada con respecto a los cerebros de animales prximos filogenticamente.
Figura 2: Lbulos frontales
Madrid: Taurus.
Parece que, de alguna forma, esa "diferencia anatmica", ha permitido al ser humano sobrevivir y
dominar sobre otras especies, lo que supone una capacidad idnea de adaptacin al medio , a la vez
que una independencia del mismo a la hora de llevar a cabo determinadas conductas. Esta capacidad
para llevar a cabo conductas complejas, que reside en una parte del lbulo frontal, la corteza
prefrontal, tiene una base anatmica clara. La corteza prefrontal est conectada con prcticamente la
totalidad de las reas corticales, subcorticales y lmbicas, lo que le proporciona informacin de toda
clase de eventos externos e internos, pudiendo conectar ambos entre s. Ello sita a la corteza
prefrontal en posicin de poder valorar la respuesta ms adecuada a un estmulo concreto,
dependiendo de las condiciones externas y de la situacin del individuo.
Los lmites anatmicos de los lbulos frontales son: la circunvolucin central o cisura de Rolando, que
los separa del lbulo parietal; la cisura de Silvio, que los separa del lbulo temporal, y el cuerpo
calloso, que los separa de estructuras subcorticales (ver figura 3).
Figura 3: Lmites anatmicos de los lbulos frontales

La corteza del lbulo frontal se puede dividir en 3 regiones, en relacin con el tipo de clulas de cada
una:
Corteza motora-premotora,
Corteza prefrontal, que comprende:
1.
Corteza dorsolateral
2.
Corteza orbitaria
3.
Corteza medial
Corteza paralmbica
Segn algunos autores, en estas reas de asociacin es donde las sensaciones se transforman en
conceptos y pensamientos, convirtindose despus en lenguaje y otras conductas.
La corteza orbitofrontal corresponde a la representacin neocortical del sistema lmbico y tiene que
ver con la adecuacin en tiempo, espacio e intensidad, de la conducta en respuesta a un estmulo
externo. Las lesiones en esta rea producen una desinhibicin y labilidad emocionales, es decir, un
cambio de personalidad. Las personas aparecen desinhibidas, sin tener en cuenta las normas
sociales, con un mal control de impulsos (agresividad sin motivo, bulimia), incapaces de inhibir
respuestas incorrectas, reiterativos.

2.2. Sistema Lmbico
Tambin llamado cerebro medio, el sistema lmbico es la porcin del cerebro situada
inmediatamente debajo de la corteza cerebral, y que comprende centros importantes como el tlamo,
hipotlamo, el hipocampo, la amgdala cerebral y cuerpo calloso, conectados con estructuras de la
corteza, del tronco enceflico y del sistema hormonal (ver figura 4).
Figura 4: Componentes del sistema lmbico
Estos son los centros de la afectividad, es decir es aqu donde se procesan las distintas emociones y
el hombre experimenta penas, angustias y alegras intensas. El sistema lmbico est en constante
interaccin con la corteza cerebral. Una transmisin de seales de alta velocidad permite que el

sistema lmbico y la corteza trabajen juntos; esto es lo que explica que podamos tener control sobre
nuestras emociones. El sistema lmbico tambin desempea un rol muy importante en funciones
como la memoria y el aprendizaje.10
Dentro de las estructuras del sistema lmbico es necesario destacar que aparece la amgdala
cerebral (no confundir con las amgdalas de la garganta). Esta estructura ha sido llamada el centro
del miedo, porque el miedo es la emocin que la despierta ms poderosamente. En realidad se
activa ante el peligro, ante una amenaza, cuando aparece algo nuevo o inesperado en el ambiente,
ante situaciones de stress, proporcionando un camino rpido para esta respuesta, pero tambin juega
un rol fundamental en el intercambio de emociones entre los individuos. El autor Daniel Goleman, en
su obra Inteligencia Social describe a la amgdala como un radar el primer sistema de
advertencia para el cerebro, pero destaca el ms reciente descubrimiento en relacin a esta
estructura, cual es, su papel social como parte de una serie de sistemas nerviosos distribuidos
para el contagio emocional.11
Algunos autores incluyen como parte del sistema lmbico a la Corteza Cingulada Anterior, descrita
como la parte frontal de la corteza cingulada, una zona del cerebro que se llama as por formar una
especie de cingulum o cinturn alrededor del cuerpo calloso, el tejido que conecta a los dos
hemisferios cerebrales. En los ltimos aos, los investigadores han puesto mucha atencin a la CCA
porque han encontrado en ella numerosas funciones, como las asociadas al control ejecutivo, la
percepcin, la regulacin de las emociones y del umbral del dolor.12
10
11
12
http://www.wikilearning.com/el_sistema_limbico_o_cerebro_emocional Visitado en Junio de 2007.

Goleman,D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.Mexico (Pag.25).
Goleman,D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.Mexico (Pag 101).
10
2.3. Tronco enceflico
El tronco cerebral conecta las estructuras altas del cerebro con la mdula espinal, a travs de muchos
tractos nerviosos y clulas (ver figura 5). Es la regin responsable de mecanismos vitales para la
supervivencia como el control de la respiracin, de la presin arterial, de la deglucin, del tamao de
las pupilas y control ocular, para el mantenimiento del ciclo del sueo-vigilia, a travs del control del
alerta y del sueo y de las "reacciones emocionales", de los componentes neurovegetativos o
viscerales de stas.
Figura 5: Tronco cerebral

11
Una vez revisadas las estructuras (corteza frontal, sistema lmbico y tronco enceflico), junto con las
funciones de cada de stas por separado, es necesario abocarnos al resultado funcional de su
coordinacin y asociacin.
Al respecto, cabe sealar que es el funcionamiento coordinado de todas estas estructuras, a travs
de conexiones anatmicas y electroqumicas, de los estmulos que lo ponen en juego, de los
mecanismos que regulan su desempeo y del comportamiento humano que generan, tanto en
condiciones favorables y de bienestar, como en condiciones adversas y de stress, el que ha sido
objeto de innumerables estudios cientficos en los ltimos aos. Estos estudios han ido surgiendo
especialmente, con el desarrollo de las teoras de la resiliencia, del apego y cuidados mutuos, de los
buenos tratos y de la inteligencia social, demostrndose en ellos que la evolucin y la biologa han
favorecido nuestro desarrollo como especie e individuos afectuosos, altruistas, cuidadores y con
sentido del humor.
Comportamientos y conductas altruistas, empata y compasin, afecto y cuidados, respuestas al
stress diferenciales segn se trate de hombres o mujeres, tienen su origen en su articulacin
funcional. Es en esta rea de la investigacin donde se encuentra evidencia sorprendente. Por
ejemplo, en el texto ya mencionado, Inteligencia Social, su autor describe cmo el cerebro es capaz
de distinguir primero, con mayor rapidez y facilidad un rostro feliz en comparacin con un rostro de
expresin negativa. Al respecto seala las sonrisas tienen una ventaja por encima de todas las
otras expresiones emocionalesalgunos neurocientficos sugieren que el cerebro tiene un sistema
para los sentimientos positivos que est siempre preparado para la actividad, haciendo que las
personas estn en estados de nimo positivos con ms frecuencia que negativosla naturaleza
tiende a promover las relaciones positivas.13
En relacin a las conductas altruistas, por ejemplo, se ha demostrado que nuestro cerebro activa el
funcionamiento de sectores para la angustia cuando escuchamos un grito angustioso de otro, pero
13
Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.Mexico (Pag 67).

12
adems, se activan las zonas premotoras, que nos preparan para entrar en accin, para acudir en
ayuda. Asimismo, si escuchamos un relato triste o alguien nos sonre, se activan los circuitos
cerebrales para la correspondiente emocin y al asociarse con reas motoras, surge una respuesta
adecuada a esa emocin. Esta capacidad de compartir emociones y actuar en consecuencia, es
producto de la actividad coordinada de las estructuras cerebrales. Los autores Preston y De Waal,
citados por Daniel Goleman, sealan que nuestra percepcin nos prepara para la accin, ver nos
prepara para hacer14, ver y sentir a los otros desencadena en cada uno de nosotros las mismas
reacciones que la propia experiencia y nos impulsa a actuar hacia los otros.
Esta sera la base de la empata
(lo reconozco
siento lo mismo
acto para ayudarlo).
Por ltimo, esta forma de funcionar, que como hemos dicho, ha sido perfeccionada en la evolucin
de la especie humana, no sera posible sin la existencia de 2 tipos de neuronas especializadas: las
neuronas fusiformes y las neuronas espejo.
Neuronas Fusiformes (Con forma de huso, hilo o filamento, ver figura 6): Su eje mayor
acostumbra a estar paralelo a la superficie de las circunvoluciones, aunque tambin pueden estar
en situacin vertical. Tiene una dendrita en cada extremo del eje mayor y del centro del cuerpo
parte el axn. Su misin fundamental es la de asociacin. Se dice que su forma de huso y el mayor
tamao de su cuerpo, en comparacin con otras neuronas, son las claves para su funcin de
asociacin y principalmente, para la alta velocidad de transmisin que poseen. Su localizacin
14
Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.Mexico (Pag 92).

13
principal en zonas como la Corteza rbito frontal ( COF ) y la Corteza cingulada anterior ( CCA ) y la
extensin de sus conexiones, se ha vinculado a las respuestas, comportamientos y juicios sociales
ms instantneos: a la intuicin social, a la capacidad de decidir instantneamente si alguien nos
agrada o no, a la empata instantnea, o sea la capacidad de sintonizar con las emociones de los
otros y el reconocimiento de la expresin facial de las emociones en los otros y de la expresin facial
de las emociones propias, primera va de contacto emocional. Estas neuronas fusiformes se
encuentran en un nmero notablemente mayor en el cerebro humano, que en el cerebro de los
primates evolutivamente ms cercanos.
Figura 6: Neuronas fusiformes
Imagen de neuronas obtenida de preparacin de tejido cerebral
1.
Neuronas espejo (ver figura 7): Son neuronas descubiertas muy recientemente. Se han
relacionado con el contagio emocional. Funcionan exactamente reflejando una accin que
observamos en otro, generando una respuesta de imitacin o el impulso de realizar la accin
observada, todo ello en fracciones de segundo. Su actividad nos permite entender lo que le ocurre
a los otros, no a travs del razonamiento sino de los sentimientos, es decir, permiten, adems,
sentir como el otro. Su presencia se ha vinculado a la imitacin de comportamientos, a la lectura
de sentimientos y de la intencin del otro, lo que tiene evidentes implicancias sociales. Tambin se
sabe que las neuronas espejo son esenciales para el aprendizaje en los nios, a travs de la
imitacin, del aprendizaje estando con otros (los nios portadores de autismo tendran fallas en
14
este tipo de neuronas). En suma, las neuronas espejo crearan un enlace cerebro a cerebro, un
estado de mutua resonancia, llamada resonancia emptica que, en palabras de Daniel Stern,
permitiran que nuestros sistemas nerviosos sean captados por los sistemas nerviosos de los
otros, permitiendo que nuestra vida mental sea co-creada en una matriz interconectada.15
Figura 7: Neuronas espejo
3. Las hormonas del buen trato

HORMONAS Y BUEN TRATO
Las hormonas son sustancias producidas por las glndulas endocrinas y que se vierten al torrente
sanguneo; actan como mensajeros, regulando el funcionamiento de diversos rganos del cuerpo.
Entre las ms conocidas estn las hormonas sexuales, la insulina, la hormona del crecimiento, entre
15
Stern,D. (2007). The present moment in psychotherapy and everyday life. NewYork:W.W.Norton.

15
otras. Ellas
activan los mecanismos fisiolgicos de los rganos, controlando y coordinando as,
prcticamente todas las funciones corporales.
Su produccin es regulada, a su vez, por el nivel que alcance la funcin del rgano blanco, a travs
de un proceso de retroalimentacin, el que genera entre ellos, un circuito funcional interdependiente.
En el estudio de los mecanismos que estn relacionados con las conductas de apego y de cuidados
mutuos, con el establecimiento de relaciones de afecto y con la respuesta a situaciones de stress, se
ha podido determinar que algunas hormonas juegan un rol principal en la aparicin y mantencin de
tales conductas. Este rol principal se explica por los efectos de estas hormonas en el Sistema
Nervioso Central, en particular en aquellas estructuras cerebrales mencionadas anteriormente, en las
que radican los afectos y las emociones, el lenguaje y las capacidades cognitivas, en fin, todo aquello
que nos hace humanos.
La OXITOCINA, la VASOPRESINA o ADH y los PEPTIDOS OPIOIDES ENDOGENOS son las

hormonas estudiadas. Cada una de ellas es conocida por sus efectos especficos sobre la regulacin
del parto y la lactancia, del metabolismo del agua y sodio corporales, del dolor y de la sexualidad,
respectivamente. Pero adems, cada una de ellas por separado y actuando coordinadamente,
interviene en los comportamientos sociales que aqu nos ocupan.
3.1. Oxitocina y vasopresina
La OXITOCINA y la VASOPRESINA son dos hormonas producidas en el Hipotlamo y almacenadas

en la Hipfisis Posterior (ver figura 8), constituidas por nueve aminocidos y que se diferencian slo
en dos de ellos.
Figura 8: Imagen del hipotlamo y la hipfisis

16
La oxitocina est relacionada con las conductas maternal y paternal. Tambin se asocia con la
afectividad, la ternura y el acto de tocar. Algunos la llaman la "molcula de la monogamia" (se asocia
a la conducta monogmica en una especie de roedor, el ratn de la pradera, el que escoge a su
pareja, la mantiene y la cuida por toda la vida).
La oxitocina influye en funciones tan bsicas como la vinculacin y el apego a las cras, el
enamoramiento, algunos patrones sexuales, el orgasmo, el parto y la lactancia. Sus niveles se elevan
significativamente en todas aquellas situaciones donde se requieren cuidados y/o existen buenos
tratos16 y no solo despus del parto (momento en el cual determina el estado de calma y sedacin
que sigue al intenso dolor y trabajo del parto y que se considera necesario para que aparezcan las
primeras conductas de apego).
Esto ocurre en las situaciones descritas, particularmente en mujeres; en los machos, incluyendo a los
de nuestra especie humana, el aumento de sus niveles es menor y sus efectos son contrarrestados
16
Barcelona: Gedisa.
17
por la testosterona. Sin embargo, en las mismas situaciones se ha encontrado niveles

significativamente aumentados de vasopresina (ADH), por lo que los investigadores han planteado
que esta hormona conocida por intervenir en la regulacin del metabolismo del agua corporal, jugara
el mismo rol que la oxitocina en las mujeres . Dado que ambas hormonas son sintetizadas en el
hipotlamo y su estructura qumica es muy similar, esta hiptesis es cada da ms aceptada.
3.2. Pptidos opioides endgenos
Los PEPTIDOS OPIOIDES ENDOGENOS son sustancias que se encuentran en diferentes tejidos y
rganos, en particular, en nuestro Sistema Nervioso Central. Se relacionan con la percepcin del
dolor, con la modulacin del comportamiento afectivo, con la regulacin del sistema nervioso
autnomo y, en especial, con la aparicin y mantencin de las conductas de cuidado de las cras en
hembras de distintas especies, incluyendo la nuestra, en estrecha asociacin con la oxitocina.
A la relacin funcional que se establece entre estas hormonas con las estructuras del Sistema
Nervioso Central que hemos estudiado, se le ha denominado circuito neurolgico asociativo17,
circuito que constuira la base biolgica para el buen trato.
As mismo, cuando se estudia la respuesta al stress, ya sea en animales o en humanos, se encuentra

que estas mismas hormonas se asocian con otras y producen las conductas ms adaptativas y
econmicas para asegurar la supervivencia de cada especie.
La respuesta clsica descrita ante cualquier situacin estresante, supone la activacin de otro circuito
neuroendocrino que involucra al Sistema Nervioso Central, a las glndulas suprarrenales, al sistema
17
Taylor, S. (2002). Lazos vitales: De cmo el cuidado y el afecto son esenciales para nuestras vidas.
Madrid:Taurus.
18
nervioso autnomo, al sistema cardiovascular, al sistema msculo esqueltico, etc., cuyo correlato
anatmico y funcional es el eje hipotlamo hipfisis suprarrenal. La respuesta descrita se conoce
como de lucha o huda y en ella predomina la activacin y alerta para responder al stress, ya sea
enfrentando la amenaza o alejndose de ella, lo ms rpidamente posible. Esta caracterizacin ha
sido cuestionada, ya que no logra explicar otro conjunto de conductas que tambin aparecen en
situaciones de amenaza vital y que se relacionan con el cuidado y apoyo mutuos, especialmente en
las mujeres y en hembras de otras especies.
La autora Shelley Taylor es conocida por su aporte al conocimiento de las respuestas al stress, de
hombres y mujeres que se encuentran afectados por enfermedades graves como el cncer. Ella ha
descrito un circuito distinto al de lucha huda, en el que la atencin a las cras es lo central, donde
la respuesta predominante es social y en el cual la oxitocina juega el papel principal. Se sabe que
esta hormona aumenta sus niveles en hembras (incluidas las mujeres) que enfrentan amenazas,
haciendo que aumenten la atencin y cuidado de sus hijos, aumenten las conductas asociativas y
amistosas e inhibe la activacin del eje hipotlamo hipfisis suprarrenal, responsable del primer
patrn descrito. Por ltimo, este patrn de respuesta vinculado al rol de la oxitocina, es tan
predominante en mujeres (hembras en general), ya que los estrgenos potencian el efecto de ella.
Del mismo modo, la autora citada ha descrito que en machos de algunas especies, aparece un patrn
similar de cuidado y proteccin de las cras ante el stress y en el cual la principal responsable sera la
vasopresina (ADH). Esta hormona, que como ya sabemos, es semejante a la oxitocina, cumplira en
los machos la misma funcin que aquella en las hembras, brindando una explicacin a la conducta
protectora y de cuidados que los padres muestran frente a sus hijos, especialmente cuando un peligro
los amenaza.
En ambos, machos y hembras, la respuesta de proteccin y cuidados asociadas a la oxitocina, se

vincula a una de las caractersticas ms interesantes de la primera, cual es, que sus niveles
aumentan en aquellas interacciones sociales agradables, especialmente las que se relacionan con el
cuidado de otros. El estudio de la vasopresina en hombres, podra permitir entender los mecanismos
que operan en la paternidad protectora y cuidadora, as como el circuito neurolgico asociativo que

19
ha sido descrito por distintos autores, nos permite entender los comportamientos sociales e
individuales que caracterizan los buenos tratos.
En sntesis, Daniel Goleman afirma en su obra Inteligencia Social que nuestro

cerebro ha sido preparado para la bondad18. Cerebro, hormonas e interacciones
pueden ser los componentes que nos hacen una especie social y biolgicamente
preparada para la solidaridad.
Referencias Bibliogrficas
Barudy, J. y Dantagnan, M. (2005). Los buenos tratos a la infancia. Parentalidad, apego y

resiliencia. Barcelona: Gedisa
Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.
Stern,D. (2007). The present moment in psychotherapy and everyday life. NewYork:W.W.Norton.
Taylor, S. (2002). Lazos vitales: De cmo el cuidado y el afecto son esenciales para nuestras
vidas. Madrid:Taurus.
18
Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta (Pag. 91).

20

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Las hormonas del buen trato

1. Introduccin: El ser humano como especie bien entrante

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Martnez, J. (2007). Clase 3. Buen Trato: Conceptos Centrales. Programa de Especializacin en

En la historia de la humanidad y en la historia de las personas, se pueden encontrar los registros de

El coeficiente de encefalizacin, es decir, la relacin existente entre el tamao del cerebro y el

La existencia de circuitos neuronales y hormonales coordinados, que desencadenan su actividad ante

2. Cerebro y buen trato

Maturana,H. Emociones y lenguaje en educacin poltica. Citado en Barudy, J. y

Figura 1: Estructuras cerebrales

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2.1. Corteza frontal

La experiencia social, en las interrelaciones significativas, a su vez,

Figura 2: Lbulos frontales

Figura 3: Lmites anatmicos de los lbulos frontales

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Corteza prefrontal, que comprende:

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2.2. Sistema Lmbico

Figura 4: Componentes del sistema lmbico

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http://www.wikilearning.com/el_sistema_limbico_o_cerebro_emocional Visitado en Junio de 2007.

2.3. Tronco enceflico

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Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.Mexico (Pag 67).

acto para ayudarlo).

Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.Mexico (Pag 92).

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Figura 6: Neuronas fusiformes

Imagen de neuronas obtenida de preparacin de tejido cerebral

3. Las hormonas del buen trato

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activan los mecanismos fisiolgicos de los rganos, controlando y coordinando as,

prcticamente todas las funciones corporales.

La OXITOCINA, la VASOPRESINA o ADH y los PEPTIDOS OPIOIDES ENDOGENOS son las

3.1. Oxitocina y vasopresina

La OXITOCINA y la VASOPRESINA son dos hormonas producidas en el Hipotlamo y almacenadas

Figura 8: Imagen del hipotlamo y la hipfisis

Curso Promocin del Buen Trato en las Organizaciones y Equipos de Trabajo

por la testosterona. Sin embargo, en las mismas situaciones se ha encontrado niveles

3.2. Pptidos opioides endgenos

As mismo, cuando se estudia la respuesta al stress, ya sea en animales o en humanos, se encuentra

En ambos, machos y hembras, la respuesta de proteccin y cuidados asociadas a la oxitocina, se

Curso Promocin del Buen Trato en las Organizaciones y Equipos de Trabajo

En sntesis, Daniel Goleman afirma en su obra Inteligencia Social que nuestro

Barudy, J. y Dantagnan, M. (2005). Los buenos tratos a la infancia. Parentalidad, apego y

Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta.

Goleman, D. (2006). Inteligencia Social. Mxico: Planeta (Pag. 91).

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