Adolescentes y Redes Sociales

Adolescentes y redes sociales

Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jovenes, ignorarlo sería
poner una venda en los ojos a nuestra realidad social.
Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner puertas al campo
parece una tarea imposible.
Su implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada sobre todo por su
extensión e inclusión en los dispositivos móviles de última generación (smartphone), que ha
hecho de las redes sociales todo un referente de comunicación y socialización entre los
jóvenes. Nuestro deber como docentes es conocer estas redes sociales y educar a nuestro
alumnado en un uso adecuado y seguro. Siempre es bueno saber las realidades (¡aunque sean
virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar
fotografías, vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas funcionalidades son muy
atractivas para nuestro alumnado que muchas veces no repara en los inconvenientes de este
tipo de aplicaciones.
Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de ser consecuentes en que nuestro
alumnado no dejará de usar las redes sociales, pero nosotros podemos colaborar en que
tengan un uso más adecuado y seguro.
Sin ninguna intención alarmista, sólo como tema de reflexión y necesidad educativa en el buen
uso de estas herramientas os presentamos tres documentos que persiguen una concienciación
sobre la protección de la intimidad y privacidad de nuestros menores.

Spot del defensor del menor, Telefónica y Obra Social Caja Madrid, producido por
Telemadrid, para fomentar la responsabilidad de los adolescentes al colgar imágenes
en la red.

html HÁBITOS Tecnología Los jóvenes se sienten incompletos sin internet y las redes sociales  Piensan que es el lugar donde deben estar : todo pasa en las redes  Saben que genera dependencia. pero lo entienden como 'normal'  Son conscientes de sus ventajas. pero también de sus riesgos El 85% de los jóvenes españoles usa las redes sociales a diario ATLAS BEATRIZ G.  Presentación de José Luis Orihuela : "Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadores.ite. PORTALATÍNMadrid Actualizado: 09/04/2014 17:19 horas . Vídeo de National Center for Missing & Exploited Children (Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados) que procura advertirnos sobre los riesgos de subir a la red nuestra información personal.educacion. http://www.es/formacion/materiales/157/cd/m6_1_redes_social es/adolescentes_y_redes_sociales.

según las conclusiones del estudio 'Jóvenes y comunicación.6 Las nuevas tecnologías. Aprendizaje y esfuerzo Los jóvenes. Bilbao. integrarse o socializarse" si no las tuvieran. el 94. tienen un uso mayor que el resto de la población de Internet: en España. tales como eliminar la vergüenza o la timidez. y especialmente en los jóvenes entre 16 y 26 años. refleja cómo los jóvenes a pesar de valorar muy positivamente el uso de las redes sociales y las ventajas que les ofrecen. Tanto es así que ellos mismos admiten "sentirse aislados. ha asegurado Eusebio Megías. La impronta de lo virtual'. pero a pesar de ellos. también son conscientes de sus riesgos. "Son conscientes de que también hay riesgos. en definitiva. saben. incomunicados e incompletos y que no sabrían cómo rellenar rutinas. valoran de forma más positiva que negativa todo lo que las redes sociales les ofrece". según los últimos datos del INE.5% de los chicos entre 16 y 24 años había utilizado Internet al menos una vez por semana en los últimos tres meses. Tienen dificultad para ignorar o rechazar peticiones de comunicación y amistad e incluso saben que pueden sentir una cierta dependencia. Internet y las redes sociales se han convertido en algo indispensable en la sociedad. mientras que el porcentaje en la franja de edad entre 25-34 años . realizado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. son conscientes de que pierden parte de su intimidad (pero lo asumen como algo normal porque todos lo hacen). un centro privado creado por la Fundación Ayuda a la Drogodependencia (FAD). con ocho grupos de discusión en Madrid. democratizar el flirteo. Las redes pueden hacer que uno se sienta 'más dependiente' pero esto no les preocupa excesivamente porque es propia del tiempo en el que se vive. La investigación. La metodología utilizada para este estudio ha sido fundamentalmente de tipo cuantitativa. Es decir. presentada este miércoles en rueda de prensa en la sede de la FAD y dirigida por su presidente Ignacio Calderón y el director técnico Eusebio Megías. Valencia y Toledo. posibilitar mantener mayor número de relaciones. tienen presentes y.

los mensajes escritos pueden permanecer en el teléfono o en el Facebook). tendente a la intrascendencia y a la anécdota. También son los de 16 a 24 años los que más usan las redes sociales. Pero a pesar de los datos.3%. aumenta también la proporción de quienes no las usan 'nunca'. nunca contradictorios.. una imagen más pausada y consciente de uno mismo. Incluso. sino que se relacionan de otra manera. opinan que las redes sociales "facilitan hacer nuevas amistades" (74% ambos sexos) pero también que "la gente se aísla más" (74.descendía hasta el 83. volubles y despersonalizadas. son consciente de que este tipo de interacciones dejan huella (es decir. Según las propias palabras de los jóvenes. en ningún caso se considera aceptable mentir en la exposición 'on line'. 76. Por ejemplo.8% hombres. Tampoco contemplan ambas realidades como sustitutivos. de hecho. Otro aspecto importante es que el lenguaje escrito genera una comunicación flexible. algo que supone un doble riesgo. superfluas. los jóvenes no se relacionan menos por pasar más tiempo en las redes sociales. chats grupales. aunque. puede aislarles del entorno. y por otro el ruido comunicacional (charlas simultáneas. Por un lado. 72. aprender a compatibilizar sus dos 'yoes' (el 'on line' y el 'off line') es algo fundamental. paradójicamente. Todo esto lo saben los jóvenes.5 mujeres) o "se vuelve más perezosa" (72.2% mujeres). según va aumentando la edad. con las redes sociales sus relaciones se hacen más complejas y numerosas. los datos del estudio muestran también las contradicciones y dualidades que existen.) puede generar en ocasiones relaciones de baja intensidad. lo que permite las rememoraciones.. pues se trata de elementos complementarios que deben ser coherentes y equilibrados. proyectando de este modo.7 hombres. El uso intensivo de Internet se ve reforzado por el alto reconocimiento que obtiene como medio de entretenimiento y de circulación de información. y del estereotipo que existe alrededor de que los jóvenes nacen conociendo a la perfección cómo se manejan las redes sociales y todo lo que tenga que ver con las TICS porque se les considera "nativos . A pesar de esto. también una comunicación que permite la revisión y la corrección del mensaje y de controlar la respuesta. Por ejemplo. Es decir. conversaciones abiertas.

supone quedarse fuera". una constante alfabetización digital. Incluso aquellas personas que no emplean un equipo de cómputo. al menos. De este modo. y según ha concluido Megías. "estar en redes sociales exige un aprendizaje continuo. matiza Megías. Algunos de los principales espacios en los que han tenido una influencia preponderante. y es necesario ver cómo cambian las comunicaciones.elmundo. Todo pasa en las redes sociales y lo que no pasa en ellas. nuevos códigos y valores. es decir.es/salud/2014/04/09/534563deca4741434c8b4578. Por lo que "no estar a la última o no saber gestionar bien ambas presencias supone quedarse 'out'. han escuchado hablar de ellas. son: . según muestra estudio. lo que se es dentro de la red) y su yo offine (fuera de la red)". Los jóvenes entienden que las redes son el lugar donde deben estar: facilitan nuevos procesos de integración pero también de exclusión. de los que hay que estar pendientes y saber cómo gestionarlos".htm l Las redes sociales y su aplicación en la educación Rebeca Valenzuela Argüelles Introducción ¿Qué es una red social? El uso educativo de las redes sociales Redes sociales especializadas Conclusión y bibliografía Introducción Las redes sociales se han incorporado de manera importante a la vida de los seres humanos. http://www.digitales". se creen nuevas formas de comunicación. de modo que se encuentran presentes prácticamente en todos los ámbitos. nada está más lejos de la realidad. Necesitan un continuo aprendizaje y esfuerzo por "la complejidad de compatibilizar y gestionar su yo online (es decir. se gestiona allí.

comercio y relaciones interpersonales. sin embargo. así como buscar trabajo. publicación de fotografías.0 son: blogs. entre ellos el hipertexto y el navegador web (Lozada. Algunos ejemplos de los servicios que surgieron a raíz de la Web 2. en la participación para todos. mercadotecnia. Tim Berners Lee planteó los fundamentos de la World Wide Web. volvía a este en un consumidor de lo que se le ofrecía. La web en su forma original proporcionaba información. Web 2. 2010:12). A lo largo del presente artículo se busca dar un panorama general sobre las redes sociales. promoviendo los conocimientos y habilidades con los que se cuenta (Porrúa. publicidad. podcast.y se pondrá especial énfasis en su influencia sobre la educación. Latinoamérica. fue la distribución de la información hasta lugares en los que de otro modo sería difícil que pudiera llegar.0 Para hablar de redes sociales es conveniente iniciar por recordar dos términos que ya tienen varios años de haberse acuñado. en la interacción entre los mismos. Se abordará su antecedente que es la web 2.comunicación organizacional. . En 1991. difusión de proyectos. 2009). la World Wide Web y la Web 2. una de las primeras evoluciones que presentó la web. entre ellos se encuentran aspectos de suma importancia para el ser humano. entre otros. colaborar y compartir conocimientos.0. hacer o renovar amistades. wikis. y en nuestro país.0. como pertenecer a un grupo con el que se tiene afinidad. El papel del usuario se ha vuelto más activo. el usuario toma el papel principal. y ya no existe un experto -técnico y en contenidos. la situación actual de las mismas -a nivel mundial. Esta siguiente generación se ha basado en las comunidades de usuarios. Más tarde. Este pasó de ser consumidor a un consumidor-productor de información. pero no facilitaba la participación del usuario. sino que genera información en muchos formatos y entornos. etcétera. el gran valor de esta primera versión de la web. Los beneficios para aquellos que forman parte de las redes sociales son varios. En resumen. fue precisamente el cambio de rol del usuario. 2010:6). y en lo laboral.que sea el único con la posibilidad de publicar información (Lozada. este ya no se conforma con la consulta.

No se profundizará en estos últimos.0 Para finalizar este apartado. Figura 2. Evolución de la web .Figura 1. e incluso de la 4. 2010:35). es conveniente mencionar que hoy en día se habla de la web 3. las cuales están relacionadas respectivamente con la web semántica y la web ubicua.0.0. Mapa visual de la Web 2. pero se puede mencionar que se tiene contemplado alcanzarlos en un periodo de 2010 al 2030 (Lozada.

Pinterest.iabperu. a lo largo del mismo año es posible encontrar que los nuevos registros ya se modificaron por completo. se tiene lo siguiente: 1971. Twitter contó con un nuevo miembro de gran importancia: el Papa Benedicto XVI (Madariaga. red social que permite la creación de perfiles personales y listado de amigos. En este año se lanza Google+. LinkedIn se convierte en la segunda red social más popular en Estados Unidos con 33. 2012) y llegó a 800 millones de usuarios únicos (Cortés. 2011. También se inaugura otra nueva red social. Facebook se concibe inicialmente como una plataforma para conectar a los estudiantes de la Universidad de Harvard. aunque la fecha de esta última no está clara. La web alcanza el millón de sitios. Los usuarios de Internet en este año se estiman en 1. 2005. Creada por Mark Zuckerberg. debido a que se observa en ella el origen de Facebook y otras redes sociales para el contacto entre alumnos y ex alumnos. LinkedIn llega a los 90 millones de usuarios profesionales y Youtube recibe dos billones de visitas diarias.aspx http://www.htm . su propia red social integrada con Gmail.Cronología Para abordar la historia de las redes sociales.revista. http://www. LinkedIn y Facebook. Se publicaron 48 horas de video cada minuto en Youtube (Alfaro. en su primera semana sus usuarios publicaron nueve millones de entradas. Twitter registra diariamente 65 millones de tweets.mx/vol.9 millones de visitas al mes.ipm. y The Globe ofrece a los usuarios la posibilidad de personalizar sus experiencias en línea.mx/apertura/index.97 billones. Youtube comienza como servicio de alojamiento de videos y MySpace se convierte en la red social más importante en Estados Unidos. ya que se ha gestado por varios años. algunos establecen con ella el inicio de las redes sociales por reflejar mejor sus características.com. Facebook superó. Se inaugura Sixdegrees. Facebook alcanza los 400 millones de miembros y MySpace retrocede hasta los 57 millones. 1995.udgvirtual. 250 millones de usuarios registrados en Google + y 161 millones en Linkedin (Cortés. entre otras. Google lanza Google Buzz.udg. Classmates es para muchos el primer servicio de red social. la cifra de 1. mediante la publicación de su propio contenido y conectando con otros individuos de intereses similares. Se envía el primer correo electrónico entre dos computadoras. una al lado de la otra. Google cuenta con 400 millones de búsquedas por día. 2003.php/apertura3/article/view/198 /213 http://www. 2009. una red social para contactar con antiguos compañeros de estudios. casi el 30% de la población mundial. Instagram alcanzó 100 millones de usuarios. A partir de este momento nacen muchas otras redes como Hi5 y Netlog. 2012.unam. 2012). en 2012. 2006. Twitter aumenta los tweets recibidos hasta los 33 billones en un año. con base en Ponce (2012). Facebook crece a 550 millones de usuarios. Sin embargo. 2012).14/num4/art36/ http://www. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Nacen MySpace. 2012) y se enviaron 100 mil tweets cada minuto a través de esta red.000 millones de usuarios. 1997. Se lanza AOL Instant Messenger. Randy Conrads crea Classmates. Pinterest alcanza los diez millones de visitantes mensuales. En este mismo año. la nueva propuesta de red de Google.pe/facebook. 2010.com/tercercafedigital.

slideshare.pe/noticia/?portada=6979 http://es.apc.org/es/projects/impacto-2-0-experimentar-con-redessociales-para-e http://www.http://www.net/IAB_PERU/iab-presentacion .educacionenred.

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