Adolescentes y redes sociales

Las redes sociales son un hecho social sobre todo entre nuestros jovenes, ignorarlo sería
poner una venda en los ojos a nuestra realidad social.
Como todo hecho novedoso tiene sus defensores y detractores, pero poner puertas al campo
parece una tarea imposible.
Su implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada sobre todo por su
extensión e inclusión en los dispositivos móviles de última generación (smartphone), que ha
hecho de las redes sociales todo un referente de comunicación y socialización entre los
jóvenes. Nuestro deber como docentes es conocer estas redes sociales y educar a nuestro
alumnado en un uso adecuado y seguro. Siempre es bueno saber las realidades (¡aunque sean
virtuales!) por las que se mueve nuestro alumnado.
Las redes sociales son herramientas de comunicación muy potentes, permiten ver e insertar
fotografías, vídeos y enviar mensajes entre usuarios. Todas estas funcionalidades son muy
atractivas para nuestro alumnado que muchas veces no repara en los inconvenientes de este
tipo de aplicaciones.
Al igual que otras herramientas y tecnologías, hemos de ser consecuentes en que nuestro
alumnado no dejará de usar las redes sociales, pero nosotros podemos colaborar en que
tengan un uso más adecuado y seguro.
Sin ninguna intención alarmista, sólo como tema de reflexión y necesidad educativa en el buen
uso de estas herramientas os presentamos tres documentos que persiguen una concienciación
sobre la protección de la intimidad y privacidad de nuestros menores.

Spot del defensor del menor, Telefónica y Obra Social Caja Madrid, producido por
Telemadrid, para fomentar la responsabilidad de los adolescentes al colgar imágenes
en la red.

ite. pero lo entienden como 'normal'  Son conscientes de sus ventajas. Vídeo de National Center for Missing & Exploited Children (Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados) que procura advertirnos sobre los riesgos de subir a la red nuestra información personal. PORTALATÍNMadrid Actualizado: 09/04/2014 17:19 horas .  Presentación de José Luis Orihuela : "Juventud y redes sociales: un decálogo para padres y educadores.html HÁBITOS Tecnología Los jóvenes se sienten incompletos sin internet y las redes sociales  Piensan que es el lugar donde deben estar : todo pasa en las redes  Saben que genera dependencia. pero también de sus riesgos El 85% de los jóvenes españoles usa las redes sociales a diario ATLAS BEATRIZ G. http://www.es/formacion/materiales/157/cd/m6_1_redes_social es/adolescentes_y_redes_sociales.educacion.

Aprendizaje y esfuerzo Los jóvenes. y especialmente en los jóvenes entre 16 y 26 años. democratizar el flirteo. Valencia y Toledo. Es decir. mientras que el porcentaje en la franja de edad entre 25-34 años . según las conclusiones del estudio 'Jóvenes y comunicación. tienen presentes y.5% de los chicos entre 16 y 24 años había utilizado Internet al menos una vez por semana en los últimos tres meses. refleja cómo los jóvenes a pesar de valorar muy positivamente el uso de las redes sociales y las ventajas que les ofrecen. con ocho grupos de discusión en Madrid. "Son conscientes de que también hay riesgos. incomunicados e incompletos y que no sabrían cómo rellenar rutinas. Bilbao. realizado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. saben. son conscientes de que pierden parte de su intimidad (pero lo asumen como algo normal porque todos lo hacen). el 94.6 Las nuevas tecnologías. también son conscientes de sus riesgos. valoran de forma más positiva que negativa todo lo que las redes sociales les ofrece". pero a pesar de ellos. La metodología utilizada para este estudio ha sido fundamentalmente de tipo cuantitativa. Las redes pueden hacer que uno se sienta 'más dependiente' pero esto no les preocupa excesivamente porque es propia del tiempo en el que se vive. La impronta de lo virtual'. un centro privado creado por la Fundación Ayuda a la Drogodependencia (FAD). tales como eliminar la vergüenza o la timidez. ha asegurado Eusebio Megías. según los últimos datos del INE. Internet y las redes sociales se han convertido en algo indispensable en la sociedad. Tienen dificultad para ignorar o rechazar peticiones de comunicación y amistad e incluso saben que pueden sentir una cierta dependencia. integrarse o socializarse" si no las tuvieran. Tanto es así que ellos mismos admiten "sentirse aislados. presentada este miércoles en rueda de prensa en la sede de la FAD y dirigida por su presidente Ignacio Calderón y el director técnico Eusebio Megías. en definitiva. posibilitar mantener mayor número de relaciones. La investigación. tienen un uso mayor que el resto de la población de Internet: en España.

proyectando de este modo. aumenta también la proporción de quienes no las usan 'nunca'. 76. con las redes sociales sus relaciones se hacen más complejas y numerosas. conversaciones abiertas.8% hombres. y del estereotipo que existe alrededor de que los jóvenes nacen conociendo a la perfección cómo se manejan las redes sociales y todo lo que tenga que ver con las TICS porque se les considera "nativos .. El uso intensivo de Internet se ve reforzado por el alto reconocimiento que obtiene como medio de entretenimiento y de circulación de información. Según las propias palabras de los jóvenes.3%. opinan que las redes sociales "facilitan hacer nuevas amistades" (74% ambos sexos) pero también que "la gente se aísla más" (74. los mensajes escritos pueden permanecer en el teléfono o en el Facebook). algo que supone un doble riesgo.. También son los de 16 a 24 años los que más usan las redes sociales.2% mujeres). sino que se relacionan de otra manera. también una comunicación que permite la revisión y la corrección del mensaje y de controlar la respuesta. lo que permite las rememoraciones. paradójicamente. volubles y despersonalizadas. Otro aspecto importante es que el lenguaje escrito genera una comunicación flexible.5 mujeres) o "se vuelve más perezosa" (72. A pesar de esto. los datos del estudio muestran también las contradicciones y dualidades que existen. Por un lado. de hecho. aprender a compatibilizar sus dos 'yoes' (el 'on line' y el 'off line') es algo fundamental. una imagen más pausada y consciente de uno mismo. pues se trata de elementos complementarios que deben ser coherentes y equilibrados. los jóvenes no se relacionan menos por pasar más tiempo en las redes sociales. según va aumentando la edad.) puede generar en ocasiones relaciones de baja intensidad. aunque. superfluas. 72. Tampoco contemplan ambas realidades como sustitutivos. chats grupales. Por ejemplo.7 hombres. son consciente de que este tipo de interacciones dejan huella (es decir. y por otro el ruido comunicacional (charlas simultáneas. Incluso. Por ejemplo. Pero a pesar de los datos. tendente a la intrascendencia y a la anécdota. en ningún caso se considera aceptable mentir en la exposición 'on line'.descendía hasta el 83. puede aislarles del entorno. Es decir. nunca contradictorios. Todo esto lo saben los jóvenes.

nuevos códigos y valores. de modo que se encuentran presentes prácticamente en todos los ámbitos. http://www.elmundo. es decir. Incluso aquellas personas que no emplean un equipo de cómputo. Algunos de los principales espacios en los que han tenido una influencia preponderante. se creen nuevas formas de comunicación. y según ha concluido Megías. han escuchado hablar de ellas.htm l Las redes sociales y su aplicación en la educación Rebeca Valenzuela Argüelles Introducción ¿Qué es una red social? El uso educativo de las redes sociales Redes sociales especializadas Conclusión y bibliografía Introducción Las redes sociales se han incorporado de manera importante a la vida de los seres humanos.es/salud/2014/04/09/534563deca4741434c8b4578. Necesitan un continuo aprendizaje y esfuerzo por "la complejidad de compatibilizar y gestionar su yo online (es decir. nada está más lejos de la realidad. de los que hay que estar pendientes y saber cómo gestionarlos". Por lo que "no estar a la última o no saber gestionar bien ambas presencias supone quedarse 'out'. según muestra estudio. una constante alfabetización digital. lo que se es dentro de la red) y su yo offine (fuera de la red)". matiza Megías. son: . supone quedarse fuera". Todo pasa en las redes sociales y lo que no pasa en ellas. Los jóvenes entienden que las redes son el lugar donde deben estar: facilitan nuevos procesos de integración pero también de exclusión. De este modo. y es necesario ver cómo cambian las comunicaciones.digitales". al menos. se gestiona allí. "estar en redes sociales exige un aprendizaje continuo.

la situación actual de las mismas -a nivel mundial. entre otros. y en nuestro país. Web 2. etcétera. La web en su forma original proporcionaba información. sin embargo. volvía a este en un consumidor de lo que se le ofrecía.0. el usuario toma el papel principal.que sea el único con la posibilidad de publicar información (Lozada. Algunos ejemplos de los servicios que surgieron a raíz de la Web 2. . colaborar y compartir conocimientos. A lo largo del presente artículo se busca dar un panorama general sobre las redes sociales. sino que genera información en muchos formatos y entornos. En resumen. el gran valor de esta primera versión de la web. y ya no existe un experto -técnico y en contenidos.y se pondrá especial énfasis en su influencia sobre la educación. wikis. difusión de proyectos.0. en la interacción entre los mismos. fue precisamente el cambio de rol del usuario. 2009). fue la distribución de la información hasta lugares en los que de otro modo sería difícil que pudiera llegar. podcast. como pertenecer a un grupo con el que se tiene afinidad. y en lo laboral. la World Wide Web y la Web 2. una de las primeras evoluciones que presentó la web.0 son: blogs. comercio y relaciones interpersonales. Latinoamérica. pero no facilitaba la participación del usuario. promoviendo los conocimientos y habilidades con los que se cuenta (Porrúa. En 1991. así como buscar trabajo. 2010:12). en la participación para todos. entre ellos se encuentran aspectos de suma importancia para el ser humano. hacer o renovar amistades. El papel del usuario se ha vuelto más activo. Más tarde. mercadotecnia.0 Para hablar de redes sociales es conveniente iniciar por recordar dos términos que ya tienen varios años de haberse acuñado. publicación de fotografías. Se abordará su antecedente que es la web 2. Este pasó de ser consumidor a un consumidor-productor de información. Los beneficios para aquellos que forman parte de las redes sociales son varios. publicidad. 2010:6). Esta siguiente generación se ha basado en las comunidades de usuarios. este ya no se conforma con la consulta. entre ellos el hipertexto y el navegador web (Lozada.comunicación organizacional. Tim Berners Lee planteó los fundamentos de la World Wide Web.

las cuales están relacionadas respectivamente con la web semántica y la web ubicua.Figura 1. es conveniente mencionar que hoy en día se habla de la web 3. pero se puede mencionar que se tiene contemplado alcanzarlos en un periodo de 2010 al 2030 (Lozada. No se profundizará en estos últimos. Evolución de la web .0. 2010:35). Figura 2. Mapa visual de la Web 2. e incluso de la 4.0.0 Para finalizar este apartado.

Classmates es para muchos el primer servicio de red social. Se inaugura Sixdegrees. Se publicaron 48 horas de video cada minuto en Youtube (Alfaro. debido a que se observa en ella el origen de Facebook y otras redes sociales para el contacto entre alumnos y ex alumnos. una al lado de la otra. Nacen MySpace. También se inaugura otra nueva red social.revista. aunque la fecha de esta última no está clara. A partir de este momento nacen muchas otras redes como Hi5 y Netlog.php/apertura3/article/view/198 /213 http://www. red social que permite la creación de perfiles personales y listado de amigos. Facebook se concibe inicialmente como una plataforma para conectar a los estudiantes de la Universidad de Harvard. su propia red social integrada con Gmail.udgvirtual. En este año se lanza Google+. Google lanza Google Buzz. mediante la publicación de su propio contenido y conectando con otros individuos de intereses similares. 1997. Youtube comienza como servicio de alojamiento de videos y MySpace se convierte en la red social más importante en Estados Unidos. 2012).udg. 2012) y se enviaron 100 mil tweets cada minuto a través de esta red. Facebook alcanza los 400 millones de miembros y MySpace retrocede hasta los 57 millones.aspx http://www. Los usuarios de Internet en este año se estiman en 1. http://www. LinkedIn y Facebook. 2012. a lo largo del mismo año es posible encontrar que los nuevos registros ya se modificaron por completo. En este mismo año. la nueva propuesta de red de Google. algunos establecen con ella el inicio de las redes sociales por reflejar mejor sus características. Instagram alcanzó 100 millones de usuarios. 1995. se tiene lo siguiente: 1971. ya que se ha gestado por varios años. Twitter contó con un nuevo miembro de gran importancia: el Papa Benedicto XVI (Madariaga.unam.9 millones de visitas al mes. una red social para contactar con antiguos compañeros de estudios. en 2012. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Se envía el primer correo electrónico entre dos computadoras. 2010. entre otras. Google cuenta con 400 millones de búsquedas por día.mx/apertura/index. Facebook crece a 550 millones de usuarios. LinkedIn llega a los 90 millones de usuarios profesionales y Youtube recibe dos billones de visitas diarias. LinkedIn se convierte en la segunda red social más popular en Estados Unidos con 33. Twitter aumenta los tweets recibidos hasta los 33 billones en un año.htm .com/tercercafedigital. 2009. Randy Conrads crea Classmates. Facebook superó. Creada por Mark Zuckerberg. y The Globe ofrece a los usuarios la posibilidad de personalizar sus experiencias en línea. 2012). 2006. 2011. 2003.14/num4/art36/ http://www.pe/facebook.Cronología Para abordar la historia de las redes sociales. La web alcanza el millón de sitios. Se lanza AOL Instant Messenger.mx/vol. en su primera semana sus usuarios publicaron nueve millones de entradas.000 millones de usuarios. casi el 30% de la población mundial.com. con base en Ponce (2012). 250 millones de usuarios registrados en Google + y 161 millones en Linkedin (Cortés.ipm. Pinterest alcanza los diez millones de visitantes mensuales. 2005. Sin embargo. la cifra de 1. Pinterest.iabperu. Twitter registra diariamente 65 millones de tweets.97 billones. 2012) y llegó a 800 millones de usuarios únicos (Cortés.

org/es/projects/impacto-2-0-experimentar-con-redessociales-para-e http://www.pe/noticia/?portada=6979 http://es.slideshare.http://www.net/IAB_PERU/iab-presentacion .apc.educacionenred.