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TALLERES JORNADA NICA 2013

Nombre del Taller:


Subsector de Aprendizaje:
Nivel:
Duracin:

My first words in English


Ingls
Kinder.
36 sesiones (2 hora pedaggica por sesin)

FUNDAMENTACIN:

Los alumnos son orientados a la exposicin paulatina del segundo idioma, adquiriendo as
vocabulario bsico presente en su diario vivir. Todo a travs de sistemas didcticos enfocados al desarrollo
de su motricidad. Adems de su fontica y fonologa al reproducir lxico del L2.

OBJETIVOS GENERALES:
a)
b)
c)

Identificar auditivamente palabras bsicas del idioma ingls siendo capaces de relacionarlos con su imagen va
Flashcards.
Reproducir oralmente de la mejor forma palabras en L2.
Comprender auditivamente imperativos simples en L2.

CLASE A CLASE:
CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

1. Reconocer el texto como su amigo y su ayuda en ingls.


Sesin: 1
2. Reproducir en forma oral algunas palabras en ingls
- Presentacin My name is
- Introduccin al Libro
- Vocabulario Relacionado con los personajes del libro.
- Saludos y despedidas.
Sesin: 2
- Colours and Numbers

1. Reconocer nmeros y reproducir su nombre en Ingls.


2. Marcar la lnea punteada.

Sesin: 3
- Vocabulario de los nmeros del 1 al 12

1. Reconocer nmeros y reproducir su nombre en ingls


2. Identificar y colorear figuras segn indicaciones en ingls.

Sesin: 4
- Colours and Numbers
- Vocabulario de los nmeros del 1 al 12

1. Reconocer nmeros y reproducir su nombre en ingls


2. Identificar y colorear figuras segn indicaciones en ingls

Sesin: 5
- Me Unit. 1
- Vocabulario: Saludos, Mi Rostro, My cuerpo y sus
partes.
- Gramatica: WH, whats your name? I am .
- Fontica aplicada

1. Responder oralmente a preguntas guiadas de texto.


2. Seguir lnea punteada.
3. Ilustrar partes de la cara segn instrucciones.

Sesin: 6
- Me Unit. 1
- Vocabulario: Saludos, Mi Rostro, My cuerpo y sus
partes.
- Gramatica: WH, whats your name? I am .
- Fontica aplicada

1. Colorear partes del cuerpo.


2. Practicar fontica.
3. Unir y asociar imagen palabra chequeando vocabulario.

Sesin: 7
- Me Unit. 1
- Vocabulario: Saludos, Mi Rostro, My cuerpo y sus
partes.
- Gramatica: WH, whats your name? I am .
- Fontica aplicada

1. Responder oralmente a preguntas guiadas de texto.


2. Seguir lnea punteada.
3. Ilustrar partes de la cara segn instrucciones.
4. Colorear partes del cuerpo.
5. Unir y asociar imagen palabra chequeando vocabulario.

Sesin: 8:
- Family members Unit. 2
- Vocabulario presente en el grupo familiar.
- Gramatica: Opuestos: Thin / fat Tall / short.
- Fontica aplicada

1. Responder oralmente a preguntas guiadas de texto.


2 Ilustrar segn instrucciones.
3. Identificar vocabulario presente en pagina web.
4. Visita al laboratorio de computacin

Sesin: 9
- Family members Unit. 2
- Vocabulario presente en el grupo familiar.
- Gramatica: Opuestos: Thin / fat Tall / short.
- Fontica aplicada

1. Responder oralmente a preguntas guiadas de texto.


2. Ilustrar partes de la cara segn instrucciones.
3. Practica fontica.
6. Unir y asociar imagen palabra chequeando vocabulario.

Sesin: 10
- Family members Unit. 2
- Vocabulario presente en el grupo familiar.
- Gramatica: Opuestos: Thin / fat Tall / short.
- Fontica aplicada

1. Practica fontica.
2. Unir y asociar imagen palabra chequeando vocabulario.

Sesin: 11
- Rewiew
- Vocabulario presente en unidad 2.

1. Actividad de reconocimiento auditivo, visual y logstico va Data


Show con ilustraciones y audio ciberntico.

Sesin: 12
- My sweet house Unit. 3
- Vocabulario presente en las partes de la casa.
- Gramatica: This is, posesivo my.
- Fontica aplicada
- Opuestos: Big - Small

1. Marcar lnea punteada.


2. Asimilar imagen palabra.
3. Relacionar contenido con su diario vivir

Sesin: 13
- My sweet house Unit. 3
- Vocabulario presente en las partes de la casa.
- Gramatica: This is, posesivo my.
- Fontica aplicada
- Opuestos: Big - Small

1. Marcar lnea punteada.


2. Asimilar imagen palabra.
3. Identificar los opuestos.

Sesin: 14
- My sweet house Unit. 3
- Vocabulario presente en las partes de la casa.
- Gramatica: This is, posesivo my.
- Fontica aplicada
- Opuestos: Big - Small

1. Pintar y reconocer los objetos segn corresponda la habitacin.


2. Ejercitar gramtica.
3. Colorear segn corresponda la indicacin en ingls.

Sesin: 15
- Rewiew
- Vocabulario presente en unidad 3.

1. Proyecto manual: Ilustracin de una House y sus habitaciones


para pegar stickers guiados de texto.

Sesin: 16
- At the playground Unit.4:
- Vocabulario relacionado a algunos juegos y jugetes.
- Gramtica: Pronombre I
- Verbo: play

1. Reconocer oralmente en ingls el vocabulario.


2. Colorear, unir, y escribir.
3. Discriminar palabras.
4. Relacionar contenido con su diario vivir.
6. Visita al laboratorio de computacin.

Sesin: 17
- At the playground Unit. 4
- Vocabulario relacionado a algunos juegos y jugetes.
- Gramtica: Pronombre I
- Verbo: play

1. Reconocer oralmente en L2 el vocabulario.


2. Secuenciar objetos.
3. Ejercitar gramtica.
4. Practicar fontica.

Sesin: 18
- At the playground Unit. 4
- Vocabulario relacionado a algunos juegos y jugetes.
- Gramtica: Pronombre I
- Verbo: play

1. Colorear, unir, y escribir.


2. Secuenciar objetos.
3. Practicar fontica

Sesin: 19
- At the playground Unit. 4
- Vocabulario relacionado a algunos juegos y juguetes.
- Gramtica: Pronombre I
- Verbo: play

1. Colorear, unir, y escribir.


2. Secuenciar objetos.
3. Relacionar contenido con su diario vivir

Sesin: 20
- Animals Unit. 5
- Vocabulario relacionado a algunos animales
domsticos y salvajes.
- Gramtica: Pronombre It
- Verbo: To be is

1. Reproducir oralmente en ingls el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar animales de domestico y salvajes.

Sesin: 21
- Animals Unit. 5
- Vocabulario relacionado a algunos animales
domsticos y salvajes.
- Gramtica: Pronombre It
- Verbo: To be is

1. Reproducir oralmente en ingls el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar animales de domestico y salvajes.

Sesin: 22
- Animals Unit. 5
- Vocabulario relacionado a algunos animales
domsticos y salvajes.
- Gramtica: Pronombre It
- Verbo: To be is

1. Reproducir oralmente en ingls el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar animales de domestico y salvajes.
4. Cortar y pegar segn corresponda.
5. Practica fontica.

Sesin: 23
- Animals Unit. 5
- Vocabulario relacionado a algunos animales
domsticos y salvajes.
- Gramtica: Pronombre It
- Verbo: To be is

1. Reproducir oralmente en ingls el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar animales de domestico y salvajes.
4. Cortar y pegar segn corresponda.
5. Asimilar de vocabulario.
6. Practica fontica.

Sesin: 24
- Rewiew
- Vocabulario presente en unidad 5.

1. Relacionar imagen, palabra y juego, a travs del uso de Data Show,


con ilustraciones cibernticas.

Sesin: 25
- Fruits
- Vocabulario presente en las frutas y sus diferentes
colores.
- Gramtica: adjetivos de tamao opuesto.

1. Colorear y reproducir oralmente frutas pequeas.


2. Trazar nombre de frutas e identificar su nombre en L2.
3. Identificar colores en ingls presentes en las algunas frutas.
4. Seguir secuencia numrica para formar figura.

Sesin: 26
- Fruits
- Vocabulario presente en las frutas y sus diferentes
colores.
- Gramtica: adjetivos de tamao opuesto.

1. Colorear y reproducir oralmente frutas pequeas.


2. Trazar nombre de frutas e identificar su nombre en L2.
3. Practicar fontica.

Sesin: 27
- Fruits
- Verbo: eat, like.
- Fontica aplicada
- Nmeros el 1 al 20

1. Colorear y reproducir oralmente frutas pequeas.


2. Trazar nombre de frutas e identificar su nombre en L2.
3. Identificar colores en ingls presentes en las algunas frutas.
4. Seguir secuencia numrica para formar figura.
5. Practicar fontica.

Sesin: 28
- Fruits
- Verbo Like
- Nmeros el 1 al 20

1. Colorear y reproducir oralmente frutas pequeas.


2. Trazar nombre de frutas e identificar su nombre en L2.
3. Secuenciar..
4. Practica fontica.

Sesin: 29
- Fruits
- Vocabulario relacionado a las prendas de vestir.
- Gramtica: WH. Pregunta de lugar.
- Orden adjetivo + objeto

1. Ejercitar gramtica de vocabulario.


2. Identificar imgenes guiadas de texto.
3. Colorear segn corresponda.
4. Unir e identificar Imagen - Palabra.

Sesin: 30
- Fruits
- Vocabulario relacionado a las prendas de vestir.
- Gramtica: WH. Pregunta de lugar.
- Orden adjetivo + objeto

1. Ejercitacin gramatical de vocabulario.


2. Identificar imgenes guiadas de texto.
3. Colorear segn corresponda.
4. Unir e identificar Imagen - Palabra.
5. Asimilacin de vocabulario.
6. Trabajo manual.

Sesin: 31
- Fruits
- Vocabulario relacionado a las prendas de vestir.
- Gramtica: WH. Pregunta de lugar.
- Orden adjetivo + objeto
- Colores
- Verbo Wear

1. Ejercitacin gramatical de vocabulario.


2. Identificar imgenes guiadas de texto.
3. Colorear segn corresponda.
4. Unir e identificar Imagen - Palabra.
5. Asimilacin de vocabulario.
6. Trabajo manual.

Sesin: 32
- Fruits
- Vocabulario relacionado a las prendas de vestir.
- Gramtica: WH. Pregunta de lugar.
- Orden adjetivo + objeto
- Verbo Wear

1. Identificar imgenes guiadas de texto.


3. Colorear segn corresponda.
4. Unir e identificar Imagen - Palabra.
5. Relacionar contenidos con su vida diaria

Sesin: 33
- Summary
- Resumen de vocabulario general del libro.
- Gramtica: Pronombres, opuestos, Adjetivos
calificativos, Pronombre objeto.

1. Reproducir oralmente en L2 el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar opuestos.
4. Cortar y pegar segn corresponda.

Sesin: 34
- Summary
- Resumen de vocabulario general del libro.
- Gramtica: Pronombres, opuestos, Adjetivos
calificativos, Pronombre objeto.
- Verbo: Like, Play, Eat, Go, Wear, To be.

1. Reproducir oralmente en L2 el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar opuestos.
4. Cortar y pegar segn corresponda.
5. Asimilar vocabulario.

Sesin: 35
- Summary
- Resumen de vocabulario general del libro.
- Gramtica: Pronombres, opuestos, Adjetivos
calificativos, Pronombre objeto.
- Verbo: Like, Play, Eat, Go, Wear, To be.

1. Reproducir oralmente en L2 el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar opuestos.
4. Cortar y pegar segn corresponda.
5. Asimilacin de vocabulario.
6. Practicar fonetica

Sesin: 36
- Summary
- Resumen de vocabulario general del libro.
- Gramtica: Pronombres, opuestos, Adjetivos
calificativos, Pronombre objeto.
- Verbo: Like, Play, Eat, Go, Wear, To be.

1. Reproducir oralmente en L2 el vocabulario.


2. Unir lnea punteada.
3. Diferenciar opuestos.
4. Cortar y pegar segn corresponda.
5. Asimilar vocabulario.
6. Practicar fontica.
7. Desarrollar Trabajos manuales.