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PROPUESTA DE PRCTICA PEDAGGICA

SITUACIN DE REFLEXIN 2: El error como oportunidad de aprendizaje,


1. Propuesta de prctica pedaggica:
APLICACIN DEL BLOG PRODUCTOS NOTABLES PARA LA
CONSTRUCCIN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.
2. Fundamentacin: Considerando que los productos notables traen consigo un manejo en
muchas veces equivocado por la inadecuadas estrategias de enseanza aprendizaje que
recibe el estudiante, sin una inadecuada interaccin y reflexin del origen de las
frmulas, es por ello que se va a validar el impacto que puede ocasionar la aplicacin
del Blog Productos Notables en los estudiantes, con la finalidad de propiciar la
construccin de un aprendizaje significativo partiendo de la reflexin y el ensayo error que
se puede realizar con mayor dinamismo y motivacin utilizando las TICs.

rea

MATEMTICA

Grado y
seccin
Profesora

2 A de Secundaria

UNIDAD

Jugando con las expresiones algebraicas

1 TEMA

RESOLVIENDO PRODUCTOS NOTABLES

2 APRENDIZAJ

Identifica productos notables en expresiones algebraicas.


Expresa el desarrollo algebraico de un producto notable.
Resuelve situaciones problemticas que demanden la aplicacin de
productos notables.
Cuadrado de un binomio.
Cubo de un binomio.
Suma por diferencia de dos trminos.
Producto de dos binomios con un trmino comn.
Cuadrado de un trinomio.
Suma y diferencia de cubos.
Cubo de un trinomio.
Educacin en valores para el logro del xito.

E ESPERADOS

CONOCIMIENTOS

4 TEMA

TRANSVERSA
L

Ysabel Ruth Moreno Azaa

Valor priorizado: Puntualidad

DESARROLLO DE LA SESIN: Ingresan al BLOG:


5 http://productosnotablesyrma12.blogspot.com/
A Motivacin

Con ayuda de un video se realiza un comentario reflexivo acerca de la


puntualidad como un valor importante en nuestra vida.

http://www.youtube.com/watch?v=CtKxJ4_dZkQ
La maestra propone la siguiente situaciones problemtica:
El padre de Mara le propone que si resuelve el siguiente ejercicio en 05
minutos: 6725362 - 3274642 le llevar de compras a SAGA. Ayudemos a
resolver el ejercicio a Mara.
Mediante una lluvia de idea, los estudiantes proponen varias formas de
resolver algunas correctas y otras errneas, propiciando de esta manera el
conflicto cognitivo.
B Construyendo
el nuevo
Saber.
Actividades
de
Aprendizaje

EN EL AULA DE INNOVACIN
El trabajo en la computadora consiste en :
Los alumnos revisaran los videos y las paginas webs subidas al blog
en internet y tendrn que hacer comentarios y opiniones personales.
En el siguiente video visualizaran los principales productos notables
con su demostracin geomtrica.
http://www.youtube.com/watch?v=AEAedJ7Jc8I&feature=related
A continuacin en pares, revisarn el tema ingresando al Aula Virtual:
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/pnotable.htm
y desarrollaran los ejercicios propuestos en su cuaderno para su
afianzamiento y socializacin respectiva en el aula.
Los alumnos conformaran equipos de trabajos de acuerdo a sus intereses
personales y realizarn cualquier consulta o comentario a travs del blog.
EN EL AULA DE CLASE
En grupos y con ayuda de la profesora a partir de ejercicios propuestos
generalizan y formalizan los criterios y procedimientos para casos
especiales de la multiplicacin y/o potenciacin que presentan la gran
ventaja de que sus resultados pueden hallarse directamente por simple
inspeccin y elaboran un organizador visual con las principales frmulas
de los productos notables.
Extrada la nocin, los alumnos debern ser capaces de verbalizar cada
uno de los productos notables y expresarlos por escrito en su frmula
respectiva.
En grupos de cuatro alumnos, socializan los ejercicios y problemas
desarrollados en el aula de innovacin.

C Aplicacin,

transferencia
y
produccin.

Desarrolla el taller propuesto en la siguiente direccin para afianzar tus


conocimientos y socializa tus resultados:
http://genmagic.org/mates1/prod1c.swf
Se aplica una ficha de metacognicin.

EVALUACIN:
Evaluando
lo
aprendido:

Desarrolla la ficha de aplicacin propuesta en la siguiente


direccin:
http://www.slideshare.net/yrma12/ficha-productos-notables

Criterios
de
Evaluaci
n

Indicadores

Razonamiento
y
demostracin.

Comunicacin
matemtica.
Resolucin de
problemas

Actitud
frente al rea

7 Recursos
Tecnolgicos

Instrumentos

Identifica
productos
notables
en
expresiones algebraicas de manera
adecuada en ejercicios propuestos en una
ficha de aplicacin.
Expresa el desarrollo algebraico de un
Ficha de aplicacin
producto notable en una ficha de
aplicacin.
Resuelve problemas que demandan la
aplicacin de productos notables en forma
adecuada en su cuaderno.
Cumple a tiempo con las actividades
individuales y/o grupales que se le
Escala valorativa
encomiende en forma eficiente en la
presentacin de sus trabajos.
http://www.youtube.com/watch?v=CtKxJ4_dZkQ
(La puntualidad)
http://www.youtube.com/watch?v=AEAedJ7Jc8I&feature=related
(Representacin geomtrica de los productos notables)
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/pnotable.htm
(Aula virtual)
Para afianzar los conocimientos
http://www.ematematicas.net/idnotables.php?a=
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/AlgebraProductosnotables.htm
http://www.comenius.usach.cl/webmat2/conceptos/desarrolloconcepto/pro
ductos_notables_desarrollo.htm
http://genmagic.org/mates1/prod1c.swf
(Taller de productos notables)
http://www.slideshare.net/yrma12/ficha-productos-notables
(Ficha de aplicacin)