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Diferencias entre conceptos:

Identidad sexual. La identidad sexual es un juicio


cognitivo por el cual
Determinamos a qu sexo
pertenecemos, es decir, soy hombre / soy mujer.
Tipificacin sexual. Se trata del proceso por el cual
aprendemos lo que es considerado como propio de
nuestro sexo, es decir, los hombres llevan pantalones /
las mujeres falda. La tipificacin sexual depende de
cada sociedad y de cada momento histrico.
Orientacin sexual. Se trata de a qu sexo elegimos
como objeto sexual en el sentido amplio. Ser
orientacin sexual homosexual si me siento atrado por
las personas de m mismo sexo. Ser orientacin sexual
heterosexual si me siento atrado por las personas del
otro sexo. Ser orientacin sexual bisexual si me siento
atrado tanto por las personas de m mismo sexo como
por las del sexo contrario
La identidad de gnero se refiere al grado en que cada
nio o nia se identifica con lo masculino o femenino,
por lo que determina estilo de relacin con los otros. Se
consolida entre los tres y cuatro aos y posteriormente
entre los cuatro y cinco aos se van aumentando las
conductas culturales masculinas o femeninas, que se
denominan roles de gnero.

Los nios no distinguen entre identidad sexual y tipificacin


sexual adquiriendo ambos conceptos de forma paralela. En un
primer momento, reconocen conductualmente la existencia
de dos tipos de vestidos, adornos, juguetes, actividades,
etc. Los nios manifiestan estas preferencias segn su sexo
antes de los dos aos.
Posteriormente se clasifican en una de las dos categoras
sexuales, yo soy nio o yo soy nia. Este juicio cognitivo lo
realizan los nios entre el ao y medio y los tres aos. A
partir de los tres aos usan el conocimiento de la identidad
sexual y de la tipificacin sexual para definir con claridad sus
preferencias y valoraciones. Como los nios pequeos no
distinguen entre identidad sexual y tipificacin sexual,
asimilan
las
asignaciones
sociales
como
si
fueran
ineludiblemente unidas al hecho de ser hombre o mujer.
Aunque a los tres aos los nios ya se han clasificado en una
de las dos categoras sexuales todava les falta por adquirir la
constancia del sexo. La mayora de nios de educacin
infantil admiten que su identidad sexual podra cambiar si
cambiara su apariencia externa. Hasta los siete u ocho aos,
la identidad no se define por los genitales, sino por
estereotipos externos. A partir de esta edad, los nios
comienzan a hacer depender la identidad sexual de las

diferencias anatmicas bsicas, anteponiendo las diferencias


biolgicas a las culturales.
Buscando primero el bien fsico y psicolgico del nio no estoy de
acuerdo con la adopcin porque el nio desde pequeo tiende a
tomar un modelo en cuanto a mujer si es nia y hombre si es nio, lo
que lleva al nio a una bsqueda de su propia identidad y pienso que
el modelo de padres homoparentales no sera el correcto para que el
nio encuentre su verdadera identidad sexual (lo que realmente
eres y no lo que t piensas que eres, ni mucho menos lo que
los dems piensan que eres) sea nio o nia respectivamente, lo
que en mi punto de vista llevara al nio a diferentes problemas
psicolgicos que si bien es cierto en algunas investigaciones no
muestra una relacin directa considerable influye en el desarrollo de
algunos de estos trastornos.