UN FUTURO CON HISTORIA

CUENTA PBLICA
GESTIN 2012
Liceo Andrs Bello
21 Marzo 2013
1

BIENVENIDA
Seoras y Seores
Muy Buenas Tardes!!
La Direccin del Establecimiento junto a su equipo Docente
Directivo y Tcnico saludan y dan la bienvenida a cada uno
de los asistentes a la Cuenta Pblica, que tiene relacin con
la gestin 2012 del Liceo Andrs Bello de San Miguel.
Gracias por Asistir
21 de Marzo 2013

CONTEXTUALIZACIN

FUNDAMENTO CUENTA PBLICA

La cuenta pblica de las instituciones del Estado o ligada a
organizaciones del Estado como es el caso la Corporacin Municipal de Educacin
Salud y Cultura de San Miguel, especficamente los establecimientos
educacionales municipales que tiene dependencias de esta institucin, deben
rendir una cuenta pblica antes del 30 de marzo del ao siguiente al ao que se
rinde.
Qu es una cuenta pblica?
Se trata de un documento que muestra anualmente los resultados que tienen
relacin en este caso en particular con la gestin 2012 del Liceo Andrs Bello de
San Miguel.
Cuenta pblica que se debe rendir antes del 30 de marzo del ao siguiente, al
ao que se rinde.
La cuenta pblica tiene como marco:
En el marco del derecho de acceso a la informacin pblica:
- La agenda de Probidad y Transparencia de todas las acciones a realizar
- La ley 20.285 sobre transparencia y acceso a la informacin pblica que
tiene como antecedente el artculo 8 de la Constitucin de la Repblica
de Chile.
- Ley 19.979 Jornada Escolar Completa indican que:
4

Los directores de los establecimientos educacionales subvencionados debern

presentar a la comunidad escolar y sus organizaciones en estricto cumplimiento
al principio de probidad en todas sus actuaciones una Cuenta Pblica de la
gestin del establecimiento.

Objetivo Cuenta Pblica

Informar a la Comunidad sobre las acciones realizadas por el Liceo.
Transparentar el quehacer del Liceo ante la comunidad.
Qu consolida este documento?
Informacin cualitativa y cuantitativa de la gestin anual abordando los
mbitos
acadmicos,
formativos,
administrativos
y
relaciones
institucionales.
Esta cuenta pblica ao 2012 ser puesta ntegramente a disposicin de la
comunidad
educativa,
a
travs
de
nuestro
sitio
electrnico
www.liceoandresbello.com

PRESENTACIN
Nombre del Liceo
Fecha de Fundacin
Categora
Como se define

: Liceo Andrs Bello (ex Liceo N 6 de Hombres)

: 27 de Mayo de 1945 (68 aos)
: Varones
: Es un establecimiento de enseanza media oficialmente reconocido por el Estado,
sin fines de lucro.
Modalidad de Educacin que imparte : Humanstica Cientfica. Su formacin se orienta hacia la enseanza superior:
Universidad e Institutos de formacin profesional.
Opcin
: Liceo de caractersticas tradicionales, y aconfesional, donde la prioridad es el
desarrollo personal social y cognitivo del alumno.
Jornada Escolar
: Jornada Escolar Completa desde 1997
Dependencia
: Municipal
Sostenedor
: Corporacin Municipal de San Miguel
Representante Legal
: Jaime Fuentealba Maldonado, Secretario General de la C.M.S.M.
Liceo Subvencionado Municipal
de Financiamiento Compartid
: Un Liceo subvencionado significa que slo recibe apoyo econmico del Estado.
Un liceo de Financiamiento Compartido, implica que recibe una subvencin del
Estado y otro aporte lo hacen los apoderados mensualmente.
Organizacin Interna

: - Docente Directivos
- Docentes Tcnicos
- Docentes
- Unidad Administrativa
- Asistentes de la Educacin: Paradocentes, Secretarias(os), Auxiliares.

Aspectos Acadmicos

: Se rige por los

- Planes y Programas establecido por el Ministerio de Educacin a travs, de las O.F.
Y C.M.O.

Aspectos Formativos

: Se rige por los

- Objetivos Transversales

Fonos Liceo
Pgina Web
Correo Electrnico

: 554 3275
: liceandresbello.com
: liceo@liceoandresbello.com

Ficha Liceo Andrs Bello

Director: Alejandro Jara Castro

Inspector General: Marco Parada Prez

Jefe Tcnico: Anglica Zamudio Arancibia

Orientadora: Marcela Aracena Nez

Jefe Unidad Administrativa: Jaime Seplveda Pirce

Coordinador Tcnico Pedaggico: Luciano Allende Pinto

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL LICEO ANDRS BELLO

Director
Insp. General
Paradocentes
C.de Coord.
C.G.P.A
C. Alumnos
Oficina ext.
y Comuni.
C.Gen.Prof.

Jefe U.T.P.
Orientadora

Secretarias

Currculista

Auxiliar

Evaluador

C. Discipli.

Coord. Tec.
Pedaggico

Control Asist.
del Personal

Psiclogo

Jefe U. Admi.

G.P.T.

Revista Inst.
Docentes

Talleres
C. Tec. Ped.

Cursos

C. de Eval.
Extra Esc.

Als. Practi.
Ley SEP

JUNAEB
Feria Voca.

Dep. Accin
Social
Coord.
Charla Voc.

PLANTA FUNCIONARIA 2012

-

Docentes Directivos
Docentes Tcnicos
Docentes

Asistentes de la Educacin

Paradocentes
Secretarias
Encargada de Biblioteca
Auxiliares

: 02
: 04
: 32

:
:
:
:

04
06
01
10

Total funcionarios Profesionales y Asistentes de la Educacin:

- Docentes Directivos
: 06
- Docentes
: 32
- Asistentes de la Educacin
: 21
- Nmero total de funcionarios LAB 2011
: 59
- Nmero funcionarios de otra institucin
: 04
Manipuladoras JUNAEB
Talleristas:
- Director Orquesta LAB
- Monitores Orquesta LAB
- Taller Ajedrez para Desarrollo Cognitiva
Competitiva
- Taller de Matemticas Avanzada y tutoras
(consultas alumnos)
10

: 01
: 02
: 01

: 01

PROPUESTA EDUCATIVA LAB

- Proceso educativo progresivo (que va de menos a ms)
-

Educacin como servicio (eficiencia y eficacia)

- Accin pedaggica que tiene como centro la eficiencia de los aprendizaje

desarrollando el pensamiento reflexivo-creativo (Hipottica deductivo)
- Desarrollo de actividades educativas complementarias en el mbito
deportivo, recreativo, artstico, cultural, organizacin social C.P.A Y CC.AA

- La accin educativa es planificada y desarrolla los procesos pedaggicos de

nuestros alumnos con una orientacin de carcter cognitivista (desarrollo de
habilidades) , implica el desarrollo de capacidades y competencias.
-

El personal que labora constituye un equipo de trabajo

- Estructura de Comunidad Educativa

- Otros. (alianzas estratgicas de apertura a la comunidad extensin y
comunicacin)

11

AMBITOS DE LA ENSEANZADEL LICEO ANDRS BELLO

Principios

Valores

FORMATIVO

Proyectos de Vida

Moral/tico

Desarrollo Personal Social

Actitudes Conductas Comportamiento

Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.)

ACADMICO
Intelectual

Proyecto Curricular (P.C)

Planes y Programas
Proceso Metodolgico
Estrategias de Aprendizaje

Desarrollo psicofsico de habilidades y

destrezas, deportivas, recreativas y artsticas

PSICOMOTRIZ
Destrezas
12

MISIN DEL LICEO ANDRES BELLO

El liceo Andrs Bello se plantea como misin fundamental de su
quehacer, formar una persona comprometida con su proceso de aprendizaje,
de las competencias necesarias, suficientes y adecuadas para desenvolverse
eficientemente en una sociedad cambiante y altamente tecnificada;
coherente a su vez con la formacin valrica y la adquisicin de
conocimientos y el desarrollo personal social.

13

VISIN DEL LICEO ANDRS BELLO

A. LICEO DE EXCELENCIA ACDEMICA, con un alto nivel de exigencias, donde los
alumnos adquieren las competencias necesarias para alcanzar la educacin
superior.
B. Una Institucin escolar con un alto grado de compromiso afectivo y con amplios
espacios de comunicacin y participacin entre docentes, alumnos, Padres y
Apoderados en el proceso educativo.
C. Definir un currculum escolar conformado por tres reas:
- AREA FORMATIVA
- AREA PSICOMOTRIZ
- INSTRUCCIONAL
D. Liceo que integra conocimientos cientficos, tecnolgicos y culturales pertinentes y
significativos para nuestros alumnos.
E. Un liceo con alumnos reflexivos, con un espritu crtico, analtico con una mirada
de bien comn.
F. Un Liceo con alumnos que al momento de egresar, sean buenas personas y
ciudadanos.
G. Un Liceo donde los alumnos se preocupen del medio ambiente y respeten la
diversidad.
H. Un Liceo donde sus alumnos desarrollen capacidades y competencias acadmicas y
formativos para enfrentar las exigencias del mundo de hoy
I. Un Liceo con Padres y Apoderados fuertemente comprometidos en la formacin de
sus hijos.
14

Ejes Estratgicos
Se definen como las directrices y criterios claves para
alcanzar el desarrollo de una buena Direccin y una
Buena Enseanza, por tanto los dos ejes fundamentales
son:
- Marco para una Buena Direccin.
- Marco para la Buena Enseanza.

15

MARCO PARA UNA BUENA DIRECCIN

El marco para una Buena Direccin se estructura en cuatro
grandes reas:

- Liderazgo
- Gestin del Clima Organizacional y Convivencia
- Gestin Curricular
- Gestin de Recursos

16

Marco para la Buena Enseanza

El marco para la Buena Enseanza, se relacionan
estrictamente con el ciclo del proceso Enseanza
Aprendizaje, para tal efecto se establecen cuatro dominios.
Ciclo del Proceso Enseanza Aprendizaje:
- Preparacin de la Enseanza
- Creacin de un ambiente propicio para el aprendizaje
- Enseanza para el aprendizaje de todos los estudiantes
- Responsabilidades profesionales.

17

LIDERAZGO
Objetivo: Disear, mejorar y realizar seguimientos a los procesos crticos,
creando estrategias para el desarrollo institucional fortaleciendo el trabajo en
equipo en el mbito de la gestin curricular, clima organizacional y convivencia
y recursos.

Acadmico

RESPONSABLES

Formativo

RESPONSABLES

Administrativo

RESPONSABLES

Proceso Enseanza Aprendizaje

(Planes y Programas)

RESPONSABLES
- Director

- Director

- Director

- Inspector General

- Director

- Inspector General

- Jefe de U.T.P

- Inspector General

- Jefe de U.T.P

- Jefe Administrativo

- Inspector General
- Jefe de U.T.P

- Jefe Administrativo

- Jefe Administrativo

- Jefe Administrativo

- Orientador

- Orientador

- Orientador

- Docentes

- Docentes

- Docentes
- Asistentes de la
Educacin
18

- Padres y Apoderados
- Alumnos compromisos

Comunidad
Escolar

GESTIN DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Y CONVIVENCIA

Objetivo: Generar espacios, acciones y crear canales de comunicacin efectiva,
para que los diferentes actores de la comunidad educativa desarrollen sus
actividades y convivencia, en un plano de relaciones interpersonales en un clima
laboral de respeto y buen trato.

Comunidad Educativa

RESPONSABLES
- Director
- Inspector General

- Jefe de U.T.P
- Orientador
- Docentes
- Asistentes de la Educacin

- Padres y/o Apoderados, Alumnos

19

CUENTA PBLICA 2012

Liceo Andrs Bello
Inspectora General

20

ANLISIS METAS PROPUESTAS 2012

Objetivo Institucional

Fortalecer la estructura organizacional de modo que permita

un adecuado desarrollo acadmico y formativo, acorde con
las exigencias de la sociedad

21

Estadstica Liceo Andrs Bello

Curso

Total alumnos

Hombres

7 Ao A

26

26

7 Ao B

29

29

8 Ao A

42

42

8 Ao B

43

43

1 Ao A

43

43

1 Ao B

40

40

1 Ao C

40

40

1 Ao D

39

39

1 Ao E

40

40

2 Ao A

45

45

2 Ao B

45

45

2 Ao C

45

45

3 Ao A

43

43

3 Ao B

42

42

3 Ao C

45

45

4 Ao A

34

34

4 Ao B

33

33

4 Ao C

36

36

TOTAL

710

710

El Liceo presenta al final de ao

una matrcula efectiva de 710
estudiantes. Al inicio del ao
escolar la matrcula alcanz los
754 estudiantes, debido a la
creacin de un quinto Primer ao
Medio, situacin que se produjo
con el fin de absorber a los
estudiantes
de
nuestro
Establecimiento, que repitieron
luego de la Toma del ao 2011 y a
los Estudiantes del Liceo Luis
Galecio Corvera, luego de su
cierre. la tasa de retiros durante
el ao borde los 45 estudiantes
quienes por diversos motivos
emigraron
a
otros
establecimientos

22

GESTIN DEL CLIMA

ORGANIZACIONAL Y
CONVIVENCIA
Inspectora General LAB
2012
23

OBJETIVO GENERAL
- Promover y garantizar un clima de colaboracin y
confianza entre los funcionarios Docentes y no
docentes del Establecimiento Educacional,
entregando un nivel de organizacin que permita
los Estudiantes y a los Padres y Apoderados, la
confianza y el compromiso por el logro de las
metas propuestas.

24

MARCO PARA UNA BUENA DIRECCIN

Liderazgo:
Es la capacidad de gestin, para el logro de la excelencia en
el desarrollo de procesos pedaggicos cuyos objetivos comunes tienen
direccionalidad y coherencia con el proyecto educativo institucional
en comunin con todos los actores de la comunidad educativa.

25

CLIMA ORGANIZACIONAL Y CONVIVENCIA ESCOLAR

El Clima Organizacional o Laboral y Convivencia estn estrechamente

relacionados, se entienden como el medio ambiente de trabajo, donde
se desempean las personas de una organizacin, donde la interaccin,
comunicacin y dilogo permanente entre los diferentes actores de la
institucin juega un rol vital para el desarrollo de la Educacin y sus
diferentes procesos, por tanto, una de las herramientas fundamentales
es la sana convivencia donde la entrega personal, profesional y
funcionaria debe hacerse con vocacin, responsabilidad, servicio,
confianza y trato digno.
Frente a esta tarea, Inspectora General
trabaja permanentemente en busca de estrategias que permitan
mejorar y optimizar los lazos entre los diversos estamentos.

26

OBJETVOS ESPECIFICOS

Establecer lineamientos de trabajo administrativo

para los Docentes y Asistentes de la Educacin que
garanticen un adecuado clima organizacional y funcional
en el establecimiento.

27

PROPUESTA INSPECTORIA
LICEO ANDRES BELLO
Durante marzo, el 100% de los Docentes conoce los Lineamientos
Generales del Trabajo Administrativo Docente.
Se logr a la entrega oportuna del documento de lineamientos
para el trabajo administrativo Docente
en consejos de
profesores.
Sobre el 90% de los Docentes cumple con los Lineamientos
Generales del Trabajo Administrativo Docente.
Completamente logrado ya que se establecieron mtodos de
trabajo en equipo para lograr la buena realizacin de las tareas
administrativas.

28

PROPUESTA INSPECTORIA
LICEO ANDRES ELLO
Marzo, el 100% Asistentes de la Educacin conoce los
Lineamientos de Trabajo que debe realizar segn su funcin.
Logrado, se definieron las funciones especificas y generales
de todos los funcionarios, priorizando el trabajo en equipo y la
colaboracin para lograr un resultado ptimo y cohesin entre
todos los estamentos del establecimiento. Se entrega un
lineamiento general de funciones, una asignacin de tareas
especficas y los tiempos necesarios para su realizacin.

29

OBJETVOS ESPECIFICO

Establecer lineamientos respecto de conductas y

actitudes que deben adquirir y tener presente para
cumplir los estudiantes en el rea formativa.

30

Apoyo y Formacin valrica de los Estudiantes

(orden, disciplina, respeto, fraternidad).
Se entrega y analiza una Cartilla de Acciones Comunes con todos
los estudiantes, mediante los Profesores Jefes, tambin la recibe
cada funcionario del establecimiento para ser recordada y las salas y
en el desarrollo de las actividades del Liceo, tanto por los estudiantes
antiguos, como por los nuevos, de tal forma, que se pusieran en
practica los postulados de sta en el total de la poblacin escolar, a
travs, cumpliendo, la expectativa fijada en la meta que postula que
el total de la poblacin escolar, internalizar, aplicar y pondr en
prctica dicha cartilla desde los preceptos que sta contiene, desde el
mbito axiolgico y ontolgico, donde el respeto a la persona la
honestidad, equidad y el espritu del compaerismo fraterno y
solidario en el estudiantado permitiera, desarrollar y vivir estos
valores en plenitud a todos los integrantes de la comunidad educativa.
31

PROPUESTA INSPECTORIA
LICEO ANDRES BELLO

El 100% del estudiantado toma conocimiento del

Reglamento de Convivencia Escolar.
Se logr a travs de la integracin del Reglamento de

Convivencia Escolar en el Centro de estudiantes y en cada Consejo de

Curso,

los cuales con la supervisin y ayuda de la direccin del

establecimiento y esta Inspectora causaron la difusin en un 100% de

este en la poblacin escolar

32

Apoyo a los Estudiantes en su Formacin valrica desde la

propuesta del P.E.I. (Pertenencia, Solidaridad, Honestidad,
Responsabilidad, Afectividad, otros.)

Desde esta rea de apoyo a los estudiantes, y su relacin con los

valores que propone el P.E.I, la meta propuesta indica que le 100% de la
poblacin escolar, internaliza y practica los valores propuestos por el P.E.I.,
desde el mbito cualitativo se percibe en la poblacin escolar una

conducta, actitud y comportamiento adecuado al perfil del estudiante del

Liceo Andrs Bello, lo que nos permite deducir el cumplimiento cabal de la
meta propuesta.

33

Compromiso escolar : Presentacin personal

(Uso de uniforme, corte de pelo, etc.)
En esta rea y dimensin, Inspectora General concluye que del
100% de la meta propuesta, el 75% tiene una presentacin acorde con las

exigencias del establecimiento, un 20% que cumple medianamente y un 5%

cumple en rebelda, lo que implica que con estos dos ltimos segmentos de
estudiantes se debe tener un estricto control, con llamados de apoderado,
entrevistas y amonestaciones. Generalmente son estudiantes de cursos
superiores, es decir terceros y cuartos aos de Enseanza Media.

34

PROPUESTA INSPECTORIA
LICEO ANDRES BELLO

Compromiso escolar

Asistencia a clases Control de Justificativos

La meta propuesta en esta rea y dimensin en el recuento anual,
alcanz aproximadamente un 85% con un promedio de 35 estudiantes
asistentes por curso en la asistencia mensual,

la meta

de un 92.5%

mensual propuesta no fue cumplida.

Esta rea debe ser mejorada en el periodo 2013, por cuanto el

periodo 2012, present caractersticas sociales que influyeron en la

imposibilidad del cumplimiento cabal.
35

Compromiso escolar: Puntualidad en la hora de llegada diaria al

comienzo de la jornada escolar.
La meta propuesta es que el 95% del estudiantado llegue puntualmente a
clases, lo que implica que aproximadamente el nmero de estudiantes que podran
llegar atrasados por curso es de tres estudiantes, es decir, con 18 cursos deberan
haber diariamente 54 alumnos atrasados.
En el contexto Liceo Andrs Bello, esta meta es difcil de lograr, los anlisis
estadsticos nos indican que diariamente se registraban aproximadamente 60
estudiantes, por tanto, la meta no se logr en su totalidad y se proyecta un trabajo
exhaustivo para el 2013
Desgraciadamente, esta conducta constituye un vicio difcil de enmendar y si
los controles no se mantienen, la tendencia al atraso aumenta. S, queda claramente
establecido, que desde el mbito de la familia, padres y apoderados en los casos de
estudiantes que registran y reiteran en atrasos, existe un menor compromiso
formativo, lo cual es conversado en cada caso de acuerdo con citaciones de
seguimiento a travs de la agenda escolar.

36

OBJETVOS ESPECIFICOS

Establecer lineamientos que especifiquen los Derechos y

Deberes de los Padres y Apoderados.

37

OBJETVOS ESPECIFICOS

Promover en los Padres y Apoderados la importancia de enviar

diariamente a sus estudiantes a clases, mantener buena
asistencia y puntualidad en el ingreso, que permita garantizar un
buen Proceso Pedaggico

38

Padres y Apoderados : Compromiso Educativo con sus hijos o pupilos

Se propuso dos metas:
1.- Asistencia de los Padres y Apoderados a reuniones de Padres y Apoderados
2.- Citaciones cursadas por circunstancias puntuales.

El anlisis estadstico, nos demuestra que la asistencia a reunin de Padres y

Apoderados de curso es de un 83% anual, la meta propuesta era de un 95%, por tanto no se
cumpli, lo que implica que para el ao escolar 2013, se debern tomar las medidas
pertinente del caso.
En lo que respecta a citaciones cursadas en forma especial, por situaciones
puntuales, se observ que el 90% de los Apoderados cumpli oportunamente, el otro 10%
asiste, pero a travs, de cierta exigencia posterior a una segunda o tercera citacin, lo que
no deja de ser preocupante debido a su significancia dentro del proceso formativo.

39

AUTOCUIDADO Y SEGURIDAD ESTUDIANTIL

Objetivo especfico:
Disminuir los niveles de accidentabilidad escolar tanto dentro del
establecimiento, como en el trayecto

40

NDICE DE ACCIDENTABILIDAD
Para una matrcula de 754 alumnos,
MARZO
8%

DICIEMBRE
5%
NOVIEMBRE
15%

total en el ao slo se registran 74

MARZO
ABRIL

ABRIL
17%

MAYO

OCTUBRE
15%

accidentes, los cuales son en casi la

JUNIO
JULIO
AGOSTO

SEPTIEMBRE
1%
AGOSTO
8%

MAYO
19%
JULIO
1%

SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE

JUNIO
11%

en

DICIEMBRE

totalidad

de

los

casos

leves,

como

torcedura de dedos y golpes menores,

producto en su mayora de descuidos de los
propios alumnos en sus juegos, los que se

50

concentran

45
40
35

los

estudiantes

recin

integrados tanto en Sptimo ao Bsico

30
25

47

20
15

23

10

Accidente en
actividades
escolares

Accidentes en
Trayecto hacia
el Liceo

Accidentes en
Educacin
Fsica

Serie1

como en Primer ao Medio. Sin embargo, y

con el fin de prevenir, en las clases de

5
0

en

Accidentes por
Golpes y
Cadas

Educacin

fsica,

se

privilegian

las

estrategias de auto-cuidado, al igual que

durante la permanencia en los patios.
41

ORGANIZACIONES REPRESENTATIVAS DE LA COMUNIDAD

EDUCATIVA LICEANA
- Consejo Gremial de Profesores (autnomo)
- Asistentes de la Educacin su organizacin Sindical (autnomo)
- Centro de Estudiantes, Gobierno estudiantil que tiene
dependencias de la institucin educativa en los aspectos de
asesoramiento a travs de docentes elegidos por los estudiantes,
docentes, que representan a la Direccin del establecimiento.
(D.S.524)
- Centro de Padres y Apoderados (autnomo) con personalidad
jurdica, con asesoramiento de un docente representante de la
Direccin del Establecimiento. (Ley 19.418)

42

Organizacin de Padres
Centro General de Padres y Apoderados
- Centro general de Padres y Apoderados, organizacin representativa de
los Padres y Apoderados del establecimiento, cuya labor, se define como
colaborador de la familia a la institucin educativa con fines de alcanzar
los objetivos y metas propuestas por el Proyecto Educativo Institucional,
se caracteriza, por ser autnomo y poseen personalidad jurdica es decir
tiene reconocimiento legal de su existencia, otorgado por la Ley 19.418
de Junta de Vecinos y Organizaciones comunitarias y esta conformado
por los siguientes apoderados
Sr. Francisco Torres
Barrera

Primer ao Medio

Presidente

Milton Nez Carrasco

Segundo ao Medio

Tesorero

Rosa Prez lamos

Primer ao Medio

Secretaria

43

Liderazgo
Organizacin Estudiantil : Centro de Estudiantes
La meta propuesta en esta rea su dimensin Centro de
Estudiantes exigi la conformacin de una organizacin estudiantil cuyos
miembros fueron elegidos, a travs de elecciones libres, Informadas y
democrticas, con la participacin de toda la poblacin escolar.
Gobierno Estudiantil constituido por:
Nombre

Cargo

curso

Camilo Nez Fernndez

Presidente

Segundo Medio C 2012

Camilo Concha Arce

vicepresidente

Tercero Medio B 2012

Francisco Echenique Aros

Secretario Ejecutivo

Tercero Medio B 2012

Felipe Ros Pezoa

Secretario de Acta

Octavo Bsico A 2012

Nicols Hidalgo Toledo

Secretario de Finanzas

Segn Medio B 2012

44

Organizacin Estudiantil : Consejo de Curso

La meta propuesta para esta rea y dimensin,
estableci que el 100% de los cursos (18) desarrollaran sus actividades
de Organizacin de Consejo de Curso en forma normal en los das
establecidos en el horario de clases.
Al observar, estos cursos se constata que estas actividades
cvico-social la desarrollan con inters y compromiso en aquellos cursos
en que el Profesor Jefe en colaboracin con el departamento de
Orientacin han motivado y han organizado a su curso para desarrollar
la actividad en forma autnoma y sistemtica, Lo que trae como
consecuencia un mayor grado de compromiso de los jvenes con su
futura vida cvica y laboral, en las instituciones que les corresponda y/o
decidan participar

45

Participacin Estudiantil
A raz, de las poltica pblicas de Educacin implementadas por el
gobierno bajo el argumento la necesidades de mejorar la Educacin, en especial

la Educacin Pblica, los estudiantes agrupados en el Centro de Estudiantes y a

travs de los delegados de curso determinaron la TOMA del establecimiento
durante seis das, lo cual impidi el normal desarrollo de las clases, las cuales
debieron ser recuperadas de acuerdo con un calendario escolar aprobado por el

MINEDUC. Sin embargo cabe destacar que la situacin logr ser revertida en un
abierto y franco dilogo entre los estudiantes y

su autoridad institucional

(Docentes y Direccin), lo que trajo consigo el fortalecimiento de las relaciones

entre la Direccin del liceo y su estudiantado, demostrando el alto nivel cvico

alcanzado por los estudiantes

46

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

Profesora Anglica Zamudio Arancibia
Jefe Unidad Tcnico Pedaggica
Profesor Luciano Allende Pinto
Coordinador Tcnico Pedaggico
Profesora Marcela Aracena Nez
Orientadora
47

 Lograr aprendizajes significativos en los alumnos de

nuestro establecimiento a travs de la innovacin en las
estrategias metodolgicas impartidas en el aula por
parte de los docentes.
Mejorar los resultados en pruebas estandarizadas (SIMCE
y PSU)

48

 Implementacin de Taller de Formacin Ciudadana en los niveles de

3 y 4 medios en horas de Libre disposicin (JEC)
Aumento de 2 horas en el subsector de Matemtica en los niveles de
1 y 2 medios, horas dispuestas para trabajar desarrollo de
habilidades cognitivas y lgica (Aprender a Pensar)
Firma de Convenios de colaboracin con: CEISMARISTAS, Universidad
Central y USACH.
Adjudicacin de recursos para CRA Bsica y aumento para CRA
Media.
Implementacin de PME para postular a fondos de Ley SEP en los
niveles de 7 y 8 bsicos
Contratacin de Psicloga con fondos SEP para atencin de alumnos
de los niveles de 7 y 8 bsicos.
49

 SIMCE 2012: Lenguaje y Matemtica, 2 medios

Ingls, 3 medios
Evaluacin Docente 2012: 16 docentes evaluados entre los meses de
junio y octubre de 2012.
Aplicacin de Prueba de Calidad de Aprendizaje (PCA) en el nivel de
7 bsicos. (Lenguaje, Matemtica, Ciencias, Ingls)
Aplicacin Experimental de: PCA en nivel de 8 bsico y Prueba de
Aprendizajes Claves en 8 bsicos
Afianzamiento de nuestra institucin como Centro de Prcticas
Docentes para universidades de prestigio, tales como: USACH, U.
Central, UMCE, U. Autnoma, U. Cardenal Silva Henrquez,
Academia de Humanismo Cristiano, U. Arcis.
50

LOGROS TALLERES 2012

Deportes: Participacin en torneos de ftbol, babyftbol y
voleybol.
Trekking: realizacin de salidas dentro y fuera de Santiago.
Kendo: participacin en torneos con obtencin de lugares de
reconocimiento y alumnos federados.
Big Band: Participaciones en actividades institucionales dentro y
fuera del Liceo.
Ajedrez Avanzado: Participacin en torneos institucionales dentro y
fuera del Liceo
Comics: Elaboracin y publicacin revista Comics

51

LOGROS TALLERES 2012

Debate y Litigacin: Participacin en torneos interescolares.
Taller Digital: Participacin en concurso de elaboracin de videojuegos.
Adquisicin de LED de 32 y 8 joystick por elaboracin de un videojuego
original.
Robtica: Participacin en torneo interescolar de la UNAB
Implementacin de Taller de Aikido.
Participacin en Proyecto La Radio Te escucha
Participacin en concurso de Crtica Literaria

52

LOGROS EN ORIENTACIN 2012

Acompaamiento a docentes en Jefatura y Orientacin, tanto a
nivel de intervencin de curso como en creacin de material de
apoyo para las diversas unidades, tales como charla Asperger
(ASPAUT y U. Autnoma)
Acompaamiento a practicantes en Jefatura y Orientacin
Coordinacin de 2 Ferias Vocacionales en el primer y segundo
semestre del 2012
Programacin de Inauguracin Ao Escolar 2012, Clase Magistral
da de la Eliminacin de la Discriminacin Racial, dictada por el
abogado de DD.HH. Sr. Roberto Garretn
Atencin individual de alumnos, padres y apoderados.
Derivacin de Padres y Apoderados a redes de apoyo externas.
Induccin y proceso de acompaamiento en electividad para
alumnos de 4 medio.
Coordinacin proceso PSU a travs del DEMRE.
53

LOGROS EN ORIENTACIN 2012

Reformulacin y validacin Manual de Convivencia Escolar
Aplicacin de Batera psicoeducativa de CEIS MARISTAS a 8 bsicos y
2 y 4 medios
Coordinacin ensayos PSU Univ. San Sebastin, CPECH, PREUTECH,
DEMRE.
Coordinacin de estudiantes participantes en la RED de INFANCIA de
OPD
Coordinacin de Programas JUNAEB, Beca de alimentacin,
Programas Gubernamentales (PUENTE
y CHILE SOLIDARIO),
Programa de Salud Comunal (proceso inconcluso por situacin
externa al establecimiento)
Coordinacin de atencin psicolgica gratuita para alumnos,
apoderados y funcionarios del Liceo en CAPS de U. Autnoma.
Charlas financiamiento becas y crditos proceso admisin 2013
Universidades del CRUCH y charlas de orientacin (PDI, Fiscala)
Cambio programa de prevencin de drogas de SENDA.
54

RESULTADOS ACADMICOS 2012

55

RENDIMIENTO ENSEANZA BSICA

Matrcula final: 150

7 bsico: 61 8 bsico: 89
Retirados : 14
7 bsico: 7 8 bsico: 7
Promovidos: 119
7 bsico: 45 8 bsico: 74
Reprobados: 17
7 bsico: 9 8 bsico: 8

56

RENDIMIENTO ENSEANZA MEDIA

Matrcula final: 601
1 medio: 213
2 medio: 141
3 medio: 142
4 medio: 105

Promovidos: 474
1 medio: 144
2 medio: 120
3 medio: 108
4 medio: 102

Retirados : 45
1 medio: 18
2 medio: 8
3 medio: 16
4 medio: 3

Reprobados: 82
1 medio: 51
2 medio: 13
3 medio: 18
4 medio: 0

57

RENDIMIENTO ENSEANZA MEDIA

58

RESULTADOS PSU
PROMEDIO LENGUAJE Y MATEMTICA

59

PSU CIENCIAS

60

PSU HISTORIA

61

PSU MATEMTICA

62

PSU LENGUAJE

63

Resultados de Anlisis SIMCE

8 AO BSICO
400
300
200
100
0

2000

2004

2007

2009

Lenguaje

250

292

277

279

Matemtica

249

300

293

301

Sociedad

259

297

288

283

Naturaleza

250

308

293

297

64

Resumen acciones PME Ley SEP

Gestin curricular
Salidas pedaggicas

Ciclo de Charlas con exalumnos

Participacin en torneos e interescolares

Series1
Acompaamiento docente

Fortalecimiento Rol Jefe de Departamento

Perfeccionamientos internos
0

20

40

60

80

100

120
65

Resumen acciones PME Ley SEP

Liderazgo Escolar
Establecimiento y comunicacin de metas

Fortalecimiento de estrategias de comunicacin

Accion social

Series1

Firmas Alianzas estratgicas

Asociatividad CAPS

20

40

66

60

80

100

120

Resumen acciones PME Ley SEP

Convivencia
Apoyo psicolgico

Talleres extraprogramticos

DPS para padres

Series1

Mejorar Clima Laboral

Manual de convivencia

20

40

67

60

80

100

120

Resumen acciones PME Ley SEP

Recursos

Modernizacin sala de clases primera etapa

Perfeccionamineto Personal no docente

Series1

Levantamiento de perfil por competencias LAB

10

68

20

30

40

50

60

70

80

GESTIN RECURSOS
Objetivo General: Administrar con eficacia y eficiencia los diferentes
recursos(humanos, financieros, y materiales) para alcanzar los objetivos
institucionales en los diferentes mbitos (profesionales, financieros y
materiales)

Humanos
-Funcionarios
Docentes
Asistentes de la Educacin

Financieros
-Financiamiento
Compartido
-Subvencin de Mantencin
MINEDUC
-Kiosco
69

Materiales
-Aseo
-Oficina
-Pedaggicas
-Mantenciones bsicas

Qu es Financiamiento Compartido (F/C)

Es una modalidad de co-pago, disposicin que fue aprobada a partir del

ao 1993 en la Educacin Subvencionada.
Es un aporte que harn los padres y/o apoderados a la educacin de sus
hijos o pupilos por sobre el financiamiento que el Estado destina, a travs de
la subvencin escolar, cabe destacar que la Educacin Bsica esta exenta de
este co-pago y es slo vlido para Enseanza Media.
Por tanto es:
Oportunidad para allegar recursos a la educacin con fines educacionales.

Nuestro establecimiento esta adscrito a esta modalidad Financiamiento

Compartido, de acuerdo al Decreto con Fuerza de Ley N 2 de Educacin, del
20 de agosto de 1998 Ttulo II, Artculo N 26 ley 19.247 por Resolucin N
3.614 (28-09-01), recursos financieros administrado por el Director del
Establecimiento con un Departamento de Administracin, quien lleva los
registros de ingresos egresos en los asientos contables que exigen (libro de
contabilidad) y haciendo uso de las boletas oficiales, otorgadas por la
Corporacin Municipal de san Miguel, con las exigencias que establece el
Servicio de Impuestos Internos.
70

Relacin Matrcula / Financiamiento Compartido Ao Escolar 2012

Enseanza Bsica : 150 alumnos
Enseanza Media: 501 alumnos
TOTAL
: 751 alumnos
Los alumnos afectos al pago de Financiamiento Compartido corresponde a la Enseanza Media.
Matrcula Enseanza Media 2012
Nmero alumnos que debera cancelar Financiamiento Compartido

: 601 alumnos
: 601 alumnos

Nmero alumnos exentos del pago Financiamiento Compartido 2012

(Prioritarios, Vulnerables, Becas LAB)
Nmero alumnos Becados LAB 100%
Total alumnos exentos de Financiamiento Compartido

: 248 alumnos

Por tanto:
N alumnos que deben cancelar Financiamiento Compartido

: 02 alumnos
: 250 alumnos
: 351 alumnos

De los 351 alumnos hay 62 alumnos con beca LAB parcial 25% - 50%
25%
: 32 alumnos
50%
: 30 alumnos
TOTAL : 62 alumnos
Finalmente:
cancelan el 100% del Financiamiento Compartido:289 Alumnos Enseanza Media
71

CUENTA PBLICA 2013

INGRESOS, EGRESOS MENSUALES Y EXENCIN AO 2012
Mes

Ingresos

Egresos

Exencin

Enero

$ 15.488.700

$ 14.386.082

Febrero

---------------------

$ 1.519.678

---------------------

Marzo

$ 1.969.000

$ 1.708.552

$ 3.006.000

Abril

$ 2.794.500

$ 3.148.526

$ 3.042.000

Mayo

$ 2.581.000

$ 2.588.863

$ 3.147.000

Junio

$ 2.841.000

$ 2.310.583

$ 3.165.000

Julio

$ 2.520.000

$ 2.961.349

$ 3.085.000

Agosto

$ 3.379.500

$ 3.401.715

$ 3.283.000

Septiembre

$ 2.293.000

$ 2.291.713

$ 3.093.000

Octubre

$ 4.490.000

$ 4.447.264

$ 3.234.000

Noviembre

$ 5.883.000

$ 5.959.887

$ 3.690.000

Diciembre

$ 12.237.800

$ 12.032.092

$ 3.516.000

TOTAL

$ 56.477.500

$ 56.756.304

$ 32.446.600

185.600

NOTA: del ao 2011 un saldo de $ 518.860 para comenzar el ao 2012

72

CUENTA PBLICA 2013 - EGRESOS AO 2012 - INVERSIONES

- Mantencin (reparaciones varias, elctricas, sanitarias, reparacin de chapas,
llaves, candados, pintura, sillas, mesas)
- Artculos de aseo (cloro, detergente, cera, reposicin de vidrios, lavado de
cortinas, otros).

12.879.216

- Librera (artculos escolares y de oficina)

2.973.177

- Combustible (kerosene, gas)

1.679.370

- Atencin (reuniones varias, visitas actos), reconocimientos (banderines

institucional, galvanos, souvenir )

2.658.107

- Sonido (actos, inauguracin ao escolar, aniversario, presentaciones orquesta,

fiestas patrias, otros)

2.656.000

- Imprenta (avisos, carpetas institucionales, talonarios accidente escolar, libro de

registros, actas, otros)
- Publicidad solicitud de Profesores (postulaciones)

544.663

- Compras (computadores e instrumentos Orquesta LAB)

8.339.950

- Talleres (pago profesores de distintos talleres)

13.736.967

- Transporte (locomocin estafetas, salidas pedaggicas con alumnos, otros)

1.166.000

- Servicios bsicos (VTR, Napsis, Movistar)

2.462.575

- Papel (resmas oficio, carta y especiales para diplomas y licencias)

2.691.473

- Reparaciones e insumos (Risograf, fotocopiadora, computadores, data, toner,

master, tinta impresora, etc.

4.968.806

TOTAL

$ 56.756.304
73

CUENTA PBLICA 2013

RESUMEN AO 2012
Saldo Arrastre Ao 2011

INGRESOS
Financiamiento Compartido
Donaciones
Matrcula
Financiamiento Compartido arrastre 2011

518.860

$ 43.485.200
$ 10.717.300
$ 1.505.000
$
770.000

Ingresos Ao 2012

$ 56.477.500

TOTAL INGRESOS

$ 56.996.360
$ 56.756.304

Egresos 2012
Saldo Ao 2013

74

240.056

OTROS INGRESOS OTORGADOS POR LA CORPORACIN

MUNICIPAL DE SAN MIGUEL Y MINEDUC

Kiosco

$ 1.900.000

Mantencin

$ 6.654.239

TOTAL

$ 8.554.239

- La rendicin de Kiosco se realiza a la Corporacin

Municipal de San Miguel de manera Trimestral
- La rendicin de Mantencin se realiza al MINEDUC de
manera anual, a travs de Proyectos.

75

RESUMEN GASTOS DE MANTENCIN AO 2012

- Pintura frontis Liceo, cobertizo nuevo comedor

alumno sector cafetera, receptculo vanitorio
Qumica, reparaciones elctricas varias.

$3.000.000

- Reparacin y remodelacin Auditrium N 1 (piso,

escenario, pintura, iluminacin, reconstruccin de
audio, instalacin mampara de aluminio).

$3.654.239

TOTAL

$6.654.239

* Los ingresos de Kiosco complementan los recursos econmicos

recibidos por concepto de Financiamiento Compartido.

76