UN FUTURO CON HISTORIA

CUENTA PBLICA
GESTIN 2011
Liceo Andrs Bello
29 Marzo 2012
1

BIENVENIDA
Seoras y Seores
Muy Buenas Tardes!!
La Direccin del Establecimiento junto a su equipo Docente
Directivo y Tcnico saludan y dan la bienvenida a cada uno
de los asistentes a la Cuenta Pblica, que tiene relacin con
la gestin 2011 del Liceo Andrs Bello de San Miguel.
Gracias por Asistir
29 de Marzo 2012
2

FUNDAMENTO CUENTA PBLICA

La cuenta pblica de las instituciones del Estado o ligada a
organizaciones del Estado como es el caso la Corporacin Municipal de Educacin
Salud y Cultura de San Miguel, especficamente los establecimientos
educacionales municipales que tiene dependencias de esta institucin deben
rendir una cuenta pblica antes del 30 de marzo del ao siguiente al ao que se
rinde.

En el marco de:
- La agenda de Probidad y Transparencia de todas las acciones a realizar
- La ley 20.285 sobre transparencia y acceso a la informacin pblica que
tiene como antecedente el artculo 8 de la Constitucin de la Repblica
de Chile.
- Ley 19.979 Jornada Escolar Completa indican que:
Los directores de los establecimientos educacionales subvencionados
debern presentar a la comunidad escolar y sus organizaciones en estricto
cumplimiento al principio de probidad en todas sus actuaciones una Cuenta
Pblica de la gestin del establecimiento en los mbitos Acadmicos, Formativos
y Administrativos .
3

Objetivo Cuenta Pblica

Informar a la Comunidad sobre las acciones realizadas por el Liceo.

Fomentar la participacin y compromiso de la comunidad en el logro de
objetivos institucionales.
Transparentar el quehacer del Liceo ante la comunidad.

PRESENTACIN
Nombre del Liceo
Fecha de Fundacin
Categora
Como se define

: Liceo Andrs Bello (ex Liceo N 6 de Hombres)

: 27 de Mayo de 1945 (67 aos)
: Varones
: Es un establecimiento de enseanza media oficialmente reconocido por el Estado,
sin
fines de lucro.
Modalidad de Educacin que imparte : Humanstica Cientfica. Su formacin se orienta hacia la enseanza superior:
Universidad e Institutos de formacin profesional.
Opcin
: Liceo de caractersticas tradicionales, y aconfesional, donde la prioridad es el
desarrollo personal social y cognitivo del alumno.
Jornada Escolar
: Jornada Escolar Completa desde 1997
Dependencia
: Municipal
Sostenedor
: Corporacin Municipal de San Miguel
Representante Legal
: Jaime Fuentealba Maldonado, Secretario General de la C.M.S.M.
Liceo Subvencionado Municipal
de Financiamiento Compartid
: Un Liceo subvencionado significa que slo recibe apoyo econmico del Estado.
Un liceo de Financiamiento Compartido, implica que recibe una subvencin del
Estado y otro aporte lo hacen los apoderados mensualmente.
Organizacin Interna

: - Docente Directivos
- Docentes Tcnicos
- Docentes
- Unidad Administrativa
- Asistentes de la Educacin: Paradocentes, Secretarias(os), Auxiliares.

Aspectos Acadmicos

: Se rige por los

- Planes y Programas establecido por el Ministerio de Educacin a travs, de las O.F.
Y C.M.O.

Aspectos Formativos

: Se rige por los

- Objetivos Transversales

Fonos Liceo
Pgina Web
Correo Electrnico

: 554 3275 5545202

: liceandresbello.com
5
: liceo@liceoandresbello.com

Ficha Liceo Andrs Bello

Director: Alejandro Jara Castro

Inspector General: Marco Parada Prez

Jefe Tcnico: Anglica Zamudio Arancibia

Orientadora: Marcela Aracena Nez

Jefe Unidad Administrativa: Jaime Seplveda Pirce

Coordinador Tcnico Pedaggico: Luciano Allende Pinto

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL LICEO ANDRS BELLO

Director
Insp. General
Paradocentes
C.de Coord.
C.G.P.A
C. Alumnos
Oficina ext.
y Comuni.
C.Gen.Prof.

Jefe U.T.P.

Secretarias

Orientadora

Auxiliar

Currculista

JUNAEB

C. Discipli.

Evaluador

Feria Voca.

Control Asist.
del Personal

Coord. Tec.
Pedaggico

Psiclogo

Jefe U. Admi.

Revista Inst.

G.P.T.
Docentes

Talleres

Cursos

C. Tec. Ped.
C. de Eval.

Extra Esc.
7

Als. Practi.

Dep. Accin
Social
Coord.
Charla Voc.

PLANTA FUNCIONARIA 2011

Docentes Directivos
Docentes Tcnicos
Docentes

Asistentes de la Educacin

Paradocentes
Secretarias
Auxiliares

: 02
: 04
: 30

: 04
: 06
: 10

Total funcionarios Profesionales y Asistentes de la Educacin:

- Docentes Directivos
: 06
- Docentes
: 30
- Asistentes de la Educacin
: 20
- Nmero total de funcionarios LAB 2011
: 56
- Nmero funcionarios de otra institucin
: 04
Manipuladoras JUNAEB
8

VISIN DEL LICEO ANDRS BELLO

A. LICEO DE EXCELENCIA ACDEMICA, con un alto nivel de exigencias, donde los
alumnos adquieren las competencias necesarias para alcanzar la educacin
superior.
B.

Una Institucin escolar con un alto grado de compromiso afectivo y con

amplios espacios de comunicacin y participacin
entre docentes,
alumnos, Padres y Apoderados en el proceso educativo.

C. Definir un currculum escolar conformado por tres reas:

- AREA FORMATIVA
- AREA PSICOMOTRIZ
- INSTRUCCIONAL
D. Liceo que integra conocimientos cientficos, tecnolgicos y culturales
pertinentes y significativos para nuestros alumnos.
E.

Un Liceo con Padres y Apoderados fuertemente comprometidos en la

formacin de sus hijos.
9

MISIN DEL LICEO ANDRES BELLO

El liceo Andrs Bello se plantea como misin fundamental de su
quehacer, formar una persona comprometida con su proceso de aprendizaje,
de las competencias necesarias, suficientes y adecuadas para desenvolverse
eficientemente en una sociedad cambiante y altamente tecnificada;
coherente a su vez con la formacin valrica y la adquisicin de
conocimientos y el desarrollo personal social.

10

PROPUESTA EDUCATIVA LAB

- Proceso educativo progresivo (que va de menos a ms)
-

Educacin como servicio (eficiencia y eficacia)

- Accin pedaggica que tiene como centro la eficiencia de los aprendizaje

desarrollando el pensamiento reflexivo-creativo (Hipottica deductivo)
- Desarrollo de actividades educativas complementarias en el mbito
deportivo, recreativo, artstico, cultural, organizacin social C.P.A Y CC.AA

- La accin educativa es planificada y desarrolla los procesos pedaggicos de

nuestros alumnos con una orientacin de carcter cognitivista (desarrollo de
habilidades) , implica el desarrollo de capacidades y competencias.
-

El personal que labora constituye un equipo de trabajo

- Estructura de Comunidad Educativa

- Otros. (alianzas estratgicas de apertura a la comunidad extensin y
comunicacin)

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AMBITOS DE LA ENSEANZADEL LICEO ANDRS BELLO

Principios

Valores

FORMATIVO

Proyectos de Vida
Desarrollo Personal Social
Actitudes Conductas Comportamiento

Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.)

ACADMICO

Proyecto Curricular (P.C)

Planes y Programas
Proceso Metodolgico
Estrategias de Aprendizaje

Desarrollo psicofsico y de habilidades

deportivas y recreativas

PSICOMOTRIZ
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MARCO PARA UNA BUENA DIRECCIN

El marco para una Buena Direccin se estructura en cuatro grandes reas:

- Liderazgo
- Gestin del Clima Organizacional y Convivencia
- Gestin Curricular
- Gestin de Recursos

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LIDERAZGO
Objetivo: Disear, mejorar y realizar seguimientos a los procesos crticos,
creando estrategias para el desarrollo institucional fortaleciendo el trabajo en
equipo en el mbito de la gestin curricular, clima organizacional y convivencia
y recursos.

Acadmico

RESPONSABLES

Formativo

Administrativo

RESPONSABLES

RESPONSABLES

- Director

- Director

- Inspector General

- Director

- Inspector General

- Jefe de U.T.P

- Inspector General

- Jefe de U.T.P

- Jefe Administrativo

Proceso Enseanza Aprendizaje

(Planes y Programas)

RESPONSABLES
- Director
- Inspector General
- Jefe de U.T.P

- Jefe Administrativo

- Jefe Administrativo

- Jefe Administrativo

- Orientador

- Orientador

- Orientador

- Docentes

- Docentes

- Docentes
- Asistentes de la
Educacin
14

- Padres y Apoderados

Comunidad
Escolar

GESTIN DEL CLIMA ORGANIZACIONAL Y CONVIVENCIA

Objetivo: Generar espacios, acciones y crear canales de comunicacin efectiva,
para que los diferentes actores de la comunidad educativa desarrollen sus
actividades y convivencia, en un plano de relaciones interpersonales en un clima
laboral de respeto y buen trato.

Comunidad Educativa

RESPONSABLES
- Director
- Inspector General

- Jefe de U.T.P
- Orientador
- Docentes
- Asistentes de la Educacin

- Padres y/o Apoderados, Alumnos

15

Cuenta Pblica 2011

Liceo Andrs Bello
Inspectora General

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N DE CURSOS / POBLACIN ESCOLAR-2011

Durante el ao acadmico 2011, el Establecimiento tuvo 17 cursos
distribuidos de la siguiente manera:
4 cursos de Enseanza Bsica

13 cursos de Enseanza Media

- 2 Sptimos
- 2 Octavos

-4
-3
-3
-3

Primeros Medios
Segundos Medios
Terceros Medios
Cuartos Medios

Con una poblacin escolar de 741 estudiantes matriculados, terminado

con una matrcula de al 30 de diciembre 2011 de 682 alumnos, con una prdida de
59 alumnos por diferentes factores:
-Traslados a otro establecimiento educacional. Principalmente por temor a la
prdida del ao producto de la TOMA.
-Traslado de regin, producto de trabajo de sus padres.
-Cumplimiento servicio militar
17

17

Propuesta de la Unidad de Inspectora

Compromiso escolar

Asistencia a clases Control de Justificativos

La meta propuesta en esta rea y dimensin en el recuento anual,
alcanz aproximadamente un 93% con un promedio de 40 alumnos por curso
en la asistencia mensual, la meta de un 92.5% mensual propuesta se
cumpli, en los periodos en que no hubo TOMA, por cuanto en el periodo de
movilizacin, la asistencia se contempl en 0%. Esto fue posible gracias a un
trabajo en conjunto de esta Inspectora, el Equipo de Paradocentes, con los
Profesores Jefes, Padres y Apoderados

18

Compromiso escolar
Puntualidad en la hora de llegada diaria al comienzo de la jornada
escolar.
La meta propuesta es que el 95% del alumnado llegue puntualmente a
clases, lo que implica que aproximadamente el nmero de alumnos que deberan
llegar atrasados por curso es de tres alumnos, es decir, con 17 cursos deberan
haber diariamente estudiantes atrasados.
En el contexto Liceo Andrs Bello, esta meta es difcil de lograr y
podemos considerarla en permanente proceso de mejoramiento, por cuanto esta
conducta constituye un vicio difcil de enmendar y si los controles no se
mantienen, la tendencia al atraso aumenta. S, queda claramente establecido,
que desde el mbito de la familia, padres y apoderados en los casos de alumnos
que registran y reiteran en atrasos, existe un menor compromiso formativo, lo
cual es conversado en cada caso de acuerdo con citaciones de seguimiento a
travs de la agenda escolar.

19

Padres y Apoderados
Compromiso educativo con sus hijos o pupilos
En esta rea y dimensin se propone dos metas, la que tienen relacin
con el cumplimiento de asistencia de los Padres y Apoderados a citaciones y
reuniones de los Sub-centros Padres y Apoderados de curso y citaciones cursadas
por circunstancias puntuales.
En lo que respecta a citaciones cursadas en forma especial, por
situaciones puntuales, se deduce que el 90% de los Apoderados cumpli
oportunamente, el otro 10% asiste, pero a travs, de cierta exigencia posterior a
una segunda o tercera citacin, lo que no deja de ser preocupante debido a su
significancia dentro del proceso formativo.

20

Propuesta de la Unidad de Inspectora

Lograr un Promedio de Asistencia Anual a Reuniones de Padres y
Apoderados de un 95%.

N de reuniones propuestas ao 2011 : 09

N de reuniones realizas ao 2011 : 06
El anlisis estadstico, nos demuestra que la asistencia a reunin de
Padres y Apoderados de curso es de un 83% anual, la meta propuesta era
de un 95%, por tanto no se cumpli, lo que implica que para el ao
escolar 2012, se debern tomar las medidas pertinente del caso.

21

Organizacin Estudiantil

Participacin Estudiantil

A raz, de las poltica pblicas de Educacin implementadas por el

gobierno bajo el argumento la necesidades de mejorar la Educacin, en especial
la Educacin Pblica, y algunas situaciones de disidencia con esta Direccin,
los alumnos agrupados en el Centro de Estudiantes y a travs de los delegados
de Curso (CODECU) determinaron la TOMA del establecimiento durante cinco
meses, lo cual impidi el normal desarrollo de las clases, las cuales no pudieron
ser recuperadas dada la extensin del movimiento. No obstante, la situacin
logr ser revertida en un abierto y franco dilogo de los estudiantes con su
autoridad institucional, pudiendo terminar el ao Escolar con un programa
alternativo. Podemos rescatar adems, el fortalecimiento de las relaciones
entre la Direccin del liceo y su estudiantado, demostrando el alto nivel cvico
alcanzado por los estudiantes.

22

Auto-cuidado y seguridad estudiantil

Objetivo especfico:
Disminuir los niveles de accidentabilidad escolar tanto dentro
del establecimiento, como en el trayecto.

Mes
Marzo

Abril

Mayo

Junio

Trayecto

Golpes y/o
cadas

Educacin Fsica

Otros

Total

Tipo accidente

23

Organizaciones representativas de la Comunidad Educativa

- Consejo Gremial de Profesores (autnomo)
- Asistentes de la Educacin su organizacin Sindical (autnomo)
- Centro de Alumnos, gobierno estudiantil que tiene dependencias de la
institucin educativa en los aspectos de asesoramiento a travs de
docentes elegidos por los alumnos, docentes, que representan a la
Direccin del establecimiento.
- Centro de Padres y Apoderados (autnomo) con personalidad jurdica, con
asesoramiento de un docente representante de la Direccin del
Establecimiento.

24

GESTIN CURRICULAR
Objetivo: Disear las estrategias, facilitar las innovacin y fomentar el
desempeo profesional de los docentes, realizar los seguimientos a los procesos
de enseanza aprendizaje para conseguir resultados acadmicos y formativos de
calidad.

Acadmico - Formativo

RESPONSABLES

- Director
- Jefe de U.T.P
- Inspector General
- Orientador
- Docentes
25

Mantener los resultados ya obtenidos tanto a nivel acadmico como

formativo, velando por el buen desarrollo de los procesos de
aprendizaje de nuestros alumnos en todos los aspectos tanto
organizacionales como tcnico pedaggicos.

26

RESULTADOS ACADMICOS 2011

27

PERODO DE PARALIZACIN
La Paralizacin dur 86 das hbiles, desde el 13 de junio al 01 de
noviembre.
Por el perodo de Toma no se realiz la evaluacin SIMCE en 8 bsicos,
Evaluacin Docente 2011, PCA 2011.
El total de horas sin realizar fue de 762 horas
Lunes
14 das
112 horas

Martes
18 das
180 horas

Mircoles
19 das
190 horas

28

Jueves
18 das
144 horas

Viernes
17 das
136 horas

PERODO DE PARALIZACIN
El total de horas recuperadas efectivamente fue de 254 horas, desde el
02 de noviembre al 13 de enero.

Lunes
5 das
48 horas

Martes
05 das
50 horas

Mircoles
06 das
60 horas

29

Jueves
05 das
48 horas

Viernes
05 das
48 horas

RENDIMIENTO ENSEANZA BSICA

200

184

180

Matrcula final: 184

7 bsico: 90 8 bsico: 94

156

160
140

Retirados : 19
7 bsico: 13 8 bsico: 6

Promovidos: 156
7 bsico: 71 8 bsico: 85

120
100

Reprobados: 9
7 bsico: 6 8 bsico: 3

80
60

40
19

20

Total
30

Matrcula
Final

Retirados

Promovidos

Reprobados

184

19

156

RENDIMIENTO ENSEANZA MEDIA

Matrcula final: 557
1 medio: 188
2 medio: 129
3 medio: 122
4 medio: 118

Promovidos: 446
1 medio: 122
2 medio: 115
3 medio: 102
4 medio: 107

Retirados : 40
1 medio: 21
2 medio: 10
3 medio: 3
4 medio: 6

Reprobados: 71
1 medio: 45
2 medio: 4
3 medio: 17
4 medio: 5

31

RENDIMIENTO ENSEANZA MEDIA

600

557

500

446

400

300

200

100

71
40

Total

Matrcula Final

Retirados

Promovidos

Reprobados

557

40

446

71

32

RESULTADOS PSU 2011

PROMEDIO LENGUAJE Y MATEMTICA
60

54

50
40
30
20
20

14

10

0
Menor a 400

400 a 499

500 a 599

33

600 a 699

700 a 799

800 a 850

PSU CIENCIAS
35
30
30
25
20
15
10
10
5

3
0

0
Menor a 400

400 a 499

500 a 599

600 a 699

34

700 a 799

800 a 850

PSU HISTORIA
35

32

30
25
18

20
15
10
3

0
Menor a 400

400 a 499

500 a 599

600 a 699

35

700 a 799

800 a 850

PSU MATEMTICA
60

55

50
40
30
18

20
11
10

5
1

0
Menor a 400

400 a 499

500 a 599

600 a 699

36

700 a 799

800 a 850

PSU LENGUAJE
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

47

25
15
4

1
Menor a 400

0
400 a 499

500 a 599

37

600 a 699

700 a 799

800 a 850

PROYECCIONES 2012

38

PROYECTOS 2012
De acuerdo al ajuste curricular determinado por el MINEDUC en los
niveles de 7, 8 bsicos y 1 medios hemos determinado aumentar la
carga acadmica en el subsector de Matemtica, pasando de 6 horas a 8
horas semanales, especficamente en los niveles de 1 y 2 medios.
El taller de Aprender a Pensar con sus dos horas semanales en los niveles
de 1 y 2 medio se incorporan al subsector de Matemtica.
Implementacin del Taller de Formacin ciudadana, Educacin Cvica y
DD.HH. En 3 y 4 medios 2012.
Ley SEP.
PME cohorte 2012.

39

GESTIN RECURSOS
Objetivo General: Administrar con eficacia y eficiencia los diferentes
recursos(humanos, financieros, y materiales) para alcanzar los objetivos
institucionales en los diferentes mbitos (profesionales, financieros y
materiales)

Humanos

Financieros

40

Materiales

GESTIN RECURSOS HUMANO

Objetivo Especfico- Recursos Humanos: Solicitar y/o proponer a la
Corporacin Municipal de San Miguel en especfico a la Direccin de
Educacin, las necesidades profesionales y funcionarias que se requieren
para el cumplimiento del deber ser de la institucin con eficacia y
eficiencia.

RESPONSABLES

- Director
- Inspector General
- Jefe de U.T.P.

41

GESTIN RECURSOS FINANCIERO

Objetivo Especfico-Recursos Financieros: Administrar racionalmente
los recursos financieros que el establecimiento percibe, producto del
financiamiento compartido, bonos voluntarios, aportes, otros, para
satisfacer las necesidades institucionales.

RESPONSABLES

- Director
- Inspector General
- Jefe de Unidad
Administrativa.

42

GESTIN RECURSOS MATERIALES

Objetivos Especficos-Recursos Materiales: Adquirir, distribuir, administrar
en formar racional los recursos de tal forma, de mantener en condiciones
fsicas y materiales la institucin en su conjunto de manera tal, que
docentes, funcionarios, alumnos, apoderados, otros, desarrollen sus
actividades con eficiencia y eficacia para alcanzar los objetivos
institucionales, logros profesionales y personales con plena satisfaccin.

RESPONSABLES

- Director
- Jefe de Unidad
Administrativa.

43

GESTIN DE RECURSOS FINANCIEROS MATERIALES

Objetivo de la Unidad
Administrar los recursos financieros y materiales racionalmente con eficiencia y eficacia,
para satisfacer las necesidades institucionales en las diferente reas.
Fuentes de Financiamiento percibido por el Establecimiento:
- Subvencin de Mantenimiento: Procedencia Ministerio de Educacin dineros Recibidos
ao 2011: $6.625.500 (seis millones seiscientos veinticinco mil quinientos pesos)
- Financiamiento Compartido: Alumnos afectos Enseanza Media, valor cuota trienio
2010-2011-2012 $12.000 mensual, 120.000 anuales.
Matrcula Enseanza Media LAB 2011
Nmero de Alumnos que Cancelan
Nmero de Alumnos Vulnerables

: 517 alumnos
: 517 alumnos
: 142 alumnos

(Chile Solidario, Programa Puente, prioritarios)

Becas LAB 100%

Total alumnos becados 100%
Nmero de alumnos que deben cancelar
Alumnos Becados Parcialmente LAB

:
:
:
:

40 alumnos
182 alumnos
335 alumnos
50% 4 alumnos y 25% 6 alumnos

Financiamiento Compartido
Alumnos que cancelaron Financiamiento Compartido 2011
Alumnos que cancelaron Financiamiento Compartido enero
Alumnos que no cancelaron ao 2011
Total
44

:
(rezagados) 2012 :
:
:

197 alumnos
92 alumnos
46 alumnos
335 alumnos

OTRAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Aportes Voluntarios Enseanza Bsica:
Matrcula Enseanza Bsica 2011
Alumnos que aportan voluntariamente
Alumnos que no aportan

: 165 alumnos
: 76 alumnos
: 89 alumnos

Otros (corbata, insignia, agendas)

Matrcula Educacin Media Rezagados (matrcula marzo a noviembre 2011)
Saldo Ao 2010: $17.197

45

BALANCE RESUMEN ANUAL DE ENERO A DICIEMBRE

INGRESOS Y EGRESOS 2011

Financiamiento Compartido 2010 (Atrasado)

Financiamiento Compartido 2011

$ 23.644.005

Varios (Corbatas, Insignias, Agendas)

Matriculas (Educacin Media, Rezagados) marzo a noviembre 2011

194.000
544.500

171.500

Donacin (Bono Voluntario 7 y 8 Educacin Bsica)

$ 3.348.650

TOTAL INGRESO

$ 27.902.655

Saldo de ao 2010

17.197

Total

$ 27.919.852

Egresos
Saldo Enero 2011

$ 27.400.992
$
518.860

46