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De qu se trata el modelo educativo-pedaggico de la Universidad Santo

Toms? 1

Dentro de la gama de modelos educativos universitarios existentes construidos a


lo largo de la historia de la universidad occidental, la USTA se define como una
universidad de estudios generales, modelo que se inspira en los inicios de la
cristiandad medieval donde se destacan los estudios de teologa y filosofa. El
MEP de la USTA es nico, pero al mismo tiempo, abierto y dialogal. La columna
vertebral de su estructura est compuesta por su identidad en tanto universidad
catlica, tomista y dominicana, con actitud de dilogo frente a otras ideas de
educacin universitaria existentes. De esta manera, si bien es cierto, la USTA
hunde sus races en la Edad Media y gira en torno a los postulados de Santo
Toms de Aquino y las dems personalidades acadmicas de la Orden de
Predicadores, no entiende dicho legado como un anclaje en la historia, como un
rechazo a dicho devenir, sino como una actitud de pensamiento crtico ante los
cambios histricos. Por ello, el modelo educativo-pedaggico de la USTA est al
tanto de los adelantos tecnolgicos, cientficos e ideolgicos que estn marcando
el destino de la historia, y genera fundamentos tericos slidos en los cuales los
estudiantes y futuros egresados se pueda parar para desarrollar su profesin.
El modelo educativo-pedaggico de la USTA promueve procesos para que
docentes y estudiantes se comprometan con la elaboracin de alternativas que
aporten a solucionar la problemtica del pas. Favorece, adems, el respeto por la
pluralidad tnica y cultural de Colombia. De igual modo, el MEP de la USTA asume
la educacin como un acto de conduccin y promocin del estado perfecto del
hombre en cuanto hombre que es el estado de virtud, lo implica una opcin por la
formacin integral de la persona. Es decir, la formacin moral parte del hecho de
que el hombre es susceptible de mejoramiento en orden a favorecer actos libres y
voluntarios que promuevan el bien de la comunidad. En este contexto, la
formacin intelectual es un proceso de acompaamiento por parte del docente
hacia el estudiante en el camino que conduce a la verdad.

Cules son los lineamientos bsicos del modelo educativo-pedaggico en


el PEI de la USTA?
La Universidad Santo Toms ha optado por la educacin problmica, cuyo objetivo
es que los egresados de dicha universidad puedan identificar problemas y
delimitarlos para buscar soluciones concretas. A su vez, otra finalidad de la
1 El documento del Modelo Educativo-Pedaggico de la USTA se puede encontrar en la
siguiente pgina web:
http://www.usta.edu.co/images/stories/documents/generales/mod_educ_pedagogico/

problematizacin de los saberes y acciones de las diferentes disciplinas


acadmicas es generar proyectos de investigacin aplicables a la vida cotidiana.
La base de esta pedagoga se encuentra en la Suma Teolgica de Santo Toms
de Aquino, quien postul el siguiente mtodo: los problemas deben ser enunciados
en forma clara y concisa para poder distinguirlos de los sub-problemas y subtemas, desarrollndolos en discusiones abiertas que permitan opiniones opuestas
pero muy bien argumentadas, de tal manera que se evalen y discutan con
limpieza los argumentos del interlocutor, mas no se ataque a este ltimo. Este
mtodo seresume en: a) ver crticamente la realidad colombiana; b) juzgar en
trminos valorativos cules son las ideologas, polticas, acciones estatales,
acciones populares, etc., que estn determinando los fines ltimos de la realidad;
c) transformar la realidad, en pro de una sociedad ms justa y responsable, en
donde se vivan los valores del Humanismo Cristiano.
Para que dar marcha a este proceso de adquirir pensamiento crtico y propositivo
est la proyeccin social de la USTA, que motiva a cada estudiante a participar en
algn proyecto que comnmente est inclinado hacia la mejora de la calidad de
vida de las personas ms desprotegidas de la sociedad. De esta manera, el
estudiante puede, por ejemplo, brindar un chocolate a un habitante de la calle.
Pero como no se trata de una persona cualquiera, sino de un futuro egresado
tomasino, dicha actividad busca impregnar al estudiante de toda la visin y misin
de la USTA, que va en consonancia con la actividad de la Orden de Predicadores.
De esta manera, la reparticin del chocolate deja de ser un fin en s mismo y se
convierte en un mediador entre el estudiante y el habitante de la calle, quienes se
tratan a s mismos como personas dialogantes, incluyentes y buscadoras de
soluciones tomadas en conjunto a favor del beneficio mutuo. As, el estudiante
deja de considerarse a s mismo como un ente superior que desciende para
ayudar a uno inferior, para reconocer en el Otro a Cristo y compartir la vida de t a
t con l.

PREGUNTAS DE COMPRENSIN DE LECTURA

1. Unos son los arquetipos medievales de universidad y otros los


modernos. Si el Modelo Educativo-Pedaggico de la USTA se inspira
en un arquetipo medieval, entonces a la USTA se la puede reconocer
como una
a.
b.
c.
d.

universidad laica tradicional.


universidad de estudios generales.
universidad especializada.
universidad profesionista.

2. El modelo educativo-pedaggico de la USTA, asumiendo el


pensamiento de Santo Tomas de Aquino, considera el fin de la
educacin como
a.
b.
c.
d.

el perfeccionamiento de hombre en cuanto hombre.


la conformacin de una sociedad justa.
la modelacin de las virtudes humanas.
la construccin de la Ciudad de Dios.

3. Segn el modelo educativo-pedaggico de la USTA, las notas


identativas de dicha institucin se resumen en ser una
a.
b.
c.
d.

universidad cristiana, dominicana y tomista.


universidad humanstica, tomista e investigativa.
universidad catlica, humanstica y social.
universidad catlica, tomista y dominicana.

4. Segn los lineamientos bsicos del modelo educativo-pedaggico en


el PEI de la USTA, la finalidad de la pedagoga problmica consiste en
a. evaluar la realidad para realizar crticas profundas, con el fin de demostrar a
la sociedad el pensamiento crtico que adquieren los estudiantes de la
USTA.
b. juzgar la realidad para demostrar a la sociedad el cmulo de conocimientos
sobre escuelas del pensamiento que adquieren los estudiantes de la USTA

c. transformar la realidad dominada por el dolor y la desesperanza, dando


nimo y soluciones concretas de calidad de vida al Otro.
d. ver, juzgar y transformar la realidad para que la sociedad entienda que la
mejor opcin universitaria es la USTA.

5. De acuerdo con el modelo educativo-pedaggico de la USTA y los


nuevos retos de la cultura, esta universidad busca que sus egresados
puedan
a. motivar a la sociedad hacia el conocimiento de la cultura medieval, en
especial el pensamiento de Santo Toms de Aquino, en una poca
posmoderna que no tiene nada bueno.
b. generar asombro y desconfianza en la sociedad ante el montn de cambios
relativos a la manera de pensar y proceder que se estn dando en la
actualidad, con el fin de vivir con base en fundamentos tericos medievales
slidos que impidan la perdicin del alma en el infierno.
c. seguir el mtodo tomista-dominicano de ver, juzgar y transformar la realidad
para no dejarse llevar tan fcilmente por las corrientes ideolgicas de moda
y, en lugar de eso, promover la mejora de la calidad de vida de los
integrantes de la sociedad.
d. proclamar a los tericos modernos y posmodernos que estn cometiendo
un gran error al plantear y justificar tericamente la aniquilacin de los
recursos naturales y la esclavizacin del ser humano porque estas acciones
contradicen notoriamente al dogma tomista-dominicano.