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PSICOLOGA EVOLUTIVA I Y PSICOLOGA DE LA

EDUCACIN 1
UNIDAD II
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Ejemplos sobre los tipos de representantes.
DIANA BERENICE BADILLO HERNNDEZ
GRUPO 9195

Juan Delval nos dice que el ser humano comienza a crear imgenes del entorno, las
procesa en la mente y las vuelve realidad, a eso se le llama capacidad de representacin
misma que comienza en el estadio sensorio-motor (6 estadios), que abarca desde el
nacimiento hasta los 2 aos de edad aproximadamente, donde el nio se relaciona con
el entorno a travs de sus percepciones fsicas y su accin motora directa. As se
construyen representaciones mentales muy precisas de la realidad y nos ayudan a
anticipar lo que va a suceder ; es decir al poder representar algo en nuestra mente,
podemos "viajar" en ella para ver qu es lo que va a suceder debido a que nuestra
mente a lo largo de los aos va registrando y asociando imgenes que nos ayudan a
construir como bien ya lo habamos dicho, "la realidad" , es por eso que podramos
decir que las representaciones permiten actuar, entender lo que nos rodea as como
satisfacer nuestras necesidades y facilitar nuestra supervivencia.
Alrededor del 6to estadio aparecen diversas manifestaciones de la capacidad de
representacin a lo que Piaget denomin FUNCIN SIMBLICA o FUNCIN
SEMITICA, de la cual se derivan los SIGNIFICANTES y los SIGNIFICADOS.
Los significantes son la representacin que perciben nuestros sentidos y el significado
es el concepto convencional, una imagen que tenemos en la mente, otorgada al
significante.

Tipos de representantes
Seales o ndices

Smbolos

Signos

ejemplos
-Cielo nublado (seal de que llover)
-Lagrimas (ndice de dolor)
-Imagen de una cuchara y tenedor
(smbolo de que hay un restaurante)
-Imagen de una mujer embarazada en
autobs simboliza que es asiento
reservado
-Signos de interrogacin ?

-Signos de exclamacin !