ENSAYO

“LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
A DISTANCIA EN EL PERÚ”

ADRIAN ANTONIO COAYLA MAQUERA

Postulante a la Carrera de Derecho

Actualmente la educación desde la básica está asumiendo que las tendencias con vista más a profundidad del tercer milenio del conocimiento ha de estar . En un plano más general tales modelos al tiempo expresan condiciones sociopolíticas. y a partir de los cuales se conforman los modelos educativos. Esta relación que se define como pertinencia en las últimas décadas ha comenzado a sufrir fuertes transformaciones asociadas a la expansión y renovación del conocimiento y a los cambios en los mercados laborales y educativos. La educación se desarrolla en base a dinámicas estables que articulan los diversos componentes pedagógicos. tipos de tecnologías y demandas sociales. a su vez. marcos normativos. se basan en paradigmas sobre cómo la gente aprende y cuáles son los objetivos del aprendizaje. Estos.“IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERÚ” El presente ensayo pretende explicar la importancia que tiene la educación a distancia. los estilos de desarrollo y los modelos de acumulación que da coherencia y sustentación a los modelos. Una profusa reflexión académica se ha desarrollado sobre la articulación histórica entre los diversos modelos educativos. y que al mismo tiempo impulsa la innovación y reformas curriculares y pedagógicas. curriculares y didácticos. en realidad la educación a distancia en el Perú es gran reto para el sistema educativo peruano y mucho más para las universidades que asumen este gran compromiso de hacer educación en entornos virtuales.

hacia lógicas más cambiantes e innovadoras y que dejan de funcionar sobre la base de la repetición de las prácticas educativas del pasado. La Universidad. sufren una intensa transformación derivada de la renovación continua del conocimiento y de la innovación permanente en los mercados laborales. Son desequilibrios que se tienden a expandir. Así. los modelos educativos. se está invirtiendo 108 millones de soles que está dirigido con un proyecto para implementar con pizarras llamadas “inteligentes” Smart unidas al internet. a las bibliotecas virtuales con capacitación a los maestros con su laptop se pretende entrar a la era de la educación con las TICs y a la educación. la incorporación de los enfoques por competencias. de difícil predicción y que contribuyen a aumentar el nivel de complejidad de las universidades. Adicionalmente. constituyen dinámicas que van transformando los tradicionales modelos educativos en general estáticos. y por ende. y sin duda la incorporación de TIC. viven esa tensión en el mediano plazo por el desequilibrio permanente entre saberes y paradigmas pasados. La solución a esos desequilibrios . en tanto expresión educativa y puente entre el mercado y los saberes.basada usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación es por ello que en la Región Moquegua. la flexibilidad y el currículo internacional. enseñanza actual y certificaciones futuras en contexto de incertidumbre y de renovación continua del conocimiento. la noción misma de los modelos educativos como algo estático entra en tensión con una nueva lógica marcada por la tendencia a los desequilibrios entre los mercados laborales y los conocimientos. de una forma. a distancia. Los modelos educativos.

flexibles y cambiantes. La oferta virtual es menor pero en crecimiento y las universidades ya ingresaron a este modelo. la relativa desaparición del concepto mismo de modelos ante esa modificación permanente. la educación a distancia es asociada como una educación de baja calidad debido a una incipiente regulación y ausencia de estándares de calidad. la renovación permanente de los programas. Ello plantea la irrupción de modelos educativos dinámicos. e inclusive por ella. las pasantías y prácticas profesionales. Sin embargo. Las universidades corporativas son también una de sus expresiones. la formulación de programas en base a demandas de mercado y nuevos conocimientos. para un amplio sector de la sociedad.son múltiples: desde las personas. así como a la apertura hacia las nuevas tecnologías de información y comunicación y la influencia de las universidades locales y extranjeras que ofertan esta modalidad. la investigación continua o el licenciamiento y recertificación profesional. La educación a distancia en el Perú viene creciendo paulatinamente gracias al aumento de la población estudiantil y al número de universidades. desde las instituciones y desde los mercados laborales. en especial la Universidad Señor de SIPAN convirtiéndose en una universidad virtual en todos los extremos de las TICs. Sin embargo reconociendo las riquezas que la educación a distancia y virtual alcanzan gracias al uso de las TIC es prioridad en el educador encontrar el . Actualmente en el Perú existen una amplia variedad de instituciones a distancia ofrecen cursos semivirtuales y virtuales. Entre ellas destacan la evaluación. acreditación y reacreditación. el currículo por competencias.

punto de equilibrio no sólo en la flexibilidad pedagógica y los logros cognitivos. el sentido de responsabilidad y del orden. el estudio y la observación de las exigencias académicas. Con esta apreciación valorativa también encontramos otros valores en la educación a distancia: la superación de los propios límites. los valores culturales y la creatividad e investigación. el esfuerzo personal. Adrian Antonio Coayla Maquera Autor. . es por ello como futuro estudiante de la Universidad Señor de Sipan – Universidad Virtual se tiene que practicar y poner en practica estas exigencias de la educación a distancia. sino en el acercamiento y acompañamiento para fortalecer la formación humana en todas sus dimensiones. el aprendizaje autónomo y autodidacta. el sentir ético. la organización y trabajo en equipo.