Alumnas:

Leyva Sinche, Mary Isabel

Docente:
Lic. Gladys Levano
Ciclo:
IX
INTERNADO COMUNITARIO
Sede:
Centro de Salud Surco

2014

INFORMES SOBRE LAS CHARLAS EDUCATIVAS SOBRE ESTILOS DE

VIDA SALUDABLES Y ETS

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1.
2.

3.

TITULO: CRECIMIENTO Y DESARROLLO

OBJETIVO GENERAL: Brindar educacin a los padres de familia sobre la
importancia de conocer el crecimiento y desarrollo en nios menores de 5 aos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Informar a los padres de familia sobre la importancia del control de
crecimiento y desarrollo en el nio.
Facilitar la auto identificacin de la vulnerabilidad de nios menores de
5 aos ,sin control de crecimiento y desarrollo

4.

GRUPO EXPOSITOR: Alumna del internado comunitario del IX ciclo

acadmico

5.

GRUPO BENEFICIARIO: Madres y padres de familia del centro de salud

Surco.

6.

METODOLOGA: Expositivo- Participativo

7.

RECURSOS HUMANOS: Alumna expositoras de la Facultad de enfermera,

Lic. de enfermera.

8.

RECURSOS MATERIALES: Rotafolio, esquema didctico con diapositivas (20

diapositivas) en el programa power point.

9.

FECHA Y HORA: Lunes 09 de Junio del 2014 a las 8.00 am

10.

LUGAR: Centro de Salud Surco

11.

DURACION: 20-25 min.

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CONTENIDO EDUCATIVO SOBRE ENFERMEDADES DE TRANSMISION

SEXUAL
MOTIVACION

PRESENTACION

CONTENIDO

MEDIOS AUDIOVISUALES

Buenos das madres y padres de familia, quien les hable habla

es Isabel Leyva Sinche, interna de enfermera comunitaria del
IX ciclo de la UIGV.El da de hoy vengo a compartirles sobre
un tema muy interesante como son CRECIMIENTO Y
DESARROLLO EN EL NIO. A pesar que la primera infancia
es una etapa fundamental en el crecimiento y desarrollo de todo
ser humano.
El crecimiento y el desarrollo son interdependientes y su etapa
ms crtica tiene lugar entre la concepcin y los primeros aos
de vida, poca en la cual el cerebro se forma y desarrolla a la
Mxima velocidad. Si en estos perodos se altera el adecuado
desarrollo del cerebro se producirn consecuencias, que
afectaran al nio y nia durante toda su vida. (INEI/UNICEF,
2008))

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QU CRECIMIENTO Y DESARROLLO?
El control de Crecimiento y Desarrollo es un conjunto de actividades
peridicas y sistemticas orientadas a evaluar el crecimiento y
desarrollo del nio, con el fin de detectar oportunamente cambios y
riesgos en su estado actual de nutricin, salud y desarrollo.
DEFINICION

El crecimiento y desarrollo son procesos continuos y ordenados que

siguen una secuencia predeterminada por factores biolgicos,
genticos y ambientales. El crecimiento y desarrollo de rganos y
sistemas tiene una velocidad diferente. El sistema nervioso central
crece y desarrolla aceleradamente durante los dos primeros aos de
vida. La velocidad de crecimiento y desarrollo es diferente en las
distintas etapas de la vida, son procesos individuales. (MINSA, 1999)

CRECIMIENTO
Aumento en el nmero y tamaos de cada una de las clulas que
conforman el organismo, y por lo tanto incrementan la masa del ser
viviente. Tiene que ver con el tamao y contextura de la persona.

DESARROLLO
Se define como la adquisicin de funciones con aumento en la
complejidad bioqumica y fisiolgica (es decir, reacciones qumicas y
fsicas que se dan al interior del organismo) a travs del tiempo. Tiene
que ver con los rganos y los sistemas que conforman el cuerpo
humano.

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CONSULTA
Actividad que se realiza de manera peridica a la nia y nio que tiene
por objeto realizar la evaluacin integral, que comprende: estado de
nutricin, estado de desarrollo y la valoracin de los factores
determinantes relacionados a su salud y nutricin. En la consulta se
desarrolla:
Evaluacin Integral:
Estado actual de nutricin: evaluacin del peso y talla al nacer,
ganancia de peso y talla.
Estado de desarrollo: habilidades y capacidades de la nia y nio,
signos de maltrato, violencia y otros priorizados localmente.
Identificacin de factores determinantes en la salud y nutricin de
la nia y nio.
Proceso que implica la evaluacin y registro en la historia clnica de
los factores que influyen en el estado nutricional de la nia y el nio,
para identificar prcticas saludables clave a ser promovidas
considerando el contexto socio econmico y cultura de la familia.
Alimentacin: lactancia materna exclusiva, lactancia materna
continuada, alimentacin complementaria, alimentacin durante y
despus de la enfermedad.
Salud e higiene: condiciones determinantes de las infecciones
diarreicas y respiratorias, parasitosis y otras prevalentes de la zona.
Prcticas de higiene y condiciones de saneamiento bsico, existencia
de agua, presencia de cocina mejorada en el hogar.
Estimulacin y afecto: prcticas de cuidado afectivo.
Educacin de la madre.
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