COLEGIO POLIVALENTE EL ALBORADA

Av. Gabriela Poniente N03755

Fono: 5364374-Puente Alto
Programa de Integracin

GUA DE REFORZAMIENTO PARA EVALUACION

SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACION
PROFESOR: NICOLE DONOSO V.
Nombres y
Apellidos
Alumno(a):
Objetivo:

Curso

Fecha :

Repasar contenidos para prueba solemne

1. Gnero Narrativo: Los textos de carcter narrativo se caracterizan en general por la presencia de un narrador (a)
que tiene un objetivo: contar una historia-real o ficticia- en la cual hay personajes que estn ubicados en un tiempo y
un espacio.
Los textos narrativos estn escritos en prosa (se denomina prosa a aquello que est escrito en prrafos
separados por punto aparte) siendo los ms representativos los siguientes:
a).El cuento: es una narracin breve que consta de un solo tema central, en ella intervienen pocos personajes.
b).La novela: es una narracin similar al cuento, pero de extensin mucho ms larga, donde hay muchos personajes y
varios temas que se van entrecruzando.
c).La leyenda: es una narracin de hechos misteriosos y fantsticos que se transmiten oralmente de una generacin a
otra durante largo tiempo. Las leyendas se refieren a un personaje histrico, a la geografa de una zona o a un
acontecimiento que, repetido y exagerado, pasa a formar parte de la tradicin de un pueblo.
d).El mito: es un relato tradicional y oral que narra acontecimientos de carcter sagrado que se habran realizado
durante el origen del mundo.
e).La fbula: se caracteriza por ser una narracin en la cual participan generalmente animales, este narracin siempre
deja una moraleja o enseanza.
Todos estos textos (cuento, novela, fbula, leyenda y mito) tienen en comn los siguientes elementos:
Poseen un NARRADOR : en la narracin existe una voz que nos cuenta el relato: el narrador, ste es diferente al
autor. Como tal el autor es alguien externo a la construccin narrativa, eso s, elige al narrador ms apropiado para
contar la historia.
Tipos de narrador: existen narradores dentro (internos) y fuera de la historia (externos)
Externos:
A) Omnisciente: Consiste en que el narrador sabe todo lo que le pasa a los personajes, tanto las acciones que
realizan, como sus sentimientos y pensamientos. Utiliza la tercera persona narrativa para contar la historia.
Ejemplo:
Gir y comenz a nadar hacia la playa, a chapotear ms bien con desesperacin, y de pronto rogaba a Dios que lo
salvara...
(Da Domingo,
Domingo, del peruano Mario Vargas Llosa)
B)Observador
B)Observador Externo o de conocimiento relativo: Es el Caso del narrador que no est involucrado en los hechos
narrados, ni asume la perspectiva de los personajes, sino que se limita a contar lo que ve o escucha de ellos, es decir,
describe objetivamente las acciones que realizan los personajes.
Ejemplo:
El norteamericano y la muchacha que lo acompaaba ocupaban una mesa en la sombra. Haca mucha calor y el
expreso de Barcelona tardara cuarenta minutos en llegar. Se detena dos minutos en el empalme, y segua hacia
Madrid.
Internos:
Es el narrador presente como personaje de la accin del relato. La visin del narrador se hace desde el interior del
personaje da cuenta de la historia relatada desde su propia experiencia como participantes. Generalmente utiliza la
primera persona narrativa para relatar la historia (yo, Nosotras, nosotros)

Dentro de este tipo de narradores encontramos:

A) Protagonista: El narrador asume la tarea de contar su propia historia, tienen un carcter marcadamente
personalizado, de este modo la conciencia del narrador y el protagonista del relato es un mismo personaje que
participa en la historia.
Ejemplo:
Por la misma vereda desierta por donde yo camino, un hombre viene hacia m, a unos cien metros de distancia. La
vereda es ancha, de modo que hay sitio de ms para que pasemos sin tocarnos.
B) Testigo: es un espectador del acontecer, lo que narra le ocurre a otros. El narrador relata en primera persona
hechos de los que ha sido testigo, est dentro de la narracin, pero no como protagonista, sino como espectador.
Ejemplo:
"Cierta maana, dos das despus de Pascua, pas a ver a mi amigo Sherlock Holmes, con el propsito de desearle
felicidades. Lo hall recostado en el sof, con una bata color prpura...".
Estilos Narrativos:
Para explicarnos lo que opinan, dicen o sienten los dems personajes de la historia, el narrador puede utilizar dos
estilos: el estilo directo y el estilo indirecto.
En estilo directo, el narrador deja que los personajes hablen por s mismos. Esto es lo que ocurre en el siguiente
trozo:
"Un da, Viernes mostr a Robinson una mota blanca que palpitaba en la hierba, y le dijo:
-Margarita
- S -contest Robinson-, es una margarita."
En cambio, cuando es el narrador quien se encarga de contar lo que dicen los personajes, estamos en presencia del
estilo indirecto.
As ocurre en este ejemplo: "El juez, que no les haba dado hasta el momento oportunidad de justificarse, pregunt
ahora cmo pudieron saber tanto acerca del camello, no habindolo siquiera visto."

1. Identifique si el narrador es interno o externo (PARTICIPA O NO PARTICIPA EN LA HISTORIA) y cul

tipo de narrador corresponde:
La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche
confusa, y hacia el amanecer so que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da
de la desgracia haba llegado al fin.
Luis Landero,
Juegos de la edad tarda
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Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba por las piernas y el vientre y
la cintura. Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se
salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Entonces, Laura dijo
-Volvamos
-y comenzaron a secarse para caminar de vuelta.
Rafael Snchez Ferlosio ,
El Jarama
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Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio tras una sonrisa,
lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su trabajera con la tpicafrase: Has
estado maravillosa, querida.
Carmen Martn Gaite,
Nubosidad variable
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