ESPAÑOL

1-Surge de la comparación de un termino real con otro, con el que mantiene una
semejanza, generalmente la poesía se expresa por medio de este lenguaje.

2-Se usa en el género literario y consiste en hablar en términos figurados para darle más
expresividad a lo que se dice.

3-Identifica la metáfora de la siguiente expresión y responde con que se le compara:

Cayeron lágrimas del cielo.

4-Identifica la metáfora de la siguiente expresión y responde con que se le compara: Las

perlas de su boca.

5-Identifica la metáfora de la siguiente expresión y responde con que se le compara: Sus

cabellos de oro

6-Al finalizar el siglo XVIII e iniciar el XIX surge en Europa esta corriente literaria llamada:

7-Esta corriente se caracterizó por el predominio del sentimiento y la sensibilidad, se

desarrolló en la poesía, obras de teatro, novelas y leyendas.

8-El escritor es subjetivo, revela sus sentimientos y su forma de pensar, sueña e idealiza
el mundo en el que vive, de este choque surge la melancolía, la desesperación, la
decepción, la soledad, la muerte que se convierte en tema de sus obras; todo esto es
característica del:

9-La exaltación de la mujer se convierte en la mejor inspiración de estos poetas; el amor

que sienten por ellas es apasionado, por sus experiencias amorosas frustradas algunos
se suicidaron; esto es característica del:

10-El escritor busca un lenguaje expresivo, combina la prosa con el verso, emplea las
exclamaciones violentas, abundan los adjetivos como: vana ilusión; esto es característica
del:

11-Fueron los autores románticos más representativos de Inglaterra

12-Fueron los autores románticos más representativos de Francia

13-Fueron los autores románticos más representativos de Estados Unidos

14-Fueron los autores románticos más representativos de España

15-Esta corriente surge en la segunda mitad del siglo XIX aprox. Como reacción contra el
romanticismo, comenzó un nuevo movimiento en Francia, llamado:
16-El escritor de esta corriente, cansado de mundos imposibles y sueños irrealizables, se
opone al mundo ideal y propone un mundo literario basado en la observación de la
realidad.

17-Entre las características más importante del realismo literario se encuentran:

18-Corriente literaria donde se describen los sentimientos colectivos, analizan las

costumbres de su época, los defectos y cualidades de los personajes y los detalles de los
hechos, tratando de lograr un panorama completo de la vida.

19-Es la primera novela hispanoamericana del periodo del romanticismo, siglo XIX:

20-Es el autor de la novela: El periquillo sarniento:

21-Los escritores hispanoamericanos de esta corriente afirman su individualidad y su

ambiente, lo regional y nacional adquieren importancia y reflejan en las obras las
costumbres del lugar y de la época (costumbrismo).

22-Autor importante del romanticismo en países hispanoamericanos como: Argentina.

23-Autor importante del romanticismo en países hispanoamericanos como: Guatemala

24-Autor importante del romanticismo en países hispanoamericanos como: Cuba.

25-“Los bandidos de Río Frío” es una novela costumbrista que refleja a la sociedad de
México de la época del escritor (mediados del siglo XIX) cuyo nombre es:

26-Este verbo se utiliza como verbo auxiliar, cuando aparece en su forma simple funciona
como verbo principal.

27-El verbo principal da el significado general de la acción (participio) y el verbo auxiliar

precisa el tiempo como:

28-La conjugación del verbo haber en su forma simple, en la primera persona del singular
del tiempo presente es:

29-La conjugación del verbo haber en su forma simple, en la primera persona del singular
del tiempo pretérito (pasado) es:

30-La conjugación del verbo haber en su forma simple, en la primera persona del singular
del tiempo futuro es:

31-El verbo auxiliar más el verbo principal, forman el tiempo compuesto como:

32-El tiempo compuesto del verbo haber, en la primera persona del singular del presente
es:

33-El tiempo compuesto del verbo haber en la segunda persona del plural del tiempo
presente es:
34-El tiempo compuesto del verbo haber en la segunda persona del plural del tiempo
pretérito (pasado) es:

35-El tiempo compuesto del verbo haber en la segunda persona del plural del tiempo
futuro es:

36-Es una forma no personal del verbo, que no hace referencia a modo, tiempo ni
persona de la acción verbal.

37-El participio en su forma regular termina en:

37-El participio en su forma irregular termina en:

38-El participio que corresponde a la forma verbal vivir es

39-El participio que corresponde a la forma verbal cantar es:

40-El participio que corresponde a la forma verbal escribir es:

 MATEMÁTICAS
1. Este teorema menciona que si varias paralelas son cortadas por dos secantes, los
segmentos determinados en una secante son proporcionales a los determinados en
la otra

2. Este postulado menciona que dos triángulos son semejantes si sus ángulos
correspondientes son congruentes y sus lados correspondientes proporcionales

3. Este criterio describe que dos triángulos son semejantes si dos ángulos
correspondientes son iguales

4. Este criterio describe que dos triángulos son semejantes si sus lados
correspondientes son proporcionales

5. Este criterio describe que dos triángulos son semejantes si un ángulo

correspondiente es congruente y los dos lados que lo forman son proporcionales

6. Es encontrar dos segmentos cuyas longitudes guarden la razón y sumen la longitud

del segmento original

7. Como se le conoce al valor de la incógnita cuando se encuentra en la siguiente

proporción 4 5 = 8 x

8. Cuando dos polígonos son semejantes cuando sus ángulos respectivos son iguales
y sus lados correspondientes proporcionales, este criterio pertenece a:

9. Son las rectas que se cortan, y son vértices correspondientes de figuras

homoteticas

10. Este teorema menciona: Es la suma de los cuadrados de los catetos es igual al
cuadrado de la hipotenusa

11. Es un sólido cuya base está formada por un polígono y sus caras laterales son
triángulos isósceles con un vértice común

12. Es el segmento que va del vértice del cono a cualquier punto de la circunferencia

13. Determina el valor correcto del siguiente cuarto proporcional 5 4 = 2.5 x

14. Calcula la altura de un árbol que a cierta hora de la tarde da una sombra de 8
metros, si se sabe que a esa misma hora una persona de 1.75 metros de altura
proyecta una sombra de 1.40 m.
 15. Calcula la sombra a cierta hora de un edificio de 40 metros de altura, si un poste de
2 metros da una sombra de 6 m

16. Traza correctamente la siguiente figura utilizando el punto de homotecia a una razón
de 2:1 (3 Aciertos)

17. En la siguiente figura geométrica, se observan 4 triángulos rectángulos con

diferentes vértices, AB = 8, CD = 14 y AF = 5, calcula el valor de las diagonales
AC y CE (2 Aciertos)

18. Calcula las longitudes que faltan de los siguientes triángulos rectángulos
I.
13
5

II. 21

15
x

III. 26
16

19. Determina la longitud de X por semejanza de los siguientes triángulos

I. .
x
48
146 64

60 x
II. 8
32
III.
1313
x
25

68

20. Calcula el volumen de las siguientes pirámides:

I. La base es un triángulo de base 5 cm y altura 8 cm, la altura de la pirámide
es de 4.3 cm

II. La base es un cuadrado cuyo lado mide 5 cm y la altura de la pirámide es 5.8

cm

III. La base es un pentágono de lado 3 cm y apotema 5 cm, y la altura de la

pirámide 10 cm

21. Calcula el volumen de los siguientes conos

I. El radio del cono es 12 cm y su altura es 25 cm

II. El radio del cono es 24 cm y la altura 12 cm

III. El radio del cono es 12 cm y la altura 10 cm

22. Calcula el volumen de las siguientes esferas

I. Radio 8.3 cm

II. Radio 5.5 cm

III. Radio 10 cm
23. Calcula las diagonales de los siguientes paralelepípedos
I. a = 5 cm, b = 6 cm y c = 8 cm

II. a = 3 cm, b = 4 cm y c = 5 cm

III. a = 8 cm, b = 9 cm y c = 10 cm

24. En las siguientes rectas, traza según lo indicado en cada caso

I. Una recta de 12 cm a una razón de 8:4 ( 8 4 )

II. Una recta de 15 cm a una razón de 3:5 ( 3 5 )

 HISTORIA DE MÉXICO

1.- ¿Quien obtuvo por siete ocasiones la presidencia de la República?

2.- ¿Quien proponía que se eligiera un vicepresidente que asegurara el cambio y

mejorara las libertades civiles?

3.- Al realizar su campaña electoral, madero en sus discursos hablaba de reformar

las leyes del trabajo y del campo ¿de quien recibió el apoyo?

4.- Madero se enfrenta a Díaz y es arrestado, logra escapar y huye a estados

unidos refugiándose en Texas, desde donde lanza:

5.- ¿Cómo fue llamado el movimiento cuando Madero se levantaba en ramas

contra Díaz, sumándose cientos de campesinos, mineros y trabajadores?

6.- ¿Por qué Madero ante su triunfo no logra pacificar al país?

7.- Nombre del documento que fue bandera durante la revolución con ideas de
Zapata, donde desconocían a Madero como presidente:

8.- ¿Por qué se le consideraba a Victoriano Huerta usurpador y le impedía

legitimar su poder?+

9.- El plan de Guadalupe previa que al triunfo de los constitucionalistas, Carranza

ocuparía la presidencia de manera provisional, ¿por lo que se referían a el como:

10.- ¿Medio de transporte para las movilizaciones de tropas durante la revolución?

11.- ¿Una de las mas importantes figuras del ejercito rebelde fueron las?

12.- ¿Cómo se les conocía a estos grupos en México, “carrancistas”, “huertistas”,

“villistas” y “zapatistas”?

13.- La unión de villistas y zapatistas se cristalizo en la convención de:

14.- ¿Quién convoco a la reunión el 1° de octubre de 1914 solo con delegados del
ejercito constitucionalista?

15.- ¿En Veracruz quien siguió dictando leyes con reformas tipo laboral, municipal
y civil, y promulgo la ley agraria de 1915?

16.- ¿Cuándo fue inaugurado el Congreso Constituyente?

17.-Lla nueva constitución fue aprobada el 31 de enero de 1917 y tres de sus
artículos condensan los ideales revolucionarios. ¿cuáles son?

18.- ¿Cuál fue el país que mas influyo en la revolución mexicana?

19.- ¿Que articulo no fue del agrado de Estados Unidos de América porque les
afectaba en los intereses de las campañas mineras y petroleras?

20.- Nombre que se le da a esta organización, CROM:

21.- Carranza se queda solo y abandona la capital, ¿que hizo su guardia personal
mientras dormía?

22.- ¿Quién impulso la introducción de capitales extranjeras y el reparto agrario y

crea el banco de México para ayudar a la estabilidad económica del país?

23.- ¿Cómo se le llamo al levantamiento que estuvo lleno de actos de crueldad y

solo termino con la negociación entre el clero y gobierno federal?

24.- ¿Quiénes fueron un factor clave en la industrialización del país?

25.- ¿Quién fue el líder de la CROM?

26.- Obregón y Calles le dan impulso a la educación y en 1921 se crea la

Secretaria de Educación Publica estando al frente?

27.- Calles pensó que todas las fuerzas políticas debían unirse en una sola
institución y en 1929 funda (PNR)

28.- ¿En que orden se transformo el partido político?

29.- Después de la muerte de Alvaro Obregón se inicio una etapa que se conoce
con el nombre de:

30.- ¿A quien se le conoce como el “jefe máximo de la revolución”?

31.- ¿Quién fue propuesto como candidato a la presidencia con un apoyo político
real y no dependía de calles, y donde marco el principio del fin del maximato?

32.- en 1936 se forma la CTM conocida como:

33.- Las huelgas de los trabajadores petroleros que en 1935 habían fundado el
sindicato de trabajadores petroleros de la república mexicana (STPRM) le dieron
al general Cárdenas la pauta para decidir:
34.- ¿Quién impulsa la educación superior y da forma a nuevas instituciones
educativas y científicas?

35.- Mariano Azuela, que sirvió como medico en la división del norte, relata el
ambiente revolucionario en la novela llamada:

36.- Después de la revolución, los intelectuales mexicanos tuvieron una nueva

forma de expresión, nacida del movimiento revolucionarios, conocido como?

37.- Muralista mexicano que coloca las artes plásticas mexicanas a nivel mundial:

38.- ¿Qué forma de expresión popular surgió durante la revolución?

39.- ¿Canción que surge durante la revolución compuesta por los villistas?

40.- ¿Cuál fue el lema zapatista?

 HYGSLP

1. ¿En que año se restauro la republica?

2. ¿Año y fecha en que Juárez hace su entrada triunfal en la ciudad de México?
4. ¿Quién hizo celebre la frase, “El derecho al respeto ajeno es la paz”?
5. ¿Año en que se promulgo la primera constitución en San Luís Potosí?

6. ¿Primer Gobernador de San Luís Potosí?

7. ¿Principales avances durante el periodo de gobierno de Idelfonso Diaz de León?
8. ¿Periodo en el que el país enfrento una grave crisis a consecuencia a las presiones
de otros países?
9. ¿Menciona como se le llamo a la forma de gobierno que vino a sustituir a la
Republica Federal?
10. Menciona que otros estados además de San Luis Potosi, no estaban conforme con
el centralismo?
11. ¿Menciona al primer potosino que gobernó a México, durante la ausencia de
Antonio López de Santa Anna?
12. ¿Quién fue uno de los mas importantes potosinos que intervinieron en la lucha del
federalismo?
13. ¿Menciona las consecuencias que trajo la separación de Texas de la republica
mexicana?
14. ¿Cuáles fueron los municipios de SLP que apoyaron a Santa Anna en su lucha
contra los Estados Unidos?
15. ¿Año en que Estado Unidos de América, invadió nuestro territorio?

16. ¿Cómo se le llamo a nuestro estado, gracias a la heroica participación en la guerra

contra los EUA?
17. Después de la guerra con EUA, ¿Cuál fue la sublevación mas importante que se dio
en nuestro estado?
18. ¿Cuál fue la epidemia mas importante que se extendió por todo el país, después de
la guerra?
 19. ¿Cómo se le llamo al tratado en el cual se declara la perdida del territorio de
California y Nuevo México de nuestro país.
20. ¿Qué corriente política restablecieron la Republica Federal y elaboraron una nueva
constitución?
21. Como presidente de la republica, ¿Cuáles fueron las aportaciones mas importantes
de Mariano Arista?
22. ¿Personajes creadores del himno Nacional Mexicano?
23. ¿Fecha en que por primera vez se escucho el Himno Nacional Mexicano?
24. ¿A quien se le llamo el Paladín del Federalismo?
25. ¿Personaje que promulgo las leyes de reforma?

26. ¿Cuál fue la reacción de los conservadores al ser promulgada la constitución de

1857?
27. ¿Qué establecieron las Leyes de Reforma?
28. ¿Cuál fue la consecuencia mas importante de la Constitución de 1857 y de las
Leyes de Reforma?
29. ¿Cuál fue la corriente política que gano la guerra y restablecieron la republica
federal?
30. ¿Menciona como se le llamo al batallón de potosinos que destaco en la Batalla de
Puebla?
31. ¿Año en que Benito Juárez ocupo el cargo de Presidente de la Republica?
32. ¿En que año Benito Juárez estableció su gobierno en San Luís Potosí?
33. ¿Cuál fue el titulo que se le impuso a la ciudad de SLP, durante esa fecha?
34. ¿Cuáles fueron los principales aportes de Mariano Escobedo durante su gobierno?
35. ¿Personaje que estableció el Sistema Republicano Federal?
36. ¿Nombre del personaje que llego a México en calidad de Emperador?
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- Es la expresión psicológica y social de los individuos que viven un momento y un lugar
históricamente determinado:
2.- Son las características biológicas, fisiológicas y a los órganos externos masculinos y
femeninos que diferencian al hombre de la mujer:
3.- Son las ideas que tiene o ha tenido un grupo social en una época determinada, acerca
de lo que significa ser hombre o ser mujer:
4.- Es una apertura a la relación con otro, crea futuro y diálogo; abarca tanto las
emociones, los vínculos afectivos, el erotismo, las ideas y la personalidad de cada
individuo:
5.- Se aprende de los roles de género gracias al proceso de:

6.- Es donde adquirimos las primeras ideas acerca de los roles de género:
7.- Es una construcción social que cambia con el tiempo y la cultura, las sociedades las
elaboran y no constituyen algo natural o predeterminado:
8.- Son las actitudes e ideas acerca de lo que las mujeres y los hombres deben ser y
hacer:
9.- Se refieren a un conjunto de ideas, creencias y prejuicios que “modelan” lo femenino
de lo masculino en una sociedad:
10.- Es fundamental para asentar las bases de una relación madura, responsable y
duradera:

11.- Junto con la afirmación de la propia identidad, permite ejercer la sexualidad sin
prejuicios o estereotipos:
12.- Es el proceso que marca el surgimiento de los seres humanos como seres culturales:
13.- Son enfermedades que de acuerdo con la Comisión Económica para América Latina
y el Caribe (CEPAL), constituyen uno de los problemas predominantes entre los
adolescentes debido a su ignorancia en estos temas:
14.- Edades en donde se encuentra la incidencia más alta de ETS:
15.- Enfermedad caracterizada por la presión arterial alta, proteínas en la orina y retención
de líquidos:

16.- ETS producida por la bacteria Treponema pallidum, que penetra en el organismo a
través de las membranas mucosas (vagina, boca o piel) y en pocas horas llega a los
ganglios linfáticos de donde se propaga por todo el organismo a través del corriente
sanguíneo:
17.- ETS causada por la bacteria Neisseria Gonorrhoeae, que infecta el revestimiento
mucoso de la uretra, el cerviz, el recto, la garganta y la conjuntiva de los ojos:
18.- ETS producida por la bacteria Hemophilus ducreyi, que produce úlceras genitales
dolorosas y persistentes:
19.- ETS causada por la bacteria Chlamydia trachomatis, y aparece como una ampolla
indolora, que se convierte en una úlcera que se cura tan rápido, que puede pasar
inadvertida:
20.- ETS producida por la bacteria Calymmatobacterium granulomatis que inflama los
genitales y cuya curación es lenta y deja cicatrices, y en caso de nos ser tratada, la
infección puede extenderse a todo el cuerpo hasta los huesos:

21.- ETS que inicia con ampollas pequeñas y dolorosas, que al romperse se unen para
crear úlceras aún más dolorosas, que se cubren de costra a los pocos días:
22.- ETS que ataca al sistema inmunológico del organismo y le impide defenderse contra
las enfermedades como la tuberculosis, neumonía, cáncer, etc:
23.- Nombre con que se conoce al análisis de sangre en donde se diagnostica el SIDA:
24.- Es considerado como un anticonceptivo poco efectivo:
25.- Ejemplo de adicción socialmente aceptada:

26.- Ejemplo de droga legal que presenta altos índices de muertes por cirrosis hepática:
27.- Es una de las características de la personalidad de los adictos:
28.- Día en que se instituyó como el Día Internacional Contra el Uso Indebido del Tráfico
de Drogas.
29.- Es uno de los factores principales que propician las adicciones:
30.- Significa adelantarse, preceder, evitar y que proviene del latín praevenire:

31.- Está considerado como un delito federal y es referente a la producción, distribución,

comercio y consumo de estupefacientes en la República Mexicana:
32.- Artículo del Código Penal del Distrito Federal que establece una sanción de 5 a 15
años de prisión y de 100 a 300 días de salario mínimo de multa a quien posea alguno de
los narcóticos sin la autorización de la Ley General de Salud:
33.- Fundado en Julio de 1986, ha realizado importantes campañas preventivas contra la
drogadicción:
34.- Art. De la Ley General de Salud que establece que en ningún caso se podrán
expender o suministrar bebidas alcohólicas a menores de edad:
35.- Ley que norma la publicidad sobre la existencia, calidad y características de las
bebidas alcohólicas y el tabaco, así como la promoción directa o indirecta de su uso,
venta o consumo a menores de edad:

36.- Instancia legal que supervisa y sanciona la publicidad:

37.- Es la dilatación anormal de las ramificaciones bronquiales:
38.- Son drogas que provocan una sensación de euforia en el individuo que las consume:
39.- Art. De la Ley General de Salud que fomenta la advertencia en la publicidad sobre los
daños que ocasiona el abuso en el consumo de bebidas alcohólicas:
40.- Ejemplo de droga intravenosa cuyo consume ha generado un gran aumento en los
índices de contagio de SIDA , al intercambiar jeringas:
 FÍSICA
1.- Al colocar brújulas alrededor de un cable con corriente eléctrica, se identifican las…

2.- Colocar brújulas alrededor de un cable con corriente eléctrica, es el experimento de…

3.-Regla con la que se identifica el sentido de las líneas de inducción…

4.- Si a un tornillo, se le enrolla un alambre con corriente eléctrica, se puede crear un…

5.- Descubrió que un imán en movimiento dentro de una bobina de alambre, origina una corriente
eléctrica…

6.- Al fenómeno de crear corriente eléctrica, con un imán dentro de una bobina de alambre, se le
llama…

7.- Son aparatos capaces de convertir la energía eléctrica en energía mecánica…

8.- Son aparatos capaces de convertir la energía mecánica en energía eléctrica…

9.- Instrumento que aumenta o disminuye en la transmisión de corriente eléctrica…

10.- Es la transferencia de energía de una fuente a un receptor, sin contacto ni transferencia de

materia…

11.- Es una forma de onda electromagnética…

12.- En una onda, es la línea sobre la cual se encuentran las partículas en reposo…

13.- Es la parte más alta de una onda…

14.- Es la parte más baja de una onda…

15.- Elongación máxima de una onda…

16.- Es el lugar donde cruza la onda a la línea de equilibrio…

17.- Es el tiempo que tarda en repetirse el movimiento de una onda…

18.- Es la cantidad de veces que se repite el movimiento de una onda en un segundo…

19.- Las unidades para medirla son los Hertz…

20.- El movimiento ondulatorio transversal ocurre cuando, con respecto a la dirección de la onda, la
vibración de las partículas es…

21.- El movimiento ondulatorio longitudinal, ocurre cuando, con respecto a la dirección de la onda,
la vibración de las partículas es…

22.- El movimiento oscilatorio, ocurre cuando el movimiento de las partículas alterna…

23.- Es un ejemplo de movimiento ondulatorio transversal…

24.- Es un ejemplo de movimiento ondulatorio longitudinal…

25.- Es un ejemplo de movimiento oscilatorio…

26.- Comparativamente, el movimiento de un péndulo corto es ______________que el de un

péndulo largo.

27.- Cuando a un columpio, se le aplica fuerza en los momentos precisos, ocurre el fenómeno de
la…

28.- Se usa para medir la magnitud de las vibraciones de la tierra…

29.- Comparativamente, el sonido se desplaza____________en un sólido que en un gas.

30.- Estudia de las propiedades del sonido…

31.- Son cualidades del sonido…

32.- En honor a Alexander Gram. Bell, la unidad de medición del nivel de intensidad del sonido
es…

33.- Se sabe que 1 bel, equivale a…

34.- La energía sonora, se disipa en el aire en forma de…

35.- El oído humano percibe sonidos de hasta de 120 decibeles, dicha intensidad recibe el nombre
de…

36.- El oído humano percibe sonidos desde 0 decibeles, dicha intensidad recibe el nombre de…
37.- Es el matiz de un sonido…

38.- Cuando un sonido es mayor a los 20 000 Hertz, se le conoce como…

39.- Es una forma de reflexión del sonido…

40.- Ocurre cuando hay movimiento relativo entre la fuente de sonido y el que lo oye, efecto…
 QUIMICA
1.- Son compuestos orgánicos formados por enormes moléculas constituidos por
pequeños
grupos de átomos llamados monómeros los cuales se repiten miles de veces.

2.- Son ejemplos de polímeros naturales.

3.- Goodyear descubrió un proceso de tratamiento de hule natural al que denominó:

4.- Algunos materiales sintéticos han superado las características de los productos
naturales pero su elaboración y eliminación producen:

5.- Son algunos disolventes derivados del petróleo (orgánicos) cuyo uso es muy importante
en la industria, principalmente en la de pinturas y barnices.

6.- Sustancias químicas que se emplean para actuar sobre los sistemas biológicos y son
destinados a preservar la salud.

7.- A las sustancias que almacenan y producen energía cuando reaccionan, se les llama.

8.- Son la principal fuente de energéticos en el mundo.

9.- El calor, la luz, la electricidad, etc. son considerados como diferentes tipos de:

10.- Son los dos tipos de energía considerados en la Mecánica (rama de la Física).

11.- Es la fuente de energía que necesitamos para realizar las actividades físicas y
mentales, así como todas y cada una de las funciones que se llevan a cabo en el
organismo.

12.- Gas que al ser inhalado se distribuye a través de la sangre arterial, en todas las
células del cuerpo en donde se lleva a cabo un proceso de oxidación.

13.- Reacción química por medio de la cual se obtiene la energía que el cuerpo demanda.

14.- Tipo de reacciones que producen energía calorífica cuando se llevan a cabo, por
ejemplo: la combustión de una vela, de la madera, papel, etc.

15.- Tipo de reacciones que absorben energía cuando se realiza, por ejemplo: la
electrólisis, cocción de los alimentos, fotosíntesis, etc.

16.- Rama de la Química que investiga la energía que liberan o absorben las reacciones
químicas ya que tienen un gran número de aplicaciones dentro de diversos campos.

17.- La reacción de neutralización entre un ácido y una base es de tipo:

18.- Es la energía interna que poseen las sustancias necesaria para que se lleven a cabo
las reacciones químicas y es constante para un mol de determinada sustancia y se le
conoce como:

19.- En una reacción química lo que importa es la energía útil que proporciona, la cual se
obtiene por la diferencia de energía entre los productos y los reactivos. A esta diferencia se
le conoce como:

20.- En una combustión se libera calor, el cual es diferente por cada mol de sustancia y
que es diferente por cada combustible a dicho calor se le conoce como:

21.- La diferencia entre una oxidación y una combustión (ambas necesitan la presencia
del oxígeno) se debe a:

22.- Son la principal fuente de energía de nuestro organismo. Se puede afirmar que casi el
80% de la energía que requerimos se obtiene de ellos.

23.- Dispositivo diseñado para transformar la energía en trabajo y del que se utiliza la
energía calorífica producida durante una reacción de combustión. Por ejemplo: el motor de
los automóviles, tractores, autobuses, etc.

24.- La eficiencia de una gasolina (cuyo valor esta entre cero y cien en la mayoría) se
conoce como:

25.- Entre mayor sea el número de octanaje de la gasolina, su eficiencia es:

26.- El funcionamiento del motor de autos consta de cuatro etapas que son: aspersión,
compresión, expansión y…

27.- En el último paso de la combustión de un motor, los gases producidos que salen por
una válvula hacia el escape, son: gasolina sin quemar, bióxido de carbono ( C02) ,
monóxido de carbono (CO) , vapor de agua, óxido de nitrógeno (NO) y :

28.- La eficiencia de un motor depende entre otras cosas del combustible usado y de
ajustar la entrada de combustible para cada lugar geográfico de acuerdo con la altitud,
dicho ajuste se conoce como:

29.- El agua (H2O) y el bióxido de carbono ( CO2 ), son los principales productos de:

30.- Para aumentar el octanaje de las gasolinas se le agregaba un antidetonante.

Comúnmente era el tetraetilo de plomo ( C2H5) 4 Pb , el cual fue modificado debido a que la
contaminación llegó a niveles altísimos por la presencia del elemento:

31.- Se dice que una combustión es incompleta cuando:

32.- Cumpliendo con la Ley de la conservación de la materia. La ecuación correctamente
balanceada en la reacción de combustión en la que se desprende el bióxido de carbono
es:

A) C4H10 + O2 --------- 4CO2 + H20

B) 2C4H10 + O2 ------- 8CO2 + 10H20

C) 2C4H10 + 13O2 -------- 8C02 + 10 H20

33.- Fenómeno que se ha presentado en la atmósfera provocado por el aumento del

bióxido de carbono producido principalmente por quemar combustibles y como
consecuencia: aumento en la temperatura del planeta.

34.- Fenómenos químicos a través de los cuales el Carbono pasa de la atmósfera a los
seres vivos y viceversa.

35.- Elemento que se encuentra en la atmósfera y forma parte de las proteínas que son la
base para la formación, crecimiento y restitución de los tejidos de los animales.

36.- Fenómeno a través del cual las plantas fijan el bióxido de carbono de la atmósfera:

37.-A pesar de que el nitrógeno existe en una alta proporción en el aire, no puede ser
aprovechado por la mayoría de los seres vivos por lo que es necesaria la acción de ciertas
bacterias y algas denominadas:

38.- Compuesto a través del cual los animales excretan en la orina el nitrógeno
aprovechado por medio de las plantas.

39.- Práctica de cultivo que se recomienda realizar regularmente debido a que las
bacterias fijadoras de nitrógeno se encuentran en las raíces de algunas plantas.

40.- Programas como: “Hoy no circula”, verificación de la emisión de gases, eliminación del
azufre de las gasolinas, la producción de gasolinas Premium y Magna Sin, etc. Son
llevados a cabo principalmente en las grandes ciudades con el fin de:
 INGLÉS
CHOOSE THE CORRECT RESPONSE FOR EACH QUESTION.

1. I ______________ octopus! It’s horrible! ( )

2. My little brother ______________ go to the circus last weekend. ( )

3. I _____________ stay home today. ( )

4. My mom ____________ to go to a Mexican restaurant on Saturday. ( )

5. I’d like to make a _____________ to Mexico City. ( )

6. Susie: Hello. Could I speak to David? ( )

David’s mom: I’m sorry. _______________.

7. Honey bees ____________ honey. ( )

8. I ____________ some flowers for my mom. ( )

9. Yesterday we __________ very busy as a bee! ( )

10. Where _________ a worker bee live? ( )

11. Yesterday I ___________ at 7:30 ( )

12. _______ worker bees collect nectar from flowers? ( )

13. Yesterday morning my mom ________ breakfast and ________ coffee. ( )

14. My mom _______ flowers and then she ________ them on the table. ( )

15. My dad ________ my grandma to the doctor yesterday afternoon. ( )

16. Daniel __________ for his English exam. ( )

17. My friends are at the club. They ____________ in the pool. ( )

18. I have a new camera. I ________________ photos. ( )

19. My dog “Doggy” ____________ his dinner. ( )

20. My sister and I _____________ our bedroom. ( )

21. David is _____ his motorcycle ( )

22.The equestrian show jumper is __________ the 2nd and 3rd jumps now. ( )

23. David’s motorcycle is falling! He’s falling __________ his motorcycle! ( )

 24. My book is __________ your book. ( )

25. The man had an accident. The paramedics are putting him ________ the
ambulance. ( )

26. She is sick. She won’t go to school _______ three days. ( )

27. I __________ a shower when the phone rang. ( )

28. They ____________ when the teacher _________. ( )

29. Yesterday my brother __________ basketball at 5:00. ( )

30. Yesterday morning the sun _____________. ( )

31. What _______ Tony and Mark ________ when their mom wasn’t at home? ( )

32. Susie doesn’t like David. She thinks he’s _______________. ( )

33. The Smiths moved to Chicago but they were __________ there so they returned
to San Diego. ( )

34. Have you ever had a strange or ___________ experience? ( )

35. There are two good schools in my _______________. ( )

36. You’re ___________. My name isn’t Jorge; My name is Juan. ( )

37. Mary and John’s _________ became love and they got married last year. ( )

38. Susie wanted to go to a party, but __________ she had to study. ( )

39. Sam plays baseball with some boys in his _____________. ( )

40. I spent my ___________ in Acapulco, but now I live in Queretaro. ( )

AVISO:
LAS GUÍAS DE ESTUDIO NO DEBEN DE LLEVARSE A LA ESCUELA. SON PARA
ESTUDIAR EN CASA.