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Alfonso

Rojo s

Puerno p e

RAZONAMIENTO

m tematico
,

EDUCACION

SECUNDARIA

RAZONAMIENTO

ma ematico
,

EDUCACION

SECUNDARIA

Derechos de autor reservados.


Alfonso Rojas Puemape

Derechos

de edicion y artes graficas reservados.

2012, Editorial Tercer Milenio S.A.


7300 North Kendall Drive, Suite S21
Miami, Florida 331S67840.

USA

etm@grupoetm.com
Director

Editorial:

Antonio Sabogal
Editora General:
Marife Vargas-Ccrbacho
Editor de Matematica:
Alfonso Rojas Puemape
Especialistas

del Area:

Giovanna Rojas
Jorge Chavez
Johnny Legufa
Eddy Chirinos
Edson Tacanga
Disello de portada:

Delfin Blanco Comunicaciones

Composici6n

de interfores:

lIustraciones:

Jorge Huamani, Giulianno

Jorge Huamani, Ivan Tejada, Maria Isabel Flores


Delgado

Preprensa e impresi6n:
QuadGraphics
www.QG.com
Impreso en Colombia-

Printed in Colombia

Impreso en papel bond con certificaci6n

FSCcon cadena de custodia "Bosques Controlados".

Reservados todos los derechos. No esta permitida


dldacttca, ni su tratamiento
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lnformattco,

la reproduccion

ni la transrnistcn

mecantco, por fotocopia,

total 0 parcial de esta obra

de ninguna forma 0 por cualquier

por registro u otros metodos,

permiso previo por escrito de los titulares del copyright.

sin el

Desarrollar la inteligencia y aprender a pensar, para resolver dificultades


decidiendo por las mejores alternativas de resoluci6n y con alta velocidad
de procesamiento mental son tareas pendientes en todos las instituciones
escolares.
Nuestra colecci6n para la Educaci6n Secundaria presenta una propuesta
de razonamiento logico - maternatico por medio de la cual se pone al
alcance de estudiantes y docentes, cientos de ejercicios, problemas,
juegos, rnaternatica recreativa y todo tipo de materiales relacionados con
situaciones 16gicas, busqueda de regularidades y habilidad operativa,
que permiten desarrollar las capacidades de observaci6n, abstracci6n,
generalizaci6n, comprensi6n, analisis y sintesis.
Se aprende a pensar, pensando; se aprende a razonar, razonando, es decir
afrontando muchas situaciones que permitan pasar del nivel literal a los
niveles inferencial y/o critico, En esta edici6n se ha disefiado en la parte
final de cada unidad una secci6n denominada AUTOEVALUACION, que
ha sido dividida en cuatro niveles. De los cuales los tres primeros son
acumulativos parciales, cuya ternatica cubre aleatoriamente los tres temas
de la unidad correspondiente, mientras que el nivellV es acumulativo total,
cuya tematica es todo el contenido desarrollado en el texto hasta esa
posici6n.
La colecci6n de RAZONAMIENTO MATEMATICO de ETM ofrece diversos
personajes y mufiecos. Entre los primeros aparecen Skanito y sus amigos
Maite, Dalma y Luchfn, quienes realizan el papel de mediadores del
aprendizaje. Entre los muriecos hemos dado vida a elementos tecnol6gicos
como una laptop, un USB, un celular y una tableta, asl como a materiales que
los estudiantes emplean a diario en sus quehaceres escolares como una
regia, un block, un clip; adernas, los acompafia una ilustraci6n del planeta
Tierra que promueve transversalmente su cuidado y conservaci6n.
De estas ilustraciones, algunas hacen el papel de direccionadores y otros
de sintetizadores. Los primeros aparecen en tarnano pequerio e indican
que alguna idea del contenido se aclarara en un cuadradito de margen. Esa
aclaraci6n se ve precedida por un sintetizador en tarnano mas grande.
Esperamos que este cuaderno de trabajo sea de mucha utilidad para la
practica del razonamiento 16gico-matematico ya que 10consideramos un
excelente material que permite un intense entrenamiento para exarnenes
de admisi6n a cualquier centro superior de estudios.

Alfonso Rojas Puemepe

Nombre de unidad
Problema motivador
Contenido

(tamas)

_.'"
-=====-:::-_._-

.
I

Conjunto de tecnicas que

NOMBRE
DEL TEMA '"""'\

NUMERO
DEL TEMA-

Conjunto de situac:iones hidicas


que permiten eI desarrollo
del pensamiento rnaternatico.

nos gu{an en la resolucion


de problemas diversos.

SINTETIZADOR

:s.~'"
r-:,
...-- .. ..:

.... ~~:~
..... ~..

D111!CC1ONADOR!8

INTERESANTE!

'

.... ::

_-

II'n4sJawt

que reladonln II
c:am..nldo en un tImI can
un IintdZaclCII

......... -r.. ~

.....

-: ,.,.

-:::r.;
... ,..

_-..~...
..

'

Ideas Queresumen,
subrayan 0 recuerdan conceptos Que
nos ayudan a resolver un problema .

ConjLntD de ejerc:icios
problemas para d.. ~

en~.
ConjuntlO de ejerddOl

Y probl.".. reeuelliDe
dleei\1d0l p rnoetr.
bmu de reeolud6n de
una gran dIvertIdad de
lituaclon .. que exIa-

razonamlento.

Una gura 0 ayuda


Quepermite
desarrollar el
problema.

Claves de respuestas

.'ij,h"'ijliJ#:f
. .. .
i_

Conjunto de 12 ejercicios 0
problemas elaborados para
evaluar parcial mente en aula
los niveles de razonamiento
del tema tratado.

1) 9

7)

2) 12

8) 42

3) 10

9) 3

4) 40

10) 2

5) 40

11) 7

6) 0

12) 6

Procedimientos 0 artificios de calculo basados en


propiedades matematicas elementales que nos
permiten desarrollar c81culos mentalmente.

~:~

-=-

.~1:*-;:
'~~~~i'~~;
._.,
.-,

-"

.....

Ejercicios de Matematica ludica concebidos


para desarrollar pensamiento creativo.

f:::::; .'

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8,

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0"

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,""~"~

1!l1Jl.~

:~::::.-

':' I!I'!I~',!,

Paginas con problemas variados


de los tres temas que conforman
la unidad, de los cuales los tres
primeros son acumulativos parciales (nivel I, II Y III) Y eI ultimo
es acumulativo total (nivellV).

UNlOAD

'il

TITULO

JUEGO

M6vilesy
relojes

TEMA 1

i Mueve solo uno!

Combinatorias
probabilidades

el men or!

AJcancesy
encuentros

Adelantos, atrasos
y calendarios

t.Utiplicaci6n de
ntimeros que empiezan
en uno
t.UtiplicaciOn de
ntimeros que lIIrminan
en uno

PRYPP*

PRY PP*

Control 1

Control 2

Certezas - maximos y
mfnimos

Variaciones ,
permutaciones y
combinaciones

Pag.8

IBuscando

TEMA2

PRY PP*

PRYPP*

Control 4

Ecuaciones y
exponentes

ISiempre

ControlS
Leyes de exponentes
y ecuaciones
exponenciales

Planteo de
ecuaciones

100!

PRYPP

Pag.68

PRY PP*

Control 7

Regia de tres y
porcentaje

Porcentaje I
problemas
comerciales

PRY PP*

Pag.96

PRYPP*

Control 10

Razonamiento
geometrico

Razonamiento
analftico

ICorto, uno y calculo!

IKen ken!

Triangulos y
circunferencias

Distancias y
perimetros

Suficiencia
de datos

IA formar triangulos!

Control 13

Control 14

Cuadrado de rUneros
que comienzan an 5

Juegos l6gicos

Inducciones graticas
y nurnericas

Mlltiplicando por 12

PRY PP*

pag.208

Comparaciones

Q Pruebas de evaJuaci6n

concursos

Suficiencia

interescolares

MJItipIicando por
1,5; 2,5; 3,5; ele.

Control 17

cuantitativas

de datos

Control 20

en

2 rUneros

cuya ciferencia es 2

PRY PP*

Control 19

Q Problemas propuestos

~do

PRY pp.

Control 16

IRectangulos!

Mlltiplicando por 5/2


Mlltiplicando por 7/2

Control 11

PRY PP*

Comparaciones
cuantitativas

MJltiplicaciOn por 75
8evando II cuaaado
un nUmero que
lIIrmina en 5

Control 8

Regia de tres simple y


compuesta

ILos pu entes!

Mlltiplicaci6n de
numeros que lIIrminan
en5

DivisiOn por 4
DivisiOn por 8

Mlltiplicando
por 3/4
Mlltiplicando

por 4/5

TEMA3

AUTOEVALUACION

MATEMAnCA
AECAEAnVA
ACUMULATIVO

Angulos entre
manecillas

iProductos interesantes!

PRY PP*

iLas porciones de pan!

Control 3

Ciudades y carreteras

Palitos numericcs

PAR::C:.:::IA::L:__~

Nivel I (20 problemas)


Nivelll

(19

problemas)

Nivel III

(16

problemas)

_;"A_C~U_M_U_LA_T1_V_O_T_O_T._A_L
__

NivellV

problemas
de unidad 1)

(16

----:===:
Probabilidades
PRY PP*
Control 6

Logaritmos

iSumas para pensarl


iEquisumas!
POOemosa1canzar eI infinito...
En equilibrio tOOoes mejor
Una manera facil
deobtener 100

PRY PP*

iCuatro operaciones!

Control

Juntos, pero no revueltos ...

Nivel I (22 problemas)


Nivelll (22 problemas)

NivellV

Nivellll (17 problemas)

Nivell

(21 problemas)

Nivelll (23 problemas)


Nivel III (22 problemas)

(16 problemas
de unidad 1 y 2)

Nivel IV (20 problemas


de unidad 1, 2 Y 3)

La torre triangular
Variaciones
porcentuales y
mezclas

i La ruleta magical
IEnteros y fracciones!

PRY PP*

Las ecuaciones no mienten

Control 12

Cliente muy inteligente

Area de regiones
sombreadas

iNueve son suficientes!

PRY PP*

Ayudemos aI granjero

Control 15

EI enano y eI gigante

Sucesiones y
analogfas

I Mayor y menor!

iTOOosa uno!
i Dos fracciones interesantesl

PR Y PP*

La culebrita nurnerica

Control

EI ano mas grande

18

ISoio potencias de 2!
IPotencias de 3!
Aparentemente absurdo
Los palitos Y los mimeros
I Puros ochos!
lUna pequeria equisumal
EIverdadero mentiroso

Nivel I (20 problemas)


Nivelll

(22

problemas)

Nivellll (15 problemas)

Nivell (15 problemas)


Nivelll (19 problemas)
Nivellll (14 problemas)

Nivell

(16

problemas)

Nivel II (20 problemas)


Nivellll (14 problemas)

Nivel I

(24

problemas)

Nivelll

(23

problemas)

Nivel III (18 problemas)

Nivel I (19 problemas)


Nivelll (20 problemas)
Nivellll (17 problemas)

NivellV (17 problemas


de unidad 1, 2, 3 Y 4)

NivellV (14 problemas


de unidad 1, 2, 3, 4 Y 5)

Nivel IV (15 problemas


de unidades 1, 2, 3, 4, 5 Y 6)

NivellV (19 problemas


de unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6 Y 7)

Nivel IV (15 problemas


de unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Y 8)

.cue~6nd=e~c=m=CU=I~O_~==~~==================~~===-~_-=~======~
* PR: Problemas resueltos
PP: Problemas propuestos

Si amvos mantienen
sus velocidades, el verde
logY'aY'(lotconzcrto.

.... AlCANCES

Y ENCUENTROS

.... ADElANTOS.
.... ANGUlOS

ATRASOS Y CALENDAR lOS

ENTRE MANEClllAS

iMueve solo uno!


Aqur te planteamos algunos desafios.
En cada caso, cambia de lugar un dfgito para obtener una igualdad correcta:

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

~------

ALCANCES Y ENCUENTROS
VELOCIDAD (v): Es una cantidad cuya medida nos indica que tan rapido un rnovil cambia
de posicion.
En un movimiento rectilfneo a velocidad constante se cumple que:

___ t------...

La trayectoria es la
union de todos los
puntos por donde
ha pasado el m6vil;
puede ser curviHnea 0 rectilfnea.
En este tema solo
trataremos los
problemas en los
Queel movirniento
es rectilfneo y la
velocidad es constante (no varia).

Referencia

La casa de Rodrigo esta a 72 km de su trabajo. Si el tard6 2 horas en lleqar, l.cual fue


la velocidad que emple6?

fiifmi

viaj6 a 40 km/h durante 2 h, luego


su velocidad a 50 km/h y as! continu6 durante 3 h. l.Cuar fue la distancia que
recorri6 dicho auto aI cabo de las 5 h?

De fa ecuecion:

Ahora relacionamos

d: distancia en
metros (m).
I: tiempo en segundes (5).
Luego, la unidad de la
velocidad es:

m
S

d - vt

t--d
v

En ocasiones sera necesario expresar aIgunas magnitudes en unidades equivalentes. Recordemos


algunas:
Longltud

cotidiana se usa, con


mayor frecuencia:
km

Tlempo
1 h = 60 min = 3600 s

= 722hkm
I.

Anallzamos el problema

por tram os:

___ 2h__

~~",

__3h---...

~~krrVh

d1 = (40)(2)

d2

d1 = 80km
Luego, recorri6:

= (50)(3)

d2= 150km
d, + d2

I 230km I

Ejemplos:

II Convierte
1,05km

1 m = 100cm = 1000mm
t dam s torn
1 hm = 100m
1 km = 1000m

Aanque en la vida

Luego, viaja a 36 km/h

Ahora:

v- ~ ,

se puede obtener:

Donde:

>: 2h

a,

Un auto
D aument6

IATENCION!

planteamos:

72km
fdentifica fas cantidades que intervienen para fuego usar fa ecuecion que
re/aciona
t Y II.

'--

Del enunciado,

II Convierte

1,05 km a metros.
1~mm

=I1050m

4,2 h a segundos.

4 2 h . 60 min . 60 ~ = " -15-1-2-0-S-',


'
1h
1 min
.

Ahora trataremos problemas relacionados a las velocidades y orientaciones de dos m6viles.


Veamos los siguientes casos:
Tiempo de encuentro (tel
Si dos m6viles estan separados una distancia d y parten aI mismo tiempo, tal como
se muestra:

Tiempo de alcance (to)


Si dos m6viles sstan separados una distancia d y parten aI mismo tiempo, en la
misma direcci6n, tal como se muestra:

se encontraran luego de un tiempo igual


el m6vil A alcanzara aI m6vil B en un
tiempo:

a:

Dos m6viles separados una distancia


500 km parten, aI mismo tiempo, aI
cuentro uno de otro con velocidades
60 km/h y 40 km/h. i.Cuantos minutos
daran en encontrarse?

de
ende
tar-

t,

Dos m6viles parten aI mismo tiempo y del


mismo punto en direcciones opuestas. Si
sus velocidades son 40km/h y 20km/h,
i,luego de cuanto tiempo sstaran separados 300km?

VA> Va

500km
500
te ~ 60 + 40

=;>

te ~ 5h

En minutes: 5 h . 60 min
.
1h

I 300 minutos I.

Analizamos:

Determina el tiempo de alcance y tuego calcula la distancia que recorre uno


de los autos en ese tiempo.

l--------------------~/

d~vA
Tardaran en encontrarse

Dos m6viles separados una distancia de


400 km parten al mismo tiempo y en la misma direcci6n con velocidades de 50 km/h y
30 km/h. i.Cual es la distancia que recorre
el auto mas lento antes de ser alcanzado?

Para que ocurra el


alcance se debe
cumplir que:

Del enunciado:

Se encuentran:
Usamos la ecuecion del caso correspondiente, luego expresamos el tiempo
en minutos.

i -. J

VA ~ Va

ta ~ 50400
_ 30

=;>

ta ~ 20 h

Luego: d, ~ 30 x 20 ~ 600 km

Esle tiempo
tambien es
lIamado tiempo de

separacion (Is) Y se
calcula como el r,

Del enunciado:
t

~~

300km

40 t + 20 t ~ 300

Luego de

I}E].

=;>

t = ~~O

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

Un auto recorre una distancia de 72 000 m

11/3

en
en

h. Determina la velocidad

del auto

m/s.

Nos pi den la velocidad


para ello trasformamos

del auto en mjs;


el tiempo a se-

gundos.

3
Luego:

3600s
1h

..

........

-.:

_-

Ahora:

Un motociclista recorre una distancia de


7,5 km en 12 minutos 30 segundos.l.CuaJ
es la velocidad a la que viaja la moto?

la distancia

iATENCU1NI

por

km

18

=>v~10~

cada una de las velocidades

- 20m/s
- 30m/s

km

mjs

5
5

_10mx18

140 s I.

que los

30min

Del grilfico:

... G)

= 90 t + 72 t

Del

1km
~

72 km/h

de 90G)

+ 72G)

d = 181 km

problema

anterior,

si

los

autos

hubieran seguido la misma direccion,


l.cuaJ serfa la distancia de separaci6n, en
el mismo tiempo?

Resolvemos:

_15m)(18

luego de

a 72 kmjh, l.cuaJ es la distancia


luego de 30 minutos?

Entonces:
_30mx1.

= 40s

Dos autos parten al mismo tiempo y


del mismo punto, pero en direcciones
opuestas. Si uno viaja a 90 kmjh Y el otro

Entonces:

--:;t1 x

t9

- 10m/s

20P'f x 3600,

20 x 18

Se encuentran

=>

~asamos el
: t = 3Omin. ~
= lh
tiempo a horas
60 min
2

15m/s

Para convertir la velocidad


de
km/h, multiplicamos por 18/5.

-s;:

480
5+ 7

'-=JlfaJlY;:'--.JIS,;.r-=lfCIf';.IS.-=.IIS.'--"-.-=lr=Jl(;

Resolvemos:

~~r::~
------d------

v~ 7755~ => v=110m/sl

km/h.

18'

v~36-x-

Convierte

30min

t ~ 750s

Resolvemos:

60s +30s
1min

Rnalmente:

=0>

5mjs

separara

= 7500m

=> d

7,5km

t~12min.
Si se tiene la
velocidad en
kmjh podemos
convertirla a mjs
multiplicandola

en metros y el

tiempo en segundos:

Los atletas van al encuentro, entonces


aplicamos la ecuacion correspondiente,
pero antes expresamos una de las velocidades en metros por segundo.
18x~=
18

Resolvemos:

.. ., ..... {lO.".Go

de

= 4800s

= 115m/s

v = 7:8~

Expresamos

del otro, con velocidades

18 km/h y 7 m/s. l.Luego de cuanto tiempo se encuentran?

Resolvemos:

Resolvemos:

11h ~ ih

encuentro

=>

108km
h

54

km

36km

Dos corredores parten de los extremos


de una pista atletica de 480 m, uno al

.tII'EiI/faAniiJlf'a

I/If&I&.rclliial/niliD.-_,,_,_.--.1/1f6

....

---d.
---..:..._--d2--- La distancia:

d--

..
....

d = d2 - d.

d=90a)-72(~)

d=19km

velocidad con stante de 120km/h. Si los


delincuentes Ie lIevaban una ventaja de
3 km a una patrulla y fueron atrapados
luego de 6 minutos, lcuaJ es la velocidad a la que viaj6 la patrulla?
Rpta.: 150 kmlh

Dos m6viles estan separados 640 m y


parten aI mismo tiempo y aI encuentro
con velocidades proporcionales
a 3 y
5. Si el encuentro ocurrira luego de 8 s,
lcual es la velocidad mayor?
Rpta.: 50

ml

Mario y Juan son dos ciclistas y estan se


parados una distancia de 300 m. Si Juan
va a una velocidad de 10m/s y Mario 10
a1canza luego de 30 segundos, lcuaJ es
la velocidad de Mario?
Rpta.: 20 mls

Dos m6viles estan separados 1000 m y


parten hacia el encuentro con velocidades de 60m/s y 40m/s. Si el mas lento
parti6 10 s despuss, lcuaJ es la distancia
que recorri6 el auto mas rilpido hasta en
contrarse con el otro auto?
Rpta.: 840m
Dos buses interprovindales sal en de las
ciudades A y B; distanciadas 1020km,
con velocidades de 110km/h y 9Okm/h,
respectivamente. Si el que sale de A parte a las 8:00 a.m. y el que sale de B 10
hace a las 10:00 a.m., determina la hora
a la que ocurre el encuentro.
Rpta.: 2:00 p.m.
Dos ciudades, M y N, estsn conectadas
por una carretera recta de 1240 km. Una
empresa de transporte tiene unidades en
ambas ciudades y todos los dras, a las
9:00 a.m., sale un auto de una ciudad
con destino a la otra. Hoy, de la ciudad
M, parti6 un auto con una velocidad de
80 km/h y el auto que sali6 de la otra ciudad parti6 3 horas despues a 120 km/h.
lA cuantos kil6metros de la ciudad M
ocurri6 el encuentro?
Rpta.: 640 km
Se observaron 3 m6viles: A, B Y C, con
velocidades de 72 km/h, 1,2 km/min y
20 mIs, respectivamente. Indica cuaJ de
los tres m6viles es el mas veloz.
Rpta.: Las ve/ocldades son fgua/es.
Tres cidistas: A, B Y C, recorren 36km,
36 ooom y 3600 ooocm en 18 ooos.
300min y 5h, respectivamente. lQuien
es el mas veloz?
Rpta.: T/enen la mlsma ve/ocidad.
Unos delincuentes

fugaron en un auto a

PISTA2

Una moto Ie lIeva una ventaja de 500 m a


un taxi. Si la moto va a una veloddad de
15 m/s y el taxi a 20 mIs, lcuaJ es la distancia que recorre la moto antes de ser
a1canzada?
Rpta.: 1500 m

Dos automovilistas parten de un mismo


punto con direcciones opuestas. Si sus
veloddades
suman SOmis, calcula la
distancia que estaran separados luego
de 2 minutos.

Averiguala distancia que recomo el


primer auto durante
los 105 y luego
analizael tiempo de
encuentro.
1

Rpta.: 6 km

Un avi6n realiz6 un aterrizaje de emergencia. Inmediatamente


despuss
de
tocar tierra, una ambulancia parti6 a su
a1cance. Si la velocidad de la ambulancia
fue 20m/s mayor que la del avi6n y tard6 5 minutos en alcanzarlo, la cusntos
kil6metros de la ambulancia el avi6n toc6
tierra?
Rpta.: 6km
Dos ciclistas estan separados 200m. Si
fuesen aI encuentro uno del otro, tardarian
10 s en encontrarse; pero si el mas veloz
persiguiese aI otro, 10 a1canzaria en 20 s.
Determina la velocidad del mayor.
Rpta.: 15 m/s
En cierto instante, en una carrera el
corredor que va primero Ie lIeva una
ventaja de 30 m al segundo. Si ellos
corren con velocidades de 6 y 8 mIs,
respectivamente;
y aI que va primero
solo Ie faltan 100m para lIegar a la meta,
llograra el corredor que va segundo
remontary ganar lacarrera? leon cuantos
metros de ventaja lograrfa ganar?
"-,,_ . ,..,. "

.-

Parapoder comparar
las velocidades,
debenestar en las
mismas unidades.

"fI'"'' ~',",oJ

III

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

Dos atletas se encuentran en los extremos de una pista de 4,8 km y parten aI


mismo tiempo uno aI encuentro del otro.
Si uno va a una velocidad de 13m/s y el
otro a 12m/s, ~Iuego de cuanto tiempo
se encontraren?

Rodrigo, Carlos y Saul viajan en sus autos a velocidades de 54 km/h, 12 m/s y


1,2 km/min, respectivamente. ~Quien de
los tres va mas rapido?

~uelve

Parapodercomparar,
expresaenlas
mismasunidades.

oqui! )

;(i
(

David, en su auto, puede recorrer 450 km


en 5 horas; mientras que Roy puede recorrer 175 m en 7 segundos. Podemos
asegurar, respecto de las velocidades de
los autom6viles, que:
I. Vo> VA

Noolvidesquela
velocidaddelos mevileses considerada
constante.

II. Vo

VA

III. Vo

<

VA

Un bus interprovincial
recorre, a
velocidad constante, una carretera recta
la cual tiene un letrero cada kil6metro. Si
a las 10:00 a.m. pas6 por un letrero y a
las 11:30 a.m. ya habra pasado por 61
letreros, ;'cuaJ es la velocidad a la que
viaja el bus, en km/h?

Dos autos parten aI mismo tiempo de


dos ciudades, A y B, distantes 84 km. Si
el que sale de A va a 15 km/h Y el otro
a 13km/h, ;'cuaJ es la distancia que
recorre el auto que sale de B hasta que
se encuentra con el otro?

Dos ciclistas parten al mismo tiempo y aI


encuentro desde dos ciudades distantes
120km. Si las velocidades de los ciclistas estsn en la relaci6n de 3 a 2 y tardan
2 h en encontrarse, ~cuaJes la velocidad
mayor?

Ante nue'lOs conceptos, 10


....eromendable ss ....eladooo ....los
ron 10 "ue sobes.

r-

Dos ciclistas estim separados 900 m y


parten al mismo tiempo uno al encuentro
del otro, con velocidades de 48 m/min
y 52 m/min. "AI cabo de cuanto tiempo
despuss de encontrarse, su separaci6n
sera de 400 m?
Expresa tu respuesta en minutos.

~.
~

Dos autos deben partir del mismo punto y


en la misma direcci6n, pero uno de ellos
se retrasa 15 minutos por fallas tecnicas,
mientras que el otro parte a 36 km/h.
"Cua! es la velocidad a la que debe partir el auto retrasado para alcanzar al otro
en los siguientes 15 minutos? Expresa tu
respuesta en m/s.

No olvides que para


determinar el nempo
de alcance no es
necesario conocer
cada una de las
velocidades.

En una carrera, Roberto sale desde el


punto de partida cuando Jose Ie lieva
100m de ventaja. Si Roberto es 4m/s
mas rapido que Jose, "cuanto tiempo
tardsra en alcanzarlo?

Un delincuente fuga en una moto y Ie lIeva una ventaja de 1200 m a una patrulla
Si la moto es atrapada luego de 5 minutos, "cuanto mas rapida es la patrulla?

Considera las longitudes de los trenes


como el espacio de
separacion.

u (u
s/w ~ (H
s/w oz (Ol

IJ/Ullt

Dos trenes de igual longitud se encuentran en rieles paralelos y tardan 45 segundos en cruzarse completamente. Si
sus velocidades son 54km/h y 18km/h,
"cua! es la longitud de los trenes, en metros?

Dos m6viles estan separados 48km y


tardan 3 horas en encontrarse, pero si
con la misma separaci6n el mas veloz
pretendiese alcanzar aI otro, necesitaria 6
horas. "CuaJ es la velocidad del m6vil mas
rapido? Expresa tu repuesta en km/h.

WOSt (6
SSl
U!wt

(S
(L

IJ/Ullt 9 (9
Ullt 6 (S

sl6l (i'
IJ/Ullt O~ (
II (Z

1~1!S(l

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

:~
~,.-----------

~ ~~ELANTOS,

ATRASOS Y CALENDARIOS

EL TIEMPO:
Es un perametro de medida; segun el sistema
internacional de unidades (SI), su unidad es el
segundo (s), pero tarnbien se puede utilizar :
- EI minuto
- EI dla

- Lahora

i.Cuanto resulta al sumar 3 h 39 min 20 s


con 5h 28min 45s?

iRECUERDAI

Adernas sabemos que:

1 minuto
1 hora
1 hora
1 dia

60 segundos

= 60 minutos
= 3600 segundos
24 horas

Colocamos en forma
vertical y de manera
ordenada:

3h ; 39min ;20s +
5h 128min 145s
8h 167min ;65s

Resulta: 8h 67min 65s.


Ahora fijate que:

se esta usandoel
mism0 criterioque
empleamosal restar.

Co/oca los sumandos en forma vertical, manteniendo el orden de las unidades y subunidades.

65s
- 67min

60s + 5s
60min + 7min

<>
<>

1min 5s
1h 7min

=>
=>

Entonces: 8h (1h 7min)(1 min 5s)


(8 + 1)h (7 + 1)min 5s
Rnalmente obtenemos: 19h 8min 5s 1

i.Culmto resulta al restar 7h 40min 50s de


9h 20min 30s?

En la parte de minutos y segundos notamos


que el minuendo es menor que el sustraendo.
Procedemos

---

1h <> 60nin
Procedemos de igual manera que en
el caso anterior, peto esta vez consideteremos el criterio de prestar unidades a la unidad inmediata inferior.

Ordenamos:

9h
7h

20min
40min

1
1

30s 50s

asl:

1nin

<>

60s

~ 20 s
9 h 20 min

=<>

8h 79min 80s
.1

Ahora:

8h
7h
1h

79min
40min
39min

8Os50s
30s

Luego, obtenemos: 11h 39min 30s

Como:
1d - 24h
Dividimos:
121 h lli.!!_
1h 5d

II Expresa 436 236 s en unidades

de minu-

tos, horas y dlas,

Calculamos la cantidad de minutos dividiendo


por 60 (1 min = 60s)
436 236 s 6::,::0:.___
7270min

1..,;1

Dividimos 7270 min por 60 ( 1 h


7270 min
~121h

5d + 1h
Recuerda las equivalencias
divisiones sucesivas.

usa

Rnalmente:

121h L1..
1h@)

= 60 min)

l.Q__

I
~

~~------------------------

Entonces: 436 236s = I 5d 1h 10min 36s 1

Ahora veremos algunos problemas de apncacion relativos a adelantos, atrasos y calendarios.


se adelanta 3 minutos cada hora.
D SiUnareloj
las 10:00 a.m. marcaba la hora exacta, determina la hora que marcara a las
6:00p.m.

De las 10:00 a.m. a las 6:00 p.m.


transcurren Bh.
Usamos una regia de tres simple para determinar el adelanto total:
Adelanto

Encuentra el adelanto total que tendra


e/ re/oj en el tiempo indicado.

Tiempo

3min><

1h

sh

En 8h se adelanta:

x = 24min

Luego, marcaral6:24

EJ

Un reloj se atrasa 2 minutos cada 4 horas.


Si a las B:OO a.m. el reloj indica la hora
exacta, (,cua! es la hora que marcara a las
10:00p.m.?

p.m.

DelasB:OOa.m. alas 10:00p.m. transcurren


14 horas.
Entonces:
Atraso

iVamos ...! Intentalo

Tiempo

2min><
x

es mU!j faeil

4h
14h

"*

x= 7min
Luego, el reloj marcara.
10:00 - 7 min = 'I 9'-:-=-53'-p-.m---'.
1

Un reloj se adelanta 5 minutos cada 3


horas. Si a las 10:00 a.m. del 1 del agosto
el reloj marcaba la hora exacta, (,cuando
volvera a marcar la hora exacta?

Calculamos:
Adelanto
12h = 12 x

Las 6:00 p.m.


equivale a las
18:00 h, de esta
manera es mas
rapido obtener el
tiempo transcurrido.

" *0*

Tiempo

5min
60min ><

3h
x

x = 432h

Para que un re/oj que se adelanta vue/-

I ~~:

marcar /a hora exacta, terdr que


\___,antarse
12h.

Rodrigo nacio en mayo del 2003. Si en el


2015 su cumplsanos sera un martes, (,cual
es el dia de la semana en el que nacio
Rodrigo?

Marcara la hora exacta dentro


de 432 h 0 18 dias.
Luego, el119 de agosto

I.

Del 2003 aI 2015 han transcurrido 12 anos,


entonces dividimos 12 por 7.
12
5

I.!...
;..1.)-

L
Considera:

Coincide con el
dia martes.

Dias previos a la
coincidencia.

En dos siios consecutivos, no bisiestos, /a fecha


aumenta un dia.

Cada siete anos e/ dia


serfa e/ mismo, de no ser
por los anos bisiestos.

Resultaria jueves si no fuera porque cada


ana bisiesto implica un dla menos y los
alios bisiestos son: 2004, 200B Y 2012

juev. vier. sab, dom. lun. mar.


~

Tres dfas menos:


lun. mar. mier, juev.
~

IATENCII1NI
Para convertir unidades usamos:

_ 432 h x ~~~a

l-

18 dias

I
ALFONSO

Luego, nacio un Ilunes

Resolvemos:

Determina el resultado de sumar


4h 45min 38s con 7h 35min 50s.

De las 7 de la manana a las 11 de la noche transcurren 16 horas.

Resolvemos:
Ordenamos:

Usamos una regia de tres simple para


determinar el atraso total.

4 h :: 45 min: : 38 s +

7 h 35 min

i 50 s

11 h i 80min!
Ahora: 80min
88 s
Finalmente:

Atraso

88s

7min
x

< > 1h < > 20min


< > 1 min < > 28 s

11 h

80 min

Un rei oj se adelanta5 minutos cada 6 horas.


Si hoy a las 10: 00 a. m. el reloj marcaba
la hora exacta, l.dentro de cuantos dias el
reloj volvera a indicar la hora exacta?

1h

Para que el reloj vuelva a marcar la hora


exacta debera adelantarse 12 h.

1min

f'\f'\

Adelanto

9 h : 18 min : 11 s _
:

2 h 55 min

i 55 s

x= 12

8 h : 77 min: 71 s 2 h 55 min

i 55 s

6 h i 22 min

i 16 s

6h

"'"

x= 864h

a dias:

Raul nacic en el ano 1995. Si en el 2010


su cumplealios fue un dia martes, halla el
dia en el cual nacio Raul.

Mos transcurridos:
~

Usamos una regia de tres para determinar el adelanto total.

Resolvemos:

De las 5 de la maliana a las 5 de la


tarde han trascurrido 12 horas.

= 15 alios

(1":J
Hay que retroceder un dia:

3h
12h

2010 - 1995

Cada siete alios debio caer martes:


15 LZ._

Tiempo

Luego,marcara:

60 min
5min

6h
x

Finalmente, dentro de 136 dias I.

Resolvemos:

864h x 1 dia = 36 dias


24h

3 minutos cada 3
se sincroniza a las
5:00 a.m., l.cual es la hora que rnarcara a
las 5:00 p.m.?

3min

Ahora convertimos

Un rei oj se adelanta
II horas.
Si dicho reloj

Adelanto

tiempo

5min
12h<>12x60min

Luego, resulta: 1 6h 22min 16s

ocurre cada 4 anos.

x= 28min

Resolvemos:

Resolvemos:
Ordenamos:

Un ano bisiesto
tiene 366 dias y

11: 00 - 28 min = 1'1-0-:3-2p.-m-'.I

l.Cuanto se obtiene aI restar 2h 55min 55s


de 9h 18min 11 s?

Ahora:

4h
16h

(1~s)

Luego: 'I -12--:h-2-1-m-i-n


-28-S~1

Tiempo

Luego, el rei oj rnarcara;

88 s

(1'h2O;in)

IATENCUlNI

ROJAS PUEMAPE

Las 5:00 p.m.


tambien se
puede expresar
como las 17:00
horas.

I.

"'"

1 5:12p.m.

lunes

x% 12min
1

Un reloj se atrasa 7 minutos cada 4 horas.


Si a las 7:00 a.m. el reloi marco la hora

martes

'---.--/

Pero como entre 1995 y 2010 hay 4 alios ~,


bisiestos, retrocedemos 4 dias mas:
.'
juev.

vier.
,

sab.

dom.

lun.

exacta, l.cuaJ es la hora que rnarcara a


las 11:00 p.m.?

3 h 51 min 17 s y 9 h 37 min 22 s

II Determina

el resultado de sumar:

4 h 18 min 25 s y 11 h 35 min 52 s
Rpta.: 15h 54mln 17s

II Si:

A-10h22min15s
B ~ 4h 45min 38s,

calcula: A-B.
Rpta.: 5h 36 min 37s

A ~ 2 h 25 min 35 s

Si:

B ~ 8h 10min 15s

= Naci6 un dia

"---"

1 jueves I.

Se tiene 2 relojes, uno se adelanta 5 minutos cada 3 horas y el otro se atrasa 4


minutos cada 3 horas. Si se sincronizan
ambos relojes, l.aI cabo de cuantos dias
ambos relojes marcaran la misma hora?
Rpta.: 10 dias
Un reloj se atrasa 4 minutos por hora y
otro se adelanta 2 minutos por hora. Si
hoy los dos relojes se sincronizan, l.dentro de cuantos dfas los relojes rnarcaran
la misma hora?
Rpta.: 5 dias

C ~ 3h 51 min 55s,
determina:

A + B - C.
Rpta.: 6h 43min 55s

Un reI oj se adelanta 4 minutos cada 3


horas. Si a las 8:30a.m. marc6 la hora
exacta, indica la hora que marcara a las
11 :30p.m.
Rpta.: 11: 50 p.m.

Com pre un reloj a las 11 :40 a.m. y luego


me di cuenta de que el relo] se adelanta
30s cada 1,5h. Si cuando 10com pre marcaba la hora exacta, l.cuaJ es la hora que
marcara a las 8:40p.m.?
Rpta.: 8:43 p.m.

Un reloj
Si a las
exacta,
las 6:30

se atrasa 2 minutos cada 4 horas.


6:30a.m. el relo] marc61a hora
l.cuaJ es la hora que mercara a
p.m.?
Rpta.: 6:24p.m.

Un reI oj se atrasa 3 minutos cada 2


horas. Si a las 5:00 a.m. marc6 la hora
correcta, l.cual es la hora que rnarcara a
las 7:00p.m.?
Rpta.: 6:39p.m.
Un relo] se atrasa 6 minutos cada 5 horas.
Si hoy a las 8:00 a.m. marc6 la hora
exacta, l.dentro de cuantos dfas volvera
a marcar la hora exacta?
Rpta.: 25 dfas

Se tiene un reloj que se adelanta 5 mi-

"---"

zcuando volvera a indicar la hora exacta,


nuevamente?
Rpta.: 20 de mayo

Calcula el resultado de sumar:


Rpta.: 13h 28min 39s

"---"

"---"

Moises naci6 en el ano 1981. Si en el 2012


su cumpleanos fue un dia lunes, l.cuaJ fue
el dia de la semana en el que naci6?

EI adelanto:
30s cada 1,5h
se puede expresar
como:
1 min cada 3h

Rpta.: Jueves
Un reloj se atrasa 5 minutos cada 2 horas
y media. Si el reloj se sincroniza un lunes a las 10:00 a.m., l.cuaJ es la hora que
marcara el martes a las 9:00 p.m.?
Rpta.: 7:50 p.m.
Un reloj se adelanta 3 minutos cada 2
horas. Si se sincroniz6 elide
mayo a
las 8:00 a.m., l.cuaJ es el dia en el que
volvera a marcar la hora correcta?
Rpta.: 21 de mayo
Un reloj se atrasa 6 minutos cada 3 horas.
Si se sincroniz6 un jueves a las 6:00 p.m.,
l.cuaJ sera el dia y la hora a la que volvera
a marcar la hora correcta?
Rpta.: Viernes a las 6:00 p.m.
Sim6n tiene 26 anos de casado y su aniversario en el 2011 fue el viemes 1 de
mayo. l.CuaJ fue el dia de la semana en el
que se cas6 Sim6n?
Rpta.: Lunes
Un futbolista decide retirarse, despuss
de haber jugado desde 1992, el mismo
dia en el que inicio su carrera. Si su ultimo partido 10jug6 el viemes 1 de junio
del 2012, hall a el dla en el cual empez6

Para que ambos


relojes marquen
la misma nora, la
diferencia de las
horas que senalan
debe ser 12.

L.._-

,.J

nutos caoa ;j noras. ::'1 noy, ~ ae mayo,


marc6 la hora exacta a las to.oo a.rn.,

'"''''\,.tWT

....'U.

Rpta.: Lunes

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

Determina el resultado de sumar:


5h 34 min 32s y 8h 28 min 34s.

I-

Carlos note que su rslo] se atrasa 3 min


cada 4 horas. Si a las 7: 00 a.m. el reloj
marcaba la hora exacta y el tiene que salir de su casa a las 7: 00 p.m., pues tiene una cita con su medico, ia que hora
deberia saJir de su casa, segun su reloj
para negar puntuaJmente a la cita?

(iResuelve aquil )

u
Recuerda las equivalencias:
1 min
1h
lh

<>
<>
<>

60s
60 min
3600s

{:
Si: A-10h

B _7h 35 min 19s,


determina:

PISTA 5

Recuerda que para


que vuetva a marcar
la nora exacta debe
adelanlarse 12 h.

15min 18s
A-B.

Susana Ie cornpro un relo] a su novio


y no se percato de que este relo] se
adelantaba 7 minutos cada 3 horas. Si
hoy a las 6:00 a.m. sus relojes estaban
sincronizados y quedaron en verse a
las 9:00p.m., icon cuantos minutos
de adelanto, segun su reloj, negara el
novio?

Un reloj se adelanta 3 minutos cada 2


horas. Si hoy a las 11: 00 a.m. el relo]
marc61a hora exacta, identro de cuantos
dfas volvera a marcar la hora exacta?

Lucia compr6 un reloj y luego note que el


relo] se atrasaba 8 minutos cada media
hora. Si hoy a las 5: 00 a.m. el relo] marco
la hora exacta, identro de cuantas horas
volvera a marcar la hora exacta?

l.__

_....J l...._

Resolver- pr-oi:Jlemas nos hace


sentir- i:Jien !J nos motiva
a r-esolver- nuevos pr-oi:Jlemas.

E
-

Un reloj se atrasa 5 minutos cada 3


horas. Si dicho reloj se sincroniza el 8
de diciembre a las 10:00 a.m., i.en que
fecha volvera a marcar la hora exacta?

Marfa tiene 2 relojes y ella sabe que uno


se atrasa 5 minutos cada 3 horas y el otro
se adelanta 4 minutos cada 3 horas. Si
ella los sincroniza el4 de julio a las 12:00,
len que fecha volvera a indicar la hora
exacta?

En un ana bisiesto el
mes de febrero tiene
29 dfas.

PISTA 11

r:t
...

Un reloj se adelanta 6 minutos cada 5


horas. Si dicho reloj se sincroniza un 25
de febrero a las 12: 00, len que fecha
volvera a marcar la hora exacta?

Roberto naci6 el 24 de junio de 1990. Si


en el 2010 celebr6 su cumpleanos un dia
viemes, i.que dla de la semana naci6?

Considera un ano bisiesto.

Cada 7 alios, de
no existir los anos
bisiestos, deberfa
coincidir el mismo
dfa de la semana
con la fech a.

06u!wo

(U

saum (ll
Se tiene 2 relojes, uno se atrasa 3 rninutos cada 4 horas y el otro se adelanta 2
minutos cada 4 horas. Si hoy se sincronizaron, ldentro de cuantos dias votveran
a marcar la hora exacta?

Marlene naci6 el 8 de octubre de 1996. Si


ella naci6 un dia lunes, lque dia de la semana festej6 su cumpleanos en el 2012?

O!ln!ap ~l (Ol
S1!JP ~l (S
OZJeW

ap II (S

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ALFONSO

.....
V83nUdWO:J

ROJAS PUEMAPE

MULTIPLICACION

DE NUMEROS QUE EMPIEZAN

EN UNO

Multiplica 1a x 1b.
Descomponiendo polinomicernente:

Este artificio solo


es para numeros
de dos cifras.

(10+ a)(10 + b)

Operando y arreglando:

[(10+a)+b)10+ab

Otambiem:

[1a + b)10 + ab

Ejemplo:

17x18=

1. Un salon de clase tiene 19 metros de largo y 13 metros de ancho.


Se desea colocar un tapizon que cuesta
Sl 10 el metro cuadrado.
i.Cuanto dinero necesitamos para realizar
tal operacion?

[17+8)10+56=306

Resolvemos:
Calculamos menta/mente
gion rectangular:

el area de la re-

19 x13 = [19+3)10+27
= 247m2
Respondemos:
Para realizar el tapizado necesitamos:
247

--

---

.,.iI ....

.:.
.,V ..

Cir"g.

..

IATENCIDN!
Acabo de explicar
aqul las razones
del artificio que en
form a pracuca se
aplica ast sum amos
el prim er num ero y
la cifra de unidades
del segundo numero.
Este resultado se
multiplica por 10
(agregando un cero)
y Ie agregamos
finalmente el
producto de las
unidades de ambos
numeros.

10 =

I Sl2470 I

Un colegio
tiene una capacidad
determinada de alumnos de primaria
y secundaria. Si se sabe que hay 18
aulas con 15 carpetas en cada una de
elias, i.cuantos alum nos hay en primaria
sabiendo que son la mitad del total?

Para colocar grama en un jardfn de forma


rectangular se cuentan con 180 metros
cuadrados de grama. Si las dimensiones
de dicho jardfn son de 14 m de largo
por 12 m de ancho, i.cuantos metros
cuadrados de grama sobraran?

Un vendedor de relojes gana $ 18


diariamente. Si en 15 dfas obtuvo el dinero
suficiente para comprar un televisor y
sun sobraron $ 30, zcuanto Ie coste el
televisor?

Una librerfa tiene en su alrnacen 17 cajas con 18 archivadores en cad a una,


los cuales se deb en transportar a otro
alrnacen en un carnion, pero aI subirlos
solo se pudo contabilizar 270. i.Cuantos
archivadores se quedaron en el primer

almacen?

En una pesquera procesan 160 toneladas


de pescado semanalmente. Si trabajaron
durante 14 semanas, zcuantas toneladas
se procesaron?

A los cines STU asisten diariamente 1300


personas. Si las entradas cuestan Sf. 10,
zcuanto recauda en 16 dfas?

iCompruebalo!

Efeclwr operaciones mentaJmente desarrolla


nlRstras habilidades para el calcUo.

MULTIPLICACION

DE NUMEROS QUE TERMINAN

8. Un comerciante compra, aI por mayor, 81


camisas a Sf. 31 cada una. Si aI venderlas
desea ganar Sf. 1000, (,cua! sera el total a
recaudar luego de vender to do ellote?

EN UNO

Resolvemos:
Para saber cuanto invirtio aI comprar camisas, multiplicamos menta/mente
81 x 31, asf:
1. Cifra de unidades del resultado: 1
2. Cifra de decenas del resultado: sumamos
las decenas de los factores y escribimos
solo la cifra de la izquierda (lIevamos la
de la derecha).
3. Cifras de centenas yfo millares: muttiplicamos las decenas de los factores y Ie agregamos 10 que "lievamos' en la operadon
anterior: 81 x 31 - Sf. 2511.
Respondemos:

Un grupo de estudiantes recauda Sf. 5500


para su viaje de promocion. EI gasto por
persona es de Sf. 61, destin ados a los pasajes, comida y estadfa. Si en total son 91
alumnos, zcusnto dinero les falta reunir?

Antonio y Carlos realizan una caminata


diana por separado. EI primero la realiza
en 21 minutos y el ritmo de su corazon es
de 91 latidos por minuto. EI segundo la
hace en 31 minutos y su corazon va a 81
latidos por minuto. i.Quien tuvo el mayor
numero de latidos aI finalizar la caminata?

Un banco realiza prestamos hipotecerios


para financiar la adquisiclon de viviendas
y paga el 91 % del valor del inmueble. La
vivienda que Carlos quiere comprar cuesta $ 8100. ('Cua! sera el monto del dinero
prestado por el banco?

Una fabrica de chocolates reporta su producto en 21 tiendas de Uma. Si por tienda


deja 41 cajas de chocolates y el resto de
su produceion va a provincias, i.a cuanto
equivale 10que se lIeva a provincias. si su
produccion total es de 900 cajas de chocolates?

Un distribuidor de artfculos de vidrio vendio 41 cajas de copas que contienen 81


copas cada una. Si durante el transporte
de dicha mercaderfa se rompieron 121 co.
.
.
..

Una botella contiene 1.1 litros de gaseosa. En un cemion se transportan 2100 de


estas botellas. i.Cuantos litros de gas eosa se transportan?

iCUIDADO!
Este artificio se
aplica solo para
mlmeros de dos
cifras.

'71

DESAFfO

18 x 14
19x12
18 x 17
16 x 13
15 x 11
13 x 19
11 x 18
71 x 31
91 x 51
61 x 41
81 x 71

pas, zcuentas lIegaron en ouenas conorciones a su destino?

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

i U~_A_N_G_U_L_O_S_E_N_T_R_E_M_A_N_E_C_IL_L_A_s
En este tema estudiaremos la relacion que
hay entre las manecillas de un reloj (horario
y minutero) con sus anqulos correspondientes.
Analicemos el movimiento de las manecillas:

8 horario

recorre un arco de 30 en cada hora,


entonces recorre 300/hora.

8 minutero recorre 360 en cada hora, entonces recorre 360 /hora.

En minutos:
- Horario:

300/60min

- Minutero:

3600/60min

-(~pmin

12

iRECUERDAI

De 10 anterior conduimos
horario avanza

EI horario esta
representado por
la manecilla mas
corta.
EI minutero esta
representado por
la manecilla mas
larga.

~ En

Determina el angulo que tormaran


manecillas del reloj a las 12: 10.

las

(tf

- eo/min
que: en un minuto el

y el minutero avanza 6".

minutos la diferencia de grados sera:

Representamos la hora en un grafteo y luego


analizamos eI angulo de giro de cada manecilla:

Dibuja el reloj, representa la hora indicada


y luego analiza el angulo de giro en cada
manecilla.

Para 10 minutos, giraron:

iATENCIONI

Calcula el {mgulo que tormaran


D del
reloj a las 4: 40.

las manecillas

EI arco recorrido
por la manecilla del
horario correspondiente a una hora
mide 30.

rm

Debes tenet en cueme que el angulo de


giro del minutero se mide desde las 12,
mientras que el angulo de giro del horario
sa mide a partir de la hora indicada.

Minutero:

60

Horario:

Lueqo, forman:

(1

= 60 - 5

Representamos

la hora:

=>

(1

= 1550

l \__/J

~J

.........

las 7 y las 8, la que hora las manecillas


11 Entre
del reloj tormaran un angulo de 34?

:::f' _ .....

= 40

\""~J

_.

=>

" . \2J .-

240 - 120 + 20 +

(X

Determina el angulo en la hora inicial, en este


caso a las 7:00.
1~'"

~ - 30(7)
~ _ 210
Tomllmos como reterencie une bore iniciel y de IIhi buscemos III bore pedide.

iVamos ... 1
Tii puedes
Ahora, de la condici6n:

(~r [210

l.

- (6X)] - 34

x -32

Entre las 4 y las 5, la que hora las manecilias del reloj forrnaran un angulo de 90 por
segunda vez?

iRECUEROAI

EI horario cada hora


gira 30, se deduce
pues que a las 4:00
la medida del angulo
es:

Formaran 34 alasI7:321.

Un angulo de 90 por segunda vez:


1~

4(30) _ 120

.(6x)
9

Se formllrs un sngulo por segundll vez


cuendo et minutero pase III borerio.

---)

Un angulo de 90 por primera vez:

..........
Del gratico y la condici6n:

1@1112 12
9

(6x) - 90 +

x - 38.1. min

11

-,
8

'4.
7

(~r+ 120

Luego, sera a las 14: 38 1~ ,.

Entre las 8 y las 9, la que hora las manecillas


del reloj determinaran un angulo de 180?

Del enunciado:

'lCT
,2
IQue fadll ...
Proudemos como en
los cases a nteriore s.

Del grilfico:

(6x) - 60 +

(~r

Dos angulos
opuestos por el
verlice lien en la
misma medida.

x _ 10 10
11
Entonces, sera a las

ALFONSO

8: 10 ~~

ROJAS PUEMAPE

Determina el angulo que forman las rnanecillas del reloj a las 3: 30.

Resolvemos:
Del grafico:

Resolvemos:
Hacemos un grafico para representar
hora y luego determinar el angulo.
Del grafico y para
X=30min:(30)0
180=90+ -

10BSERVACU)N!

En cada nora,
los anqulos que
recorren el horario
y el minutero
estan en la
relaci6n de 1 a 12,
respectivam ente,

11

+a

1~

~(BbY!
a.

75

la
~?-

f?

x= 28

=>

2.~!l~X.

<.

I@

4" '"

Luego, a las 18:281.

Luego, forman un angulo de 175

que hora, entre las 8 y las 9, las maneII i.A


cillas del reloj forman un angulo de 75?

I.

Resolvemos:

Calcula el angulo que forman las manecilias del rei oj a las 6:40 am.

Del grafico:

Resolvemos:
Del grafico:
(6xj" = 180 +(~r

11

1~

+a
9

Para: x = 40 min

= 180 + 20 + a
a = 40

240

Db180~~\
(6x)'

~1t:Y

Luego, forman un angulo de 1400

I.

i.Cual es la medida del angulo que determinan las manecillas del reloj a las
9:30p.m.?

75

= (240- 6Xj" +(~r

I.

Luego, sera a las 18: 30

i.A que hora, entre las 6 y las 7, las manecillas del reloj determinan un angulo de
700 por segunda veZ?
";-

Resolvemos:
Por 1: vez:

Por 2: vez:

Resolvemos:

11 12 1

Del enunciado:

Las manecillas del


reloj tormaran 70
por segunda vez
cu ando el minutero
pase al horario.

x= 30

=>

.~ 10

x = 30 min

3
O~'8

a=900+15

.:~(ID'

a = 105
La medida del angulo es 11050

l :

Del 2. grafico:

I.

(6Xt = 180 +

(~r+ 70

(6x)'

\"&./

x-45- 5
11

Entre las 8 y las 9, l.a que hora las manecillas del reloj determinan un angulo de
86?

l.Cual es la medida del angulo que forman


las manecillas del ralo] a las 8:20 arn.? ~

Luego, a las 16: 451~

Entre las 9 y las 10, l.a que hora las rnanecillas del reloj forman un angulo de
180 ?
Rpta.: 9: 16 _i_
0

Rpta.: 130

11

Determina el angulo que forman las manecillas del relo] a las 12: 24.

Despuss de las 5, l.a que hora las manecillas del reloj tormaren por primera vez
un angulo de 18O?

Rpta.: 132

Calcula el angulo que forman las manecilias del reloj a las 11 :52.

rw q,lI!;iP1
1

Las manecillas
delrelojsiempre
determinan2
angulos,perose da
como respuestael
menor,a menosque
especifiqueny pidan
el angulomayor.

Rpta.: 6:00

Rpta.: 440

lA que hora, entre las 3 y las 4, el menor


angulo formado por las manecillas del reloj sera la octava parte del mayor?

l.Cuai es la medida del angulo que forman las manecillas del reloj a las 8: 12?
Rpta.: 1740

l.A que hora, entre las 2 y las 3, las manecillas del reloj formaran un angulo de 38"?

Rpta.: 3:9 /1

Rpta.: 2:04

l.A que hora, entre las 4 y las 5, las manecillas del reloj formaran un angulo de 43?

Entre las 6 y las 7, la que hora la retacion


entre el menor y el mayor angulo formado por las manecillas del reloj sera
de 4 a 5?
Rpta.: 6:31~

Rpta.: 4:14

Entre las 6 y las 7, l.a que hora las manecillas del reloj forman un angulo de 15?

Laura salio de su casa entre las 6 y las


7 de la noche, cuando las manecillas
del reloj formaban un angulo de 30. Se
supo que regreso entre las lOy las 11 de
la misma noche, cuando las manecillas
formaban un angulo recto. lCuanto tiempo estuvo tuera de casa?
2
Rpta.: 3h 38rr min

Rpta.: 6:30

Entre las 3 y las 4, l.a que hora las manecillas del reloj torrnaran un angulo de 53
por segunda vez?
Rpta.: 3:26

Entre las 4 y las 5, l.a que hora las manecillas del reloj forman un angulo de 45
por segunda vez?

Mauricio sale a trabajar entre las 9 y lOde


la manana, cuando las manecillas del reloj se encuentran superpuestas, y regresa entre las 8 y las 9 de la noche, cuando
las manecillas del reloj se encuentran en
prolonqacion. lCuanto tiempo permanece Mauricio tuera de casa?
9 min
Rpta.: 10h 21
1 1

Rpta.: 4:30
I

l.A que hera, entre las 8 y las 9, las manecillas del reloj forman un angulo de 3SO
por segunda vez?
Rpta.: 8:50

l.A que hora, entre las ioy las 11, las manecillas del relo] forman un angulo de 19
por segunda vez?

Rpta.: 10:58

Entre las 7 y las 8, l.a que hora las manecillas del reloj forman un angulo de 90
por primera y segunda vez, respectivat"Il"U'\f"\t,,?

____

lA que hora, entre las 5 y las 6 de la tarde, las manecillas del reloj se superponen?
3
Rpta.: 5:27 p.m.
rr
; A

.....

J.. ..............

__ t ...... 1__

..

.*

1_ .........

..J_

1_

Cuandono se especificala posici6nde


lasmanecillas,se
debeentenderque
esel cinguloformado porprimeravez.

PlSTA 18

Lasmanecillasdel
relolestanenpro-

"'..,IUg:

Rpta.: 7:21 9
1 1
Rpta.: 7:54

;1

c,,1"\

'1UC

IIVIO,

~IIU'CI

IO~

IV

IQ..,

I I

U'CI 10

manana, las manecillas del reloj estan en


prolongaci6n?

longaci6ncuando
formanun angulo
de 180.

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

3
Determina la medida del angulo que forman las manecillas del reloj a las 5:20.

l-

Entre las 5 y las 6, (.a que hora las manecillas del reloj tormeran un angulo de
84?

En 1 hora,el horario
giraun angulode
30 mientrasque,
enel mismotiempo,
el minuterogiraun
cingulode360.

Halla la medida del angulo que forman


las manecillas del reloj a las 4: 36.

('A que hora, entre las 6 y las 7, las rnanecillas del reloj tormaren un angulo de
48?

Calcula la medida del angulo que forman


las manecillas del reloj a las 2: 08.
Cuandono se especifica ta posicionde
las manecillas,se
entiendequees el
cinguloqueseforma
por primeravez.

('A que hora, entre las 2 y las 3, las manecillas del reloj tormaran un angulo de SO?

l..__...J r....'
r"

t:mplear con frec:uencia


10aprenado for1<lleu nuestro
memoria.

iIfJ Entre las 6 y las 7, l.a que hora las mane..,

cillas del reloj forman un anqulo de 40,


por segunda vez1

~
~

l.A que hora, entre las 11 y las 12, las manecillas del reloj determinaran un anqulo
recto?

lZl

PISTA 7

Guando se forma
un angulo por 2.
vez, por 10 general el
m inutero "pasa" aI
horario.

r:t
...

l.A que hora, entre las 8 y las 9, las manecillas del reloj forman un anqulo de 13,
por segunda vez?

r-~

l.A que hora, entre las 6 y las 7, las manecillas del rei oj tormaran un angulo de 90,
por segunda vez1

Si las manecillas
indican sentidos
opuestos, el angu10 que form an es
de 180.

~~
gVS:V (U
~~~6v:9 (U
Entre las 4 y las 5, l.a que hora las manecillas del reloj forman un angulo de 5~,
por segunda vez?

l.A que hora, entre las 4 y las 5, las manecillas del reloj estaran en sentidos
opuestos?

Tn~ (O~
l:v (6
gv:B (B
Ov:g

(L

or.z

(g

vl:9 (S
l~:S (v
_Q I It'

oSL (l
.OV (l

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

1. IPRODUCTOSINTERESANTES!
En cada caso, escribe el producto.

1
11
111
1111
111 ... 1

1
11
111
1111

=
=
=
=

111 ... 1

x
x
x

iTantos
unos!

t.... 9 cifras C/U _}

2. PALITOS NUMERICOS
Cambia de lugar solo dos palitos para obtener una
igualdad correcta.

3. iLAS PORCIONES DE PAN!


Skanito, Maite y Dalma fueron de excursion y el
ultimo dia, Skanito se qusdo sin provisiones, por
10 que Maite aporto 3 panes y Dalma 5 panes,
para que sean repartidos en partes iguales,
entre los tres.
Si en cornpensaoion Skanito dio S/8 para
que se repartieran Maite y Oalma, 6cuanto Ie
corresponde a cada una?

4. CIUDADES Y CARRETERAS

(2)

0 0

Cada cfrculo representa una ciudad y el numero


escrito en el, indica la cantidad de carreteras que
de ahi salen. Las carreteras van solo en lineas
rectas, horizontales 0 verticales, sin cruzarse.

ITt'"ozolos
wrrerel'os!

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

II~"'_

Acumulativo parcial

Si partieran al mismo tiempo, en


direcciones opuestas, se encontrarian

cabo de euanto tiempo el mas veloz


atcanzara al mas lento?

cabo de cuantos dias el rei oj rnarcara


la hora exacta?

en 15 minutos. Si partieran al mismo


tiempo, en la misma direcci6n, el mas

a) 1 h

a) 45 dias
d) 36 dias

III

veloz?

b) 2h

c) 3h

d) 4h

e) 5h

EI 1 de junio de 1996 fue sabado.


i,Que dia de la semana fue el 1 de
junio de12010?

a) 70 m/min

b) 60m/min

c) 40 m/min

d) 18 m/min

a) Sabado
d) Jueves

b) Lunes
e) Martes

c) Domingo

e) 35 m/min
i,A que hora, entre la 1 y las 2, las
manecillas del reloj determinaran un
angulo recto?

i,A que hora, entre las 8 y las 9, las


manecillas del reloj determinaran un
angulo de 75?
b) 8:28

a) 8:20
d) 8:36

c) 1:137/11

e) 8:40

e) 1 :21 9/11
Dos atletas se encuentran en los extremos de una pista recta de 3600 m.
Parten al mismo tiempo, en direcciones opuestas, con velocidades
de

angulo de 180?
a)9:137/11

b) 9:119/11

c) 9: 12 8/11

d) 9:228/11

8m/s y 12m/s. i.AI cabo de cuantos


segundos la distancia entre los atle-

e)9:164/11

tas sera de 400 m, por segunda vez?

Dos m6viles, distantes


10 km, se
encuentran en una pista recta. Parten al mismo tiempo y en la misma
direcci6n con velocidades de 20 y
18km/h. i,AI cabo de cuanto tiempo
estaran separados 6 km, por segunda vez?
a) 6h

b) 7h

c) 8h

d) 9h

e) 10h

EI 1 de mayo del ario 2009 fue viernes. En el ario 1991, i,que dia de la
semana coincidi6
a) Lunes
d) Jueves

b) 1 :055/11
d)1:246/11

a) 1 :182/11

c) 8:30

que hora, entre las 9 y las 10, las


II i,Amanecillas
del reloj determinan un

Un reloj se adelanta 2 minutos cada


3 horas. Luego de sincronizaJio, i.aI

po, en la misma direcci6n, con velocidades de 30km/h y 24km/h. i,AI

veloz alcanzaria al otro en 20 minutos.


i,CuaJ es la velocidad del ciclista mas

Dos ciclistas se encuentran en los


extremos de una pista recta de 1200m.

con esta fecha?

b) Martes
e) Viernes

c) Miercoles

que hora, entre las 4 y las 5, las


II i,Amanecillas
del reloj dsterminaran un
angulo de 180?
a) 4:36 4/11

b) 4:428/11

c) 4:52 8/11

d) 4:537/11

a) 180 b) 190 c) 200 d) 220 e) 240

Un reloj se adelanta 5 minutos cada


4 horas. i.AI cabo de euantos dias el
reloj marcara la hora exacta, luego
de sincronizarlo?
a) 20 dias

b) 22 dias

d) 21 dias

e) 30 dias

c) 24 dias

a) 5:40
d) 5:43

b) 5:41

c) 5:42

e) 5:44

Dos atletas se encuentran en los extremos de una pista recta de 3200 m.


Parten al mismo tiempo, uno al encuentro del 011'0, con velocidades de
7m/s y 9m/s. i.AI cabo de cuanto
tiempo la distancia que los separa

e) 35 elias

i.A que hora, entre las 4 y las 5, las


manecillas del reloj determinarim un
angulo de 34, por segunda vez?
a) 4:20

b) 4:26

d) 4:32

e) 4:40

c) 4:28

Dos atletas se encuentran


en los
extremos de una pista recta de
2800 m. Parten al mismo tiempo, uno
aI encuentro del 011'0, con velocidades de 18 m/s y 10 m/s. i.AI cabo de
cuantos segundos los atletas se enconfraran?
a) 80s
d) 95s

b) 85s
e) 100s

c) 90s

reloj se atrasa 3 minutos cada 2


II Un
horas. Se sincroniza a las 9:00 a.m.
i.Que hora marcara a las 11 :00 p.m.?
a) 10:30 p.m.

b) 10:36 p.m.

c) 10:38 p.m.
e) 10:41 p.m.

d) 10:39p.m.

i.A que hora, entre las 3 y las 4, las


manecillas del reloj deterrninaran un
angulo de 130?
a) 3:32

i.A que hora, entre las 5 y las 6, las


manecillas del reloj determinaran un
angulo de 92, por segunda vez?

b) 32 elias
e) 40 dias

d) 3:40

b) 3:34
e) 3:48

c) 3:36

Un reloj se adelanta 7 minutos cada


4 horas. Hace 16 horas se puso en
funcionamiento
y ahora marca las
9:16 p.m. i.CuiIJ es la hora exacta?
a) 8:40 p.m.
c) 8:08p.m.

b) 8:44p.m.
d) 8:48p.m.

e) 8:52 p.m.
i.A que hora, entre las 2 y las 3, las
manecillas del reloj determinaran un

~) ..,..'-'.,.01 I I

angulo de 1 ;jlj"!

sera de solo 400 m?

Dos m6viles que se encuentran

dis-

tantes 18 km, parten al mismo tiem-

b) 175 s
e) 200 s

a) 170 s
d) 190 s

a) 2:30

cJ 180 s

b) 2:32
e) 2:40

d) 2:36

cJ 2:34

Acumulativo parcial

Un ciclista pensaba: 'Si mi velocidad

bala en eI blanco. Si la velocidad

fuera de 10 km/h lIegaria a mi destine


a las 13 horas, pero si mi velocidad

la bala es de 60m/s y la velocidad


del sonido es de 340 mis, calcula la
distancia desde el punto de disparo
hasta el blanco.

fuera de 15 km/h lIegaria a mi destino a las 11 horas". i.Cual debe ser la


velocidad del ciclista para que pueda
lIegar a su destine a las 12 horas?
a) 12,5km/h

b) 12km/h

c) 10km/h

d) 13km/h

a) 9:30 p.m.
c) 9:39 p.m.
e) 9:40 p.m.

a) 9:15p.m.
c) 7:35 p.m.
e) 9:25p.m.

cJ 6:36 4/11

d) 6:47 3/11

la velocidad promedio
ida y vuelta?
a) 50 km/h

b) 48 km/h

d) 42 km/h

e) 36 km/h

b) 32 dias
e) 45 dias

a) 100km
d) 160km

c) 44 km/h

Un reloj se atrasa 5 minutos cada 6


horas. i.AI cabo de cuantos dlas el
reloj volvera a marcar la hora exacta
luego de sincronizarlo?
a) 30 dias
d) 40 dias

del viaje de

c) 36 dias

a) 9:52

b) 9:58

d) 11: 10

e) 12:00

c) 140km

c) Jueves

c) 3s

b) 2s
e) 5s

Un reloj malogrado se adelanta 7 minutos cada 3 horas. Si hace 2 dias


que se puso en funcionamiento
y
ahora marca las 8:42 p.m., i.cuaJ es
la hora exacta?
b) 7:52 p.m.
d) 8:02p.m.

a) 6:50p.m.
c) 7:42p.m.
e) 10:12 p.m.

En el

ano

2010, un empleado

cele-

brara sus 14 anos de labor en una


empresa. Esta celebraci6n la realizara el sabado 1 de julio del 2010.
i.CuaJ fue el dia de la semana en el
cual iniei6 sus labores?
a) Lunes
d) Jueves

b) Martes
e) Viemes

c) Miercoles

i.Que hora marca el reloj?


a) 2:33

c)11:12

b) 2:35
c) 2:32

i.A que hora, entre la 1 y las 2, las


manecillas del reloj astaran en senti-

d) 2:34
e) 2:31

dos opuestos?

a) 1:346/11
c) 1:428/11
e) 1 :382/11
Dos

a) 7:43 7/11

parados
mismo

b) 7:451/11
d) 7:42 8/11

b) 120km
e) 180km

Hace 16 horas que esta funcionando


un reloj que se atrasa 5 minutos cada
2 horas. Si el reloj marca las 10:32,
i.cual es la hora exacta?

i.A que hora, entre las 7 y las 8, las


manecillas del reloj determinan un
angulo de 90', por segunda vez?

c) 7:48 2/11

b) Martes
e) Domingo

d) 4s

cJ 15 dias

Dos m6viles se encuentran en un


punto A. EI primero parte a las
9:00 a.m. con una velocidad constante de 20 km/h y 3 horas despues
parte el otro a su alcance con una velocidad constante de 30km/h. i.A que
distancia del punto A, el m6vil mas
veloz alcanzara al otro?

Una embarcaci6n
con motor fuera
de borda desarrolla una velocidad

largo de un rio, cuyas aguas tienen


una velocidad de 10 km/h, i.cual es

b) 12 dias
e) 20 dias

c) 24km/h

Un avi6n desarrolla una velocidad


en tierra aproximada de 144 km/h.
i.AI cabo de cuanto tiempo recorrera
200m?

b) 8:20 p.m.
d) 8:35p.m.

a) 9 dias
d) 18 dias

de 50 km/h en aguas tranquilas. AI


realizar un viaje de ida y vuelta a 10

a) Lunes
d) Sabado

3 horas. i.Luego de euantos dias el


rei oj volvera a marcar la hora exacta?

i.A que hora, entre las 6 y las 7, las


manecillas del reloj formaran un angulo de 90', por segunda vez?
b) 6:41 9/11

e) 30 km/h

a) 1 s

e)6:491/11

c) 180m

Un rei oj se adelanta 10 minutos cada

b) 9:31 p.m.
d) 9:20p.m.

a) 6:42 5/11

b) 22km/h

Mariela naci6 el dia 7 de abriJ del afio


Si el7 de abril del ario 2007 fue
sabado, i.que dia de la semana naci6
Mariela?

horas. Si se sincronizaa las 6:00 a.m.,


i.que hora marcara a las 9:00 p.m.?

Un reloj se atrasa 3 minutos cada 2


horas. Si se sincroniza a las 8: 00 a.m.,
i.que hora marcara el reloj cuando la
hora exacta sea las 10:00 p.m.?

a) 20km/h
d) 28 km/h

II 19n.

Un reloj se adelanta 5 minutos cada 3

e) 13,5km/h

b) 144m
e) 288m

a) 112m
d) 204m

de

b) 1:391/11
d) 1:28 2/11

m6viles

opuestas,

se encuentran

24km.
tiempo

Si
en

se-

partieran
al
direcciones

se en contrarian

en 40

Un reloj se adelanta 6 minutos cada


hora y cuarto, mientras que otro se
atrasa 2 minutos cada cuarto de
hora. Si ambos se sincronizan un
martes a las 7:00 p.m., i.que dia y a
que hora volveran a marcar la hora
correcta?
a) Jueves 3:15 a.m.
&..\

.,.I")n

e}

.o+

minutes.

011 I

Un tirador

dispara una bala y a los

4 s, este escucha

ALFONSO

ROJAS

el impacto

::>1 parneran

IJI

en ra mrs-

n'IQI

"... ~

U.C...V

g..tli.

ma direcci6n,
el mas veloz alcanzaria al otro en 2 horas. <-Cual es

c) Jueves 3:15 p.m

la velocidad

e) Viemes 3:15

de la

d) Martes 3:20 p.m,

del mas veloz?

a.m.

PUEMAPE

Acumulativo parcial
a) 10min
d) 30min

bus interprovincial
D Un
para ir de una ciudad

recorre 200 km
a otra. Hoy sali6 con 2 horas de retraso, por 10 cual

debe viajar 5 km/h mas rapido de 10


habitual para lIegar a tiempo. Determina la velocidad
a) 10km/h
d) 40 km/h

habitual del bus.

b) 15km/h

c) 20km/h

horas. <'Luego de cuanto tiempo volveran a marcar simultaneamente la

b) 12 dias
d) 11 dias 6h

e) 15 dias

b) 3 h 21 min 9

IT s

c) 3h 20 min

a) 5

b) 2h 44

c) 2h 44~min

d) 2h 44min

Dos atletas A
de 6 m/s y 9
se encuentran
delante de A).

II

IT s

Dos autos parten de dos puntos


A y B, separados 240 m, uno al
encuentro del otro. La primera vez
que se encuentran ocurre cuando el
que parti6 de B ha recorrido 120 m
mas que el otro. Si cad a vez que uno
lIega al otro extremo regresa y asl
sucesivamente, i.a que distancia de
A ocurre el tercer encuentro?
a) 100m
d) 180m

b) 120m

d) aye

c) 150m

e) 200m

Dos relojes se sincronizan


a las
6a.m. EI primero de ellos se atrasa
30 segundos cada tres cuartos de

Calcula

el angulo

manecillas
a) 11

c)11

e)13

que forman

las

del rei oj a las 4 h 24 min.

b) 12"

c) 13,5 d) lJOe) W

Dos perritos que se encuentran en las


posiciones A y B, separados 180 m,
parten simultanearnente
al encuentro uno del otro, con velocidades

.
3
b) 6.16

11

c) 6:49

e) bye

que parti6 hasta que fue alcanzado


por el espanol.
a) 450km
d) 480 km

b) 510km
e) 440 km

c) 420km

un rei oj, eI cual

M aritza se compr6

estaba defectuoso pues se adelantaba 5 minutos cada 7horas. Si a las


7:23p.m. senalaba las 7:48p.m., i.a
que hora empez6 a adelantarse?

a) 8:23a.m.

b) 8:23p.m.

c) 6:23a.m.
e) 7:23a.m.

d) 6:23p.m.

Un autom6vil pasa a traves de un


tUnel subtsrraneo de 316 m en 5 minutos y 20 segundos. Si para pasar
delante de un poste solo demora 4
segundos, determina la longitud del
autom6vil.

a)2m
d)4,5m

b)3,5m
e)5m

cj4m

Deterrnina el valor de a:
12

de

1Om/s y 8m/s, respectivamente. <.Luego de coanto tiempo, el perrito A dista


de B 10 mismo que el perrito B dista
deA?
a) lOs

b) 15s

c) 20s

11

cidad de 320 km/h. Determina cuanto habra recorrido el aleman desde

c) 40s

d)12

e) 200

En una carrera de F6rmula 1, el piloto aleman parte con una velocidad


de 280 km/h y luego de media hora
parte el piloto espariol con una velo-

IE)
b) 10

11

EI carnpanario de una iglesia emplea


20 segundos en tocar tantas campanadas como segundos transcurren
entre campanada y campanada. En
un minuto, <.cuantas campanadas to-

a) 9

a) 6:16

cara?

e) 3h 21 min 9s

c) 100 d) lao

de 900?

y B, con velocidades
m/s respectivamente,
separados 210m (B
Ambos parten al mis-

b) 30s
e) 60s

b) 15

Entre las 6 y 7 horas, i.a que hora las


II manecillas
del reloj forman un angulo

IT min

a) 2h 43~min

a) 20s
d) 50s

IT s

d) 3 h 20 min 4

8 a.m., cuando las agujas del reioj se


encontraban en sentidos opuestos.

contraba B inicialmente hay una banderilla, <'despues de cuanto tiempo A


y B equidistaran de la banderilla?

par segunda vez?

IT s

angulo que forman las agujas del reloj en este in stante.

mo tiempo yen la misma direcciOn.


Si 270 m mas alia de donde se en-

<'A que hora, inmediatamente


despuss de las 3:00p.m.,las manecillas
de un reloj forman un angulo de 30,

a) 3 h 20 min 8

Para lIegar a tiempo a su trabajo, Javier sali6 de su casa entre las 7 y las

e) 2h 43~min

hora correcta?

ha pasado el mis-

mo tiempo que faJtara dentro de 30


minutes para las 7p.m. Determina el

puestas, ccuanto tiempo demor6 en


lIegar a su trabajo?

Dos relojes marcan la hora exacta a


las 3 p.rn. y a partir de ese instante,
uno comienza a adelantarse a raz6n
de un minuto cad a media hora y el
otro se atrasa dos minutos cada tres

c) 11 dias 8h

hace 30 minutos

c) 40 min

Si lIeg6 entre las 9 y 10 arn., cuando


las agujas del reloj estaban super-

e) 45 km/h

a) 12 dias8h

b) 20 min
e) 50 min

d) 25s

hora, mientras que el segundo se


adelanta 40 segundos cada media
hora. i.Cual es la diferencia de tiem-

e) 30s

II Son mas

po entre estos relojes a las 9 p.m.?

p.m.;

de las 5 p.m. sin ser las 6


pero desde las 4p.m. hasta

a) 161

b) 160,5

d) 161,S-

e) 162,5

c) 162,75

~~~~~~~~~~~~~~~

Acumulativo total

Dos trenes, uno de SOm y otro de


60 m de longitud, van aJ encuentro,
en neles paralelos con velocidades

Despues de las 3 p.m., i.a que hora


el numero de minutos transcurridos
desde las 3 p.m. es igual al nurnero
de grados que adelanta el minutero aJ
horario?
a) 3:19p.m.

b) 3:20p.m.

c) 3:24p.m.

d) 3:25p.m.

de 60 m/s y 40 tnl, respectivamente.


Si estan distanciados 600 m, i.dentro
de cuanto tiempo
mente?

raloj forman 40, i.cuantos grados


habra recorrido la punta del minutero
cuando sea mas de las 7 y las agujas
formen un angulo de 30, por primera
vez?

se cruzaran totalb) (420 10)"


11

a) 6,5s b) 6,4s c) 6,Ss d) 7s e) 7,4s

e) 3:30p.m.

e) (2345.L

11

Indica a que hora despues de las 2 se


forma un angulo de 90 por primera
vez.

Cuando un auto, que se dirige hacia


un muro alto, se encuentra a 170 m
de este, toca el elaxon. Si su velocidad es de 72 m/s y la del sonido

a) S5 s
206

b) S5 s
103

..!!Z. s

e) 75 s
103

d)

206

c) 2h 27~min

d) 2h 27 1~ min

CD alcanza a , @

CD 10alcanza.

En este ultimo in stante,

a) 1 h 41 9min

i.cuantos metros dista

b) 1 h 42;min

a) 30m

b) 40m

d) 60m

e) SOm

de @?

c) 5h 46 min

d) 5h 47 ?:3min

Determina el angulo que forman las


manecillas de un reloj a las S:50.
b) 35
e) 30,5

c) 27,5

i.A que hora, entre las 9 y 10

am.,

b) 9:4S

las

aumentar

II
en

mi velocidad

del colegio,

i.cual es la distancia en-

km/h.

d) (

(fa + YZ)h

b)

ra~

+ X)h

d) (4X + 3YZ)h
240

en c m/min.

Si en la misma direcciOn se encuentra una iglesia que esta a ac metros

a)

e) (3X + 4YZ)h
240

Un reloj se adelanta 1,5 minutos


cada cuarto de hora. Si ahora esta
siendo

e) 1 h 429min

una, determina al tiempo que tarda


en realizar dicho viaje si avanza a SO

c) (io+XZ)h

2
TI
a.m.

d) 9:45a.m.

las 3:45p.m.

Para ir de mi casa aI coIegio me demoro a minutos, pero si quisiera de-

Si en el trayecto hace Y paradas,


las cuales demoran Z minutos cada

a)

e) 9:49a.m.

marcando

d) 1 h 431min

tre mi casa y la iglesia?

agujas de un raloj se superponen?

11 a.m.
3
c) 9: 47 TI a.m.

c) 1 h 43~min

Un bus viaja de una ciudad M a otra


ciudad N, distantes X kilOmetros.

e) 5h 45min

a) 25,5
d) 25

c) 50m

morarme solo b minutos tendria que

5
b) 5h 46 1 :3min

a) 5h 47min

los tres m6se empieza a

al lIegar a casa de su tia,

II

En eI in stante mostrado,

mover en direceion opuesta hasta que

observe en su reloj que el horario estaba entre el 5 y 6, y el min utero entre

a) 9:49

300m

Determina la hora que marca el relo].

cambiado de posiciones, entonces


Estefani lIego a casa de su tia a las:

@=-

e) falta informaciOn

el 9 y 10. Cuando parte de regreso a


su casa las man ecillas habian inter-

8rJ\fs

viles se estan moviendo, pero cuando

12
Estefani,

-2(j)=
10rJ\fs 6nVs

SOm

c) ~ s
103

b) 2h 25f1 min

a) 2h 251~ min

340 mis, i.luego de cuanto tiempo el


chofer oye el eco?

c) 2250'

(aa~) m b) (aa.cb) m
2

c ) m e) (

a-b

2
bC )

a-b

q (:~~) m

Dos eiclistas estan separados 30 km.


Si se desplazan en direcciones contrarias se encuentran en 1 hora, pero
si 10 hacen en la misma direccion,
uno alcanza al otro en 5 horas. i.Cual
es la velocidad de uno de ell os?

Determina a que hera, entre las 7 y


las S, las manecillas de un reloj forman un angulo de 155.

a) 10 km/h

b) 11 km/h

d) 15km/h

e) 20kmjh

c) 12 km/h

a) 7h 10min

b) 7h simin

Son mas de las 9 pero menos de las


lOde la manana. Si hubieran pasado
15 minutos mas, faltarian para las

c) 7h 20 min

d) 7h stmin

11 a.m.

los mismos

minutos

que

verdad

las 3:00 p.m.,

i,a que hora

empez6 a adelantarse?
a) 7:20p.m.
d) 7:30p.m.

b) 7:25a.m.
e) 7:45a.m.

c) 7:30a.m.

pasaron aesae las II a.m., nasta nace


5 minutos. Luego, la hora es:

e) 7 h 15min

II

a) 9.55 a.m. b) 9:50 a.m. c) 9:45 a.m.

Ahora son mas de la 1p.m. pero menos de las 2p.m. y las manecillas del

d) 9:40 a.m. e) 9:30 a.m.

s
,__

A ver, Jque eligen?

CERTEZAS - MAxlMOS
VARIACIONES,

Y MjNIMOS

PERMUTACIONES

vVIVID 1I'Il-\vIVI'IC';'

.... PROBABILIDADES

iBuscando el menor!

I
I

I.

Necesitamos tres dados.


Pueden partidpar dos, tres

mas jugadores.

Las reglas del juego son:


1. Cada participante lanza los tres dados, cuando Ie toea jugar.
2. Los numsros obtenidos en las caras superiores de los dados son distribuidos adecuadamente en
los casilleros de la expresion, formando el menor resultado posible.

3. Se anotan los resultados en la cartilla y aI final se suman todos.


4. Gana aquel que tiene la menor suma total.

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

~------

CERTEZAS - MAxlMOS Y MiNIMOS

CERTEZAS

Son todas aquellas situaciones en las cuales debemos determinar, con plena seguridad,
cion de un evento 0 suceso.

la ejecu-

Los problemas con estas caracteristicas se debsran resolver partiendo del an8lisis de las diversas
situaciones que se derivan de tal evento 0 suceso.

ilMPORTANTE!
Una manera muy
senciila de analizar
los enunciados,
bajo ciertas condiciones, es ponernos en el peor de
los casos, es decir,
no oblener 10que
describe el evento
o suceso, sino 10
contrario.

En una bolsa de papel hay 24 fichas de


D igual
forma y tamario, pero de tres colores
diferentes (8 de cada color). Determina la
menor cantidad de fichas que debe extraer,
aI azar, para tener la plena seguridad de
obtener:
I. 3 fichas de un mismo color.
II. 2 fichas de cada color.
III. 3 fichas de diferentes colores.

Para I:
Loideal

Lo no ideal

0
0
0

00\

00-0
OOJ

(3 extracciones)

Lo no ideal ~ ~

o 0 0 ...0 extracciones)
o 0 (2 extracciones)

Analizamos el enunciado, partiendo


del tipo de evento 0 suceso.

00
00

Nos ponemos en el caso donde tal


evento 0 suceso no ocurre como de-

(6 extracciones)

(8

o 0 0 ...0 extracciones)
o 0 0 ...0 (8 extracciones)
o (1 extracci6n)
(8

(3 extracciones)

C"':

...

118 extraccionesl

Lo no ideal

0
0
0

tes negros (gn) y 4 pares de guantes rojos


(gr). l.Cuantos pares de guantes debemos
extraer al azar de tal antora, para tener la
certeza de haber obtenido un par de guantes usables del mismo color?

TOTAL:

Para III:
Loideal

Como los Ires


tipos de fichas se
encuentran en igual
cantidad, nos es
indiferente el color
de la primera ficha.

"

o 0 0 ...0 (8 extracciones)

00

un antora hay guantes de box, 6 pares


D deEn guantes
blancos (gb) , 5 pares de guan-

17 extracciones I

Para II:
Loideal

seamos.

TOTAL:

TOTAL:

117 extraccionesl

Nos ponemos en el peor de los casos:


Extraemos guantes de una misma mano y
de aquel color que se encuentre en mayor
cantidad.

Q Q Q Q Q Q-69b

".

'-5gn

_4gr

"I Id~ \'dIiIiUdUC~

fuesendiferentes, el color de la
primera ficha sera
el de aquellaque se
encuentreen mayor
cantidady ast
sucesivamente.

Para que sean


Con los guantes extrafdos no hemos formado
un par usable; pero con la siguiente extraccion obtendremos necesariamente un guante derecho, que con cualquiera de los dernas
tormara una pareja usable.

usobles uno debe

ser para Ia mono


derecho (d) !:l
otro para
Ia izqlieroo (j).

6 + 5 + 4 + 1 _1r-1-6-e-xtr-a-cc-j-on-e-s-'1

MAxIMOS Y MfNIMOS
En estos problemas, debemos calcular un maximo
posibilidades de ocurrencia de un evento 0 suceso.

Para formar 5 filas de 4 alumnos cada una,


zcuantos alumnos como minimo se requieren?

un minimo valor dentro del conjunto de

Ahora crucemos algunas filas:

-n

Debes re/acionar la mayor cantidad de


filas can un mismo alumno.

Si los formamos
tendrian:

como en el colegio,

13
alumnos

Pen sando un poquito mas:

se

. ....

20
alumnos

Siendo a y b dos nerneros reales, tales que


a + b _ 5, determina el maximo valor de abo

Un a1umnopodria
pertenecer ados 0
mas filas.
=Segun

el grafico,

alumnos sera:

el minimo

nernero de

0:].

Analizando:
a+b=5;

a; bEIR-{O}

~ ~

4 .. 41

Toma como referencia algunos nUmeros


enteros para cada una de las letras y
analiza el producto.

1 x
2 x 3 .. 6
3 x 2 .. 6
4 x 1 .. 4

Observamos que, a men or


diferencia entre ambos
nurneros, el producto se
hace mayor.

Ahora:
a+b- 5 -

2,5 + 2,5 - 5

Luego; el maximo valor de ab es:


ab - (2,5)(2,5) -16,251

Se tienen 12 bolas de igual tamafio y color,


pero una de elias es menos pesada que
las dernas, que presentan igual peso. Si
disponemos de una balanza de platillos,
i.cuantas pesadas, como minimo, debes
realizar, para tener la plena seguridad de
encontrar dicha bola?

Analizamos, forman do dos grupos de 6 y


luego tres grupos de dos:

NOTITA
(1.0 pesada)

(2.0 pesada)

(s.o pesada)

La menor diferenrj:l nllp. ~p nliPtip

Ademas, se pueden formar 3 grupos de 4 y


luego dos grupos de 2, vearnos:
Dividir /a cantidad total de bolas en grupos que contengan /a misma cantidad.

(1.0 pesada)

(2. pesada)

._ ..-. '-_y---dar entre dos


numeros es cero,
es decir cuando
tales numerus
sean iguales.

(3. pesada)

= En tres pesadas se encuentra la bola.

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

En una caja hay 18 canicas: 7 arnarillas,


5 marrones y el resto verdes. i.Cuantas
canicas debe extraer aI azar como minimo, para tener la seguridad de haber obtenido cuatro canicas del mismo color?

Observa que un trozo de cadena (4 eslabones) es necesario para unir los trozos
restantes, luego el gasto sera:
4x8-1

Sabemos que la suma de dos nurneros


de cuatro cifras es 3281. Si uno de ellos
es el menor numero posible de 4 cifras
diferentes, i.cuanto suman las cifras del
otro nurnero?

Resolvemos:
Considerando el peor de los casos, sacaremos:
l.

IATENCION!

000.
000-0<:1
_)

Comienza con la
peor situaci6n, es
decir, con la que no
obtengas el resultado que quieres.

Esta bola sera de


cualquiera de los tres
colores y forrnara las
cuatro requeridas.

Entonces se deberan extraer:


3 + 3 + 3 + 1 ; 110 canicas

Resolvemos:
Delerminarnos el menor numero posible
de 4 cifras diferentes: 1023
Calcularnos el otro numsro:

3281 - 1023

En un estante hay pares de zapatos del


II mismo
modelo y talla, adem as 6 pares
son negros, 8 pares son marrones y 4
pares son blancos.
Si durante un apag6n deseo conseguir 2
pares de zapatos usables de dicho estante, zcuantos zapatos debo extraer como
minimo?

Considerando el peor de los casos, extraemos zapatos de un mismo pie:

- 4 zapatos blancos izquierdos

Entonces se deberan extraer:


8+6+4+1+1;1~2-0-zap--a-to-s~1
persona liene 5 trozos de cadena de
II Una
4 eslabones cada uno. Por cortar y sol'110'"1

......

I ..........
J.. ........

Luego, sus cifras suman:

DIJ

2+2+5+8e

Un kilogramo de huevos conliene de 15


a 20 huevos. Si un comerciante compra
5 docenas de huevos, i.cuill es el menor
peso que puede comprar?

,.. .............

CoJ

c:'i,..,..

Calcularnos el nemero de huevos:


5 x 12 - 60 huevos

N. de kg _

Los 2 siguientes zapatos que se extraigan seran derechos y sean del color que
sean, tormaran 2 pares usables.

..

2258

Si un kg de huevos contiene mas huevos,


el peso tolal sera menor, enlonces:

- 8 zapatos marrones izquierdos


- 6 zapatos negros izquierdos

,.,,..

Resolvemos:

Resolvemos:

Con lin eslab6n,


unimos dos trozos.

S/.32 1

,.4,..,..,.. ...

60 huevos ; 13kg 1
20 huevos/kg

Un minorista compra pulseras cuyos


precios varian desde Sf. 25 hasta S/. 35 Y
luego las vende a precios que varian de
Sf. 45 a S/. 65.
i.Cuill es la mayor ganancia que puede
obtener aI comprar y vender 5 pulseras?

\,AQI

""'II Q.;JIC:UJVII

\"VUI

c:u

'>J/.

U. '>JI

..-:tv

yv..-:tQQ

formar una cadena continua, i.cuanto se


gastara como minimo?
Resolvemos:

Para obtener la mayor ganancia se compra aI menor precio posible y se vende aI


mayor precio:

- costo - 5

25 .. SI. 125

- venta - 5

65 - SI. 325

Luego, la mayor ganancia sera:

325 - 125 .. SI. 200

En una carretilla de helados hay 8 pal etas


de helado de chocolate y 12 paletas de
helado de vainilla. Si deseo comer un helado de chocolate y uno de vainilla, i.cuantas pal etas debe sacar como mlnimo?

tenido un par de zapatillas utiles de cada


color?
Rpta.: ~3zapatlllas
En una bolsa hay 6 pares de guantes azules, 7 pares de guantes marrones, 8 pares
de guantes blancos y 5 pares de guantes
negros. i.Cuantos guantes se deben extraer aI azar de la bolsa, como minimo,
para tener la plena seguridad de haber obtenido 3 pares Utiles de un mismo color?

Rpta.: 13 paletas
Para una t6mbola se han impreso 1200
boletos que tienen un costo de S/. 2 cada
uno, adsmas 650 de los boletos estan
premiados. Si una persona qui ere obtener necesariamente uno de los premios,
i.cuanto dinero debe invertir?

Rpta.: 3~guantes

De un juego de naipes, zcuantos se deben extraer aI azar, como minimo, para


tener la seguridad de haber obtenido un
par de espadas y un trebol?

En el interior de una secadora de ropa


hay 9 pares de medias celestes, 11 pares
de medias verdes, 13 pares de medias
negras y 15 pares de medias blancas.
i.Cuantas medias debe extraer, sin ver,
para tener la seguridad de haber obtenido un par util de medias?

Rpta.: 41 naipes

Rpta.: ~ medias

Rpta.: Sf. 1102

En una urna hay 9 bolas negras, 11 bolas azules, 7 bolas rojas y 14 bolas bla1cas.
i.Cua,tas bolas, como mlnimo, se deben extraer de la uma, paa tener la seguridad de
haber obtenido 4 bolas de colores diferentes, si todas son del mismo tamaiio?
Rpta.: 3~ bolas
En una bolsa hay 28 lapiceros de la rnisma marca, pero de diferentes colores;
hay 8 azules, 11 negros y el resto rojos.
i.Cuantos lapiceros debe extraer sin ver,
como mlnimo, para tener la plena seguridad de haber obtenido cinco lapiceros de un solo color?
Rpta.: 13 laplceros
En un anfora hay 32 caramel os con sabor a fresa, 26 de naranja y 42 de Iim6n.
Si todos tienen la misma presentaci6n,
i.cuantos, como mlnimo, debe extraer del
antora oara tener la seauridad de haber

PlSTA 2

12:

EI peor de los
casos se da cuando
compras un boleto y
no recibes premio.

Se divide el numero 1542 en dos nomeros


de 3 cifras cada uno. Si uno de ellos es el
menor posible, determina la suma de sus
cifras.
Rpta.: 12
i.Cuantas personas se requieren, como
minimo, para formar 3 !Has de 4 personas
cada una?
Rpta.: 9 personas
Si la suma de dos numeros reales es 7,
i.cua! sera su maximo producto?
Rpta.: 12,2~
En una galerfa funcionan 8 tiendas y dan
trabajo a 40 personas. Si ninguna tienda
tiene menos de 4 empleados, i.cua! es el
mayor nurnero de empleados que podrfa
tener una de las tiendas?
Rpta.: 12 emp/eados
Si 15 dura2l1os pesei desde 1,8I<g hasta
3I<g,i.cua! es el mlnimo nomero de dura2l1os
,...

10

"'110""0

ho.har o.n aIJ.,...?

Recuerda que
debemos empezar
las exlracciones
por aquellos
articulos que se
encuentren en
mayor cantidad.

obtenido 10 caramel os de cada saber?


Rpta.: 84 carame/os

En un caj6n hay 12 pares de zapatillas


blancas, 10 pares de zapatillas negras y
8 pares de zapatillas amarillas. lCuantas
zapatillas debe sacar aI azar, como minimo, para tener la seguridad de haber ob-

ALFONSO

PISTA 1

...,~-t'~_-_..__ ._..

-":;J'

Rpta.: 45 duraznos
Se compran relojes cuyos precios varian
desde 25 hasta Sf. 40 Y se venden a precios que varian de 42 a Sf. 60. lCuaJ es la
minima ganancia que se puede obtener
en la venta de 12 relojes?
Rpta.: SI. 24

ROJAS PUEMAPE

AI interior de una caja hay 15 bolas rojas, 17 bolas amarillas y 21 bolas verdes.
lCuantas debe extraer aI azar, como minirno, para tener la plena seguridad de haber
obtenido 3 bolas de diferentes colores?

Consideramos el
peor de los casos,
extrayendo 10que no
es lltil.

~
~t:I

En una tacho hay 13 chapas de la marI ca A, 15 de la marca B, 9 de C y 6 de


D. lCuantas chapas debo extraer como
minimo del tacho, aI azar, para tener la
seguridad de haber obtenido 4 chapas
de una misma marca?

K:~ En una caja se guardan 4 pares de guan_.

tes blancos, 6 pares de guantes azules


y 5 pares de guantes verdes. lCuantos
debemos extraer aI azar, para tener la
seguridad de haber obtenido un par de
guantes usables de cada color?

~.

lCuantas personas como minimo se necesitan, para formar 7 filas de 6 personas


cadauna?

Podem os sacar
primero todos los
zapatos de un mismo pie.

PISTA 5

EI mfnimo numero
de personas se

Una caja grande contiene 24 pares de


zapatos marrones y 8 pares de zapatos
negros. lCuantos zapatos debe extraer
como minimo de la caja, sin verios, para
tener la seguridad de haber obtenido un
par de zapatos utiles?

Si se divide el nurnero 159 en dos


numeros de dos digitos cada uno, siendo
uno de ellos el menor posible, zcuanto
suman las cifras de dicho numsro?

oara cuanoo una 0


mas filas contengan a una misma
persona.

<D>lt

Forma patrones 0 eusco regularidades


como parte de Ia estrate~a
de solucionde un provlema.

II I~ II II II
Se tienen 20 bolillas numeradas del 1 aJ
zo.zcuantas de estas bolillas se deberan
extraer de un antora, aJ azar, para tener
la plena seguridad de haber obtenido 3
bolillas con numeros pares?

EI promedio de las edades de 4 amigos

es de 36 anos. Si ninguno de ellos es mayor de 40 anos, lcuaJ es la edad minima


que podria tener uno de ellos?

Consideramos
el peor de los
casos y extraemos
inicialmente 10 que
no requerimos
(ntlmems impares).

PISTA 9
De un juego de cartas, lcuantas se deben extraer al azar, como minimo, para
tener la certeza de haber obtenido una

J?

La edad promedio de tres hermanos es


27 anos. Si ninguno de ellos es menor de
24 anos, lcuaJ es la edad maxima que
podria tener uno de ellos?

EI senor Vasquez tiene 4 candados de


diferentes marcas y solo dos lIaves. Sabiendo que cada lIave abre solamente un
candado, lcuaJ es el minimo nurnero de
intentos que debera reaJizar,tratando de
abrir el candado correspondiente, para
determinar con seguridad los candados
que se abren con dichas lIaves?

En un estante hay 36 copas, todas del


mismo tamailo y forma, pero una de elias
con mas peso. Con una baJanza de dos
platillos, lcuantas pesadas como minimo
serian necesarias para identificar dicha
,..,,..,.......<Oi?

Si queremos la edad
maoma de uno
de ellos, los otros
deberan tener la minima edad posible.

sepesad V
SOIU31U! !1
soue vl
SO!)l!
sejJe:l6v
Sl!IOQ ~

(U
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~~.... ~.

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seioq 6

(L

Y83nHdWO:l

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

~~ ~~

.........__
I.

V_A_A_I_A_C_I_O_N_E_S_'_P_E_A_M_u_'t_a_C_I_O_N_E_S
Y COMBINACIONES

FACTORIAL DE UN NUMERO (n!

l.!!.)

EI factorial de un numero entero posifivo n


esta definido como el producto de los enteros
consecutivos desde 1, hasta el mismo nurnero
n.As[:
n! -

l!l. -

Aplicando propiedad:

2! = 1 x 2

4! = 1 x 2 x 3 x 4 - 24

lQ.=1

7! - 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 _ 5040

E-

Propiedad:

n! - (n -1)!

x n

21 x 22 + 20! x 21 + 20!
4 x 20! x 112

I ... <D

~x?l'
4xJ1>d-1

8! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 = 40 320

01-1

en terrnincs de 20!:

Agrupando
. E _ .20! (21 x 22 + 21 + 1)
y simplificando
4 x..20! x 112

6! - 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 - 720

Se definen:

20!
=

5! - 1 x 2 x 3 x 4 x 5 - 120

[II

Halla el valor de E si: E = 22! + 21! + 20!


,.
4 x 20! x 112
Descomponiendo

3! = 1 x 2 x 3 = 6

26 x 25! x 12!
13 x 12! x 25!

26 x 2-51 x 12!' =
13 x j,l! x _a51

Simplificando
y efectuando

Ejemplos:
1! - 1

26! x 12!
1 I
51
3. x2 .

D Reduce:

1 x 2 x 3 x ... x (n - 1) x n

Reduce:

_2x2_f"iI
4
~

(m + 9)! (m + 5)!
(m + 4)! (m + 10)!

Descomponiendo
Para reducir expresiones que contengan
faetoriales, debemos deseomponer
un
factorial empleando la propiedad (J).

+-rn 10

adecuadamente:

(m + 9)! (m + 5) (m + 4)!
(m + 1OHm + 9)!(m + 4)!

+-m + 10

II. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CONTEO

o Principio

de adiclon

Si un evento A ocurre de m maneras diferen-


tes y otro evento B ocurre de n maneras diferentes, entonces el evento A 0 el evento B
ocurren de (m + n) maneras.

Analizamos los eventos y observamos si son


o no excluyentes, es decir, si se eumplen 0
no simultaneamente.

IIMPORTANTE!
va del trabajo a casa. Si puede viajar
D Maria
empleando 4 Ifneas de microbuses
3 lmeas
0

Juan, se refresca tornando solo una bebida


helada, luego de un partido de fulbito. Si

Descom poniendo un
factorial:
a! - a.(a -1)!
b! - b.(b -1).(b - 2)!

de eoleetivo, i.de cuantas maneras distintas


puede efeetuar el viaje?
Es evidente que si viaja en microbus, no podrs viajar en colectivo, en eonsecuencia, son
eventos exeluyentes, es decir, si oeurre uno
no ocurre el otro sirnultanearnente,
entonees:
N de maneras
microbuses

calectivos

o Principio

t t

==...__j

Una camisa se puede usar


con cualquiera de los tres
pantalones, luego con las 4
camisas me podre vestir de:
N.o de maneras - 4 x 3 - ~

Camisas

I:
Pantalones

III. VARIACIONES (V)


Son los diferentes grupos que se pueden
formar con m elementos, tornados de n en
n, de tal manera que cada grupo se diferencia de otro por 10 menos en un elemento,
o por el orden en el cual se han dispuesto
diehos elementos.
Sean los elementos a, bye,
las variaciones de estos elementos tornados de dos en
dos, seran:
Considerando la diferencia de por 10 menos
un elemento: ab, ac, be.
Considerando

el orden de los elementos:

ba, ca, cb.


o

Entonces el total de variaciones sera 6.


Numero de variaciones de m elementos tornados de n en n: Vm
m!
n - (m _ n)!

Estrategia
o

N.Ode maneras - 5 + 4 -

~aseosa
Juga

de multiplicacion

Para ir a una fiesta, dispongo de 4 camisas


de diferentes colores y 3 pantalones de
diferentes colores. i.Oe cuantas maneras
diferentes me podre vestir?

Como toma solo una bebida, esta podrla ser


gaseosa 0 jugo, entonees:

= 4 + 3 =[2]

Si un evento A puede ocurrir de m maneras


diferentes y despues de ocurrido dicho evento,
otro evento B puede ocurrir de n maneras
diferentes, entonces ambos eventos podran
ocurrir de m )( n maneras.

tiene a disposici6n 5 tipos de gaseosas y


4 tipos de jugos, i.de cuantas maneras se
podra refrescar?

Obsetv si el orden de los elementos


en los grupos genera nuevos grupos.

Analiza si los eventos son


exeluyentes.
Oosetv si uno puede
primero y luego el otro.

no

ocurrir

Para ir del Rimae


Cereado, puedo
D plear
5 rutas diferentes y para ir del

emCereado a JesUs Maria puedo emplear 4 rutas


diferentes. i.De cuantas maneras diferentes
podre ir del Rimae a Jesus Marfa, pasando
por el Cercado?
a)

Sean los alumnos a,


b, c. dye; tenemos:

Si por eada camino para ir del Rimae al Cereado puedo tomar 5 caminos para ir a Jesus Marfa, el total de maneras en que podre
realizar el trayecto seran:
N.o de maneras:

4- ~

IV. PERMUTACIONES (P)


Son los diferentes grupos que se pueden
formar con todos los elementos que presenta cierto eonjunto, de tal manera que eada
grupo se diferencia de otro solamente en el
orden en el que se ubican los elementos.

.1J.'
a

fE
b

e
a
c

e
a

e
a

.~

b
b

-~-I

Sean los elementos a, bye,


las permutaciones de estos elementos seran:
abc,acb,bac,bca,eab
y eba.
Numero de permutaciones

de n elementos:

Pn = n!
i.De cuantas maneras diferentes se podran
estacionar 4 autom6viles en el borde de
una aeera, si estan en el mismo sentido y
uno a eontinuaci6n del otro?

NOTITA

Variaciones COD
repeticion de m
elementos tomados
de n en n.

Son los dlferentes


grupos que pueden
formarse con m
plpmpntn~rl~rln~

u.u.oou

Como solo se trata de 4 autom6viles, el


orden en el que se estacionen genera las
diferentes posibilidades, es decir, solo intercambiando las posiciones de los autom6viles generamos las diferentes maneras de
estacionar, entonces estamos ante una permutaci6n.

Cinco alumnos participan en una carrera.


<-De cuantas maneras podran ocupar los
tres primeros lugares?
Como eI orden de ubicaci6n de los tres alumnos que pueden lIegar en los primeros lugares
es importante, estamos ante una variaci6n de
5 elementos tomados de 3 en 3.

P<- 4! - 1 x 2

Entonces:

.. ._u

I VR~ _mn I

4-~

-160 I....

V5 _ ~
_ ~ _ 5 x 4 x 3 x2f
3 (5 _ 3)! 2!

zr

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

IV.1. PERMUTACIONES

CIRCULARES

(PC)

Son aquellos grupos formados sobre una


I(nea cerrada, donde no hay primer ni ultimo
elemento.

Como se trata de un reordenamiento de los


mismos elementos alrededor de una superficie circular, tomamos a uno de los elementos
como punto de referencia

Sean los elementos a, b, c y d, las permutaciones circulares de los mismos alrededor


de un clrculo seran:

(0--- @ o
Una forma muy
sencilla para determinar las diferentes
permutaciones es
ubicar un elemento
(cualesquiera) y un
sentido alrededor del
cfrculo y a partir de
dicho elemento calculamos el mimero
de permutaciones.

o @

O@

<-De cuantas maneras diferentes se podran


ubicar alrededor de una mesa redonda 5
miembros de una familia?

o ~.

@)O@

@)

-"

@ r

Como se trata de ubicar a las mismas personas alrededor de una mesa redonda, estamos ante una permutaci6n circular.
PCs- (5 -1)1-

Entonces el total de permutaciones seran 6.


Numero de permutaciones
elementos:

4!

-@:l

circulares de n

PCn = (n -1)!

IV.2. PERMUTACIONES

CON REPETlCION

<-De cuantas maneras diferentes puedo ubicar, en el borde de una acera, 7 autos del
mismo modelo, si 3 son blancos y el resto de
color negro, y estan estacionados en un mismo sentido y uno a continuaci6n del otro?

Son aquellos grupos formados por cierto


nurnero de elementos, entre los cuales algunos son iguales.
Sean los elementos a, que se repiten 3 veces, y b que se repiten 2 veces, las permutaciones seran:
aaabb, aabab, aabba,

Como se van a estacionar solo los 7 autos y


algunos de estos son de igual color, estamos
ante una permutaci6n con repetici6n:

abaab, ababa, abbaa,


7
71
P:l4----

baaab, baaba, babaa,

31 x 4!

bbaaa

7 x 6 x 5 x 4!

4!

Numero de permutaciones de n elementos,


de los cuales algunos se repiten cierto numero de veces (x, y, z, ... veces).

pn

iATENCI6NI

r com: los au,,: son l

x;y;l -

x!

n!
y!

z!

IV.3. PERMUTACIONES CON ELEMENTOS FIJOS

<-De cuantas

maneras

tornados de n en n,
en los que pueden
aparecer elementos
repetidos.

diferentes

ouedo

del mismo modelo,


solo se diferencian
en el color:
3 autos blancos,
4 autos negros.

Son aquellos grupos formados por cierto


nurnero de elementos, entre los cuales algunos ocupan lugares fijos.

ubi car en una fila a 6 alumnos, si los dos


primeros deben ser respeetivamente el deleg ado y el presidente del aula?

Sean los elementos a, b, e, dye.


donde a
y b ocupan lugares fijos, las permutaciones

Como los dos primeros tendran un lugar fijo,


los que se pueden intereambiar son los res-

tantes, as!:

seran:
abede,

abeed,

abeed

abede,

abdae,

abdca

~~~~~~
fijas

Numero de permutaeiones de n elementos


con k elementos fijos:
PnFk = (n - k)1

V. COMBINACIONES

(C)

Son los diferentes grupos que se pueden formar con m elementos tomados de n en n de
tal manera que dos grupos se ditereneienentre sf, aJ menos en un elemento. No se toma
en cuenta el orden en el que estan ubicados
los elementos.
Sean los elementos a, bye, las eombinaciones de estos elementos tomados de dos en
dos seran: ab, ae, be.
Entonees el total de eomblnaciones
Numero de eombinaeiones
tomados de n en n:
Cmn-

VI. COMBINACIONES

Pl2-

Se pueden Irtercambiar

(6-2)! -4!-~

Clara debe haeer la tarea de historia


referente a 3 temas diferentes. Si eI profesor
Ie da para escoger 5 temas, lde cuantas
maneras podra escoger dichos temas?
Observamos que solo se requiere determinar cuaJes son los temas que se van a
emplear, mas no eI orden, entonces estamos ante una combinaci6n:

C5
3-

5!
3!(5-3)!

sera 3.

de m elementos
'

La combinacicn
tambien se denomina NUMERO
COMBINATORIO.

m!
n!{m -n)1

CON REPETICI6N (CR)

Son los diferentes grupos que se pueden formar con m elementos, tomados de n en n, en
los que pueden apareeer elementos repetidos, de modo que dos grupos se difereneien
entre sf, euando al menos un elemento sea
diferente.
Sean los elementos a, bye, las combinaciones con repetiei6n de estos elementos tomados de dos en dos seran:
aa, abo ae, bb, be, ee.
Entonees, el total de eombinaciones
peticion sera 6.

lCuantos productos diferentes, cada uno


de tres factores, se podran determinar con
las cifras: 3; 4; 6 Y 8?

C~ -(~)

Nlimero
combinatOlio

Como deben ser 3 factores donde algunos 0 todos ellos se podran repetir y puesto que el orden de los factores no altera el
producto, estamos ante una combinaci6n
con repetici6n:
CR43- C4.3-1
3

C6

Efectuando:
con re-

Numero de eombinaciones con repeticion de


m elementos tomados de n en n:

C6
3-

6!
3!{6-3)!

C~_ 6 x 5 x 4 x 3! _ f201
3! x 1 x2x 3 ~
iIMPORTANTE!

VII. PROPIEDADES DE LAS COMBINACIONES

..CD
_m

Im\

_m-I

Reduee: T2C
5 12
5
Por propiedad

Combinatorias
notables:

~
W
"';7>C-;:rX

C12-1

~Cll

"_1-IC_4-1

C1 -n

... \6)

C~ -1
n

Efecrua: C~

Cn =Cm-n

Per propiedad

Cn

@:

C~_32_C~5
Ejemplos:

C~ + C~

Efecrua:
.

Por propiedad

ALFONSO

Ii\

I.!;:

Per propiedad
8+1

C4

9
~
4 =~

Expresamos los factoriales de los numeradores en terminos del denominador:


12

11!
11 x 10!
11!
10!
Reducimos y efectuamos:
L

Propiedad:

Hallan, en:
[(2n - i)!)! ; 720

c 7,
x-

X+5=7=>X=0

Como los cortes son diferentes, son eventos excluyentes, entonces aplicamos el
principio de adicion:
N.o de cortes

= 2 + 3 + 4 + 5 = 114 cortes

Resolvemos:
Dando forma de factorial al nurnero:
[(2n - 1)!)! - 720
e

6!

Entonces se cumple que:


(2n-1)!~6~3!
2n -1 ~3

Raul tiene, para ir de paseo, 5 buzos de


diferentes model os, 7 pares de zapatillas
de diferentes colores y 2 gorras de diferentes model os. lDe cusntes maneras se podra vestir Raul para ir de paseo?

n~2
Luego, el valor de n sera:

Con un modelo de buzo puede usar


cualquiera de los pares de zapatillas que
tiene y con un par de zapatillas puede
usar cualquiera de las gorras, en consecuencia, el total de maneras de vestir se
calculara aplicando el principio de multiplicacion:
Buzos:

ee-

[II.

Zapatillas:

EI

(a - 5)!(a + 4)! - 1
(a + 3)!(a - 4)!

Resolvemos:
Empleando propiedad:
(a- 5)!(a+ 4)(a+ 3)! -1
(a + 3)!(a - 4j(a - 5)!
a+4
a-4

'lMau;lWill
Ilc::tnc:

(:4)

nll4)rllln

Reduce:

1 ~
-

-L8J

7 x 101 x 20! x 71 x 331


31 x 301 x 81 x 211 x 111

Resolvemos:

N.O de maneras

'-1 L.J

..... L..J ..... ,'-'

/i'6,

Gorras:
Efectua:

Resolvemos:

[(2n - i)!)!

Aplicando la propiedad del factorial,

;12-11;0]

[n!-n.(0-1)!

Cn -1
-165451

Resolvemos:

12! _ 11!
11!
10!

Resolvemos:

IRECUERDAI

@:

ROJAS PUEMAPE

Etsctua:

Halla x, en: Cx -

5x7x2-

L..J

[2Q]

Una junta directiva debe estar conformada por un presidente, un secretario y un


vocal. Si hay 8 personas para formar la
directiva, lcuantas juntas directivas diferentes se podran formar?
Resolvemos:

Solo 3 personas pueden ocupar estos cargos, adem as el orden de las personas en
cada grupo determina directivas diferentes,
luego estamos ante una vertaoon.

vv

..vv

vv

r....... v~u

..

y reduciendo:

Dando forma a los factoriales

descomponer de
manera sucesiva.

7 x).0f" ~f Jr" 33 x 32 x..J'( x~


.2'(x..201 x 8 x,Jr. 21 x;wf x 11 )(%.

33!-33.32!

Calculando el numero de variaciones


8 elementos, tomados de 3 en 3:
VB __ 8_'__
3
(8 _ 3)1

'(

33! - 33x32 x31!


L,
33! - 33x32x3i:'3o!

Wi hermana visita cuatro peluquerfas

Como los dos defensas son los mismos,


las dernas posiciones solo poeren ser ocupadas por los dernas jugadores, y como el
orden 0 disposici6n en el campo determinan los diferentes equipos, estamos ante
una variaci6n con elementos fijos.
Calculando las variaciones de 7 elementos tom ados de 5 en 5 con 2 elementos
V~ F2

fijos, tenemos:

= V~:~;

vg

Efectuando:
V5
3

__

5_1
__
(5 _ 3)1

5.4x3)(2!
2!

=1601

~,
..

iDe cuantas maneras diferentes puedo


ubicar en un estante 9libros, uno a continuaci6n de otro, si 4 son de matemaucas,
3 son de razonamiento rnatematico y 2
son de quimica?
Resolvemos:
Como todos los libros se cotocaran uno
a continuacion del otro y algunos se repiten, estamos ante una permutacion con
repeticion.
Calculando el nurnero de permutadones
de 9 elementos con 4, 3 Y 2 elementos
repetidos:

9!

iCuantos numerales de tres cifras se pueden formar con los digitos 1, 3, 4, 5 Y 7?

8)( 7)(6 )(5! ;13361


51

Se disponen de 7 jugadores de basquet


para formar un equipo, ocupando 5 posiciones diferentes en el campo. i.Cuantos
equipos diferentes se podran formar, sl
los 2 defensas son siempre los mismos,
en dichas posiciones?

en

las que realizan respectivamente 2, 3, 4 Y


5 diferentes cortes de cabello. iDe cuantas maneras distintas se poora cortar el
cabello mi hermana?

Resolvemos:

de

P U 2 - 4! 3! )(21

Variaciones con
elementos fijos..
5i en una variacion
de m elementos
tomados de n en
n, hay x elementos
fijos, el numero de
variaciones sera:

Resolvemos:
EI orden que ocupan las tres cifras determina los diferentes nurneros, pero como
estos se pueden repetir, estamos ante
una variaci6n con repetici6n.
Calculamos la variaci6n con repeticion
de 5 elementos tom ados de 3 en 3:
VR~ _ 53 -1125 numeros

I ..

iDe cuantas maneras diferentes se podran distribuir 6 jugadores en un campo


de fulbito, si el arquero y el mediocampista son siempre los mismos?
Resolvemos:

En una reunion de la Comision de Economla conformada por 7 miembros, se


solicita hacer uso de la palabra. iDe
cuantas formas diferentes podran hacer
uso de la palabra todos los miembros de
la comisi6n?

Solo habra un intercambio de posiciones,


excepto en aquellas posiciones fijas para
dertos jugadores, entonces estamos ante
una permutaci6n con elementos fijos.
Calculando el nomerc de permutaciones
de los elementos, considerando 2 elementos fijos:

iRECUERDA!
,

Resolvemos:
Como todos los miembros de la comisi6n deben hacer uso de la palabra, los
grupos se diferenclan solo en el orden en
el que se presentan, luego estamos ante
una PERMllTACI6N.
Calculando la permutaci6n de 7 elementos:
P7

Pl2

P(6-21- P4

41

-~

Un campeonato de fulbito se realiza entre


6 equipos. iCuantos partidos se deberan
efectuar para que jueguen todos contra
todos?

71 - 150401
Resolvemos:

Forma practica
Para determinar la
canlidad de mimeros que se pueden
form ar con cierta
cantidad de cifras,
tenemos:
at)

lOe cuantas maneras se podran sentar alrededor de una mesa circular los 6
miembros de una familia?

Como juegan todos contra todos, el orden no es importante para la formaci6n


de los partidos, adernas, en un partido
solo participan 2 equipos, luego, estamos ante una COMBINACION.

Resolvemos:
Va que se trata de una mesa circular y los
elementos son los mismos, estamos ante
una permutaci6n circular.

(6-1)1-

C 2-

5!-~

Entonces.

6!
2!(6-2)1
6

C2

30

5 P

Calculando el nurnero de combinaciones


de 6 elementos tomados de 2 en 2:

Calculando una permutaci6n circular para


6 elementos:
PC6-

~l
m m
Q

s
~

6x5x41
1 x2x41

P 6

numeros

2"" - ~

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

EfectUa' 181 25!


. 17! + 24!

Rpta.:43

EfectUa: 151 - 141


13!

Rpta.: 196

EfectUa: 36! x 17!


18! x 35!
Simplifica:

(2n + 7)!(311- 7)!


(311- 8)!(2n + 8)!

Simplifica:

90 x 4! x 11! x 29!
-.-..,.-....,..,..,--...,..,...
6! x 8! x 30! x 99

PISTA 1

n!-n(n-1)!

Simplifica:

(n-3)!-(n-3)(n

-4)!

(n+8)!-(n + 8)(n + 7)!

Rpta.: 2

1
Rpta.: ~

"+4

Rpta.: 2

Sabiendo que hay 3 canadatos para director y 5 candidatos para subdirector, lde
cuantas maneras se puede elegir estos
cargos?

Rpta.: 15

Se dispone de 9 jugadores de fulbito para


formar un equipo de 6 jugadores que ocupen diferentes posidones en el campo.
lCuantos equipos dlferentes se podrian
formar?
Rpta: 60 480

Para una actuaci6n se deben formar en


una fila 3 alum nos. Si se dispone de 8
a1umnos para estas formaciones, don de
el primero debera ser siempre el delegado
de dicho grupo, zcuantas posibles formaciones se podran generar?
Rpta.: 42

Rpta.: 2

Hay 4 empresas que me pueden lIevar aI


Cuzco y 5 empresas que me pueden lievar a Cajamarca. lOe cuantas maneras
podrla efectuar un viaje, comprando un
pasaje en estas empresas?
Rpta.: 9

Rpfa.: 120

Los c6digos de unos libros de matematica


estan determinados por 5letras. Si se dispone de las letras A, F, K, L, M Y R, lcuantos c6digos diferentes se podrian formar
si las dos primeras letras deben ser siempre L y M. respectivamente?
Rpta.: 24

Rpta.: 1

Si: (3x + 1)! - 5040, halla x.

3
7
Rpta.: ....!!.=._
2n+8

(n + l)!(n + 3)!
(n + 4)!n!

Si: (xl + 1)! - 6, halla x.

En una carrera partidpan 6 corredores .


lDe cuantas maneras diferentes podran
lIegar los tres primeros a la meta, si no hay
empates?

lCuantos nomeros de cuatro cifras se podran formar con las cifras 1, 3, 5, 7 Y 9?


Rpta.: 625

lCuantos numeros de cinco cifras se pueden formar con los agitos 0, 1, 2 Y 5?


Rpta.: 768

PISTA 15

ml

U1a persona desea viajcr a Trujllo y tiene a


disposid6n 4 Ifneas aereas y 7 lineas terrestres. We cuanas m~eras podra viajar djcha persona a Trujillo?
Rpta.: 11

lCuantos numeros pares de 5 cifras rnayores que 49 999, se pueden formar con
los digitos 0, 3, 4, 6, 8 Y 9? Rpta.: 2592

Un estudiante desea comprar un libro de


razonamiento matematico, el que se vende solamente en tres distritos: en Ate hay

En una carrera de autos participan 8 autos. lOe cuantas maneras distintas podran cruzar la meta, uno a continuaci6n
de otro?
~_._ .

lik ..~...
(,.u'~ n .... I ;....
,..,..h,..u 0 li ....
r""'~,.. "

"n

6 = 30

AA

AAA

IVn-~1

.,. IIIJIOlla""

o tam bien

v~- m(m -l)(m

01 I

LJII',..'O Ilay

.. ...,1
CIIQ'"

01.

Brena hay 6librerfas.lOe cuantas maneras


podra adquirir dicho libro? Rpta.: 18
lOe cuantas maneras diferentes se puede
seleccionar una vocal y una consonante
de las letras de la palabra MURCIELAGO?
Rpta.: 25

-2)

... (m-n+ 1)

III

Rpta.: 720
lOe euantas maneras distintas se podran
colocar en una linea recta 3 chapas de
gaseosa A, 4 de gaseosa B y 5 de gaseosaC?
Rpta.: 27 720

Si se arrojan sobre una mesa dos dados


de colores diferentes, lcuantos puntos diferentes se podran obtener?
Rpta.: 36

We cuantas maneras se podran dibujar


en la pizarra, uno a contnuacion de otro, 8
cuadrados y 5 triangulos?
Rpta.: 1287
En una
primero
cabo y
cuantas

En una reunion de directorio, se ubi can


alrededor de una mesa circular, el presidente, el vicepresidente y 5 gerentes.
lOe cusntas maneras se podren ubicar?

En el estante de una bodega hay 6 botell as de aceite Prinor, 6 de aceite Chef


y 6 de aceite Copri. Un cliente com pro
tres botellas de aceite. i.Oe cuantas rnaneras diferentes pudo comprar las tres

fila constituida par 9 soldados, el


es el sargento, el segundo es el
el resto son soldados rasos. lOe
maneras se les podran formar?

bote lias?
Oetermina el valor de A, en:
7

Rpta.: 5040

A - C3

B-

15

18
CI2 + CI3 + CI4 + CIS + C16

28

4C25 + 5C

rg~.

m!
(m-n)!. n!

o tam bien

28
3

28
+ 9C26

m(m -1) ...(m -n + 1)


1.2.3...n

Rpta.: 3

Halla el valor de x: 2C~ = 3C~


Rpta.: 14
Oetermina el valor de

X,

en:

C: + C; _.1
Cx4- CX3 3
Rpta.: 31

Halla la suma de los val ores de x, en:


18

Cx

18

+ Cx+l =Cg

Calcu Ia el valor de

19

. C2x
C2x
C2xx+1
S +
6 -

X, st:

Un club deportivo identifica a los socios


mediante un camet, en el cual se indica
una letra del abecedario y luego dos dlgitos. lCuantas personas podrfan asociarse, como maximo, a dicho club?
Rpta.: 2700
'.

PISTA 34

Rpta.: 17

Rpta.: 6

Rpta.: 20

rlohar",n

17

E - ---'=--=---=
3C~

En una juguerfa se dispone de seis frutas


diferentes. Si se toman tres frutas diferentes, lcuantos jugos se podran preparar?

~Q

16

Calcula el valor de E, en:

Rpta.: 5

tnnnc:: Lr tQntn~ il u:,rt"e

em =

15

Rpta.: 969
.,

Con cinco pesas de 1; 2; 4; 8 y 16 gramos, lcuantos pesos diferentes se podran determinar, tornendolas de 4 en 4?

En un torneo de tenis, se clasificaron 8


jugadores. Si ahora juegan todos contra

Halla el valor de B, en:

Un edificio de 10 pisos va a ser ocupado por 10 familias, una en cada piso. Si


el primero, cuarto y sexto piso ya fueron
adjudicados a tres de estas familias, lde
cuantas maneras diferentes se ubicaran
las demas?
Rpta.: 5040

Un grupo de 12 obreros de sea escoger,


entre ellos, un comlte de 3 personas que
los represente ante los duenos.lOe cuantas formas distintas se podra seleccionar
dicho comite?
Rpta.: 220

+ C4 + Cs + C6

Rpta.: 210

En una fila de 6 butacas, en un cine, se


ubican 6 amigos. lOe cusntas maneras
diferentes se podran ubicar? Rpta.: 720
lOe cusntas maneras pueden ubi carse ,
alrededar de una fogata, cuatro parejas
de enamorados, de modo que cada pareja permanezca junta, lntercalandose un
hombre y una mujer?
Rpta.: 6

Rpta.: 1140

Cuatro amigas se ubican en una fila de


9 butacas vadas. lOe cuantas maneras
diferentes 10 podran hacer?
Rpta.: 3024

Las fichas de
domino empiezan
con::::::::r::::::y
term inan en I: : : I : : : I

"''''''''''',

"''''_

......, ..''''''

J-"'::;:I"''''

................
_ .....-

lizar?

..........

Un estudiante rendira un exam en de 12


preguntas, de las cuales solo debe responder 10. Si las 5 primeras preguntas son de
caacter obligatorio, ide cuantas maneras
podra elegir las dernas preguntas?

Rpta.: 28

lCUantas fichas tiene un juego de domino?


Rpta.: 28
En una pasteleria se venden 5 tipos ciferentes de pasteles. iDe cuantas meneras se
pueden escoger 3 pasteles?
Rpta.: 35

en + c
a

n
a+1 -

Rpta.: 21
En una fila se pueden ubicar a 4 mujeres
y 3 hombres, de tal manera que los hombres ocupen los lugares pares de tal fila.
iDe cuantas maneras se podra formar
dicha fila?
Rpta.: 144

lCuantas sumas diferentes, de tres suman dos, se pueden obtener con los numeros 1; 2; 3; 4; 5; 6 y 7?
Rpta.: 84

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

Reduce:
801 x 39! + 29! x 50!
[ 79! x 4O!
30! x 59!

]0.5

Para una obra teatral se han presentado


9 hombres y 8 mujeres, los que

ocoparan

los papeles principales (Rey y Reina) de


la obra iDe cuantas maneras el director
podra escoger a dicha pareja?

PISTA 1

Recuerda que:
a! - a(a -1)!

Halla el valor de x, en:

En una banca para 5 personas, ide cuantas form as diferentes se podran ubicar a
5 personas?

xl(x! - 3) ~ 18
x! + 4

Podemos aplicar el
principlo de multipUcachin.

En una biblioteca hay 52 libros distintos


de matemancas y 48 libros distintos de
rA7nnAmiAntn

mAtAmMi~n

i.nA r: .... ntA<:

lCuantos numeros de cuatro cifras diferentes se pueden formar con los digitnc: 1 ~ ~

7 v A?

Cn+1

a+-l

formas distintas un estudiante podra escoger un libro de cualquiera de estas dos


asignaturas?
Si de un grupo de
elementos, podemos determinar
distintos arreglos
cambiando el
orden de los m ismos, estamos ante
una variaci6n.

Relacionando Ia teoria adewada.


con Ia infoYmacion
del pyoblema, podYemos elaboyay
PYOUSOS simples de solucion.

t-

;'Cuantos nurneros de 4 cifras se pueden


formar con los digitos 2, 3, 4, 5 Y 8?

r
~

N termino de una reunion, hubo 28 estrechadas de mano. Suponiendo que cada


uno de los participantes fue cortes con
los dernas, ;'cua! es el nurnero de personas que asistio a dicha reuni6n?

PISTA 7

EI orden genera
los mimeros, pero
algunos elementos
se pueden repelir.

zcuantos equipos diferentes de baloncesto se pueden conformar con 9 estudiantes preseleccionados?

Sabiendo que el numero de combinaciones de n objetos, tom ados de 3 en 3, es


aI nurnero de variaciones de los mismos
elementos, tomados de 2 en 2, como 1
es a 2, halla el valor de n.

Observa que los 8


estudiantes pueden
pedir 10 mismo.

Ocho alum nos se reunen en la cafeteria


a la hora del recreo, donde cada uno

Para trabajar en un centro de investigacion se presentaron 5 ffsicos, 7 qufmicos

(JUtlUtl

tl::;l,;U!::Jtll enu tl UII

(Ji:U1 l,;UII

(JUIIU,

yo

un pan con hot dog, una hamburguesa


y un sandwich mixto. lCuantos pedidos
diferentes podran hacer?

II 1aiemauccs. ;:'1 urcr IU !::Jru(Ju UI:!UI:! I:!::;'

tar conform ado por 3 fisicos, 4 qufmicos


y 3 matematicos, lde cuantas maneras
diferentes se podria hacer dicha eleccion?

OOOL (U
S (H
8 (O~

O (6

sa

(8

SlS (L

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

MULTIPLICACI6N

DE NUMEROS QUE TERMINAN

EN 5

... cuando la suma de las decenas es par

1. Se compraron 1132 losetas y

a(

colocar-

las en un piso de forma rectangular, se


pueden contar ts losstas a 10ancho y 75
a 10largo. lCuantas losetas sobran?

Resolvemos:
Para saber cuantas losetas se colocaron,
solo multiplicamos menta/mente asl:
A
7x1-f...D.

Solo para numeros


de dos cifras.

(7+1):2-0
iCompruebalo!
Respondemos:
Como se emplearon 1125 losetas y se compraron 1132, entonces sobran:
1132 -1125 - 710setas
Otro eJemplo: 35 x 75 ~ ...25

Con las decenas:

3 x 7 - 21 ] 26
(3 + 7) : 2 - 5

Luego: 35 x 75 -126251
l..

l..

AQuf la sum a de las


cifras de decenas es
un mlmero par.

dia, obteniendo como ganancia Sf. 2000.


lCuill tue el total del dinero obtenido a( fi
nal del dia, por la venta?

En una fabrica de plasticos, una de las


maqotnas lIamada molino 0 demoledora
trabaja a 55 gramos por minu1o. Si
durante 35 minutes se fue la electricidad
y ninguna maquina pudo continuar
trabajando, lcuill es la cantidad que dejo
de producir dicha maqoina?

Pablo solicito un prestemo de Sf. 2000 a


un banco. La devoluclon del dinero se
hacla en 35 meses y las cuotas eran de

Juan com pro un refrigerador a Sf. 1200


que pag6 en cuotas de Sf. 75 cada una
durante 15 meses. Si hubiera pagado a(

Un comerciante com pro 45 camisas a

Sf. 25 cada una y las vendio todas en un

,..",..~

1_

__

:"

L_ .. __

I!

__

___

,,_-'_

!_

L_.o._

I__

I-....t __

--'_'"

09

(9

OU

(S

lL

(tr

DOl (
tr (z
Z

ot. ~::> I,;i:lUCI una. (.\..;UClIItU uruer U


total por intereses?

1- -

fJi:lYU

curuauu,

eu

(.I,;Ui:U ItU 11i:UJlli:I i:UlUll

auor

NOTITA

En este tipo de
multiplicaciones, el
resultado siempre
term ina en: 25.

En una pared, 25 azulejos cubren una su-

Una secretaria demora 35 minutos en digitar un informe. Si cierto dia debe digitar
15 informes y solo trabaja 8 horas diarias,
(.cuantos minutos de sobretiempo debera
emplear?

perticie de 1m2de area Si porcolocarcada


azulejo cobran Sf. 1, (.cuanto cobraran por
colocar 65m2 de azulejos?

EI cfJlclio rfJpicJo es III DlRn aliado

Cl.llndo rendimos ex{Jmenes.

MULTIPLICACION

DE NUMEROS QUE TERMINAN

EN 5

.., cuando la suma de las decenas es impar


8. Un industrial compra como insumo un minerai, que se vende en bolsas de 65kg
cada una. Si compra 75 bolsas y cada kg
Ie cuesta $ 10, (.cuaJ es el costa de esta
inversion?

Resolvemos:

Solo tenemos que multiplicar 75 bolsas


por 65 kg que contiene cada una, asi:
6x7s~

iCUIDADOI

~ Q5

-1~751

(6 + 7) : 2 - 6,5

Parte entera:

6.+ 0

Solo para numerus


de dos cifras.

Respondemos:
EI total de kg comprados es 4875 y como
cada kg cuesta $ 10, entonces la inversion
sera: $ 48 750.
Otro ejemplo:
Con las
decenas:

45 x 55 _ ...75

4t

4 x 5 - 20J }4

y (4 + 5) : 2 -

Luego: 45 x 55 _124751 Tomamos: 4

r-WjaBNa.l
Un bote realiza paseos para turistas en
un lago. Si en un bote caben 25 personas
y aI final del dra el bote hizo 35 paseos,
zcuantas personas subieron aI bote en el
dra?

Un bus de la empresa Cruz del Este consume 45 galones de combustible cada


mesoSi el precio de un galen es de Sf. 15,
(.cuanto dinero se gasta en combustible
para un bus durante 10 meses?

Las entradas a un concierto costaran


Sf. 25 cada una. Si asistieron 5500 personas y adsmas por el a1quiler de almo-

Una empresa paga a los colaboradores


Sf. 35 por hora. Si trabajan 85 colaboradores en dicha empresa y se trabaja 10

Aqui,la suma de
las cifras de las
decenas es impar,

hadas recaudaron Sf. 600, zcuanto fue 10


recaudado en total?

horas aI dia, ccuanto dinero invirtio la empresa en el pago de dicho personal?

En un avicn viajan 150 pasajeros y cada


uno pago $ 85. Si por impuestos pagan
el1 0% de la recaudacion, zcuanto pagan
de impuestos?

Una botella de lubricante para auto contiene 2,5 litros de aceite y tiene un costa
de Sf. 10 el litro. Si en un grifo se ha vendido 55 de estas botellas, zcuanto se ha
recaudado?

En este lipo de
mulliplicaciones el
resultado siempre
termina en 75.
l

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

:~~,......-......-----____...I

~ ~_

PROBABILIDADES

CONCEPTOS PREVIOS

Experimento a1eatorio

Ejemplos:

Uamado tambien fenomeno casual 0 fortuito, es


aquel que no obedece a leyes especfficas, por el
contrario, depende plenamente del azar.

(1) El tipo de carta que resulta aI extraer una, de una


baraja.
(2) Los puntos que se obtienen a1lanzar un dado.
(3) La superficie que se obtiene allanzar una moneda

iATENCION!

Todo subconjunto
de E que presenta
un solo elemento
se denomina
suceso 0 evento
elemental.

Espacio muestral (E)


Esel conjunto de todos los posibles resultados que
presenta un determinado experimento aleatorio.

Cada posible
resu Itado de
un experim ento aleatorio se
denomina PUNTO
MUESTRAL 0
MUESTRA.

Ejemplos:

(2) Lanzar un dado sobre una mesa:

(1) Extraer una carta de una baraja.


E = {13 espadas; 13 corazones; 13 treboles;
13 diamantes}

(3) Lanzar una moneda sobre una mesa:

Suceso

evento (S)

Dado un experimento a1eatorio, cuyo espacio


muestral es E, cualquier subconjunto de E se denomina suceso 0 evento.
~,
Ejemplos:
....
(1) Si extraemos una carta de una baraja, se
puede obtener un 7 de espadas.
EI espacio muestral sera:
E - {13 espadas; 13 corazones; 13treboles;
13 diamantes}
Suceso: SI - {7 de espadas}

o
ilMPORTANTEI
Un suceso que

=>
neE) - 52
donde: n(E): numero de elementos del
espacio muestral.

= n(SI) - 1

Sucesos compatibles e incompatibles


Dos sucesos se den om inan compatibles cuando
pueden suceder de manera simultansa, y se denominan incompatibles cuando no pueden suceder de manera simultanea.
Ejemplo:

E - {1; 2; 3; 4; 5; 6}
E - {cara, sello}

=>

=>

n(E) - 6

n(E) - 2

(2) Si lanzarnos un dado sobre una mesa se puede


obtener 4.
EI espacio muestral sera:
E - {1; 2; 3; 4; 5; 6}
Suceso: 82 = {4}

=>

n(8~ = 1

(3) Si lanzarnos una moneda sobre una mesa, se


puede obtener un sello.
El espacio muestral sera:
E - {cara; sello}
Suceso: 83

{sello}

=>

n(S} - 1

corazones}, son compatibles, ya que el suceso


elemental {unaJ} cumple con las doscondiciones
de los sucesos simultaneamente. Si tomamos
un suceso 83 - {un as}, este sera incompatible
con el suceso SI' puesto que de ninguna forma
una carta podra cumplir simultaneamente con
ambas condiciones, y respecto aI suceso 80)es

, u

los puntos
muestrales de un
espacio muestral
se denomina
SUCESO SEGURO.

"

'"

Sucesos

""""

"'J

'"

J} y el suceso

81 = {una

dependientes

_,

'""',

82 = {una

....

carta

compatible.

de

e independientes

Si luego del suceso 81 se extrae un caramelo,

Un suceso que no
presenta puntos
muestrales en un
espacio m uestral
se denomina
SUCESO
IMPOSIBlE.

gundo, puesto que no altera las condiciones


les, dichos eventos se denominan

inicia-

independientes,

Y 82 se denominan

mientras que si el primero inftuye en el otro, puesto


que altera las condiciones
sucesos se denominan

8i luego

iniciaJes, entonces estos

y luego

dependientes.

sucesos

del suceso
se devuelve

Ejemplo;

ceso 82, el espacio

En una balsa hay 10 caramelos de difefentes sabores.

consecuencia

81,

dependientes.

se extrae

a la bolsa,
muestral

los sucesos

81

un caramelo

respecto

aI su-

no ha variado,

y 82

en

se denominan

independientes.

51 - {extraer un caramelo de manzana}

Luego:

res-

pecto aI suceso 82 el espacio muestral ha variado


(se ha reducido en un elemento), por 10 tanto, 81

Sean dos sucesos, si el primero no inftuye en el se-

82 - {extraer un caramelo de menta}

PROBABILIDAD DE UN SUCESO

( ) - N.o

aleatoric, la probabilidad

Dado un experimento

de que un suceso 8 ocurra, se podra considerar


como

el cociente

favorables
numero

Veamos

el nurnero

(N." de sucesos
de casos

del espacio

entre

de casos

elementales)

el

(N." de elementos

posibles

N." de sucesos elementaJes de 8

P 8

de elementos del espacio muestral

8egun

Pierre

P(8) _

N.o

Laplace,

se define la probabilidad:

de casos favorables
casos posibles

- N: de

muestral).

algunos

ejemplos:

AI arrojar una moneda

sobre una mesa, c,cuaJ


de obtener una cara?

es la probabilidad

AI arrojar la moneda

podemos

sus dos superficies

Allanzar un dado aI suelo, iA:uaJ es la probabilidad de obtener un puntaje que sea multiple
de 3?

obtener una de

(cara 0 sello), entonces:

8abemos

que un dado tiene 6 caras (6 punta-

jes diferentes),

entonces:

Casos favorables:

{3; 6}

=> n(CF) - 2

Ntimero de casos
favorables: n (CF)
Numero de casos
posibles: n(CP}

Cas os favorables:
Casos posibles:

{cara}

=> n(CF) - 1

{cara; sello}

Casos posibles:

{1; 2; 3; 4; 5; 6}

=> n(CP) - 2

Luego:

P(8)

Diagrama

=> n(CP) - 6

-I ~I

de arbot

Es un procedimiento

que se usa para determi-

nar todas las posibilidades

16gicas de ocurren-

cia de un suceso.

arrojar 3 monedas

bilidad

P(8) _

3.
_11 3
6

Donde:
E _ ICC,

c, C,);

(C, C, 8); (C, 8, C); (C, 8, 8);}

(8, C, C); (5, C, 5); (5, 5, C); (5, 5, 5)


Entonces:

Ejemplo;

II AI

Luego:

al suelo, c,cuaJ es la proba-

de que resulten

3 superficies

iguales?

Casos favorables:
=> n(CF) - 2

{(C, C, C) ; (8, 8, 8)}

Cara: C

1." moneda

Selio: S

-c::::::::::

C - (C, c, C)
S-(C,C,S)
C -(C, S, C)
S -(C, S,S)

< -c::::::::
C

-c::::::::::::

J.l1 VUl.UJIIIUUU

tambien se puede
expresar como un
porcentaje, asi:

2m

8" -lIJ

.L,

< -c::::::::
C

Luego: P(S) -

2: moneda 3: moneda
t

LU.

Casos posibles: E
n(CP) - 8

Aplicamos el diagram a de arbol:

C -(S,

i-A que poyuntoje


represen10 Ia frOGci6n que

.I

100% = 50%

ol1tuYi1II05?

C, C)

S-(S,C,S)
C -(S, S, C)
S -(S, S, S).1

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

AI arrojar 2 monedas sobre una mesa,


GcuaJ es la probabilidad de obtener aI
menos un sello?
Resolvemos:
Como en cada resultado debe haber como
mlnimo un sello, esto significa que pueden
haber mas y cumplir con la condiciOn.

01

4
3 4 5
4 5 6
5 6 7
6 7 8

5
6
7
8

10 11 12

1. mono

5 6
6 7

5
6 7 8
7 8 9
8 9 10

Luego:

Calcui amos la probabilidad para cada caso:


4
1
P(obtener J) - 52 -13

(C, C))(

(C, S).1
(S, C).1

(S, S).1

P(obtener Q) - 52

-I % 1

P(S)

Resolvemos:
Si el resultado no es par, entonces sera impar.

AI analizar los resultados que se pueden obtener (36 posibilidades),


mos:

tene-

1- [""-=~:::-::::::'b=-'es--'I-I~

IATENCION!
Probabllldad de

P(S) -~

36

_11 2

AI extraer una carta de una baraja y aI


arrojar aI suelo un dado, l.cuaJ es fa probabilidad de obtener una espada y un
numero impar en el dado?
Resolvemos:
Se trata de dos sucesos independientes, ya
que fa ocurrencia de uno no influye en la
del siguiente.
en cada caso:

P(obtener una espada) - ~~ - ~


P(obtener un N. impar) - ~ - ~

-36-18-18
Luego:

_I 13
2 I

Calculamos la probabilidad

casos posibles - 36

r::ables

-13

Luego: P _ .i. + .i.


13 13

Si se arrojan dos dados sobre una mesa,


GcuaJ es la probabilidad de que el puntaje obtenido no sea un numero par?

10 11

2. mono

C-=::::::::::~
S-=::::::::::~

Resolvemos:
Se trata de dos sucesos incompatibles, pues
la ocurrencia de uno excluye la del otro.

Empleamos un diagrama de ilrbol:

Cuando se lanzan
dos dados se
pueden obtener los
siguientes puntas:

AI extraer una carta de un juego de naipes, GcuaJ es fa probabilidad de obtener


unaJ 0 una Q?

De una baraja se extrae una carta. GCuaJ


es la probabilidad de obtener un as 0 un

Luego: P-

!x~-I ~ 1

En el caj6n de una c6moda hay 8 camisas blancas y 2 camisas azules. l.CUaJ es


I..,. _ .. "

:1:",_", ...,

1 _~

__

..

..

sucesos IncompatIbles.

Por ser S, y S2
sucesos incompatibles, adem as:
S,rlS2-0
tenemos:

cor ct,UI1

Observamos que se trata de dos sucesos


compatibles, que pueden ocurrir simultaneamente: es decir, al sacar un as este
tambien puede ser a la vez un corazOn.
la probabilidad

para cada

'"tUO

QI CAuaCI

Resolvemos:
Nos damos cuenta de que son dos sucesos
dependientes, ya que al sacar una camisa,
eI rnimero de las que estan en la c6moda
disminuye; es decir, un suceso influye en eI
siguiente.

Como, ahora quedan


en el cajon 9 camisas, tenemos: P =..!_
2 9
Luego: P = ..!_ )( ..!_
5 9
45

.!.
4

P(obtener un as de corazones) - ;2

-1.1.1

En un salon estudian 30 alumnos, de los


cuales 12 tienen 16 MOS; 10 tienen 17
MOS Y el resto 18. Si se escoge un alumno para representar al salon, {,cuaJ es la
probabilidad de que dicho estudiante sea
mayor de edad?
Rpta.: 4/15

cambiados
durante dicho encuentro,
{,cuaJ es la probabilidad que tiene un se-

Sobre una mesa se tienen las fichas de


un juego de domino. {'CuaJ es la probabilidad de que al voltear una de tales fichas
se obtenga un nemero de puntos mayor
que 8 0 que sea un mulnplo de 4?

aprobatoria?

leccionado

partido?

Rpta.: 29/50
AI arrojar dos dados sobre una mesa,
{,cuaJ es la probabilidad de que el puntaje obtenido sea 7 u 11?
Rpta.: 2/9
En una caja hay 10 bolas amarillas, 4
bolas rojas y 6 bolas verdes. AI extraer una
bola de la caja, l.cuaJ es la probabilidad
de obtener una bola roja 0 una bola
amarilla?
Rpta.:7/10

Rpta.: l/S

Rpta.: 1/2

En una uma hay 40 bolas rojas y 20 bolas


negras. Si se extrae una, {,cuaJ es la probabilidad de que ssta sea negra? Rpta.: 1/3

Rpta.: 10/21

den a los que estf1 en buen estado en 8,


{,cua! es la prOOabilidad de saca- de la caja
un vaso que no este en buen estado?

En una carrera a campo traviesa participan


24 deportistas. Si solo los tres primeros recibiran medallas, {,cuaJ es la prOOabilidad
de que uno de los participantes pueda 00-

Para un partido de voley se han reunido


18 alumnas. Si durante el partido se han
realizado 3 carnbios, {,cuaJ es la probabilidad de que juegue una alumna en dicho

Rpta.: 7/20

En una caja hay 50 vasos. Si los rotos exce-

De un juego de cartas se extrae una.


{'CuaJ es la probabilidad de que sea una
de trebolss?
Rpta.: 1/4

Se lanzan dos dados sobre una mesa,


{,cuaJ es la probabilidad de obtener un
puntaje total de 9.
Rpta.: 1/9

de no jugar?

Un alumno rinde un exam en, cuya nota


es de 0 a 20. {'CuaJ es la probabilidad de
que el alumno no obtenga una nota des-

Rpta.: 3/7

tener medalla?

UIIClt--'V'

Calculamos la probabilidad
2
para la primera camisa: P, - 1 0- ~

P(obtener un as) - 5~ - 113


P(obtener un corazon) - ~
52

EJ

ue:;

una, dos camisas, ambas sean azules?

Resolvemos:

Calculamos
caso:

PIS, U S2)PIS,) + P(S2)

IQ tJlUUCUJUlUQU

AI arrojar dos dados sobre una mesa,


{,cuaJ es la probabilidad de obtener un
puntaje impar 0 mUltiplo de 5?
Rpta.: 7/12
AI extraer una carta de una baraja, (,cuaJ
es la probabilidad de obtener una K 0 un
trebol?

Rpta.: 4/13

l.CuaJ es la probabilidad de obtener sello


y 6 en el lanzamiento simultaneo de una
moneda y un dado?

Rpta.: 1/12

PISTA 15
Probabifidad
de sucesos
compatibles.
Aplicando el

teorema de Morgan:
Por ser S, y S2
sucesos
compatibles,
adernas:
S,rlS2",0
Tenemos:
PIS, U S2)PIS,) + P(S2)

II

De 30 personas que viajan a Huaraz, 8 son


de lea, 10 son de Tacna y el resto de Uma.
i.CuaJ es la probabilidad de que uno de los
viajeros no sea de Tacna?
Rpta.: 2/3

fJ

AI extraer una carta de una baraja, i.cuaJ


es la probabilidad de obtener una carta
que no sea 10?
Rpta.: 12/13

1m

AI arrojar tres monedas sobre una mesa,


i.cuaJ es la probabilidad de que no se obtengan figuras iguales?
Rpta.: 3/4

Si de 20 futbolistas seleccionados para


disputar un encuentro, dos de ellos son

ALFONSO

.
Em

Se arroja dos veces una misma moneda


sobre una mesa. i.CuaJ es la probabilidad
de obtener 2 veces cara?
Rpta.: 1/4
Se extraen dos cartas de forma consecutiva, de un juego de naipes. i.CUaJ es la
probabilidad de que ambas cartas sean
trebolas?
Rpta.: 1/17
En un recipiente hay 8 chocolates con
man! y 12 chocolates con pasas; si extraemos 2 de los chocolates, uno a continuaci6n del otro, i.cuaJ es la probabilidad
de obtener uno de cada tipo?
Rpta.: 24/95

~
PISTA18

Probabilidad
de sucesos
independientes.

P - P(Sl)

ROJAS PUEMAPE

Para un partido de rutbol se han convocado a 18 jugadores. Si durante dicho partido se han realizado tres cambios, i.cuaJ
es la probabilidad de que uno de los convocados juegue en dicho partido?

~
..

i.CuaJ es la probabilidad de extraer una


carta de diamantes, de una baraja?

AI lanzar una moneda tres veces en forma consecutiva, i.cuaJ es la probabilidad


de obtener dos caras?

IlL
_.

Se lanzan simultaneamente
un dado y
una moneda. i.CuaJ es la probabilidad de
obtener una cara y un nurnsro par?

En un equipo de
fUtboljuegan 11
jugadores.

hs
~"

PISTA4

Una baraja contiene


52 cartas 0 naipes,

P(Sz)

{.CuaJes ra probabilidad de que aJlanzar


un dado sobre una mesa, resulte un numere mayor que 2?

{.CuaJes ta prooaomoao de obtener 9 0 10


aI arrojar dos dados simultaneamente?

Observamos que los


sucesos indicados
son Incompatibles.

E.sfuerza el pellsamiellto, !J
obteniYas posibles formes
de resoluecn de los problemas.

En una bolsa se han colocado 50 bolas


numeradas correlativamente desde eli.
l.Cual es la probabilidad de que aI extraer una, esta represente un nurnoro par
o multiplo de 7?

Iii
~

En una urna hay 15 bolas y 25 dados.


l.Cuai es la probabilidad de que aI extraer
dos objetos, estos sean diferentes?

PISTA 7
Consideramos que
algunos numeros
multiplos de 7 son
pares.

Se extraen tres cartas de un juego de


naipes, en forma consecutiva. l.Cuai es
la probabilidad de que se obtengan solamente diamantes?

I-

AI arrojar dos dados, uno negro y otro


blanco, l.cual es la probabilidad de obtener un numero impar en el dado negro 0
un numero par en el dado blanco?

Utilizamos el diagrama de arbol para


identificar los casos
favorables.

Se arrojan cuatro monedas aI suelo.


i..CuaJes la probabilidad de que se obtengan 3 caras y un sello?

i..CuaJes la probabilidad de que aI lanzar


tres dados sirnultaneemente se obtengan
puntos pares y diferentes?

9'i/l (ll

v/'i (ll
zs/sz (O~
v/l (s

oss/~ ~ (s
os/sz (L

9'iIL (9
v/l (s
v/l (v
'iIZ ('i
S/'i (Z
sIL

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

1. iSUMAS PARA PENSAR!


Escribe los numeros del 1 al 16, teniendo en
cuenta que la suma de los nurneros escritos en
una horizontal, vertical 0 diagonal sumen 34.

=34
-34
=34
=34
=34
=34
=34

=34

=34

=34

2. iEQUISUMAS!
Escribe los numsros del 1 al 9, en los circulos
psquenos, de modo que la suma en cada diamstro
del circulo mayor, sea la misma.

3. PODEMOS ALCANZAR EL INFINITO ...


lCual es el valor de E?

4. EN EQUILIBRIO TODO ES MEJOR


A

comer

frutas ...

En el
ce de
como
como

mercado, el precio de las frutas se estableacuerdo al peso. Dos naranjas pesan tanto
tres manzanas y dos manzanas pesan tanto
dos duraznos,

Si tengo para comprar cinco duraznos, con ese


dinero, (,cuantas naranjas podre comprar?

ALFONSO

ROJAS PUEMAPE

II~"'II
Acumulativo
D

En una carrera participan 7 atletas.


We cuantas formas pueden ser OCUpados los tres primeros
no hay empates?
a) 35

b) 21

c) 70

lugares,

5i tengo
D tetraedro

caras inferiores
yor que 6?

d) 210 e) 215

a) 1/16

Un grupo de 235 personas van a


elegir un representante.
5i se presentan 6 candidatos para el puesto,

d) 7/16

obtener as! mas que cualesquiera


de los otros 5?
a) 41

b) 39

d) 40

e) 38

la certeza de haber obtenido tres espad as y dos treboles?


b) 45

c) 42

d) 41

e) 43

En una urna hay 10 bolas rojas y 5


bolas azules. Si se extrae una al azar,
1.cual es la probabilidad de que esta
sea azul?

a) 1/2
dl1l3

b) 1/15
e12/3

c) 3/15

Un equipo de basquet esta conformade por 5 jugadores. 5i hay 8 jugadores, <.cuantos equipos de basquet
se podran formaT?

Lorenzo tiene 7 pantaiones, 6 camisas y 5 pares de zapatos, todos


de diferentes colores entre si, 1.De

En la expresi6n E = x + y, los valores


de x e y solo pueden ser numeros primos menores que 20. <'Cuantos resultados diferentes pueden obtenerse?

a) 28

b) 56

b) 56

c) 28

d) 64

e) 112

1.Cuantos numeros de tres cifras distintas, todas significativas, tien en un

c) 72

d) 50

e) 29

Para ir al poblado de Conchan en


Cajamarca, puedo utilizar un caballo,
una moto 0 un carnien que transporta ovejas. We euantas formas podre
ir y regresar, si al volver debe hacerlo
en un medio de transporte distinto al
que utilice en la ida?
a) 3

b) 6

<'Cuantos
a) 14

de eleccien tienen?

a) 150 b) 162 c) 172 d) 182 e) 190

c) 5/16

c) 48

De un juego de naipes, 1.cuantos hay


que extraer como minimo, para tener

a) 40

b) 3/16
e) 2/16

a) 180 b) 185 c) 165 d) 175 e) 160

maneras, 5 parejas de
esposos se pueden ubicar en una
mesa circular, si en ningun momenta
las parejas estaran separadas y se
intercalan un hombre y una mujer?

b) 24
e) 72

posibilidades

sea un numero ma-

euantas maneras puede vestirse, si


la camisa blanca siempre la usa con
el pantalon azul?

We cuantas

a) 120
d) 144

c) 42

nes, 4 buenos restaurantes, 5 discotecas y 31ugares de paseo, <.cuantas

dos dados en forma de


(ambos con las caras nu-

meradas a partir dell),


1.cua! es la
probabilidad de que la suma de las

si

1.cual es el menor numero de votos


que puede obtener uno de ellos y

parcial

c) 10

d) 12

e) 5

numeros de dos digitos,

pueden obtenerse con los nurneros


primos de una citra?
a) 8

b) 12

c) 16

d) 20

e) 24

7 en su escritura?
Con tres banderas de diferente color,
a) 128 b) 136 c) 142 d) 168 e) 172
En una playa hay cinco parejas de
enamorados,
ras diferentes

1.de cuantas manepuede ubicarse, cada

<.cuantas seiiales se pueden realizar


izandolas en un asta?
a) 7

b) 15

c) 21

d) 9

e) 12

pareja, alrededor de una fogata, de


modo que los hombres y mujeres
queden altern ados?

<'Cuantos numerales de 3 cifras significativas pueden formarse con los digitos no impares del sistema decimal?

a) 24

a) 98

b) 36

c) 48

d) 54

e) 63

b) 96

c) 80

d) 64

e) 60

i.Cuantos
total de 153 estrechadas de mane
II Un
se efecruaron al final de una fiesta. Si
cada participante fue cortes con los
demas, el numero de personas eran:
a) 16

b) 18

c) 20

d) 21

e) 22

Se debe formar una comisi6n de tres


profesionales: un abogado, un ingeniero y un contador. i.Cuantas posibilidades de formar dicha comisi6n
hay, si se cuentan con 3 abogados,
4 ingenieros y 6 contadores?
a) 13

b) 72

c) 48

d) 36

e) 18

numsros

de

diferentes pueden formarse


digitos 2, 5, 6, 7 y 9?
a) 20

b) 30

c) 40

d) 50

cifras
con los

e) 60

i.Cuantos nurneros de 3 cifras pueden formarse con los digitos 0, 1, 3,


5y 7?
a) 80

c) 100 d) 110 e) 120

b) 90

Ruben y Julia, en su aniversario, gustan de ir al cine, luego a cenar 0 a


bailar, y luego a pasear a algun lugar
rornantico. Si en la ciudad hay 6 ci-

En una circunferencia se marcan 11


puntos. i.Cuantos segmentos,
que
tengan por extremos dichos puntos,
se pueden trazar?
a) 60

b) 50

c) 66

d) 45

e) 55

i.Cuantos resultados
diferentes
pueden obtener, al reemplazar
digitos {1; 2; 3; 4}, en:

IT

se
los

de modo que en cada casillero

solo haya una citra?


a)12

b)ll

c)10

d)9

e)8

Acumulativo parcial

i.Cuantos alumnos, como rmrumo,


se requieren para formar 9 filas de 5
alumnos en cad a fila?
a) 45

b) 36

c) 27

d) 23

e) 19

En un baul hay 6 pares de zapatos


negros, 8 pares de zapatos marro-

b) 19

c) 13

d) 17

minimo, para tener la seguridad de


haber obtenido una carta de dia-

15

b) 16

d) 12
25

e)J1

a)

a)T3

a) 6

c) 12

d)T3

c) 52

de que al
una mesa

se obtengan puntajes diferentes y la


suma de estos sea un numero par?

a)

3"

b)

"5

d)

e)

1-

c) 10

c) 9

a) 120
c) 142506
e) Faltan datos

d) 10

a) 14

b) 17100720
d) 30!

b) 29

c) 40

d) 51

e) 13

Clara Ie da a su hija Maite S/.5 de


propina, cada viernes, S/. 10 cada
sabado y S/. 15 cada domingo. i.Curu
es la maxima cantidad de dinero que
podria recibir en un mes de 30 dias?

e) 13

III

a) S/.155
d) Sf. 140

b)S/.150
e) S/.130

EI numero

2575 se expresa

c) S/.145

como

la suma de 3 nurneros de 3 cifras


diferentes cada uno. Si uno de ellos
es el menor posible, halla la suma de
sus oifras.
a) 7

b) 8

c) 9

d) 10

e) 11

Una fannacia tiene 8 locales y 90 em-

II

i.De euantas maneras distintas pueden colocarse en una linea recta 4


bolas blancas, 3 amarillas y 2 azules?
a) 9!
d) 1260

e) 26

i.Cual es la probabilidad
lanzar dos dados sobre

b) 8

En una clase de 30 alumnos se formara una comisi6n conformada por


5 de estos alumnos. i.De cuantas
maneras se podra formar esta cornisi6n?

28

5
b) 26

mantes?

c) 50

i.De cuantas maneras diferentes pueden Hegar a la meta 3 autom6viles en


una carrera de autos?

De un juego de naipes se extrae una


carta. i.Cual es la probabilidad
de
que esta sea mayor que 7 y de color
rojo?

accidente,

75

traen dos al mismo tiempo, i.cua.1 es


la probabilidad de que haya una de
cada color?

d) 1372

e)1Z

En una urna hay 8 bolas, 3 de color


II verde
y 5 de color amarillo. Si se ex-

c) 1715

a una persona de dicho


pero que este ilesa?
21
b) 100

e) 3

b) 2058
e) 1575

De un juego de cartas, i.cuantas cartas se deben extraer al azar, como

nes y 4 pares de zapatos azules.


i.Cuantos zapatos se deben extraer
del baul, como minimo, para tener la
certeza de haber obtenido un par de
zapatos usables del mismo color?
a) 9

a) 2401

En un accidente, el 38% de las personas result6 con heridas en las piernas, 56% con heridas en los brazos y
15% con heridas en ambos lugares.
i.Cual es la probabilidad
de elegir

b) 3024
e) 729

c) 288

pleados trabajando en ellos. Si ningun local tiene menos de 9 empleados ni mas de 12, i.curu es el menor
nurnero de empleados que pueden
haber en 3 locales?
a) 27

b) 30

c) 33

d) 24

e) 36

En una bolsa hay 12 fichas numeradas dell al12 y se van a extraer dos,
una por una. i.Cuantos resultados diferentes se pueden obtener?
a) 144 b) 72
i.Cuantos

c) 66

numsros

d) 132 e) 108
de tres cifras di-

Tengo 3 pares de zapatos de diferentes modelos, 4 pantalones, 5 camisas y 6 polos. Si todas las prendas
son combinables,
i.de cuantas formas me puedo vestir?
a) 128

b) 132

c) 140

.!

b) _g_

d)

e)

234

c)

tJUt:lUt:lll

cifras significativas
cimal?

nazca varOn y mediante cesarea?

a)

::at:

1t:l1t:'Ilt:~

a una gestante, I.cuill


II Considerando
es la probabilidad
de que el bebe

a) 1000
d) 630

.!

.L

b) 900
e) 504

sobre una mesa?

a) 10!
d) 512

4
b) 13

d)

11

e)

36

c) ..
6

a(2a}b"3

ey

numeros

a) 12

cifras

numerales

de la forma

,se pueden obtener, en el

b) 20

c) 16

d) 24

En una circunferencia

o?

e) 25

se marcan los

puntos A, B, C, 0, E, F, G Y H. We
cuantas formas se pueden obtener
poligonos,
puntos?

impares de cua-

a} 219
d)222

11'0 cifras se pueden formar con las

52

IOU

sistema decimal?

b) 20
c) 1024
e) Falta informaciOn

i.Cuantos

11

II I.cuan(~s)

I.Cuantas palabras de 10 lelras (con


o sin significado) se pueden escribir
utilizando solo las lelras

til

UI,)OU

Id::a

de-

c) 720

I.Cuill es la probabilidad de obtener


al menos un 5, aI arrojar dos dados

a)T2

""~1I

IVlllld.

del sistema

1; 2; 3; 5; 7; 8 Y 9?

cuyos vertices sean

b) 220
e) 223

c)

estos

221

ALFONSO ROJAS PUEMAPE

l~tI"11Acumulativo
Melina
D correo

oIvido

la contraseria

de su

d) 4/21

b) 7/9
e) 55/63

tiene en un baul, 4 pares de zaD Diego


patos, 5 pares de zapatillas y 3 pares
de sand alias, enlI'everados.

c) 37!/33!

Si presta

b) 371/34!
e) 271/10!

un par de zapatillas a su hermano,


i.cuantas extracciones, al azar, debe

En una urna hay 6 bolitas numeradas

realizar como minimo, para estar seguro de poder usar cualquier tipo de
calzado, excepto sandalias?

del 1 al 6. Julian extrae las bolitas


de 2 en 2, reponiendolas y verifican-

b) 14

c) 15

d) 16

e) 17

a) 5

b) 10

c) 15

d) 19

e) 22

i.Cuantos nurneros imp ares de 6 cifras existen, tal que el producto de


su s cifras sea 21O?
a) 360 b) 300 c) 240 d) 100 e) 60

Jose, Leslie, Tania, Melissa, Yull, Silvia y Noelia van aJ cine y se sientan
en una fila para 7 personas. i.Cuill es
la probabilidad de que Jose, Melissa
y Yuli no se sienten juntos?
a) 1/5 bJ 1/7

cJ 6/7

d) 4/5

e) 3/5

dos a la vez, i.cual es la probabilidad de que los delegados sean de

Una esfera grande


contiene
24
esferas median as; a la vez, cada

sexos diferentes?

esfera mediana, 0 bien contiene 15


esferas pequerias 0 esta vacia .. Si

b) 53/103

d) 55/104

e) 27/52

c) 53/105

cada esfera pequelia esta vacia y


se han contado en total 19 esferas
lien as, i.cuantas estan vacias?

En una caja hay 78 cubitos de madera


del mismo color y taman 0; pero, de
ellos, 3 son mas pesados que los otros.
5i se tiene una balanza que compara &I
peso de solo dos cubitos ala vez, determina el numero mlnimo de pesadas

a) 5

b) 7

c) 10

aJ 6

b) 140 c) 158 d) 270 e) 276

De una baraja de 48 naipes (no estan


los ases), se extraen 3 cartas al azar.
i.Cuill es la probabilidad de sacar 2

d) 8

e) 6

En un salOn estudian 7 hombres y


9 mujeres. EI protesor desea formar
un equipo que represente al salOn Y
este formado por 2 mujeres y 3 hombres. Si en el aula hay un grupo de
trillizos (dos mujeres y un hombre) y
en el equipo no puede haber parientes, i.de euantas maneras podra el
profesor formar el equipo?
a) 1250

b) 1260

d) 1050

e) 1015

Un bus lI'ansportara

En un salon de clases hay 9 hombres y 6 mujeres, de los cuales se


van a escoger dos delegados.
Si
Edgardo y Zeila no se lIevan bien,
por 10 cual no pueden ser delega-

a) 51/105

ademas debe vigilar que el gato no se


oorna aI ratOn, ni este al queso. i.Cuantos viajes oorno minimo debe reaizar
SaUl, si iii conduce siempre la canoa?

c) 4/63

d) 271

a) 13

a) 43/63

a) 37!

do que un mismo par de bolitas no


salga mas de una vez. i.Cuantas exlracciones diferentes, como minimo,
debe reallzar Julian para tener la certeza de que con los numeros de las
bolitas que exlrae, se pueda formar
un nurnero mayor que 65?

no ratOn Y un molde de queso grande. SaUl piensa auzar en una canoa y

probabilidad de que un blanco haya


side derribado.

elec1rOnico. Solo recuerda


que est{! compuesta por 4 caracteres

(digitos
y/o
letras)
diferentes.
i.Cuantos intentos, como maximo,
debe realizar, para recuperar
su
contrasaria? (Tener en cuenta que el
abecedario consta de 27 lelras).

parcial

c) 1100

12 pasajeros.

Este cuenta con 4 asientos individuales en el lado Izquierdo y 5 asientos


para dos en ellado derecho, siendo
uno de los asientos para dos, reservado. Sabiendo que Jaime sera ubicado en el lado izquierdo, y Edison
y Maria se sentaran juntos en ellado
derec:ho, i.de cuantas maneras se
puede ubicar a los pasajeros?
a}30xlO!

b) 32x8'

d) 32x9'

e)20xl0!

c) 30x 71

En una uma hay 9 bolas negras, 7


blancas y 6 rojas. Si Miguel Ie pide a
su papa que saque 3 bolas de cada
color y ademas 2 rojas mas. Determina, cuantas extracciones aI azar
y sin reposici6n, debe realizar como
minimo el papa de Miguel, para estar

que se deben realizar, para enconlrar


uno de los cubitos mas pesados.
a) 34

b) 35

c) 36

d) 38

J2.

a) 4/2161
d) 2/3

e) 39

Calcula el valor de a, si:


22. 1! +

onces y un lrece?

II

2! + 42. 3! + ...

II

b) 25

c) 26

d) 27

Julio dispara al blanco y

e) 28

10 derriba

veces cad a 7 tiros, mienlras


tin 10 derriba 4 veces cada
ambos disparan aI mismo
sus respectivos blancos,

que Mar9 tiros. Si


tiempo, a
calcula la

c) 3/5

Una pareja de esposos van de campamento con sus 4 hijos (2 hombres


y 2 mujeres). aI anochecer encienden
una fogata y se sientan alrededor de
ella. Determina la probabilidad
de
que los hijos hombres se sienten junto a la madre.

2 241
4!
... + 25 .
. - a! - 2 . 3!

a) 24

b) 3/2162
e) 7/2124

a) 0,1

lID

b) 0,2

c) 0,3

d) 0,4

e) 0,5

En uno de los ex1remos de un rio se


encuenlran Saul, su gato, un peque-

:S~!::IUIU

ue

a) 16

b) 17

:Sd.U:Sld\,;~,[

d.:SU (IIJU.

c) 18

d) 20

e) 21

Un club de fU1bol esta recibiendo j6venes para las divisiones menores. A


la prueba se presentaron 3 arqueros,
4 defensas, 5 volantes y 1 centro delantero. i.De cuantas maneras se les
podra ordenar en una fila, de tal rnanera que los que jueguen en eI mismo
puesto, siempre esten juntos?
a) 20 x 3!2 x 4!2

b) 3! x4!2x5!

c) 10x3!

d) 4!

x 51

e) 3!x5!

~~~~~~~~~~~~~~~~~

Acumulativo total

En unaurnahay m bolillasnumeradas
de 1 hasta m, donde las primeras
son blancas y el resto negras. Si

Jesus tiene en su cajOn 12 pares de

maneras pueden

medias nuevas, 7 pares blancas y el


resto de pares negras. Si desea rega-

una carpeta, de tal manera que Juan


y Diego esten siempre en el medio?

la tercera parte de las bolillas son


blancas, determina la probabilidad

lar a su hermano 3 pares de medias


negras y 2 pares de medias blancas,

a) 6400

de ex1raer 2 bolillas de distinto color,


que sumen m + 1.

i.cuantas extracciones al azar, media por media, debe realizar Jesus,

3
a) 2(m+1)

m!
b) m(m-1)

como minimo, para estar segura de


haber formado su regalo?

2m
c) 3m!

2
d) 3(m-1)

a) 12

b) 13

c) 14

d) 18

d) 6480

II

e) 20

e) 2(m-1)

En una bolsa hay 19 papelitos enumerados dell al 19. De ellos, los 6


primeros son verdes y el resto, rojos.
i.Cuantas extracciones al azar, se deben realizar, para tener la seguridad
de obtener 2 papelitos de diferente

De 20 relojes, 12 son defectuosos.


i.De cuantas maneras podemos ele-

i.Cuantas
a)10120
d) 11912

b) 10160
e) 11924

c) 10912

b) 15

c) 14

d) 17

e) 16

En una caja hay 13 cuadraditos,


5
lriangulos, 8 circulos, 10 rectangulos, 4lrapecios y 7 rombos. i.Cual es
el menor numsro de objetos que se
deben sacar para tener la seguridad
de haber extraido 3 grupos diferentes de 6 objetos del mismo tipo?
a) 41

b) 42

c) 43

d) 50

e) 53

i.A que hora, entre las 4 y las 5, las


manecillas de un reloj estan super-

Un bus parte de un punto A, con una


D velocidad
de c m/s y la mantiene
con stante. En ese mismo in stante, aI
interior del bus, desde sus ex1remos
parten dos personas con velocidades
a y b m/s respecto del bus. Si en el
instante de la partida, eJ que se mueve
con a m/s esta a la altura del punto A,
i. a que distancia de A se encuenlran
las personas, si la longitud del bus es
dmelros?

a)

(a+ d)cm

as c

b) 4h 20 ~ min

c) 4h 21 1~ min

d) 4h 21 ~ min

e) 4h 21 min

Luis para ir de su casa al colegio camina a razon ~e 3,6~Lmi~

cuando

c) (a + b)cm

a:td

e) (a+b)d

b) 20/899
e) 22/4495
personas,

c) 4/899

como

minimo,

a} 733
d) 365

b) 732
e) 360

c) 730

Roberto quiere lIegar puntual aI trabajo, asi que sale de su casa a una
velocidad
de 36 km/h, pero cierto
dia, cuando aun Ie faltaban recorrer
los 5/6 de su lrayecto, duplica su
velocidad lIegando a su lrabajo con
una anticipaciOn de 16 minutos 40
segundos. i.Cuiti es la distancia que
hay de su casa allrabajo?

puestas?
a) 4h 19 1~ min

c) 3240

deb en reunirse, para asegurar que


esten presentes un par y un trio de
personas cuyos cumpleaiios se celebran el mismo dia?

color, que sumen 19?


a) 13

b) 6420
e) 3500

EI primer dia de cierto mes caera


lunes, adernas dicho mes tiene 31
dias. Determina la probabilidad
de
que, aI escoger 3 dias de dicho mes,
estos resulten ser consecutivos y de
la misma semana.
a) 21/4495
d) 19/4495

gir 5 relojes, de tal manera que, al


menos hayan 3 defectuosos?

ubicarse juntos en

a+c
Determina la hora que marca el rei oj,
sisesabeque
a-~-7,25.

a) 18km

b) 21 km

d) 27km

e) 30km

c) 24km

La cornpafiia de telefonia m6vil CeIustar'", confrato un empleado para


que active las lineas de celulares.
i.Cuantas lineas como maximo podra
activar el empleado, si el numero de
cada celular tiene 9 diaitos. don de el

regresa, a ralon ae JU m/mln. ::'1 en


ir y venir ha empleado 44 minutos,
i.cual es la distancia que hay de su
casa al colegio?
a) 960m
d) 780m

b)900m
e) 720m

c) 840m

La clave de la caja fuerte del senor


Rodriguezconsta de 5 dlgitos difefentes, donde el primer nurnero no es
cero. Si una persona desea abrirla, i.cuantos intentos fallidos como
maximo tendra que realizar?
9!
9!
a)Si
b)9xSf -1 c)4Ix91-1
d)9!x5!

e)9x~-1
4!

:ip,
-::
765

~J

.....

3 ......

b)6h 57~ min

a)5.1OS

b)4.107

c)Gh 56~ min

d) 4.1OS

e)6.1OS

d) Gh56~ min

Una urna contiene 15 bolillas numeradas del 1 al 15. Las seis primeras son rojas,las tres siguientes
verdes y las restantes azules. Determina la probabilidad de que al
extraer 3 bolillas al azar, salgan de
distintos col ores y la suma de los
numeros sea par.

e)Gh 55~ min

ID

Luis, Juan, Diego y Federico desean


escuchar una clase de electr6nica
que se dictara en los 3 locales de
dicha facultad. Cada local tiene 6
aulas y cada aula 15 carp etas, para
6 personas cada una. i.De euantas

primero siempre es 9 y el segundo


puede ser 1, 2, 6, 70 9?

a) 1/455
d) 54/455

b) 27/455
e) 72/455

c) 5.107

c) 53/455