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1. INTRODUCCION
SimPowerSystems proporciona bibliotecas de componentes de herramientas de
anlisis para el modelado y simulacin elctricos de potencia. Las bibliotecas
incluyen modelos de componentes de energa elctrica, incluidas las maquinas
trifsicas, unidas elctricas y componentes para aplicaciones tales como sistemas
de transicin de corriente alerta flexible y los sistemas de energa renovable.
SimPowerSystems modelos se pueden utilizar para desarrollar el sistema de
control y de rendimiento de nivel de sistemas de prueba. Pueden parametrizar sus
modelos utilizando MATLAB variables y expresiones, y sistemas de control de
diseo para el sistema de energa elctrica en Simulink.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Construir el circuito elctrico con la biblioteca Simulink.
2.2. OBJETIVO ESPECIFICO
Analizar la grafica del circuito.
Analizar el funcionamiento del simulink.
Armar el circuito en el simulink.
3. MARCO TEORICO
3.1. CAPACITOR
Un capacitor
Q = carga almacenada.
V= diferencia de potencial entre bornes.
Un capacitor en un elemento de dos terminales que consta de dos placas
conductoras separadas por un material no conductor.
3.2. BOBINA
Almacena energa en forma de campo magntico. Todo cable por el que circula un
corriente tiene a su alrededor un campo magntico, siendo el sentido del flujo del
campo magntico.
Las bobinas se oponen a los cambios bruscos de la corriente que circula por ellas.
RLC es
un
circuito
lineal
que
contiene
ayuda
de
un generador
de
seales,
es
posible
inyectar
en
el
cada rama del circuito tiene su propio ngulo de fase y estos no se pueden
combinar de una manera simple. La combinacin de ramas de impedancias
paralelas, se realiza de la misma manera que las resistencias paralelas:
1
Z equi
1
Z equi
1 1
+
ZC Z L
ZL ZC
Z L + ZC
Pero aunque las magnitudes de las impedancias de cada rama se puede calcular
de:
Z L= R L2 + w2 L2
3.4.
CIRCUITOS DE POTENCIA
R
C
Fuente de alimentacin
3.5.
MULTIMETRO
Un Multmetro,
tambin
es
un
3.5.1. AMPERIMETRO
ESQUEMA 2: AMPERMETRO.
RS
R S
R S
tres
resistencias
R S
conmutables.
R S
I = Ii + Is
Donde:
I
Ii
).
A partir de la relacin:
I s R S = Ii Ri
Que se deduce de la Ley de Ohm llegamos al valor que debe tener la resistencia
shunt ( RS ):
I Ri
R S = i
I I i
De
esta
ecuacin
el galvanmetro pasen
se
Ii
3.5.2.VOLTIMETRO
obtiene
el
valor
de
R S
que
hace
que
I
mA.
por
ESQUEMA 3: VOLTMETRO.
RV
RV
depende del valor en voltios que se quiera alcanzar cuando la aguja alcance
el fondo de escala. En el polmetro aparecern tantas resistencias
RV
V
RV = Ri
I i
V = I i ( R i+ R v )
Lo que llamamos
Ii
3.6.
MATLAB
(toolboxes);
las
de
Simulink
con
los paquetes
de
bloques (blocksets).
Es un software muy usado en universidades y centros de investigacin y
desarrollo. En los ltimos aos ha aumentado el nmero de prestaciones, como la
de programar directamente procesadores digitales de seal o crear cdigo VHDL.
Computadora personal
Software Matlab
Biblioteca Simulink
Gua de usuario de SimPowerSystems
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
Para realizar el presente laboratorio primero se debe entrar a nuestra gua
de SimPowerSystems de la siguiente manera
Primero debemos hacer click en File / new model para abrir un nuevo cuadro
esquemtico para poder realizar nuestro circuito
424.4e3 * sqrt (2) esto es para colocar un valor eficaz y e3 significa que son
exponente a la 3 ya que en el circuito nos pide que la fuente sea 424.4kv
e introduzca la amplitud, fase, y los parmetros de frecuencia de acuerdo con los
valores indicados en el circuito .
El
Una vez que el cuadro de dilogo se cierra, observe que los componentes L y
C han desaparecido para que el icono muestra ahora una sola resistencia.
Y se debe cambiar el Nombre a esta por Rs_eq .
Como se puede ver en la imagen se debe llenar es tabla con esos valore
424.4e3 V
fn
60 Hz.
QL
110e6 vars
Qc
Cambiando la frecuencia
CALCULOS Y GRAFICOS
CONCLUSIONES
es.wikipedia.org/wiki/Multmetro
www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-de.../multimetro
media.utp.edu.co/facultad-ciencias-basicas/...de.../experimento4if.pdf
www.buenastareas.com Pgina principal Temas Variados
recursostic.educacion.es/.../Circuito_potencia/circuito_de_potencia.htm
www.heurema.com/PDF25.htm