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Semana 1 :

Nociones espaciales

Semana 2 :

Lateralidad

Semana 3 :

Numeracin

Semana 4 :

Comparacin de nmeros del 0 al 9

Semana 5 :

Unidades y decenas

Semana 6 :

Anterior - Posterior

Semana 7 :

La adicin

Semana

Colorea en el nio: su lado derecho de rojo y su lado izquierdo de azul.

1. Colorea el animal que est a la derecha del nio.

2. Colorea el animal que est a la derecha de la nia.

Colorea el animal que est a la izquierda del nio.

4. Colorea el animal que est a la izquierda de la nia.

* Observa los dibujos y colorea segn las indicaciones.


1. Colorea el animal que est entre el pato y el sapo.

1. Colorea el objeto que est entre la pipa y la silla.

3. Colorea el objeto que est entre el libro y la pala.

1. Observa la pirmide de nios y nias.

2. Encierra de verde a los nios que estn arriba del tobogn y de rojo, a los
de abajo.

* Colorea a los nios que estn con los brazos hacia adelante y encierra en
una curva a los nios que estn con los brazos hacia atrs.

Colorea a los animales que estn dentro del lago y de la canasta. Marca con una
aspa los animales que estn fuera.

Semana

1. Observa con atencin, luego completa los dibujos de acuerdo a lo que


se indica en el cuadro.

2. Tambin completa el siguiente cuadro de acuerdo a lo que te indican los


dibujos de los nios.

Recuerda:
derecha

izquierda

arriba

abajo

1. Siguiendo la direccin de las flechas, traza el camino que debe seguir


Pepito para llegar a la pelota.

2. Sigue el camino! . . . Utiliza las flechas para que la mariposa llegue a la


flor.

* Mira detalladamente las figuras y luego dibuja la direccin de las flechas


del camino que se ha recorrido, empieza del punto de partida.

Colorea con:
Amarillo, los cuadros cuyas flechas sealen hacia arriba.
Rojo, los cuadros cuyas flechas sealen hacia la derecha.
Azul, los cuadros cuyas flechas sealen hacia abajo.
Verde, los cuadros cuyas flechas sealan hacia la izquierda.

Semana
*

Observa y copia los nmeros segn el modelo.

Cuenta y escribe el nmero que corresponde.

Para cada grupo, encierra en un crculo el nmero correcto.

* Colorea siguiendo la clave y sabrs cmo se vea el lugar que visit Diego
en sus vacaciones.
CLAVE:
1. Amarillo.

2. Anaranjado.

3. Plomo.

4. Blanco.

5. Azul.

6. Celeste.

7. Verde.

8. Negro.

9. Rojo.

* Coloca en cada cuadrado el nmero que falta.

Semana
CUENTA y ESCRIBE los nmeros. Luego compara los grupos.
ENCIERRA en un crculo el nmero que es mayor.

CUENTA y ESCRIBE los nmeros. Luego compara los grupos.


ENCIERRA en un crculo el nmero que es menor.

Cuenta los colores que hay en la caja

Dibuja y coloreo

Completa la serie descendente y ascendente

Completo:

Semana
1. Forma los grupos de acuerdo a las indicaciones:

Encierra en grupos de 10.


Completa los tableros de valor posicional con las decenas y unidades.

Luis est preocupado porque necesita ayuda


llenar este cuadro. T puedes: aydalo!

para

Completa el siguiente cuadro:

Escribe el anterior y posterior de los siguientes nmeros.

______59 ______

______

50

______

______44 ______

______

29

______

______26 ______

______

36

______

______33 ______

______

43

______

______49 ______

______

26

______

______18 ______

______

55

______

______28 ______

______

87

______

______46 ______

______

98

______

______52 ______

______

83

______

______71 ______

______

72

______

CODIFICA: Cuenta las barras y cuadraditos; coloca en el tablero de


valor posicional segn corresponda, las decenas y unidades.

Ubica los siguientes nmeros en el tablero posicional y colorea segn las


indicaciones que da la profesora.

Resuelve con atencin. Decodifica.

Completa los espacios en blanco segn corresponda.

Semana

1. Escribe el nmero anterior y posterior de cada nmero.

2. Escribe el nmero anterior y posterior de cada nmero:

Escribe el nmero que va antes y despus de los siguientes nmeros:

1. Escribe el nmero anterior.

70

33

56

72

80

49

69

86

50

66

77

47

2. Escribe el nmero posterior.

49

69

88

74

34

58

76

81

80

32

22

88

1.

Observa las relaciones >, < =.

2. En el crculo coloca el signo correspondiente.

3. Escribe el nmero en cada conjunto y coloca el signo correspondiente:


>, < = .

Semana

Observa los dibujos y realiza las siguientes adiciones:

I. Resuelve con atencin:


3+2=

10

10

3+6=
0

5+4=
0

10

2+7=

10

10

10

1+5=

4+3=
0

Completa las bolitas de las mariposas de acuerdo a lo que indica el


nmero y realiza las adiciones.

Coloca en cada cuadrado el nmero que falta.

Cuenta los dibujos y escribe el nmero en cada cuadradito. Luego


realiza las operaciones de adicin correspondientes.

Resuelve las siguientes adiciones:

Semana 8 :

La sustraccin

Semana 9 :

El doble La adicin de 2 cifras

Semana 10 :

Lectura escritura de decenas

Semana 11 :

La sustraccin con 2 cifras

Semana 12 :

Adicin llevando

Semana 13 :

Problemas con decenas

Semana 14 :

Ecuaciones

Semana

Observa cmo salta el sapito y luego


repasa con el lpiz sobre las lneas
punteadas.

6-3=
*

Resta y completa:
8-4=

10

9-3=

10

10

6-2=

Cuntos quedan en cada caso? Sigue el ejemplo.

10

Resuelve las siguientes sustracciones:

Completa y resuelve las sustracciones en forma vertical.

Resuelve las siguientes sustracciones:

* Lee los nmeros y luego escrbelos en el tablero posicional.


* doce

* veintids

* nueve

* treinta y tres

* quince

* veintinueve

* cuarenta y nueve

* veinte

* diez

* seis

* cuarenta y tres

* treinta y ocho

Resuelve las siguientes sustracciones:

Resuelve las siguientes operaciones:

R e s u e l v e la s s ig u ie n t e s o p e r a c i o n e s
d e a d i c i n y s u s t r a c c i n :

Escribe el nmero que va antes y despus de los siguientes nmeros.

I.

Escribe cmo se leen los siguientes nmeros:

II. Escribe literalmente los nmeros y luego ubcalos en el Tablero


Posicional.

Resuelve los siguientes problemas:


1. Tena 3 gatos y me regalaron 2 gatos ms. Cuntos gatos tengo ahora?

2. Haba 4 vacas y llegaron 2 ms. Cuntas vacas hay ahora?

3. Cuntos puntos hay en esta ficha?

Semana
1. Dibuja el doble de las siguientes figuras.

1. Une cada cantidad con el doble de sta.

3. Completa las siguientes operaciones.


E l d o b le d e
p o rq u e :

es

E l d o b le d e
p o rq u e :

4 + 4 = 8
E l d o b le d e
p o rq u e :
+

es

E l d o b le d e
p o rq u e :

es

E l d o b le d e
p o rq u e :

es
=

es

es

es

E l d o b le d e
p o rq u e :
+

E l d o b le d e
p o rq u e :
+

es
=

E l d o b le d e
p o rq u e :
+

Completa la siguiente casita con los nmeros que encuentras en las zonas
de seguridad y escribe las respuestas.

Realiza las siguientes sumas:

1. En la casa de mi ta haban 5 gatos y 3 conejos. Cuntos animales tiene


mi ta?

Mi ta tiene ________ animales.


2. Pepe tiene en su caja de juguetes 12 carritos y 11 ositos de peluche.
Cuntos juguetes tiene Pepe en total?

3. En el mercado se venden los siguientes productos:

* Mi ta gast en:

Semana
Completa el siguiente cuadro:

I.

Escribe cmo se leen los siguientes nmeros:

* Coloca el signo > , < = segn corresponda.

Encierra el nmero mayor de cada serie.


37

83

22

44

39

85

11

80

77

21

36

25

46

79

20

52

40

27

38

20

16

44

32

41

19

27

42

55

53

26

33

51

66

_____

* Completa el o los nmeros anteriores y posteriores.


_____

_____

_____

46

39 _____
_____

77 _____

_____
_____

_____

_____

_____

40

90
58 _____

_____

17 _____

* Colorea el nmero menor de cada serie.


56

37

21

30

50

20

75

83

58

66

57

71

80

69

19

34

18

44

11

29

42

71

33

43

35

34

53

_____

Semana

Realiza las siguientes sustracciones:

Realiza las siguientes sustracciones:

1. Responde:
Cmo debemos dejar nuestra mesa de trabajo despus de terminar las
tareas?
__________________________________
__________________________________

1. En una tienda de animales haban 15 tortugas, lleg un nio y compr 4.


Cuntas quedaron en la tienda?

2. En una laguna nadaban 24 patitos, despus de un rato se fueron 13.


Cuntos patitos quedaron en la laguna?

Observa cmo salta el sapito y luego


repasa con el lpiz sobre las lneas
punteadas.

6-3=
*

Resta y completa:
8-4=

10

9-3=

10

10

6-2=

10

* Resuelve con atencin:


4-1=

10

10

10

10

10

7-1=

9-6=

5-3=

7-4=

Luis est preocupado porque necesita ayuda para


llenar este cuadro. T puedes: aydalo!

Semana

D U
3 5 +
4 8

1
3
4
8

5 +
8
3

5 + 8 = 1 3

1. Realiza las siguientes operaciones:

1 + 3 + 4 = 8

2. Resuelve las operaciones.

3. Ordena y completa.

4. Resuelve:

Resuelve las siguientes adiciones:

Semana
1. Si una gallina pone 32 huevos y otra pone 48 huevos, cuntos
huevos hay en total?

2. Ins tiene 35 caramelos y le dan 18 caramelos. Cuntos caramelos


tiene ahora?

3. Carlos compr 29 trompos y Vernica le regal 13. Cuntos


trompos tiene Carlos ahora?

4. En la zapatera vendieron 24 zapatillas verdes y 23 blancas.


Cuntas zapatillas se vendieron?

5. En la florera de Mara, Pedro compr 28 rosas y 16 margaritas.


Cuntas flores compr en total?

6. Para el cumpleaos de Luis inflamos 57 globos verdes y 35


amarillos. Cuntos globos inflamos en total?

1. En la juguetera hay 35 aviones y 28 barquitos. Cuntos juguetes


hay en total?

2. En la fbrica de ropa confeccionaron 33 chompas y 27 medias.


Cunta ropa confeccionaron?

3. Luis compr 45 maracas y 27 trompetas. Cuntos instrumentos


compr?

4. Julio compr 25 sobres azules y 18 sobres rosados. Cuntos


sobres compr en total?

5. En un campamento haban 53 nios y llegaron 19 ms. Cuntos


nios hay ahora?

6. En la frutera haban 39 manzanas rojas y 27 verdes. Cuntas


manzanas haban en total?

Resuelve las siguientes operaciones y luego coloca el signo >, <


o = segn corresponda.
*

10 + 5

10 + 20

25 + 21

40 + 5

35 - 4

58 - 48

36 - 26

45 - 13

60 + 1

52 + 7

59 - 9

52 + 8

44 + 2

30 + 6

15 + 12

45 - 5

1. Resuelve las siguientes operaciones:


a) 43 + 6 =

b) 49 - 16 =

c) 37 + 12 =

d) 26 - 14 =

e) 47 - 35 =

f) 48 - 25 =

g) 35 + 14 =

h) 28 + 21 =
Piensa y responde:
Dnde viven las jirafas?
______________________________________

2. Desarrolla las operaciones del ejercicio anterior en columnas y


coloca el signo correcto

Escribe cmo se leen los siguientes nmeros:

54

37

69

39

48

25

33

Resuelve las siguientes operaciones:


2 6 +

3 3

4 8 +

2 6

4 5 +

3 9

8 9 6 9

4
3

7
5

9
6

5
1

3
2

7
7

Realiza las siguientes operaciones:

* Resuelve primero las operaciones en forma horizontal y luego en


forma vertical.

24 + 21 =

U
+

U
-

59 - 21 =

U
+

31 + 26 =

U
-

48 - 27 =

Resuelve los siguientes problemitas:


1. Carlos tena 74 nuevos soles para comprar en la juguetera y
gast 53 nuevos soles en un juego de cubos. Cunto dinero le
qued a Carlos?

2. El pap de Roxanita fue a la librera a comprar un estuche de


crayolas, lpices y colores que costaba 45 nuevos soles y un libro de
matemtica que costaba 54 nuevos soles. Cunto gast el pap de
Roxanita?

3. Pedrito fue a la librera de Don Pascual y se compr un avioncito


a 39 soles, un borrador a 17 soles y un cuento a 23 soles. Cunto
gast Pedrito?

4. En un saln de clases estudian 48 nios de los cuales 26 son


hombres. Cuntas mujeres estudian en ese saln?

5. Susi tiene 75 nuevos soles. Si ella compr una pelota por 24 nuevos
soles, cunto dinero le qued?

6. Jimmy compr un yoy que le cost 26 nuevos soles y un juego de


domin que le cost 39 nuevos soles. Cunto gast Jimmy?

7. Mara tena 68 manzanas y se comi 16. Cuntas manzanas le


quedaron?

8. Marco fue a la florera y compr una docena de rosas rojas a 24


nuevos soles, dos docenas de girasoles a 36 nuevos soles y tres
docenas de orquideas a 52 nuevos soles. Cunto gast en total?

Semana
*

Resuelve las sumas y colorea.

En cada caso, encierra las restas que dan como resultado el nmero
de la izquierda.

Descubre el nmero escondido.

1. Cuntas mascotas hay en cada caso?


t ie n e 1

t ie n e 2

t ie n e 3

t ie n e 3

t ie n e 3

t ie n e 4

t ie n e 3

t ie n e 1

t ie n e 1

t ie n e 3

t ie n e 3

t ie n e 5

t ie n e 2

t ie n e 4

t ie n e 0

t ie n e 1

Semana 1

Secuencia de colores

Semana 2 :

Secuencia por tamao y forma

Semana 3 :

Figuras diferentes e iguales

Semana 4 :

Secuencia numrica

Semana 5 :

Seriacin ascendente y descendente

Semana 6 :

Pirmides numricas

Semana 7 :

Criptogramas

Semana

* Colorea segn el color indicado.

* Colorea la figura que sigue en cada serie.

Semana

Observa y completa la secuencia.

Contina la serie.

Semana

* Une con flechas las figuras iguales, aunque estn cambiadas de


posicin.

Colorea la figura que es igual al modelo de la izquierda.

Marca con un aspa (X) la figura diferente de cada serie.

Marca en cada fila el dibujo que es diferente.

Semana

1. Completa los nmeros que faltan.

2. Observa con atencin el orden de los nmeros y escribe aquellos


que faltan.

1. Completa los nmeros que corresponden en cada caso.

2. Ayuda a Csar a bajar la escalera y a Paola, a subirla. Escribe el


nmero que corresponde a cada peldao.

9
8

1. Une los puntos del 1 al 9.


Ahora, colorea el dibujo.

2. Completa la serie.

1. Une los puntos del 1 al 19.

2. Completa la serie de nmeros.

Recordamos los nmeros hasta el 20. Une los puntos.

Observa con atencin y descubre las series.

Semana
Qu nmeros continan?
1. Escribe los nmeros:

2. Completa los nmeros:

1. Realiza las sumas:

Realiza las restas:

10

1. Escribe el nmero anterior:

______4

______12

______23

______6

______17

______29

______42

______53

______35

______83

______58

______66

______30

______43

______20

______57

______95

______71

______ 62

______99

______ 84

______ 87

______ 76

______ 65

10

11

2. Escribe el nmero posterior:

15______

26______

6______

23______

17______

18______

40______

29______

92______

55______

83______

76______

38______

79______

85______

41______

20______

63______

76______

36______

78______

84______

98______

99______

Colorea las reas que tengan expresiones correctas:

Semana

Coloca los nmeros en los espacios en blanco para que la suma de


los lados del tringulo sea la misma.

18
7

18

14

18

16
5

14

10

16 20
9
16

14

20
5
20

15
4

15
7
15

Pirmides Numricas
Amiguito observa
la
siguiente
pirmide
numrica. Podrs
comprobar que la
suma
de
dos
nmeros vecinos
es igual al nmero
que esta en la
parte
superior

1 + 2 = 3

20
8
3
1

5
2

2 + 3 = 5

12

3 + 5 = 8

7
3

5 + 7 = 1 2
4

8 + 1 2 = 2 0

A continuacin te presentamos algunos ejercicios desarrollados:


Ejm 1:

Ejm 2:
7
2

2 + 3 = 5

2+5=7

3 +

5
2

Ejm 3:

5 + 8 = 13

Ejm 4:
15
11
22

Ejm 5:

Ejm 6:
20
12
7

= 5

EJERCICIOS
15

14

8
3

20

15

11

10
7

9
5

16
3

9
9

10
2

14

20

4
1

14

8
2

Semana
Observa este ejemplo de criptograma.
Sustraccin.
D

Criptograma

Observa que en esta


operacin de sustraccin
el nmero 5, se repite.

Los nmeros que se repiten han sido


reemplazados por un cuadrado. Esta
operacin se llama Criptograma.
Resolver significa hallar el valor de

Amiguito: Ahora t
construye
un
criptograma
de
sustraccin.

D
9
3

Resuelve el siguiente criptograma con sustracciones prestando


D

U
12

2-

= 7 no se puede restar

Prestamos 1 decena = 10 unidades


10 + 2 = 12 unidades

12 -

= 7
= 5

Respuesta:

=5

Ejercicios:
01.

a )36

b) 24

c) 17

d) 42

a) 17

b) 43

c) 37

d) 29

a) 43

b) 25

c) 34

d) 68

a) 18

b) 20

c) 15

d) 13

02.

03.

04.

05

a) 72

b) 69

c) 83

d) 91

a) 35

b) 24

c) 41

d) 39

a) 39

b) 52

c) 41

d) 53

06.

07.

Adiciones y Sustracciones
+5

+4

-2

+3

-6

+2

+7

-3

+1

-4

+4

-3

+5

-2

-3

+5

-3

+4

-1

+9

1
0

-3

+8

-2

+4

-5

6)

1
2

-3

+5

-1

+9

+2

7)

-4

+3

+7

-2

+3

1)

2)

3)

4)

5)

+5

- 2

+6

-1

+8

+4

- 2

-1

+4

-6

1
4

-8

+5

+3

-2

+4

11)

1
1

-4

+5

-1

+4

+7

12)

+9

+3

-5

+4

-6

13)

+3

-2

+5

-3

+6

14)

-2

+4

-5

+7

+2

15)

1
6

-4

+3

-2

+8

+5

16)

1
9

+1

-7

+4

+9

+7

17)

+5

+4

+2

-7

+6

18)

2
4

-8

+3

-1

+4

+3

19)

+7

-2

+5

-3

+4

8)

9)

10)

20)

1
4

-3

+8

-2

EJERCICIOS
D

3
+

6
D

2
+

5
9

8
+

3
6

+5

-4

2
3

5
8
D

4
+

1
7

9
+

8
D

2
5
D

9
6

9
D

2
3
D

1
6

3
1

U
5

8
D

U
5

1
9

5
9

U
7

7
D
2

9
7

EN CADA CRIPTOGRAMA, HALLA EL VALOR DEL

Y ENCIERRA CON UNA LNEA

LA ALTERNATIVA SOLUCIN
D

U
3

6
D

U
2

5
9

U
8

6
D

2
3
D

9
+

2
8

2
5
D

U
6

9
D

4
8
D

2
D

U
5

Semana 8 :

Secuencia lgica

Semana 9 :

Sucesiones numricas y grficas

Semana 10 :

Analogas numricas

Semana 11 :

Conteo de figuras

Semana 12 :

Sumas y restas incompletas

Semana 13 :

Pirmides numricas II

Semana
* Colorea el objeto que sigue en cada serie.

Completa los nmeros en forma descendente.

Semana
Observa y continua las sucesiones:

Completa la figura que sigue

?
1.

2.

3.

4.

5.

6.

Dibuja la figura que sigue

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

SUCESIONES NUMRICA ASCENDENTE


+ 5

80

75

+ 4

66

70

+ 1

53

52

+ 5

54

49

+ 2

61

63

+ 4

33

37

SUCESIONES NUMRICA DESCENDENTE


2

86

84

76

73

66

62

50

45

Realiza sucesiones numricas


+ 2

267

265

246

249

+ 4

329

325

290

285

Completa las sucesiones numricas


+ 3

1)

232
+ 2

2)

305
3

3)

289
3

4)

310

5)
248

6)

263

7)

270

Semana

Resuelve las siguientes analogas

42
7

35

26

62

75

12
15

22

35

29

18

30

30

50

Analogas numricas

13
7

160

96

18

10

+
3
7

12

21

19

20
8

49

96

92
8

84

98

36

7
5

10

Falta un nmero Cul es?

8
1

14
4

5
4

11

20
9

9
2

14

10
2

5
5

3
2

Completa las analogas


13
7

A)

10

10

133
47

86

32

129

67

72

315

B)

18
C)

16

20

28

12

230
D)

242 18

105 125

163 129

Qu nmero falta
0A 1

22

10

12

28

12

45

15

0B 2
12

42

32

20

30

15

12

34
10

0C 3
126

212

263

175

186

224

Resuelve analogas

01
18

20

53

40

22

15

20

48

10

12

12

20

02
4

25

48

03
10

04

12

25

Practiquemos analogas

40

22

5
12

68

62

15
20

270
140

135

242

138

325

137

465

233

458

335

+
123
246

123

311

+
142

Semana
Cuntas figuras hay?

a) 7

a) 3

b) 9

b) 4

c) 8

c) 5

d) 10

d) 6

a) 6
a) 5
b) 6
c) 7

b) 5
c) 4
d) 7

d) 8

a) 8

a) 9

b) 3

b) 10

c) 7

c) 1 1

d) 5

d) 12

C o n te o d e F ig u r a s

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

a) 4

b) 3

c) 5

d) 2

a) 3

b) 6

c) 4

d) 5

a) 6

b) 9

c) 8

d) 7

C o n te o d e F ig u r a s

C o n te o d e F ig u ra s

C o n te o d e F ig u ra s
(P r c tic a )

Ta re a p a ra la C a s a
C u n to s

o b servas?

C u n to s

1.

o b serva s?

1.

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

2.

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

a) 7

b) 6

c) 5

d) 4

a) 7

b) 6

c) 5

d) 4

a) 7

b) 6

c) 5

d) 4

2.

a) 3

b) 4

c) 5

d) 6

3.

3.
a) 1

b) 5

c) 6

d) 7

4.

4.

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

5.

5.

a) 3

b) 4

Semana

c) 5

d) 6

Completa

5 +

5 +

1
6

6
9

+
0

3 +

5 +

4
7

1 +

3
7 6

9 8

3
3

0
3
6

9
4

7
4
2

2
2

5
4

0 +

1 +

0 +

2 +

2 +

0 +

3 +

1 +

2
1

7
1 4

11

6
7

5 +

+
4

16

3 +

Semana

9
7

+
5

P ir m id e s N u m ric a s

85

29

63

126

58

79

242

116

124

263

95

241

166

172

112

Completa las siguientes pirmides

32

45

26

231
129

265
163

420
163

425
172
120

68
38

42

26

126

85

222

246

368
123

125

126

134

P ir m id e s N u m ric a s

270
123

147

112

263
121

240

95

426

133
121

38

43

R e s o lv e m o s P ir m id e s !

70

40

50

65

38

52

540

178

252

137

284

152

290

280
180

100

375
125

P ir m id e s N u m ric a s

172

68

48

106

75

100
152

168

206

130

50

120

106

210

80

90

210
110

58
50

95
20

69

75

150
100

60
10

P ir m id e s N u m ric a s

260

160

130

120

200
30

100

145
135

25

180

60

190

520
230

210

50

280

300
300

260

330
150

100

360
140

P ir m id e s N u m r ic a s

400

500

1000

700

200

600

900

100

200

50

400
50

200

320

300

750

150

240
80

110

260

150
130

40

90
30

70

120

40

160

100

80

90
50

220

300

100

200
50

100

500
200
150

150

Semana 1

Reconociendo mi cuerpo

Semana 2 :

En que me diferencio

Semana 3 :

Partes del cuerpo

Semana 4 :

Como nos movemos

Semana 5 :

Mis 5 sentidos

Semana 6 :

Cuidado de mis sentidos

Semana 7 :

Los animales

Semana

As son nuestros cuerpos sin ropa. Observa y menciona sus partes:

De qu color es nuestra piel?

Reconoce si eres nio o nia pintando segn tu sexo:

Dibuja y pinta el cuerpo humano.

Semana

En qu se diferencian estos nios?


* Colorea al nio con el cual te identificas.

YO SOY _____________________
NIO

NIA

Semana
* Hoy da, mis amiguitos y yo observamos nuestro cuerpo. Colorea los
crculos en blanco segn indica tu maestra.

hombro
tobillo
pecho
cabeza
rodilla
pie
mueca
muslo
codo
mano
cadera

1. Pinta:
hombros de color rojo.
mueca de color verde.
codos de color azul.
rodillas de color
amarillo.
tobillos de color
naranja.

2. Delnea y colorea:

m ano

p ie

h o m b ro

c in tu r a

fr e n te

co d o

LA CABEZA
La cabeza est ubicada en la parte SUPERIOR de nuestro tronco y unida a ste a travs del cuello. Es la
parte ms importante de nuestro cuerpo.

Completa:

La cabeza
sus partes
Cara

Crneo

Crneo
Cabello
Pestaas

Frente
Ceja

Ojo
Oreja
Barbilla

Nariz
Boca

1. EL CRNEO:
El crneo est en la parte posterior de la cabeza. Dentro del crneo est el cerebro.
El cerebro, es la parte ms delicada de nuestra cabeza.
Al cerebro lo cubre el crneo, el cual lo protege de los golpes.
El cerebro es el que controla los movimientos de nuestro cuerpo.

Dibuja el cerebro en el lugar que le corresponde. Luego seala las siguientes partes:
cara, cerebro y cuello

2.

LA CARA:

Est ubicada en la parte anterior de la cabeza. Sus partes son: ojos, boca, nariz y cejas.

Dibuja las partes de la cara:

3.

Escribe V o F segn corresponda:


A. El crneo controla nuestro cuerpo ........................................................

B. EL sentido de la vista est en nuestra cara .......................................... (

C. La cabeza consta slo de la cara ..........................................................

D. El cuello une a la cabeza con el cerebro ...............................................

TAREA DOMICILIARIA

Con la ayuda de Mam, escribe cmo debes cuidar t cerebro.


...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Dibuja lo que le falta a las caras

CONOCIENDO MI TRONCO
El tronco es la parte ms grasa del cuerpo. Est formado por el TRAX y el ABDOMEN o
VIENTRE.
La cintura nos permite mover el tronco.
A. El Trax :
Conocido como pecho, es la parte superior del tronco.
B. El Abdomen:
Esta abajo del trax conocido con el nombre de vientre o barriga.
INSTRUCCIN:
1. Pinta los espacios comprendidos dentro de las zonas punteadas.
2.

Escribe dentro del globo el nombre que corresponda a la parte del tronco pintada.

3.

Pinta el tronco de la nia y seala sus partes:

Semana

El ser humano tiene 4 extremidades; divididas en dos clases:


A.

Las extremidades superiores:


Formado por los hombros, brazos, antebrazos, codos y manos.
El codo permite doblar los brazos y la mueca nos permite mover las manos.

B.

Las extremidades inferiores:


Formadas por el muslo, rodillas, piernas, tobillos y pies.
La rodilla permite doblar el pie.

El tobillo permite mover el pie.

1. Escribe las partes de las extremidades:


EXTREMIDADES SUPERIORES

EXTREMIDADES INFERIORES

BRAZO

PIERNA

* Mi cuerpo se mueve porque tiene articulaciones. Mueve tus brazos y piernas

y notars tus articulaciones.

3. Escribe V F segn corresponda:


A. El codo permite mover las piernas ......................................................

B. Tenemos cinco dedos en cada mano ..................................................

C. Tenemos dos manos y dos pies ..........................................................

D. Las extremidades superiores son las piernas .....................................

E. Las rodillas nos permiten flexionar las piernas ....................................

TAREA DOMICILIARIA

Dibuja el cuerpo humano y seala las siguientes partes: BRAZOS, PIERNAS, ESPALDA,
PECHO, ABDOMEN.

Lo que me gusta hacer con los pies

Lo que me gusta hacer con las manos

A JUGAR !
I.

Completa el crucigrama de las partes del cuerpo.

Semana

* Observa los dibujos y escribe qu sentido estn usando los nios en ese
momento.

Observa y verifica con un

si los nios cuidan sus rganos de los

sentidos y una X , si no los cuidan.

LOS SENTIDOS
1.

El sentido de la vista:
* Los ojos son rganos que funcionan como cmaras fotogrficas
sencillas.
* Los
estn protegidos por las
lgrimas que los humedecen
y eliminan la suciedad y otros agentes que traspasan las pestaas y
los prpados.
As los protege de las infecciones.

2. El sentido del odo:


* Para proteger los odos de las infecciones, debemos evitar la
acumulacin de cera que pueden afectarlas seriamente.
Debemos realizar una adecuada limpieza para no causar heridas ni
lesiones.

3. El sentido del olfato:


* Percibe el olor de mltiples sustancias.
La cavidad nasal se encuentra hmeda por una sustancia viscosa que
atrapa el polvo, suciedad y partculas nocivas para que no penetren a los
pulmones.

4. El sentido del gusto:


* La lengua es el rgano que se pone en contacto con diversas
sustancias que generan mltiples sabores.
Tenemos los sabores bsicos: dulce, salado, agrio y amargo.

5. El sentido del tacto:


* La funcin de la piel es proteger el cuerpo y recibir todos los estmulos
tctiles, trmicos y dolorosos.

Semana
* Para asear nuestros sentidos debemos usar materiales que no nos
causen lesiones.

isopo

Aprendamos a cuidarnos:

* No huelas sustancias
extrao
desconocidas.

Si

cae

un

cuerpo

a tus ojos. No los frotes.

*
No exponerse a los
baos de sol por mucho
tiempo.

*
No introduzcas el
dedo ni objetos que
pueden lastimarte.

*
Evita que te griten
al odo, como
permanecer en lugares
con mucho ruido.

*
Toma alimentos que
no estn muy calientes o
muy fros.

Semana

* Ahora te invito a elaborar un listado de animales que pueden vivir cerca al


hombre, pero que necesitan un lugar especial como un corral o una granja.

Los animales son seres vivos muy importantes.


Existe una gran diversidad de animales.
Algunos son grandes y otros son pequeos.
Los animales pueden tener el cuerpo cubierto con pelo, con plumas o con escamas.
Tambin existen animales que poseen una concha.
Los animales se pueden mover de muchas formas.
Algunos animales corren.
Otros animales saltan.
Hay animales que vuelan.
Tambin existen animales que nadan y otros ms se arrastran.

DNDE VIVEN LOS ANIMALES?


*

Une cada animal con el ambiente en que viven.

Aire

Agua

Tierra

Observa estas ilustraciones, luego comenta con tu profesor o profesora y tus compaeros, qu pasa
con cada una de ellas.

LOS ANIMALES SON SERES VIVOS:


Los animales as como las planta y las personas son seres vivos. Siguen un ciclo vital nacen, crecen, se reproducen y mueren.

a)....................

b)....................

c)...............................

d)....................

Pinta los animales vivparos:

* Marca los animales ovparos:

Marca con un aspa (X) segn convenga.

Escribe debajo del dibujo de cada animal su respectivo tipo de


alimentacin.
Carnvoro

frugvoro
Insectvoro

granvoro
omnvoro

herbvoro

* Encierra con color rojo los animales invertebrados.

Escribe el nombre de los animales y luego colorea solo los animales


invertebrados.

* Escribe si son animales vertebrados o invertebrados.

Semana 8 :

Clasificacin de los animales

Semana 9 :

Utilidad de los animales

Semana 10 :

Las plantas - partes

Semana 11 :

Utilidad de las plantas

Semana 12 :

Sistema oseo

Semana 13 :

Nuestros msculos

Semana

* Ahora te invito a elaborar un listado de animales que pueden vivir cerca al


hombre, pero que necesitan un lugar especial como un corral o una granja.

* Colorea con color rojo los animales salvajes y con color azul, los animales
domsticos.

DNDE VIVEN LOS ANIMALES SALVAJES?


* Acuticos: ________________________, ________________________, etc.

* Terrestres:
etc.

________________________,

________________________,

* Areos: ________________________, ________________________, etc.

Cmo se desplazan los animales?

REPTAN

CAMINAN

VUELAN

NADAN

SALTAN

CORREN

1. Conoces mamferos que sean salvajes?

2. Conoces animales domsticos que sean mamferos? Cules?

* Escribe el nombre de estas cuatro especies de animales, que se


caracterizan por ser ovparas.

Semana

Une con una flecha cada animal con el producto que nos brinda.

ANIMALES TILES
* Son aquellos animales que alimentan al hombre, lo recrea y sirve para su
beneficio.

ro - c u - e

p a - to s - z a

c h e - le

so - q u e

te - c a r - r a
* Escribe lo que observas en la lmina.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________

* Dibuja la utilidad de los siguientes animales.

Semana
*

Escribe el nombre de cada parte de la planta y colorea.

Busca en la ruleta la respuesta y escrbela en el lugar correcto.

Y o s o y la _ _ _ _ _ _ _ _ .
4

H o la ! Y o s o y la _ _ _ _ _ _ _

G r a c ia s a m , la p la n t a

y m e c o n v ie r to e n fr u to .

r e c ib e la lu z y r e s p ir a .

Yo soy el _____ ____


6

d e n tro d e m e s t n
la s s e m illa s .

Yo soy el ____ ____.


2

L le v o e l a g u a
h a s ta la s h o ja s .

ra z

to

Y o s o y la _ _ _ _ _ _ _ .
1

ho
4
8
flo r
llo

7 1
3 5

fru

S in m , la p la n ta n o p o d r a
to m a r e l a g u a y lo s m in e r a le s
q u e h a y e n la tie r r a .

6
2

ta
ja

1. Completa lo siguiente:

2. Responde:
a) Las plantas que crecen en la tierra se llaman
.

b) Las plantas que crecen en el agua se llaman

c) Las plantas que crecen en el aire se llaman

Las plantas son muy importantes por su utilidad, pues le sirven al


hombre de diferentes maneras. Veamos cmo se clasifican:

1. Observa y luego une con una lnea cada planta con el producto
que nos proporciona.

Semana

1. Observa y luego une con una lnea cada planta con el producto
que nos proporciona.

2 Completa.
Las plantas nos dan mucha ayuda en la vida diaria:
a) Del tronco se saca la

b) De la uva se obtiene

c) Del algodn se hacen

Semana

* Observa e identifica los principales huesos, escribiendo sus nombres en


los espacios:

* El esqueleto humano est conformado aproximadamente por 206 huesos


que son duros y resistentes.
* Los huesos forman cavidades donde protegen rganos internos: el
cerebro, el corazn y los pulmones.
*
Los msculos
y los huesos nos permiten realizar diversos movimientos.

Semana

* Los msculos cubren a los huesos, y permiten que el esqueleto se mueva


y mantenga su estabilidad.
* Los msculos son blandos y elsticos.
* Nos permiten realizar diversos movimientos.

Escribe 2 actividades que puedas realizar:

Msculos en accin

I. Ahora te invito a completar lo siguiente:


1. Debajo de la piel tenemos los

2. Los msculos son las partes


de nuestro cuerpo.

3. Los msculos permiten el


de nuestro cuerpo porque son elsticos.

II. Observa el siguiente dibujo, es el cuerpo humano y sus


msculos.