UNIVERSIDAD DE ARTE Y CIENCIAS SOCIALES ARCIS

ESCUELA DE SOCIOLOGA
PROGRAMA
2008
IDENTIFICACIN
NOMBRE ASIGNATURA: CLSICO WEBER
UBICACIN CURRICULAR:
PRERREQUISITOS:
HRS. PEDAGGICAS ASIGNADAS:

SEMESTRE

PROFESOR: OSVALDO BLANCO.

PRESENTACIN
La vastedad y profundidad del pensamiento de Weber implica un esfuerzo de
exposicin siempre pretencioso para un curso introductorio. Sin embargo, nuestra
propuesta es sistematizar y organizar el omnicomprensivo pensamiento weberiano en
cuatro grandes unidades, intentando con ello abarcar lo ms extensamente posible la
obra de este importante pensador. Las unidades temticas que a continuacin
exponemos se van acumulando y correspondiendo recprocamente unas con otras, con el
objeto de que, al final del curso, el alumno tenga una visin panormica de la obra de
Max Weber.
La primera unidad temtica procura caracterizar el mtodo comprensivo y de
tipos ideales basados en la perspectiva del individualismo metodolgico. Ello resulta
clave, puesto que se entregan las bases epistemolgicas de la sociologa weberiana,
perspectiva que marca el transcurso de la disciplina hasta el da de hoy.
La segunda unidad temtica consiste en el estudio de la teora de la dominacin
y el desarrollo del concepto de legitimidad. Ambos conceptos constituyen un ncleo que
permite profundizar el sistema conceptual de la teora de la accin social. En efecto, la
teora de la dominacin descansa en la proposicin terica de mayor significacin que
sostiene que las relaciones de dominacin son el principal elemento estructurante de la
sociedad. Por ello, el curso desarrolla a la teora de la dominacin en varios campos
tericos que se incluyen mutuamente. Se destacar la conceptualizacin weberiana del
Estado y el papel que en ella desempea la nocin del uso monoplico y legtimo de la
violencia. Tambin desarrollaremos la forma en que este autor vislumbr la distribucin
del poder en la sociedad en los campos poltico, econmico y social.
La tercera unidad consiste en el que es quizs el gran tema de la sociologa
weberiana: el origen y desarrollo del capitalismo como forma racional de organizacin
de la actividad econmica. Integraremos este proceso al fenmeno de la racionalizacin
del mundo, uno de los temas ms recurrentes a lo largo de la obra del socilogo alemn.
Esto porque la racionalizacin del mundo es uno de los parmetros principales de la
concepcin del mundo moderno caracterstica del pensamiento weberiano. La
burocracia es el tema central de esta unidad, preocupndonos de entender de que se trata
de la contrapartida del tipo ideal de accin que Weber denomina accin social racional
con arreglo a fines como expresin paradigmtica de la accin regularizada.

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En cuarto lugar, nos introduciremos al eje relativo a la profesionalizacin de la

poltica y al debate en torno a si la sociologa es o no un dispositivo poltico. Es decir,
veremos cmo la poltica, segn Weber, se enfrenta cara a cara con la
profesionalizacin (entendida esta ltima como principio racionalizador), teniendo
como principal consecuencia la divergencia entre la vocacin y los intereses. La
posicin weberiana ensea que el resultado de la profesionalizacin de la poltica
implica un profundo desarraigo, una doble manera de hacer poltica: se vive para la
poltica o se vive de la poltica, constituyndose en el fondo filosfico central para
una crtica a la racionalizacin del mundo poltico moderno. Esto nos llevar a una
profunda tensin en el pensamiento weberiano, que tiene que ver con la pregunta acerca
de cul es la utilidad de la ciencia social moderna, no slo para la comprensin del
mundo social, sino que para orientar la accin poltica contingente.
OBJETIVOS GENERALES
Introducir a los principales aspectos metodolgicos y tericos que logran
articular en un todo al pensamiento de Max Weber.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Presentar al individualismo metodolgico weberiano como una perspectiva
viable para la investigacin social.
Dar cuenta de la teora de la dominacin y legitimacin como soportes centrales
para una crtica al orden social moderno.
Presentar la teora del capitalismo y de la modernidad desde el punto de vista de
la racionalizacin de la sociedad.
Dar cuenta del problema de la vocacin y profesionalizacin de la poltica y la
burocratizacin.
CONTENIDOS
UNIDAD I: LA SOCIOLOGA COMPRENSIVA, LA ACCIN SOCIAL
Y EL ABORDAJE METODOLGICO WEBERIANO.
I. El individualismo metodolgico weberiano.
II. El problema de la significacin.
III. Los tipos ideales.
IV. Los tipos de accin social.
UNIDAD II: TEORA DE LA DOMINACIN.
I. Nociones previas sobre el encuadre general de la teora de la dominacin.
II. Teora de la dominacin como eje central para las tipologas de la accin, la
relacin y el orden social.
III. Los modos de dominacin (tipos): tradicional, carismtico y racional.
IV. La distribucin del poder en la sociedad: clases, status y partido.
V. La teora del Estado.
VI. Organizaciones polticas y organizaciones hierocrticas (religiosas).
UNIDAD III: TEORA DEL CAPITALISMO Y DE LA MODERNIDAD.
I. El origen del capitalismo: La religin como primer sistema racional de la
conducta humana (el problema de la teodicea).

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II. El origen del capitalismo: La tica protestante y el espritu del capitalismo

(relevancia econmica de la religin).
III. La accin racional con arreglo a fines y con arreglo a valores desde el punto de
vista econmico.
IV. El capitalismo como racionalizacin de la actividad econmica.
UNIDAD IV: LA POLTICA COMO VOCACIN: LA CRTICA DE
WEBER A LA BUROCRACIA
I. La Sociologa como ciencia frente a la Poltica como forma de accin social y
como vocacin.
II. El problema de los valores: para qu sirve la ciencia social?
III. La perspectiva poltica y el individualismo metodolgico.
IV. La crtica a la burocracia: racionalizacin y desencantamiento del mundo.
MTODOS DE INSTRUCCIN QUE SERN USADOS EN LA
ASIGNATURA
1.- Las clases sern de exposicin oral tradicional por parte del profesor.
2.- No obstante esta pedagoga convencional, en cada clase se contempla un espacio de
tiempo especial de aproximadamente 20 minutos para el desarrollo de ejercicios de
lectura. Estas lecturas no son necesariamente textos de Max Weber, sino que de autores
que servirn para situar al pensamiento weberiano dentro de un marco intelectual ms
abarcador (H. Rickert, W. Dilthey, A. Negri, M. Foucault, F. Nietzsche, K. Marx, G.
Simmel, R. Aaron, J. Habermas, P. Bourdieu, entre otros). Mediante este procedimiento
se espera generar un debate diario en torno a temas determinados por los contenidos del
programa del curso. Por lo tanto, la participacin activa por parte de los alumnos en este
tipo de ejercicios es crucial y ser tomada en consideracin por el profesor, pues una
importante parte de los contenidos desarrollados en el programa del presente curso se
vern enriquecidos en este proceso.
EVALUACIN
El curso comprende 3 evaluaciones:
1.- Una evaluacin sobre la unidad I que consiste en la aplicacin prctica de la
perspectiva del individualismo metodolgico y de los tipos ideales a un
problema sociolgico relativo a la realidad chilena, latinoamericana o mundial.
En otras palabras, se trata de la formulacin de un problema sociolgico y un
desglose analtico por parte del alumno de sus principales dimensiones a partir
de la nocin de individualizacin histrica y tipos ideales respectivamente.
2.- Un control de lectura convencional sobre las Unidades II y III.
3.- Un ensayo monogrfico que desarrolle distintos nudos problemticos del
pensamiento general de Max Weber vistos en la Unidad IV (como requerimiento
mnimo). Dicho ensayo deber seguir una pauta de elaboracin que ser
entregada en su respectivo momento.

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Las tres notas poseen la misma ponderacin, obtenindose la Nota de

presentacin a examen. Luego, esta Nota se pondera en un 70%. El Examen Final
pondera en 30%. Tiene derecho a Examen con un promedio mnimo de 3,0. Ante
cualquier cuestin no considerada en este Programa, se entender por vlido lo
dispuesto en el Reglamento Acadmico de la Universidad.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
UNIDAD I
ABELLN, Joaqun (2006): Estudio preliminar, en Weber, Max, Conceptos
sociolgicos fundamentales, Edicin y traduccin de J. Abelln, Alianza,
Madrid, pp. 9-57.
NAISHTAT, Francisco (1999): Las tensiones del individualismo metodolgico
en Max Weber, en Max Weber y la cuestin del individualismo metodolgico
en las ciencias sociales, Eudeba, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires,
pp. 61-108.
ROSI, Pietro (2006): Introduccin a Ensayos sobre metodologa sociolgica,
Amorrortu, Buenos Aires, pp. 9-37.
WEBER, Max (2006): La objetividad cognitiva de la ciencia social y de la
poltica social, en Ensayos sobre metodologa sociolgica, Amorrortu, Buenos
Aires, pp. 39-61.
_______ (2008): Conceptos sociolgicos fundamentales, en Economa y
Sociedad, FCE, Mxico, pp. 5-25.
UNIDAD II
WEBER, Max (2008): Conceptos sociolgicos fundamentales, Cap. I de
Economa y Sociedad, FCE, Mxico, pp. 25-45.
_______ (2008): Divisin del poder en la comunidad: clases, estamentos y
partidos, Economa y Sociedad, FCE, Mxico, pp.682-694.
_______ (2008): Sociologa de la dominacin, en Economa y Sociedad, FCE,
Mxico, (seleccin de pginas).
_______ (2008): Los tipos de dominacin, en Economa y Sociedad, FCE,
Mxico, pp. 170-217.
UNIDAD III
WEBER, Max (2008): La tica protestante y el espritu del capitalismo,
Alianza, Madrid.
_______ (2001): El origen del capitalismo moderno, en Historia econmica
general, FCE, Mxico, pp. 236-309.
UNIDAD IV
WEBER, Max (2008): La institucin estatal racional y los partidos polticos y
parlamentos modernos (Sociologa del Estado), en Economa y Sociedad, FCE,
Mxico, pp. 1047-1117.
_______ (2007): La ciencia como profesin, en La ciencia como profesin.
La poltica como profesin, Espasa Calpe, Madrid, pp. 49-83.

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WEBER, Max (2007): La poltica como profesin, en La ciencia como

profesin. La poltica como profesin, Espasa Calpe, Madrid, pp.87-152.

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