Existen dos niveles de investigacin entre los cuales se encuentran.

Investigacin comn o cotidiana

Investigacin racional o crtica

La primera es la actividad humana de bsqueda de conocimientos; de indagacin de soluciones y
de interrogantes. La segunda de la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas
cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a
problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.
Podemos sealar varias etapas de la investigacin entre las que se encuentran:
Seleccin del tema y la consulta bibliogrfica preliminar

Formulacin y definicin de problemas.

Formulacin de hiptesis

Recopilacin y registro de datos

Comprobacin de hiptesis

Comunicacin de resultados.
Tambin se encuentran los elementos de la investigacin los cuales son:
Sujeto: Es quien desarrolla la actividad, el investigador.
Objeto: Lo que se indaga, la materia o el tema.
Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. Conjunto de mtodos y tcnicas.
Fin: Lo que se persigue, los propsitos de la bsqueda.
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la
realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual
creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas.
Contribuye al progreso de la lectura crtica.
Los factores de la seleccin se dividen en Objetivos y Subjetivos. Los primeros son los elementos
externos o materiales que posibilitan y determinan, en mayor o menor medida, la realizacin de
una investigacin (el tiempo, la sociedad, el ambiente familiar, la cultura, la poltica, recursos
materiales, entre otros). El segundo se refiere a las cualidades del investigador que inciden en el
desarrollo de una investigacin, adems de la de un cierto dominio de la materia en que se
investiga.
Para ser un buen investigador se requieren de ciertas cualidades en las que pueden destacar las
siguientes:
1.
2.

Actitud cognoscitiva

3.

Actitud moral

4.

Actitud reflexiva

5.

Actitud objetiva

6.

Habilidad en el manejo de mtodos y tcnicas

7.

Ordenado

8.

Perseverante

La investigacin puede ser seleccionada por su tipo.

Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica o aplicada.
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o
experimental.
Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa.
Los principales trabajos o productos de la investigacin son:
Monografa

Ensayo

Manual

Tratado

Resea

Resumen

Tesis

Las fuentes de conocimiento se pueden clasificar por:

Por la originalidad del dato o informacin: directas e indirectas.

Por la correspondencia del dato con lo que se investiga: principales y secundarias.

Por las caractersticas externas de las fuentes: documentales y de campo.

Para la consulta y el aprovechamiento de las fuentes de conocimiento impresas, en especial de los

libros y material afn, el investigador tendr que buscar en bibliotecas, hemerotecas, archivos y
cetros de documentacin.
Los tipos de bibliografas que podemos encontrar son:
Descriptivas: Proporciona los elementos externos de las obras, sus caractersticas
formales.

Analticas: Ofrecen los elementos de contenido de las obras.

Crticas: Facilitan, adems de los datos aportados por las otras bibliografas, una
apreciacin reflexiva del alcance de las obras.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/lainvestigacion.shtml#ixzz3Uj5DfBzM

Metologia de la investigacin:

Conceptos Fundamentales del Mtodo Cientfico

Existen varios aspectos importantes de la metodologa de la
investigacin. Aqu te mostramos un resumen de los conceptos
fundamentales de la investigacin cientfica e intentamos borrar
algunas ideas equivocadas en la ciencia, que son comunes.
Los pasos del mtodo cientfico forman un reloj de arena: comienzan con preguntas
generales hasta llegar a enfocarse en un solo aspecto especfico y el diseo de la
investigacin donde podemos observar y analizar este aspecto. Por ltimo, se realiza
la conclusin y generalizacin al mundo real.

La Formulacin de un Problema de Investigacin

Los investigadores organizar su investigacin mediante la formulacin y definicin de
un problema de investigacin. Esto los ayuda a enfocarse en el proceso de
investigacin para que puedan sacar conclusiones que reflejen el mundo real de la
mejor manera posible.

Hiptesis
En investigacin, una hiptesis es una explicacin sugerida de un fenmeno.
Una hiptesis nula es una hiptesis que el investigador trata de refutar. Normalmente,
la hiptesis nula representa la visin actual o explicacin de un aspecto del mundo
que el investigador desea desafiar.
La metodologa de la investigacin consiste en que el investigador aporte una
hiptesis alternativa, una hiptesis de investigacin, como una manera alternativa de
explicar el fenmeno.

El investigador pone a prueba la hiptesis para refutar la hiptesis nula, no porque le

guste la hiptesis de investigacin sino porque significara estar ms cerca de
encontrar una respuesta a un problema especfico. En general, la hiptesis de
investigacin se basa en observaciones que provocan la sospecha de que la hiptesis
nula no siempre es correcta.
En el Experimento de Stanley Milgram, la hiptesis nula fue que la personalidad
determina si una persona hara dao a otra persona, mientras que la hiptesis de
investigacin fue que el papel, las instrucciones y las rdenes eran mucho ms
importantes en la determinacin de si la gente lastimara a otros.

Variables
Una variable es algo que cambia. Cambia dependiendo de diferentes factores.
Algunas variables cambian fcilmente, como el valor burstil, mientras que otras son
casi constantes, como el nombre de alguien. Los investigadores generalmente estn
buscando medir las variables.
La variable puede ser un nmero, un nombre o cualquier cosa en donde el valor
pueda cambiar.
Un ejemplo de una variable es la temperatura. La temperatura vara de acuerdo con
otra variable y factores. Se puede medir una temperatura diferente interior y exterior.
Si es un da soleado, lo ms probable es que la temperatura sea mayor que si
estuviera nublado. Otra cosa que puede provocar un cambio de temperatura es si se
ha hecho algo para manipular la temperatura, como encender un fuego en la
chimenea.
En investigacin se suelen definir variables de acuerdo con lo que se est midiendo.
La variable independiente es la variable que el investigador desea medir (la causa),
mientras que la variable dependiente es el efecto (o efecto asumido), que depende de
la variable independiente. Estas variables son generalmente establecidas en la
investigacin experimental, en una hiptesis, por ejemplo, "cul es el efecto de la
personalidad en la conducta de ayuda?".
En la metodologa de la investigacin exploratoria, por ejemplo, en
algunasinvestigaciones cualitativas, puede ocurrir que la variable independiente y la
dependiente no estn identificadas de antemano. Esto puede ocurrir porque el
investigador todava no tiene una idea clara de lo que est ocurriendo realmente.
Las variables de confusin son variables con un efecto significativo sobre la variable
dependiente que el investigador no pudo controlar o eliminar (a veces sucede porque
el investigador no es consciente del efecto de la variable de confusin). La clave es
identificar las posibles variables de confusin y tratar de eliminarlas o controlarlas de
alguna manera.

Operacionalizacin
La operacionalizacin consiste en tomar un concepto difuso, como un
"comportamiento de ayuda", y tratar de medirlo con observaciones especficas, por
ejemplo, qu probabilidad hay de que la gente ayude a un extrao en problemas.

Ver tambin:
Variables Conceptuales

Eleccin del Mtodo de Investigacin

La eleccin del mtodo de investigacin es crucial para las conclusiones que se
pueden hacer sobre un fenmeno. Afecta lo que puedas decir sobre la causa y los
factores que influyen en el fenmeno.
Tambin es importante elegir un mtodo de investigacin que se encuentre dentro de
los lmites de lo que el investigador puede hacer. Tiempo, dinero, viabilidad, ticay
disponibilidad para medir el fenmeno correctamente son ejemplos de cuestiones que
limitan la investigacin.

Eleccin de la Medicin
La eleccin de la mediciones cientficas tambin son esenciales para obtener la
conclusin correcta. Algunas mediciones pueden no reflejar el mundo real porque no
miden el fenmeno como deberan hacerlo.

Resultados
Prueba de Significancia
Para probar una hiptesis, la investigacin cuantitativa utiliza pruebas de
significanciapara determinar qu hiptesis es correcta.
La prueba de significancia puede mostrar si la hiptesis nula es ms probablemente
correcta que la hiptesis de investigacin. La metodologa de la investigacin en una
serie de reas, tales como las ciencias sociales, depende en gran medida de las
pruebas de significancia.
Una prueba de significancia puede incluso llevar el proceso de investigacin en una
direccin totalmente nueva, en base a los resultados.
La prueba t (tambin llamada la Prueba T de Student) es una de las tantas pruebas de
significancia estadsticas. Compara dos grupos de informacin supuestamente iguales
para ver si realmente son iguales o no. La prueba t ayuda al investigador a concluir si
una hiptesis es respaldada o no.

Sacar Conclusiones
Sacar una conclusin depende de varios factores del proceso de investigacin, no
slo en que el investigador obtuvo el resultado esperado. Tiene que estar basada en
la validez y fiabilidad de la medicin: cun buena fue la medida en reflejar el mundo
real y qu ms podra haber afectado los resultados.

Generalmente, las observaciones son denominadas "evidencia emprica" y la lgica o

el pensamiemto nos conduce a las conclusiones. Cualquiera debera poder verificar la
observacin y la lgica para ver si ellas tambin llegan a las mismas conclusiones.
Los errores en las observaciones pueden provenir de problemas en la medicin,
interpretaciones errneas, sucesos aleatorios improbables, etc.
Un error comn es pensar que la correlacin implica una relacin causal. Esto no es
necesariamente cierto.

Generalizacin
La generalizacin significa en qu medida se aplican al mundo real la investigacin y
las conclusiones de la investigacin. No siempre sucede que una buena investigacin
refleja el mundo real, ya que slo se puede medir una pequea porcin de
lapoblacin a la vez.

Validez y Fiabilidad
La Validez se refiere al grado en que la investigacin refleja el problema de
investigacin determinado, mientras que la Fiabilidad se refiere a la consistencia de
un conjunto de mediciones.

Los tipos de validez :

Validez Externa
Validez de Poblacin
Validez Ecolgica
Validez Interna
Validez de Contenido
Validez Aparente
Validez de Construccin
Validez Convergente y Discriminante
Validez de una Prueba
Validez de Criterio
Validez Concurrente
Validez Predictiva

Una definicin de fiabilidad puede ser "cosechar resultados iguales o compatibles en

los diferentes experimentos clnicos o ensayos estadsticos" (the free dictionary). La
metodologa de la investigacin que carece de fiabilidad no puede ser confiable.
Los estudios de replicacin son una manera de poner a prueba la fiabilidad.
Tipos de Fiabilidad:

Fiabilidad Test-Retest
Fiabilidad Interevaluador
Fiabilidad de Consistencia Interna
Fiabilidad de los Instrumentos
Fiabilidad Estadstica
Reproducibilidad
La validez y fiabilidad son aspectos importantes de la metodologa de la investigacin
para obtener mejores explicaciones del mundo.

Errores en la Investigacin
Lgicamente, existen dos tipos de errores al momento de elaborar las conclusiones de
una investigacin:
Error de tipo 1 es cuando aceptamos la hiptesis de investigacin cuando la hiptesis
nula es en realidad correcta.
Error de tipo 2 es cuando rechazamos la hiptesis de investigacin aunque lahiptesis
nula sea errnea.
https://explorable.com/es/metodologia-de-la-investigacion

Etapas del Proceso Cientfico

Las etapas del proceso cientfico tienen una estructura similar a la de un reloj de
arena: la estructura comienza con preguntas generales y se reduce hasta enfocarse
en un aspecto especfico. Luego viene el diseo de la investigacin, en donde
podemos observar y analizar este aspecto. Como ltimo, el reloj de arena se
ensancha y el investigador concluye y generaliza los resultados al mundo real.

Resumen de los elementos de la Investigacin Cientfica.

1) Establecimiento de un Objetivo
La investigacin en todas las disciplinas y materias, no slo en la ciencia, debe
comenzar con un objetivo definido claramente. ste, por lo general, aunque no
siempre, toma la forma de una hiptesis.
Por ejemplo, un estudio antropolgico puede no tener un principio o una hiptesis
especfica, pero s tiene un objetivo especfico en el estudio de la cultura de un pueblo
determinado y en tratar de entender e interpretar su comportamiento.
Todo el estudio est diseado en torno a esta meta claramente definida y debera
abordar un tema nico, basndose en investigaciones previas y en fundamentos
cientficamente aceptados. Si bien nada en la ciencia puede ser considerado como la
verdad, en todas las etapas de la investigacin se llevan a cabo supuestos bsicos,
teniendo como base el conocimiento ampliamente aceptado.

2) Interpretacin de los Resultados

La investigacin exige cierta interpretacin y extrapolacin de los resultados.
En la investigacin cientfica siempre hay algn tipo de conexin entre la informacin
(datos recopilados) y por qu los cientficos piensan que la informacin se ve as.

Generalmente, el investigador analiza la informacin recogida y luego llega a

unaconclusin de por qu luce de esa manera.
Por ejemplo, un documento de la historia que simplemente reorganiza hechos y no
hace ningn comentario sobre los resultados no es investigacin sino una revisin.
Si lo piensas de esta manera, alguien que escribe un texto escolar no est realizando
una investigacin y no est ofreciendo nuevas perspectivas. Simplemente est
documentando datos pre-existentes en un formato nuevo.
Pero si el mismo autor intercala su opinin personal y trata de probar o refutar
unahiptesis, entonces est entrando en el campo de la investigacin real. La ciencia
tiende a utilizar la experimentacin para estudiar e interpretar una hiptesis o pregunta
especfica, permitiendo una acumulacin gradual de conocimientos que de a poco se
convierten en una suposicin bsica.

3) La Repeticin y la Acumulacin Gradual

En cualquier estudio, debe existir un procedimiento claro para que el experimento
pueda ser repetido y los resultados puedan ser verificados.
Una vez ms, existe una pequea zona gris para la investigacin basada en la
observacin, como se observa en la antropologa, la biologa del comportamiento y la
ciencia social. Sin embargo, no dejan de adaptarse a la mayora de los otros criterios.
La planificacin y el diseo del mtodo experimental constituye una parte importante
del proyecto y debe relacionarse con la respuesta a preguntas y predicciones
especficas. Esto permitir una duplicacin exacta y verificacin por parte de
investigadores independientes, asegurando que los resultados sean aceptados como
reales.
La gran parte de la investigacin cientfica analiza un rea y lo separa en pedazos
fcilmente probados.
La experimentacin gradual de estas piezas individuales permitir un acercamiento y
una contestacin de las preguntas ms grandes, convirtiendo as un gran problema
aparentemente insuperable en partes manejables.
La verdadera investigacin nunca da una respuesta definitiva sino que fomenta ms
investigaciones en otra direccin. Aunque una hiptesis sea refutada, esto brindar
una respuesta y generar nuevas ideas, ya que ser refinada y desarrollada.
La investigacin es cclica, ya que los resultados obtenidos dan lugar a nuevas reas
o a un perfeccionamiento del proceso original.

4) Conclusin
El trmino investigacin es mucho ms estricto en la ciencia que en la vida cotidiana.
Gira en torno al uso del mtodo cientfico para generar hiptesis y brindar resultados
analizables. Toda investigacin cientfica tiene una meta y un objetivo final. La
experimentacin repetida y perfeccionada gradualmente aportar una respuesta.
Estos resultados constituyen una forma de descubrimiento progresivo de verdades y
conocimiento de los procesos que hacen girar el universo alrededor nuestro.

nicamente por medio de una estructura rgida para la experimentacin, los

resultados podrn ser verificados como contribuciones aceptables para la ciencia.
Algunas otras reas, tales como la historia y la economa, tambin realizan
investigacin verdadera, pero tienden a utilizar sus propias estructuras para generar
resultados slidos. Ellas tambin contribuyen al conocimiento humano, pero con
diferentes procesos y sistemas.
https://explorable.com/es/que-es-la-investigacion

En el ms amplio sentido de la palabra, la definicin de

investigacin incluye toda recopilacin de datos, informacin y
hechos para el avance del conocimiento.
La lectura de un libro de hechos de cualquier tipo constituye un tipo de investigacin.
Navegar por la Internet o ver las noticias tambin es un tipo de investigacin.
La ciencia no hace uso de esta palabra en la misma forma, sino que opta por limitarla
a ciertas reas estrictamente definidas. La palabra "revisin" es ms comnmente
utilizada para describir el proceso de aprendizaje, que constituye uno de los principios
fundamentales de las rgidas estructuras que definen la investigacincientfica.

La Definicin Cientfica
La definicin estricta de la investigacin cientfica es la realizacin de un estudio
metdico para probar una hiptesis o responder a una determinada pregunta.
Encontrar una respuesta definitiva es el objetivo principal de cualquier proceso
experimental.
La investigacin debe ser sistemtica y seguir una serie de pasos y un protocolo
estndar estricto. En trmino generales, estas reglas son similares, pero pueden
variar ligeramente entre los diferentes campos de la ciencia.
La investigacin cientfica debe ser organizada y someterse a una planificacin, lo que
incluye la realizacin de revisiones de la literatura de investigaciones pasadas y la
evaluacin de las preguntas que deben ser contestadas.
Cualquier tipo de investigacin "real", ya sea cientfica, econmica o histrica, precisa
algn tipo de interpretacin y una opinin de parte del investigador. Esta opinin
constituye el principio subyacente, o pregunta, que establece la naturaleza y el tipo
de experimento.

Por lo general, la definicin cientfica de la investigacin establece que

una variabledebe ser manipulada, aunque los casos prcticos y la ciencia de
observacin sencilla no siempre cumplen con esta norma.
https://explorable.com/es/definicion-de-la-investigacion