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GUIA DE PREPARACION

PARA EL EXANI-II DE
CENEVAL
[ITESM Campus Laguna]
[Esta gua puede encontrarse en el URL
http://www.lag.itesm.mx/preparatoria/ceneval_preparatoria.pdf]

[Enero-Marzo del 2010]

El prximo 19 de marzo de 2010


presentars, junto con miles de
preparatorianos de todo el pas el examen de CENEVAL conocido como EXANI-II. En
las siguientes pginas encontrars informacin til que te servir para prepararte mejor
para dicho examen.
Qu es?
Es un examen estandarizado creado por el Centro Nacional de Evaluacin
(CENEVAL), una organizacin independiente del ITESM. El examen contiene dos
partes una es el componente Predictivo (mide la capacidad que se tiene para poder
estudiar el siguiente nivel escolar) y otra el componente Diagnstico (mide el
conocimiento que se tiene en algunas reas). El primer componente consta de 126
preguntas y tienes 2 horas para contestarlas. El segundo componente consta de 120
preguntas y tienes 2 horas para contestarlas.
Los componentes abordan las siguientes reas y sub-reas:
REA

SUB REA
Verbal
Numrica

Habilidades Intelectuales

Conocimientos

Matemticas
Estadstica
Probabilidad
Tecnologas de Informacin
Espaol
Literatura
Biologa
Historia
Ingls

Qu mide?
Mide tus conocimientos y habilidades bsicas que debes tener al terminar tu
preparatoria o bachillerato. Es un diagnstico de tus competencias como el saber buscar
informacin relevante, seleccionarla y hacer uso de ella de manera oportuna; descubrir y
jerarquizar rutas de solucin a problemticas; saber hacer uso de la informacin para la
toma de decisiones; distinguir todos los elementos necesarios en una determinada
situacin para tomar una decisin ms acertada; tener la actitud que te lleve a la
adquisicin y desarrollo de valores como la creatividad, el tesn, la disciplina, la
solidaridad, el aprendizaje continuo; etc.
Para qu me sirve?
Primero que nada, para que t sepas, mediante un examen externo, cul es tu
nivel de preparacin en el Bachillerato. Adems, tu puntaje CENEVAL sirve como
referente de tus conocimientos y habilidades para entrar a una universidad mexicana.
Cada vez ms, las universidades estn considerando el EXANI-II como un instrumento
2

que da informacin valiosa sobre el aspirante a ingresar a estudios de pre-grado. Esto


significa que hacer un buen papel en el EXANI-II puede no slo abrirte puertas en la
Universidad, sino tambin ser usado como una carta de presentacin, junto con el
Examen de Egreso de la Universidad, al buscar un trabajo.

Qu implicaciones tiene para m?


Al presentar el EXANI-II, estn en juego 30 puntos de tu calificacin final en la
materia de Clculo integral (de no llevar Clculo, se aplicara en Espaol y en caso de
que no lleve ninguna de stas, sera en Sociedad, Economa y Poltica). Estos 30
puntos se repartirn de la siguiente manera:
a) Diez puntos sern acreditados si asistes a todas las sesiones de cada taller y
participas activamente en las mismas. Cada profesor, en cada uno de los talleres
te evaluar de acuerdo a los criterios que aparecen un poco ms abajo.
b) Veinte puntos sern acreditados en base a tus resultados en el EXANI-II del 19
de marzo, segn la siguiente tabla:

ndice
CENEVAL
Puntos
asignados

11151285
20

10871114
12

10601086
11

10331059
10

10061032
9

9791005
8

952978
7

925951
6

Qu recursos tengo para prepararme para el examen?


1.- Se ofrecern talleres de preparacin para el CENEVAL durante las primeras
10 semanas del semestre.
2.- Se te ofrecern reactivos extra para que puedas practicar ms.
3.- Puedes consultar la Gua para el EXANI-II, ingresando a la direccin
electrnica http://www.ceneval.org.mx
Cmo se organizarn los talleres?
De acuerdo al siguiente calendario
Hora 0 1 (Una Introduccin
y
hora)
diagnstico
Horas 1 3 (Dos Desarrollo:
Analogas,
horas)
series,
relaciones,
inferencias lgicas y
silogsticas
Horas 3 11 (Ocho Matemticas
y
horas)
Razonamiento
Matemtico
Horas 11 15 TIC
(Cuatro horas)
Horas 15 23 (Ocho Espaol, literatura y
horas)
Razonamiento Verbal

Semana 1

Horas 23 24 Ciencias
3

Pagina

Semana 1

10

Semanas 2- 4

19

Semanas 4 - 5

55

Semanas 6-8

71

Semana 9

100

898924
5

(Una hora y media)


Horas 24 - 26 Historia
(Una hora y media)
Horas 26 29 (Tres REPASO
horas)

Semana 9

109

Semana 10

La asistencia a los talleres es obligatoria, y el buen desempeo en los mismos


ser considerado en la evaluacin de la materia. Los criterios de evaluacin son:
Asistencia:
30%
Participacin efectiva
en el taller
70%
Cada profesor dar una nota para cada taller, y el promedio servir para asignar
una calificacin global. Esta calificacin global corresponder a 10 de 30 puntos
acreditables a la nota de Clculo integral (de no llevar Clculo, se aplicara en Espaol
y en caso de que no lleve ninguna de stas, sera en Sociedad, Economa y Poltica).

Cules son los principales tpicos que se abordan en cada rea del examen?
Sub rea

Razonamiento verbal

Tpicos
Sinnimos y antnimos
Construccin y completamiento
Analogas verbales
Analogas no verbales
Refranes
Clasificacin de elementos
Relaciones
Series
Construccin de textos
Comprensin de textos
Inferencias lgicas y silogsticas
- Ortografa: Acentuacin de palabras agudas, graves,
esdrjulas, sobreesdrjulas y acentuacin diacrtica. Signos de
puntuacin: punto, coma, punto y coma, comillas, y
admiraciones e interrogaciones. Diferenciar el uso de las
grafas v, b, c, z, s, ll, y (enunciativo), Uso de maysculas.

Espaol y Literatura

- Morfologa: Partes de la oracin: variables (sustantivo,


artculo, verbo, adjetivo y pronombre) e invariables
(conjuncin, preposicin, interjeccin, adverbios). Anlisis
morfolgico: sustantivo, artculo, verbo, adjetivo, pronombre,
conjuncin, preposicin, interjeccin, adverbio.
- Sintaxis: Clases y estructura del sujeto y predicado,
Oraciones simples y compuestas, Oraciones coordinadas:
Copulativas,
disyuntivas,
distributivas,
adversativas,
continuativas o ilativas, Oraciones yuxtapuestas, Oraciones

subordinadas: sustantivas, adjetivas y adverbiales, Redaccin


y vicios del lenguaje: pleonasmo, redundancia, barbarismo,
solecismo, anfibologa, quesmo y cacofona.
Introduccin a la Literatura y gneros literarios: Gnero
pico: mito, fbula, leyenda, epopeya, cuento, novela.
Gnero lrico: oda, elega, himno, madrigal, epigrama.
Gnero dramtico: tragedia, comedia, drama.
Figuras literarias.
Niveles de anlisis literarios, estructura del cuento, la novela y
la obra de teatro.
Literatura Prehispnica y Clsica: Rasgos importantes de la
poesa lrica nhuatl: Netzahualcyotl y maya.
Relaciones entre las diversas manifestaciones del arte
prehispnico.
Literatura griega pica (Homero) y tragedia (Sfocles,
Eurpides y Esquilo).
Literatura latina pica (Virgilio) y comedia (Plauto y Terencio).
De la Edad Media al Siglo de Oro: Epopeya: Cantares de
gesta, Cantar del Mio Cid, Cantar de Roldn y el Cantar de los
Nibelungos.
Dante como precursor del renacimiento.
Teatro renacentista espaol e isabelino.
Miguel de Cervantes Saavedra
Literatura barroca en Mxico.
Del Romanticismo a las Vanguardias: Romanticismo
espaol, alemn, francs y estadounidense.
Realismo alemn, ruso y estadounidense.
Del posmodernismo a la vanguardia Reconstruccin de la
realidad y renovacin literaria en los "smos".
Tendencias europeas en Mxico.
Literatura Contempornea: La poca actual en la literatura
de Iberoamrica.
Nuevas tcnicas narrativas para crear un arte propio y
distintivo en la novelstica.
Cuentos y novelas del boom a nuestros das. El teatro y el
ensayo contemporneos. El mundo actual como contexto de la
literatura y sus problemas.
El contexto histrico socioeconmico de la primera mitad del
siglo XX:

Matemticas y
Probabilidad y
Estadstica

- lgebra: Nociones bsicas. Aritmtica y lenguaje algebraico,


Productos notables y factorizacin, Operaciones de monomios
y polinomios (adicin, resta, multiplicacin, divisin),
Relaciones y funciones, Lenguaje algebraico.
- Trigonometra: Resolucin de tringulos rectngulos, Ley de
senos y cosenos, Crculo trigonomtrico, Identidades
(fundamentales de suma y diferencia, de ngulo doble y
mitad).
- Geometra Analtica: Lugares geomtricos de ecuaciones

lineales y cuadrticas de la recta, circunferencia, parbola,


elipse e hiprbola (elementos, intersecciones, distancia,
simetra, extensin, asntotas, representacin grfica),
Localizacin de puntos en la recta numrica: segmento
dirigido y coordenadas del punto que divide al segmento en
una razn dada, Coordenadas cartesianas y polares en el
plano: distancia entre dos puntos, coordenadas de un punto
que divide un segmento de acuerdo a una razn dada,
concavidad, mximo y mnimo.
- Probabilidad y estadstica:
Introduccin: Conceptos bsicos y operaciones elementales
en la teora de conjuntos.
Estadstica y probabilidad (definicin y objetivos).
Variables (definicin, usos y clasificacin: aleatoria, continua,
discreta).
Poblacin y muestreo (definicin y tipos de muestreo).
Probabilidad: Conceptos bsicos de Probabilidad
(experimento, espacio muestral, punto muestral y evento).
Enfoques de la Probabilidad (subjetivo, frecuencial, clsico).
Fenmenos deterministas y fenmenos aleatorios.
Medidas y Anlisis: Mtodos de recoleccin de datos.
Distribuciones de frecuencias: acumuladas y relativas
acumuladas (clases: intervalos, lmites, lmites reales, marca).
Medidas de tendencia central (promedio, media, mediana,
moda, cuartiles, deciles, percentiles, regresin lineal).
Representaciones grficas (histogramas, polgonos, ojivas,
barras, circular y de caja).

Medidas de tendencia central: promedio, media, mediana,


moda, cuartiles, deciles, percentiles, Representaciones
grficas: histogramas, polgonos, ojivas, barras, circular y de
caja, Enfoques de la probabilidad: subjetivo, frecuentista y
clsico, Diagramas de rbol.

Razonamiento lgicomatemtico

Algoritmos, Propiedades, Deduccin e identificacin,


Comparaciones, Resolucin de problemas.

- Ordenador (PC): Concepto, Clasificacin de tipos de


hardware.

Tecnologas de la
Informacin y la
Comunicacin

- Sistema operativo: Manejo de archivos y carpetas, Manejo


de interfaces grficas, Utileras, Virus.
- Internet: Manejo de un navegador, Bsqueda de
informacin, Manejo de recursos (cargas y descargas),
Ventajas y desventajas de uso, HTML y editores.
- Procesador de texto: Creacin y edicin de documentos,

Funciones bsicas, Insercin de elementos (tablas e


imgenes).

La Biologa: Carcter cientfico y metodolgico de la


Biologa.
Relacin de la Biologa con la tecnologa y la sociedad.
La Evolucin: Origen de la vida
Evolucin orgnica.
Teoras de la evolucin.
Materia Viva y Procesos: Biologa molecular (molculas
inorgnicas, orgnicas y elementos biogensicos).
Niveles de organizacin estructural del cuerpo.
Biologa
La Clula: Origen de la clula y teora celular.
Caractersticas generales de la clula y procesos
metablicos.
Procesos fisiolgicos, transporte molecular a travs de la
membrana.
Ecologa: Interaccin de los seres vivos con su ambiente.
Comunicacin y desarrollo.
Recursos naturales.
Problemas ambientales.
Introduccin al estudio de la Historia: Objeto e
importancia del estudio de la Historia.
La Historia y su relacin con otras ciencias.
La Historia de Mxico en el contexto mundial.
Mxico antiguo y Mxico Independiente: Mxico
Prehispnico
Estructura poltica de la Colonia
Desarrollo del movimiento de Independencia 1810-1821
La restructuracin de la repblica.
Historia
Revolucin Mexicana y Mxico contemporneo: El
Movimiento Revolucionario de 1910 a 1920.
La reconstruccin econmica, poltica, agraria, laboral y
educativa.
Crisis del sistema poltico mexicano y la transicin
democrtica (1968-2000), del populismo al
neoliberalismo global.
Historia Mundial: Transicin a la sociedad capitalista,
Capitalismo, Socialismo y otros movimientos sociales.
7

El imperialismo: capitalismo monoplico de Europa y


Amrica.
1. Y 2. Guerras Mundiales, Revolucin Socialista,
Crisis del Mundo Bipolar y Globalizacin: Primera
Guerra Mundial y Revolucin Rusa.
Crisis del capitalismo y Segunda Guerra Mundial (19391945). La Guerra Fra.
Las consecuencias de la globalizacin, la cada del
sistema sovitico, la problemtica de Europa oriental, los
pases rabes, Amrica Latina.
Comprensin de lectura: Estructura y contenido del
texto.
Bsqueda de informacin especfica.
Lectura superficial.
Inferencia del significado de las palabras desconocidas
con base en el contexto.
Tiempos y formas verbales (afirmative-negative):
Presente, pasado y futuro simple.
Presente y pasado continuo.
Presente y pasado perfecto.
Voz pasiva (presente y pasado).

Ingls

Gramtica: Pronombres: personales, posesivos,


complementarios y demostrativos.
Auxiliares (affirmative-negative-interrogative); can, used
to, modales (must, should, would, could, might, would,
have to and may).
Conectores: adicin, comparacin/contraste, secuencia,
causa/efecto.
Preposiciones de tiempo, lugar y modo.
Vocabulario: miembros de la familia, sentimientos y
estados de nimo, direcciones, partes de la casa,
mobiliario, lugares pblicos (local, nacional y mundial),
alimentos, usos horarios, fechas y aos, preferencias,
nmeros (100-1000), herramientas (de trabajo y
escuela), cantidades, medidas, deportes, expresiones de
tiempo (yesterday, tomorrow, last:night, week, month,
year), ocupaciones, costumbres y aficiones, experiencias
escolares (kindergarten, high school, collage, univesity),
materiales (wood, plastic, iron, lether, etc.), elementos
de la naturaleza (river, ocean, mountain, hill, forest),
expresiones de tiempo acorde a las estructuras
gramaticales propuestas, beneficios derivados del
8

trabajo, educacin, poltica, economa, investigacin, etc.


Frases verbales turn off, catch up, put away.
Falsos cognados.

Es el EXANI-II de esos exmenes que me quitan puntos si no contesto bien la


pregunta?
NO. Como no te penalizan las respuestas incorrectas, la mejor estrategia es
CONTESTAR todas las preguntas.
Obviamente, es mejor que contestes primero y con seguridad las preguntas que
sabes. Luego, analizar aquellas que no sabes, o que no ests seguro de la respuesta. De
las 4 opciones que tienes, trata de eliminar aquellas que de plano no pueden ser
respuestas. As te quedars con dos o tres opciones y tus posibilidades de escoger la
respuesta correcta aumentan.
Tips tiles para el EXANI-II.
Las siguientes recomendaciones provienen de la Gua del EXANI-II, editada por
el CENEVAL:
3 Ponga cuidado al leer cada pregunta. Recuerde que cada una tiene 5 opciones de
respuestay slo una de ellas es correcta.
4.- Marque sus respuestas llenando por completo el espacio correspondiente a la opcin
seleccionada.
5.- Marque SOLO UNA RESPUESTA en cada pregunta. Si marca ms de una, el
programa la considerar como equivocada.
6.- Si al revisar cambia de parecer, borre totalmente la marca que considere incorrecta y
llene completamente su nueva seleccin.
7.- Responda cada pregunta en el lugar correcto. Atienda a la numeracin de cada
pregunta y cada respuesta.
8.- El EXANI-II tiene preguntas de diferente grado de dificultad. Si alguna le parece
fcil, respndala y contine con el examen. Si alguna le parece difcil, no se detenga
demasiado en ella. Todas las preguntas del examen tienen el mismo valor.
9.- No consuma mucho tiempo en el anlisis de las preguntas, aunque considere a
algunas como especialmente retadoras para su conocimiento o habilidad de
razonamiento. Es conveniente marcar tales preguntas en su cuadernillo y, al final del
examen, si tiene tiempo, regresar a ellas.
10.- A algunas personas les resulta til dar una primera lectura al examen y apuntar slo
las respuestas de las que tienen completa seguridad. Esto permite ir acumulando
puntos mientras se conoce aquello que se va a enfrentar. En una segunda lectura
responden a las preguntas que les son ms familiares; y slo al final responden las ms
difciles. ES IMPORTANTE CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS.
11.- Aproveche y distribuya adecuadamente su tiempo. En cualquier casoEL
TIEMPO MAXIMO PARA RESOLVER EL EXAMEN ES DE DOS HORAS.
13.- Reljese y trate de estar tranquilo durante el examen. Los preparativos para acudir
al examen son casi todos de sentido comn:
Dormir bien la noche anterior
Llevar una identificacin vlida
Llevar el comprobante de admisin que le fue entregado al momento del registro, en
l va impreso su folio personal.

Tus profesores de Preparatoria, y la Direccin del ITESM Campus Laguna te


desean que tengas un excelente desempeo en el EXANI-II del CENEVAL

Reactivos de Razonamiento Verbal


1. De los siguientes trminos seala la alternativa que no
pertenece al conjunto:

A.
B.
C.
D.

Carbohidratos
Lpidos
Hierro
Protenas

2. De entre las opciones de respuesta , identifica el criterio en


base al cual han sido agrupados en una misma clase los
siguientes elementos:
Colibr, rana, pato, ballena, lobo, mantarraya

A.
B.
C.
D.

Forma de reproduccin
Reino
Hbitat
Tipo de alimentacin

3. De entre las opciones elige el trinomio que no pertenece a


la clase del resto de los elementos:

A.
B.
C.
D.

X2 + 6X+ 9 = 0
X2 + 9X+ 9 = 0
X2 - 4X+ 4 = 0
X2 + 20X+ 100 = 0

Analice la relacin que se da en el par de palabras que se encuentran en el recuadro y


despus seleccione de las opciones que se presentan, el par de palabras que exprese
mejor una relacin similar.
10

4.

Hipdromo - Caballo

a.-Patas- Animal
b.-Entrenador-Carrera
c.-Autopista -.Vehculo
d.-Vehculo- Conductor
e.-Velocidad- Tiempo
5.-

Saturno- Planeta

a.- Libro Hojas


b.- Eclipse Luna
c.- Sol- Calor
d.- Mochila Contenedor
e.- Telescopio Visin

6.-

Guerra - Paz

a.- Negro- Color


b.-Oscuridad Luz
c.-Suave Blando
d.-Acero Arma
e.-Paloma Plumas
7.Clula-Tejido
a.- roca-suelo
b.- patas-mesa
c.- bendicin-iglesia
d.- madera-bosque
e.- perro-jaura
8.- Crculo-Esfera
a.- Dimetro-Radio
b.- Tringulo-Pirmide
c.- Ovalo-Elipse
d.- Orbita-Planeta
e.- Prisma-Altura
9. Preguntar es a inquirir, lo mismo que Dialogar a___
a. Hablar
b. Debatir
c. Discutir
d. Conversar
e. Decir
10. Trabajar es a laborar, lo mismo que descansar a ___
11

a.
b.
c.
d.
e.

Desfallecer
Reposar
Meditar
Vagar
Languidecer

Instrucciones: En cada una de las siguientes preguntas se presenta un par de palabras


relacionadas, seguidas de cinco pares de palabras marcadas por letras. Seleccione la
letra del par de palabras que expresa mejor relacin similar a la que se expresa en el
par original
11. MADRE HIJO:
a.
b.
c.
d.
e.

Creatura - Creador
Escritor Libro
Motor - Automvil
Agua - Desierto
Firma - Documento

12. SOLDADO EJRCITO:


a.
b.
c.
d.
e.

Roca - Suelo
Arena - Playa
Clula- Tejido
Madera - Bosque
Perro Jaura.

13.- PJARO: PARVADA


a. tijeras: escuela
b. cable: telfono
c. elefante: manada
d. encuestas: opinin
e. tigre: felino
14.- ALBERCA: PISCINA
a. deporte: natacin
b. riguroso: severo
c. circunloquio: dimetro
d. macerar: confortar
15.- DEPORTE: SALUD
a. Trabajo: dinero
b. Embrollar: confinar
c. Equivaler: disipar
d. Ventisca: brutalidad
e. Desligado: libre
16.- PROLFICA: INFECUNDA
12

a.
b.
c.
d.

descuidado: cuidadoso
bajo: descolorido
libro: estudio
mitin: poltica

17.- ANATOMA: CUERPO


a. medicina: enfermos
b. impresionismo: pinturas
c. fotografa: artistas
d. mecnica: movimiento
e. ciencias: vida

18.- INGENUO: CNDIDO


a. Flor: lirio
b. Comida: merienda
c. Desalojar: echar
d. Rezo: sacerdote
e. Doctor: enfermera
19.- VELOCIDAD: ACCIDENTE
a. Admitir: denegar
b. Posterior: antecedente
c. Beber: alcoholismo
d. Ilcito: multa
e. Alumno: discpulo
20.- PRESIDENTE: PAS
a. Jefe: subordinado
b. Director: club
c. Vendedor: comprador
d. Gobernador: estado
e. Maestro: alumno
21.- DESALIADO: PULCRITUD
a. Inaguantable: ameno
b. Halla: haya
c. Limpio: lmpido
d. Conducta: proceder
e. Henchir: tupir
22.- ESTUDIANTE: LIBROS
a. Deportista: Entrenamientos
b. Profesor: reprobados
13

c. Albail: cruz
d. Yerro: hierro
e. Extenso: breve

23.- Escoja la palabra que se relaciona con cada una de las siguientes: OCASOOCCIDENTE
a. Oriente- poniente
b. Norte- meridin
c. Este- oeste
d. Austro- sur
e. Levante- septentrin
24.- Escoja el par de expresiones o palabras que se presente una relacin semejante a
la propuesta en el par: OBRERO- FBRICA.
a. Mquina- Engrane
b. Carpintero- Mueble
c. Montacargas- Almacn
d. Agricultor- Campo
e. Locutor- Anuncio
25.- Seala la opcin que no corresponde al conjunto:
a.- Nazas
b.- Nevado de Colima
c.- Pnuco
d.- Grijalva
e.- Usumacinta.
26. Siglas que no corresponden al conjunto
a.
b.
c.
d.
e.

PAN
PVE
PRI
PRD
SIDA

27.- Cul de los siguientes conjuntos de letras rompe con la regularidad?


a.- CDXY
b.- EFUV
c.- ABYZ
d.- FGTU
e.- BCXY
28. Escoja el trmino que por su significado rompe con la regularidad.
a. Bicolor
b. Bipartita

14

c. Bpedo
d. Bienio
e. Binico

29. Escoja el trmino que por su significado rompe con la regularidad.


a.
b.
c.
d.
e.

Poltica
Metropolitano
Polica
Polgono
Acrpolis

30.- En el siguiente ejemplo, uno de los grupos de letras rompe la regularidad. Cul
es?
a. ACEG
b. GJMO
c. HJLN
d. PRTV
e. QSUW

31. La palabra que no corresponde al conjunto es:


Roble, Pino, Fresno, Vid, Olivo, Olmo:
a
b
c
d
e
f
32. La palabra que no corresponde al conjunto es:
Mustia, lozana, marchita, seca, rida, enjuta:
a
b
c
d
e
f
33. La palabra que no corresponde al conjunto es:
Intentar, salir, creer, amor, regar, querer:
a
b
c
d
e
f
34.- Elija entre las opciones de respuesta la nica que, segn el contexto, se puede
relacionar con las palabras de la base
Sermn-------Discurso
a.b.c.d.e.-

Ensayo
Actuacin
Comunicacin
Hasto
Juego

15

35.- Escoja el elemento que debe ir en cuarto lugar en la siguiente serie

a.-

b.c.-

d.-

e.-

36.- Seleccione la opcin que contiene la figura que completa la segunda serie

a.-

II

IV

VI

16

LC

b.-

c.-

d.-

LI

CL

e.-

37. Elija la opcin que designe mejor lo que son Juno, Afrodita y Minerva
a.
b.
c.
d.
e.

constelaciones
ninfas
poetisas
diosas
misiones espaciales

38. Elija la opcin que complete correctamente el siguiente razonamiento.

Algunos mamferos son animales herbvoros. Ningn animal herbvoro come carne;
luego, __________...
a.
b.
c.
d.
e.

ningn animal mamfero come carne


todo animal que come carne es mamfero
algunos animales mamferos no son herbvoros
los animales herbvoros no son mamferos
algunos animales mamferos no comen carne

39.- Compete el siguiente razonamiento: Ms de un poltico es miserable. Todo


miserable es limitado. Luego, __ .
a. Algunos limitados son polticos
b. Todo limitado es miserable
c. Algunos polticos son miserables
d. Todo polticos es miserable
e. Algunos polticos son limitados
40.- Jalil es rabe y afirma que todos los rabes mienten. En consecuencia:
1. Jalil miente si dice la verdad
2. luego, Jalil __
17

a.
b.
c.
d.
e.

Nunca miente
Siempre dice la verdad
Slo dice la verdad cuando no miente
Dice la verdad si miente
Solo dice mentiras cuando no dice la verdad

41.- Scrates es un hombre; Scrates es mortal. Por lo tanto:


a. La inmortalidad solo les he dada a los dioses.
b. Hay muchos hombres que son mortales.
c. Los dioses son inmortales.
d. Algunos hombres son mortales.
e. Todos los hombres son mortales.]

42. Elija la opcin que complete correctamente el siguiente razonamiento:


Ms de un poltico es miserable. Todo miserable es limitado. Luego, _______...
a.
b.
c.
d.
e.

algunos limitados son polticos


algunos polticos son limitados
todo limitado es miserable
todo poltico es miserable
algunos polticos son miserables

43.-La Tierra gira en torno al Sol, la Luna gira en torno a la Tierra. En consecuencia:
a) El Sol gira en torno a la Luna
b) La Tierra gira en torno a la Luna
c) El Sol gira en torno a la Tierra
d) La Luna gira en torno al Sol
e) Ninguna de las anteriores
44.- Algunas serpientes son animales venenosos, todas las serpientes son reptiles. Por
lo tanto:
a) Todos los reptiles son venenosos
b) Todos los reptiles son serpientes
c) Los animales son venenosos
d) Los reptiles no son animales venenosos
e) Algunos reptiles son animales venenosos
45.- Elija la opcin que es verdadera de acuerdo con el siguiente esquema.

AVES

LECHUZAS

18

a)
b)
c)
d)
e)

Ninguna lechuza es ave


Todas las lechuzas son aves
Ningn ave es lechuza
Slo algunas aves son lechuzas
Todas las aves son lechuzas

MATEMTICAS
1.- Cmo se expresa 17 mililitros en litros?
a) 0.17
b) 1.17
c) 1.7
d) 0.0017
e) 0.017
2.- 15 milmetros pueden expresarse como:
a. 15 m
b. 1.5 m
c. 0.15 m
d. 0.015 m
e. 0.0015 m
3 .-Cmo se expresan 0.0021 km en centmetros?
a) 21 cm
b) 210 cm
c) 2100 cm
d) .21 cm
e) 2.1 cm
4.-Cuntos cuadrados hay en la figura?

A.
B.
C.
D.
E.

4
7
9
6
10

19

5.- 333 minutos es_______________ que

de semana; 333 horas es_____________ que 14

das.
F.
G.
H.
I.
J.

Ms tiempo, menos tiempo


Menos tiempo, menos tiempo
Lo mismo, ms tiempo
Lo mismo, Lo mismo
Ms tiempo, ms tiempo.

6.- Treinta mil doscientos cuarenta minutos es equivalente a cuntas semanas?


a. 3.5
b. 1
c. 3
d. 2.5
e. 2

GEOMETRIA
7.- Determina el permetro de la siguiente figura:
5

a)
b)
c)
d)
e)

25 unidades
25 unidades cuadradas
8 unidades
20 unidades
20 unidades cuadradas

8.- Determina el permetro de la siguiente figura:

a)
b)
c)
d)
e)

8
24 unidades
14 unidades
20 unidades
24 unidades cuadradas
48 unidades

9.- Determina el rea de la siguiente figura


5a
a
20

a)
b)
c)
d)
e)

5a
5a2
12a2
a2
12a

10.- Determina el rea de la siguiente figura:

x-1

x+1
a)
b)
c)
d)
e)

A=(x2-1)/2
A=x2/2
A=x
A=x2-1
A=(x-1)/2

11.- Determina el volumen de cubo cuyo medida es de 7 cm cada lado:


a) 49 cm3
b) 21 cm3
c) 343 cm3
d) 7 cm3
e) 132 cm3
12.- Determina el volumen de una pileta cuyas dimensiones son: 5, 3, 2 cm:
a) 30 cm3
b) 10 cm3
c) 15 cm3
d) 6 cm3
e) 5 cm3
13.- El rea de un crculo mide 200 Km. Su dimetro es:
a. 300 km2
b. 5,393 km2
c. 7,850 km2
d. 31,416 km2
e. 125,663 km2
21

14.Calcular el rea de un cuadrado si su permetro mide 32.


K. 8
L. 12
M. 16
N. 32
O. 64

15. Si en un cuadrado el permetro se duplica, qu cambio experimenta el rea?


P. Se duplica
Q. Se cuadruplica
R. Aumenta 4 unidades.
S. Se triplica.
T. Aumenta 2 unidades.

16.- La suma de las longitudes de los tres lados de un tringulo issceles es de 3 cm,
cul es su permetro?
a. 9 cm
b. 4.5 cm
c. 12 cm
d. 15 cm
e. 3 cm
17.- Si la base de un rectngulo de largo z aumenta en 4 unidades y un ancho w
disminuye 3 unidades, cmo podemos expresar el rea?
a. (w+4)(z-3)
b. (z+3)(w-4)
c. (z+4)(w-3)
d. (z+3)(w+4)
e. zw+12
18.- Obtener las dimensiones de un rectngulo (largo y ancho) si su permetro es de
150 centmetros y su ancho es las 2/3 partes de su largo.
a. Largo = 30 cm; Ancho = 45 cm
b. Largo = 100 cm; Ancho = 66 cm
c. Largo = 45 cm; Ancho = 30 cm
d. Largo = 50 cm; Ancho = 25 cm
e. Largo = 60 cm; Ancho = 15 cm

19.- El permetro de un cuadrado es de 48 metros, cul es su rea en metros


cuadrados?
a. 12
22

b.
c.
d.
e.

24
36
144
288

20.- El largo de un rectngulo es el doble de su ancho. Cul de las siguientes


expresiones representa el rea del rectngulo, en unidades cuadradas?
a. 3x
b. 4x
c. 6x
d. 2x2
e. 3x2
21.- Cul es el volumen de un bloque que mide 15 mm de alto, 35 mm de largo y 25
mm de fondo?
a. 225 mm3
b. 2600 mm3
c. 13125 mm3
d. 78750 mm3
e. 157500 mm3
22.- Un jardn rectangular tiene el doble de largo que de ancho y su rea mide 4,050
m2. Cules son sus dimensiones?
a. 75 m por 37.5 m
b. 85 m por 40 m
c. 100 m por 50 m
d. 90 m por 45 m
e. 110 m por 55 m
23.- Si la suma de las aristas de un cubo es de 48 cm, el volumen del cubo en cm 3 es:
a. 64
b. 4
c. 16
d. 256
e. 12

24.- Si 3/5 de un nmero es 15, el nmero es:


a. 30
b. 20
c. 25
d. 15
e. 9
25.- Cul es el volumen de un bloque que mide 10mm de alto, 2mm de largo y 15mm
de fondo?
a. 300 mm3
b. 37500 mm3
23

c. 37.5 mm3
d. 3750 mm3
e. 375000 mm3
26.- La suma de los ngulos interiores de un hexgono es:
a. 840
b. 120
c. 360
d. 960
e. 720

27. El segmento de recta que va del centro a un punto de la circunferencia se llama:


a. Cuerda
b. Dimetro
c. Secante
d. Tangente
e. Radio

28. En la figura
La opcin correcta es:
a. 1 secante. 2 radio, 3 tangente.
b. 2 tangente, 1, radio, 3 cuerda
c. 3 tangente, 1 dimetro, 2 secante
d. 2 cuerda, 3 secante, 1 radio
e. 1 radio, 3 dimetro, 2 tangente

29. En la figura
A. 90
B. 80
C. 70

la medida del ngulo x es:

24

D. 60
E. 50
30. Calcular los valores exactos de sin (30) y cos (120)
F. , -
G. ,
H. 2/3, -
I.
J.

31. Asociar cada frmula de rea con la figura correspondiente

K.
L.
M.
N.
O.

I.

Esfera

a.

II.

Tringulo

b.

III.

Rectngulo

c.

IV.

Cuadrado

d.

V.

Circunferencia

e.

(I, a)
(I, b)
(I, e)
(I, b)
(I, d)

(II, b)
(II, a)
(II, d)
(II, c)
(II, e)

(III, c)
(III, c)
(III, b)
(III, e)
(III, c)

(IV, d)
(IV, e)
(IV, a)
(IV, c)
(IV, b)

(V, e)
(V, d)
(V, c)
(V, a)
(V, a)

32. Cul funcin esta graficada en la figura? '


P.
Q.
R.
S.
T.

25

33.- Encuentre la ecuacin general de la recta que pasa por los puntos (-2.-3) y (4,2):
a. 5x + 6y + 8 = 0
b. 5x - 6y + 8 = 0
c. 5x - 6y - 8 = 0
d. 5x + 6y - 8 = 0
e. 5x - 6y - 4 = 0
ALGEBRA
34. El mximo comn divisor de 100, 60, 40?
U. 10
V. 20
W. 30
X. 40
Y. 50
35. El mnimo comn mltiplo de: 4, 16, 20, 10
Z. 40
AA. 80
BB. 60
CC. 100
DD. 50

36. El valor de x que no satisface la desigualdad:

es:

EE.
FF. 0
GG.1/2
HH. -
II. 3/4
37-El valor de x que no satisface la desigualdad
JJ.
KK. 3/4
LL. 3
MM.
NN. 3/2

38. La expresin algebraica que representa:


El largo de un terreno rectangular es igual al triple de su ancho. Si se aumenta el
ancho en 18 cm y el largo se disminuye en la misma cantidad, la figura es un cuadrado
de 1296
de rea
OO.
PP.

26

QQ.
RR.
SS.
39. La expresin

es equivalente a:

TT. 10 veces 2 (o sea 20)


UU. 10 tomado dos veces como factor
VV. 32
WW.
32 x 32 (o sea 1024)
XX. 32 + 32 ( o sea 64)

40. La desigualdad

es equivalente a:

YY.
ZZ.
AAA.
BBB.
CCC.

41.- Calcule el valor de x para el siguiente par de ecuaciones: 2x- 4y = 1


y + 2= 0
a. -7/2
b. 4
c. -2/7
d. 2
e. -2
42.

es equivalente a:
DDD.
EEE.
FFF.1/11
GGG.
HHH.

2/11
1/5
2/15
3/12

43. El nmero 7 es divisor de


III. 75
JJJ. 117
KKK.
207
LLL.315
MMM.
47

27

44.
NNN.
OOO.
PPP.
QQQ.
RRR.

45.- La expresin el doble de la suma de dos nmeros esta representada en el inciso:


a) (a + b)2
b) 2(a + b)
c) a2 + b2
d) a2 b2
e) a + b

46.- La suma de la mitad de un nmero cualquiera y 6


a) (x + 6)/2
b) (x/2) + 6
c) x + (6/2)
d) ((1/2)x) + (6/2)
e) (1/2)(x+(6/2))
47.- El resultado de (-3)4 es:
a) 81
b) -81
c) -12
d) 12
e) 243
48.- El resultado de (-1/3)2 es:
a) 1/9
b) -1/9
c) 1/6
d) -1/6
e) 1/3
49.- El resultado de ((23/4) + 8)/20
a)
b) 2
c) 0,2
d) 1,14
28

e) 2/10
50.- (x-6)-4
a) x24
b) x-2
c) x-24
d) x-10
e) x10
51.- (x+3)2
a) x2 6x + 9
b) x2 + 6x +9
c) x2 6x 9
d) x 6x 9
e) x + 6x + 9
52.- m4/m11
a) m7
b) 1/m7
c) m7
d) m-7
e) m-6
53.- (a6b11c)3
a) a9 b14 c3
b) a9 b14 c4
c) a18 b33 c3
d) a18 b14 c
e) a18 b30 c3
54.- El resultado de (-1/3)6 es
a) 1/18
b) 1/729
c) -1/729
d) -6/18
e) 6/18
55.- Resuelve la siguiente operacin y expresa el resultado en su forma ms simple:
[3+2(5-4)+11]-21=
a) -9
b) 9
c) -25
d) -5
e) 5
56,Resuelve la siguiente operacin y expresa el resultado en su forma ms simple:
-{-[(-3-2)-(5-8)]}
a) 2
b) -2
29

c) 8
d) -34
e) 34
57.- Resuelve la siguiente operacin y expresa el resultado en su forma ms simple:
(1/2)+(1/3)-(5/6)
a) 1
b) -1
c) 0
d) 2/3
e) -2/3

58.- Resuelve la siguiente operacin y expresa el resultado en su forma ms


simplificada posible:
(-1/6)(2/3)(-9/5)
a) 1/5
b) -1/5
c) -18/90
d) 18/90
e) -9/5
59.- (34)2
a) 38
b) 312
c) 34
d) 32
e) 818
60- (-3/5)3
a) -27/125
b) -9/15
c) -125/27
d) 125/27
e) 9/15
61.- El permetro de un cuadrado cuya rea es de 81 cm 2 es
a) 36cm
b) 13cm
c) 9cm
d) 17cm
e) 19cm
62.- Si el promedio de m y 6 es 14, entonces el valor de m es:
a) 20
b) 22
30

c) 28
d) 26
e) -22
63.- (x-1)(x+1)2 es la factorizacin del polinomio:
a. x3-1
b. (x-1)3
c. x3+x2-x-1
d. x3+1
e. x3-x-1

64.- Decidir cul de las siguientes opciones es VERDADERA.


a. 2m(x+1)+(x+1)= 2m(x+1)2
b. x2+2x-15= (x+5)(x-3)
c. 27a2-1= (3+1)(9a2+3a+1)
d. 25m2-9= (5m-3)2
e. 2m(x+1)-(x+1)= (2m+1)(x+1)
65.- Decidir cul de las siguientes opciones es FALSA.
a. x2+5x-6= (x+2)(x+3)
b. y3+27= (y+3)( y2-3y+9)
c. m2+5m-6= (m+6)(m-1)
d. 3x(a-2b)-2w(a-2b)= (a-2b)(3x-2w)
e. x2-1= (x-1)(x+1)

66.- Simplifique a su mnima expresin la siguiente fraccin compleja: 1- =

a.
b. 2
c.
d. 4
e. -
67.- Es la factorizacin de 2x2 128:
a. (2x 64)(x+2)
b. (2x 64)2
c. 2(x 32)(x+32)
d. 2(x 8)(x+8)
e. (x + 8)(x-8)

31

68.- Al simplificar la fraccin compleja ____1- 1/x __ =


x - 1__ - 1
x
a. 1
b. x-1
c. -1
d. x2 - 1
e. 1 x
69.- La expresin (23)4 es equivalente a:
a. 27
b. 1/27
c. 212
d. 1/212
e. 24
70.- El resultado de 1m es igual a:
a. 1
b. -1
c. m
d. 0
e. Depende del valor de m.
71.- Simplifica la siguiente expresin, aplicando las leyes de los exponentes:
(3m-1n2z-2 ) -1
(2m2n-4z-1)
a. 3m_
2n2z
b. 3n6_
2m3z
c. n2z3_
6m
d. 3m3z _
3n6
e. 3n-6z-1
2m-3

72.- Decir cul de las siguientes opciones es VERDADERA:


a. x2 + 5x 6 = (x+2)(x+3)
b. 2m(x-1) - (x-1) = (2m -1)(x-1)
c. 4x2 + 25 = (2x+5)(2x-5)
d. x3 y3 = (x-y) (x2 xy + y2)
e. 2m(x-1) (x-1) = (2a)(x-1)

32

73.- Simplifique a su mnima expresin la siguiente fraccin compleja:

1- 2_
__x+1_
x-1

a. _1_
x+1
b. _1_
x-1
c. x-1
x+1
d. _x+1_
x2+1
e. - _1__
x+1

74.- Seis manzanas y tres naranjas cuestan $4. Dos manzanas y cinco naranjas cuestan
$6. El sistema que nos permitir resolver el problema anterior es.
a. (m + 6)(n + 3) = 4; (m + 2) (n + 5) = 6
b. m + 6 + n + 3 = 4; m + 2 + n + 5 = 6
c. m6 + m3 = 4; m2 + n5 = 6
d. 6m + 3n = 4; 2m + 5n = 6
e. 6m +2m = 4; 3n + 5n = 6
75.- Al despejar y de la ecuacin ay y = 3, el resultado es:
a. y = 3__
a 1
b. y = 3 a
c. y = 3
a
d. y = -3
a
e. y = 3__
1 a
76.- Si m > n > 0, entonces:
a. m >1
n
b. m =1
n
c. m <1
n
d. m =0
n
e. m <0
n
77.- Si a b = 10 cul de las siguientes expresiones tiene que ser cierta?
33

a.
b.
c.
d.
e.

a > 10
b < 10
b > 10
a>b
b<a

78.- Si x es positivo y y= 1 + 1/x ; cuando x va a aumentando, entonces y:


a. Se acerca a cero.
b. Se acerca a 1.
c. Se queda igual.
d. Se acerca a -1.
e. Aumenta.

79.- Dado que x2 = y2, determina cul de las siguientes afirmaciones es siempre
verdadera:
a. x > y
b. x < y
c. x = y
d. x = -y
e. |x| = |y|
80.- Si a + 3b = 2b, entonces
a. a = b
b. a = -b
c. a = 5b
d. a = 0
e. b = 0
81.- Cul de las siguientes opciones contiene el valor de x que satisface al sistema:
2x 3y =7
3x + 4y = 2 ?
a. -2
b. 1
c. -1
d. 0
e. 2
82.- La expresin (122) (22) es equivalente a:
a. 12 x 12 x 12
b. 12 x 4
c. 122 x 122 x 122
d. (12 x 2)(12 x 2)
e. 122 x 2

34

83.- Al factorizar x2 x 6, se obtiene:


a. (x-2) (x-1)
b. (x-2) (x+1)
c. (x-2) (x+3)
d. (x-1) (x+2)
e. (x+2) (x-3)
84.- 4-1/2 es igual a:
a. 1/16
b. 1/18
c. 4
d. 4/2
e.

85.- Qu nmero debe ir dentro del parntesis? ( )2 = 16


a. El doble de 16
b. El cuadrado de 16
c. El tercio de 16
d. La raz cuadrada de 16
e. La potencia cuarta de 16
86.- Al factorizar x2 + x -2, se obtiene:
a. (x -2) (x-1)
b. (x -2) (x+1)
c. (x -2) (x+3)
d. (x -1) (x+2)
e. (x +2) (x-3)
87.- (4)1/2 es igual a:
a. 1/16
b. 1/18
c. 4
d. 4/2
e. 2/24
88.- (3m2n + 4mn2)3 =
a. 27m6n + 108m3n2 + 96m3n2 + 48 m3n6
b. 51m6n + 36m3n2 + 96 m3n2 + 128 m3n6
c. 18m6n3 + 6m3n4 + 32m4n3 + 64m3n6
d. 27m6n + 108m3n4 + 144m4n2 + 64m3n6
e. 27m6n3 + 108m5n4 + 144m4n5 + 64 m3n6
89.- Qu nmero debe ir dentro del radical? ()=18
a. El doble de 18
35

b.
c.
d.
e.

El cuadrado de 18
El tercio de 18
La mitad de 18
La potencia cuarta de 18

90.- Si 54/3 + 34/3 x = 0, cul es el valor de x?


a. 84/3
b. 54/3 + 34/3
c. 16
d. 101/3
e. 102/3

91.- Dos nmeros estn en la misma relacin que es 3 a 4; cules son sos nmeros?
a. 18, 24
b. 9, 24
c. 9, 18
d. 3, 9
e. 6, 12
92. Dos conjuntos de nmeros:

Se puede decir que:


a. En el primero todos los nmeros son divisibles por 11 y en el segundo no.
b. En el primero todos son divisibles por 2 y en el segundo no
c. En el primero todos los nmeros son primos y en el segundo no
d. En el segundo todos son racionales y en el segundo no
e. En el primero todos son divisibles por 3 y en el segundo no.

93.- Encuentra la relacin entre los dos siguientes conjuntos


{15, 45, 135, 405, 1215, 3645}
{20, 100, 500, 2500, 12500, 62500}
a)
b)
c)
d)

Todas las cifras cuentan con un 5.


Los nmeros son pares.
Ambos estn multiplicados por nmeros primos
La suma de las dos primeras cifras de cada nmero del primer conjunto tiene como
resultado la tercera cifra.
e) Todos son nmero primos.

94.- Qu relacin hay entre los siguientes grupos de nmeros?


{2, 4, 6, 8, 10, 12}
36

{12, 14, 18, 20, 22}


a)
b)
c)
d)
e)

Todos son nmero primos.


Todos son el resultado de nmeros primos.
Son conjuntos de nmeros pares.
El nmero siguiente es el resultado de sumar dos.
Todos son divisibles entre 3.

SERIES
95. Qu nmero sigue en la sucesin 2, 8, 5, 20, ?
A. 10
B. 14
C. 17
D. 23
E. 80

96. Qu nmero sigue en la secuencia: 2, 3, 5, 7, 11, 13, ?


F. 9
G. 18
H. 14
I. 15
J. 17

97.- En la sucesin numrica 8,7,11,10,14,, los dos nmeros siguientes son:


a. 13, 16
b. 18, 14
c. 13, 17
d. 18, 17
e. 15, 18
98. En la siguiente secuencia de operaciones:
5x3-0=15
5x15-1=74
5x74-2=368
5x368-3=1837

Cul es el resultado de la operacin que sigue en la secuencia?


K. 4118
L. 9165
M. 9181
N. 9561
O. 9811

99.- Seale el nmero que da continuidad a la serie 2,6,9,27,30


a. 33
37

b.
c.
d.
e.

39
45
60
90

100. Qu nmero sigue en la secuencia: 1, 2, 5, 10,?


P. 11
Q. 15
R. 17
S. 18
T. 20

101. cul es la sucesin que sigue?


2, 6, 18, 54
3, 12, 48, 192
5, 25, 125, 625
U. 6, 13, 20, 27
V. 6, 36, 42, 48
W. 7, 14, 28, 56
X. 7, 42, 252, 1512
Y. 7, 49, 343, 2401

Completa las siguientes series con el nmero que sigue.


102. -7, 9, 22, 38, 51, 67, 80, ________
a.- 96
b.-93
c.-100
d.-90
e.-120
103.- 98, 90, 65, 58, 33, 27, ________
a.- 21
b.- 2
c.- 52
d.- 22
e.- 32
104.- 20, 24, 31, 35, 43, 47, 56,
a.- 66
b.- 59
c.- 61
d.- 60
e.- 52

38

105.- 1, 5, 20, 23, 69, 71, ________


a.- 72
b.- 71
c.- 142
d.- 35
e.- 75
106.- Indica el nmero que debe seguir en la secuencia: 2,5,8,11,12,15,18,21.
a. 22
b. 24
c. 23
d. 24
e. 26

107.- Cul de los siguientes conjuntos de letras rompe la regularidad?


a. AZHS
b. OXJV
c. BYFU
d. CXIR
e. DWEV
108.- En el siguiente ejemplo, uno de los grupos de letras rompe la regularidad. Cul es?
a. ACEG
b. GJMO
c. HJLN
d. PRTV
e. QSUW
109.- En el siguiente ejemplo, uno de los grupos de nmeros rompe la regularidad. Cul es?
a. 1,3,5,7
b. 11,13,15,17
c. 4,6,8,10
d. 5,9,11,13
e. 12,14,16,18
110.- Cul de las siguientes opciones complementa la secuencia?
DEFGI14, DEFG12, DEF36
a. DE72
b. DEF72
c. DEFG72
d. DE108
e. DEFG108
111.-Un Tinaco con 500 litros se vaca a razn de 2 litros/minuto. Qu tiempo es
necesario para vaciarlo?
SSS.1250 min.
TTT.
1000 min.
UUU.
750 min.

39

VVV.
250 min.
WWW.
550 min
112.- Pedro tiene 50 animales entre gallinas y caballos; todas las patas suman 140,
cuntos caballos y gallinas tiene?
XXX.
25 C, 25 G
YYY.
20 C, 30 G
ZZZ.
30 C, 30 G
AAAA.
35 C, 15 G
BBBB.
15 C, 35 G

113. Paula y Mara tienen $0.50. Paula tiene 4 monedas ms que Mara, las de Paula son
de 5 cent, y las de Mara de 10 cent; Cuntas monedas tiene cada una?
CCCC.
P(10), M(6)
DDDD.
P(8), M(4)
EEEE.
P(5), M(1)
FFFF.
P(6), M(2)
GGGG.
P(7), M(3)

114. Una persona corre 100 m en 12 segundos. Si conserva su velocidad durante 30


segundos, qu distancia recorre?
HHHH.
200
IIII. 250
JJJJ. 275
KKKK.
300
LLLL.
360

115. Si se toma un cuadrado de papel de 50 cm de lado y se dobla en diagonal en dos; al


tringulo que resulta se le dobla a la mitad, el resultado se vuelve a doblar en dos y se
repite la operacin 2 veces ms (total 5 dobleces), cuntos tringulos quedan marcados?
MMMM. 10
NNNN.
12
OOOO.
24
PPPP.
32
QQQQ.
50

40

116. Un ladrillo pesa 1 kg, otro ladrillo que es una vez y media ms ancho, dos veces
ms alto y tres veces ms largo, cunto pesa?
RRRR.
3 kg.
SSSS.
5.5 kg
TTTT.
7.5 kg
UUUU.
9 kg
VVVV.
12 kg
117. Tres naves salen de un puerto para llevar cierta cantidad de personas. La primera
lleva del total, la segunda 1/3, la tercera 60 personas. Cuntas personas son?
WWWW. 72
XXXX.
96
YYYY.
120
ZZZZ.
144
AAAAA.
180

118. La figura
la figura
la figura

se forma con dos lneas horizontales y dos verticales


se forma con tres lneas verticales y tres horizontales
se forma con cuatro lneas verticales y cuatro horizontales

la figura
se forma con cinco lneas verticales y cinco horizontales.
Cuntos cuadros tiene la figura formada con 25 lneas horizontales y 25 lneas
verticales?
a. 576
b. 625
c. 125
d. 25
e. 36
119. En un elevador se piensa subir cajas de 30 kg cada una; si el elevador solo puede con
800 kg mximo. La persona que sube con las cajas pesa 75 kg, cuntas cajas por viaje
sube con l en el elevador?
BBBBB.
29
CCCCC.
27
DDDDD. 24
EEEEE.
19
FFFFF.
23
120. El lmite de la serie:
GGGGG.
HHHHH.

es?

No hay
2

41

IIIII.Mayor que 2
JJJJJ.
Menor que 3
KKKKK.
Infinito.
121. Marcela regal de pastel a su prima, 1/8 a su hermano y 2/8 a su mam, con
cunto pastel se qued?
LLLLL.
3/8
MMMMM. 2/8
NNNNN. 2/4
OOOOO. 5/8
PPPPP.
4/8

122. Un artculo costaba $2200.00, ahora cuesta $3102.00, cul es el porcentaje de


aumento?

QQQQQ.
RRRRR.
SSSSS.
TTTTT.
UUUUU.

40%
29%
50%
41%
15%

123.- El propietario de un automvil comprueba el consumo de gasolina de su carro y


encuentra que se utilizaron 30 galones para viajar 750 millas Cuntas millas por galn
da el carro en promedio?
a) 25 mpg
b) 15 mpg
c) 0.04 mpg
d) 75 mpg
e) No existe suficiente informacin
124.- Un carro viaja a una velocidad constante de 30 km/h. Cuntos kilmetros habr
viajado en 4 horas 15 minutos?
a) 127.5 km
b) 124.5 km
c) 120 km
d) 125. 5 km
e) 129 km
125.- un estudiante camina 0.30 km hacia su saln en 5 minutos. Cul es la rapidez
promedio del estudiante en m/s?
a) 100 m/s
b) 10 m/s
c) 6 m/s
d) 60 m/s
e) 1 m/s

42

126.- Un automvil que se mueve con una velocidad de 24 m/s en una calle de un solo
sentido debe detenerse en 4 segundos. Cul es la aceleracin media requerida?
a) 6 m/s2
b) -1/6 m/s2
c) -6 m/s2
d) -4 m/s2
e) 1/6 m/s2

127.- Cuando tres bateras de 6 volts se conectan en paralelo, la salida de voltaje de la


combinacin es:
a) 6 V
b) 2 V
c) 18 V
d) 12 V
e) Ninguna de las anteriores

128.- Cunto trabajo se realiza cuando una caja de 0.50 kg es empujada por una fuerza
de 20 N y se desplaza 10 metros?
a) 5 J
b) 10 J
c) 49 J
d) 200 J
e) 100 J
129.- Un cuerpo con una velocidad inicial de 25 m/s acelera hasta 75 m/s en 10
segundos. Cul fue su aceleracin?
a) 3 m/s
b) 5 m/s
c) 25 m/s
d) 50 m/s
e) -3 m/s
130.- Un vehculo tiene una masa de 600 kg. La fuerza que se le debe aplicar para
acelerarlo a 1 m/seg2 :
a) 0.6 N
b) 60.0 N
c) 600.0 N
d) 6,000.0 N
e) 6.0 N
131.- Cierto nmero ms tres veces el mismo nmero es igual a 64. La expresin es:
a. x+x3= 64
b. 4x= 64
c. 3x= 64
d. x3 = 64
e. x+3= 64

43

132.- Un equipo de bisbol juega 172 juegos y gana 10 ms de los que perdi.
Cuntos juegos gan?
a. 162
b. 81
c. 71
d. 90
e. 91
133- Mara compr 150 manzanas y 3/5 partes las regal, cuntas manzanas le
quedaron?
a. 90
b. 60
c. 50
d. 30
e. 75

134.- Un automvil recorre x kilmetros en y horas. Qu distancia recorre en 1 hora?


a. x + y
b. xy
c. x/y
d. x y
e. y/x

135.- El valor de R vara en proporcin directa con el de T; cuando R = 12, T = 60. Cul
ser el valor de R si T = 100?
a. 12
b. 20
c. 36
d. 48
e. 50
136.- Un corredor olmpico recorre 100 metros planos en 10 segundos. Un avin
supersnico viaja a 1,440 kilmetros por hora. Suponiendo velocidades constantes,
cuntas veces es ms rpido el avin que el corredor?
a. 14.4
b. 25.7
c. 38
d. 40
e. 44
137.- Un equipo de voleibol lleva perdidos 8 de 22 partidos jugados. Si gana los
siguientes 6, cul ser su porcentaje final de victorias?
a. 28.57
b. 51.85
c. 63.63
44

d. 69.17
e. 71.42
138.- Cules son las edades, en aos, de tres amigos, si su suma es 72 y su
multiplicacin resulta ms de 13,600? Al mayor de ellos le falta una pierna.
a. 25, 25, 22
b. 24, 24, 24
c. 23, 23, 26
d. 22, 22, 28
e. 18, 24, 30

139.- Ricardo tiene 900 dulces de 10 centavos y Miguel tiene 1500 dulces de 2 pesos.
Cuntas veces tiene ms de inversin Miguel que Ricardo?
a. 33.3
b. 3.3
c. 30
d. 0.3
e. 30.3
140.- El valor de x vara en proporcin inversa con y; cuando y =30, x = 6. Si y
vale 60, entonces x vale:
a. 300
b. 60
c. 6
d. 3
e. 12
141.- Vctor es ms rpido que Luis y Rodolfo es ms lento que Vctor. Cul de los
siguientes enunciados es correcto?:
a. Rodolfo es ms rpido que Luis.
b. Rodolfo es ms lento que Luis.
c. Rodolfo es tan rpido como Luis.
d. Es imposible determinar quin es ms rpido entre Rodolfo y Luis.
e. Rodolfo y Luis son ms rpidos que Vctor.
142.- Un reloj de manecillas se atrasa 10 minutos diarios. Cuntos das pasarn para
que el reloj indique el tiempo correcto?
a. 36
b. 72
c. 120
d. 132
e. 144
45

143.- Si la multiplicacin de dos enteros consecutivos es 72, cul es el entero menor?


a. 8
b. 6
c. 7
d. 9
e. 4
144.- El resultado de la operacin 23 + 8 es:
22
a. 10
b. 4
c. 12
d. 16
e. 8
145- Si 16 cuadernos se pueden comprar con 200 pesos cuntos se pueden comprar
con 25 pesos?
a. 4
b. 3
c. 1
d. 2
e. 6

146.- Un barco recorre 100 metros en 1 minuto. Un ciclista viaja a 24 kilmetros por
hora. Suponiendo velocidades constantes, cuntas veces es ms rpido el ciclista que
el barco?
a. 1.4
b. 2.5
c. 3.8
d. 4
e. 4.4
147.- Una balanza est en equilibrio si se pone una pastilla de jabn en uno de sus
platillos y en el otro se ponen de una pastilla igual y una pesa de de kilo. Si x
representa el peso de una pastilla, cmo debe plantearse el problema para encontrar
el valor de x?
a. x = x + kg
b. x = (3x)4 + 9/16 kg
c. x = 3(4x) + kg
d. x = x + kg . 4
e. x = x + 3/(4kg)
148.- Luca, profesora de preparatoria, tiene una alumna, Karen, en primer semestre; a
la cual le lleva 21 aos. Si dentro de 5 aos la edad de la maestra ser el doble de la
que tenga Karen. Cul es la edad de la maestra Luca actualmente?
46

a.
b.
c.
d.
e.

42 aos.
40 aos.
39 aos.
37 aos.
35 aos.

149.- Si se tiene que: A1= rea de una circunferencia de dimetro igual a 4; A2= rea de
un cuadrado de lado igual a 4; A3= rea de un rectngulo de largo igual a 4 y ancho
igual a 3. Determine cul de las siguientes opciones es VERDADERA.
a. A1 < A2 y A1 = A2
b. A3 < A1 < A2
c. A2 < A1 < A3
d. A1 < A3 < A2
e. A3 < A2 y A1 = A3

150.- Luis se tarda 5 horas en hacer un jardn y Manuel se tarda 3 horas en el mismo
jardn. Cunto tiempo tardarn los dos juntos en hacer el jardn?
a. 15/8 hr
b. 13/8 hr
c. 4 horas
d. 2.5 horas
e. 2 horas
f. -1
151.- Un autobs sale de Laredo hacia Acapulco a las 10:00 hrs. A una velocidad de 97
Km/hra y un auto sale a las 11:00 hrs. De Acapulco hacia Laredo a una velocidad de
140 Km/hra. Llega un momento en que se cruzan. En ese instante, cul de los dos est
ms lejos de Laredo?
a. El ms rpido de los dos.
b. El autobs.
c. El ms lento de los dos.
d. El auto.
e. Ambos.
152.- Si la edad de Pedro es el doble de la de Juan y hace 20 aos la edad de Pedro era
el triple de la de Juan, cul es un planteamiento correcto?
a. 2x 20 = 3(x-20)
b. 2x 20 = 3(x+20)
c. 2x 20 = 3x+20
d. 2x 20 = 3x-20
e. x 20 = x+20
153.- Juan tiene el 75 % de $ 1650.00 Antonio tiene el 48% de $625.00 y Roberto el
33% de $827.00. Cunto dinero tienen entre los tres?
47

a.
b.
c.
d.
e.

$1400.51
$1539.41
$1700.39
1810.41
1901.31

154.- Un caracol que est en el fondo de un pozo de 5 m decide salir, pero por el da
sube 3 m y por la noche baja 2 m; por lo tanto saldr en:
a. 2 das
b. 3 das
c. 4 das
d. 5 das
e. 6 das

MIC Y ESTADSTICA
155.- Qu probabilidades existen de que el premio mayor del prximo sorteo de la
lotera termine en un nmero par?
a) .00
b) .10
c) .25
d) .50
e) .35
156.- En una clase de 10 alumnos las calificaciones finales fueron: 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8,
8, 10, la media, mediana y moda del conjunto de datos es:
a) MEDIA = 7.7 MEDIANA = 7.5 MODA = 7.5
b) MEDIA = 6.9 MEDIANA = 8 MODA = 7.5
c) MEDIA = 7.7 MEDIANA = 7.5 MODA = 7
d) MEDIA = 6.5 MEDIANA = 7.5 MODA = 7
e) MEDIA = 7.7 MEDIANA = 8 MODA = 7
157.- La probabilidad de que un nmero de la lotera termine en dos es:
a) 0.5
b) 0.1
c) 0.01
d) 0.9
e) 0.05
158.- Si se selecciona al azar una letra de la palabra MATEMTICAS, la
probabilidad de obtener una A es:
a) 2/10
b) 1/11
c) 3/11
48

d) 4/10
e) 3/10
159.- Al lanzar un dado balanceado, Cul es la probabilidad de obtener un nmero
impar?
a) 1/6
b) 1/3
c) 5/6
d)
e)
160.- Qu probabilidades existen de que el premio mayor del prximo sorteo de la
lotera termine en cero?
a) .10
b) .00
c) .35
d) .50
e) .25

161.- Si en un recipiente tenemos 6 canicas verdes, 4 amarillas y 5 rojas Cul es la


probabilidad de que al extraer tres de ellas con los ojos cerrados salgan los coleros de la
bandera de Bolivia (Una verde, una amarilla y una roja)?
a) 4/125
b) 1/5
c) 16/525
d) 8/225
e) 2/25

PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
1. Dado el conjunto A = {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}, cul de las afirmaciones es
verdadera?
a) -1 A
b) 0 A
c) {-4, 2, 3} A
d) -1 A
2. Dados los conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4} y B = {6, 7, 8}, el resultado de la
operacin A B es:
a) { }
b) {0, 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8}
c) {6, 7, 8}
d) Ninguna de las anteriores

49

3. Dados los conjuntos U= {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}, A = {0, 1, 2, 3, 4} y B = {1, 3},


el conjunto B es:
a) {0, 2, 3, 4}
b) {-2, 0, 2, 4}
c) { }
d) {-2, -1, 0, 2, 4}

4. Rama de las Matemticas que se ocupa de la recopilacin e interpretacin de


datos:
a) lgebra
b) Estadstica
c) Probabilidad
d) Clculo
5.

Definicin de variable aleatoria discreta:


a) Es aquella en la que no puedes predecir el valor
b) Aquella variable que slo puede asumir ciertos valores fijos
c) Variable que puede asumir cualquier valor
d) Es una variable que siempre toma el mismo valor

6. Rama de las Matemticas que mide la frecuencia con que se obtiene un


resultado especfico en una serie de experimentos:
a) lgebra
b) Estadstica
c) Probabilidad
d) Clculo

7.

Experimento o fenmeno que siempre produce el mismo resultado es:


a) Determinista
b) Subjetivo
c) Aleatorio
d) Intervalo

8. Experimento o fenmeno que no produce los mismos resultados en las


mismas condiciones es:
a) Determinista
b) Subjetivo
c) Aleatorio
d) Intervalo

50

9.

10.

Indica el nmero de veces que aparece un dato en una lista:


a) Promedio
b) Media
c) Mediana
d) Frecuencia

Identifica el histograma:

a)

b)

c)
51

d)

11. Encuentre la media en la siguiente lista de datos:


7 9 14 5 10 15 2 7 7 1
a) 7
b) 14
c) 7.7
d) 12.5

12. Encuentre la moda en la siguiente lista de datos:


3 4 21 16 7 16 15 10 14 15 18 11
a) 15
b) 16
c) 15.5
d) 15 y 16

13.

Encuentre la mediana en la siguiente lista de datos:


6 12 7 18 24 13 23
a) 14.71
b) 13
c) 18
d) 5

14.

Encuentre la media, la mediana y la moda en la siguiente lista de datos:


16 3 12 23 7
e) 12.2, 12, no hay
f) 12, 12, 7
g) 12.2, 20, 12
h) 12, no hay, 16

52

15.

Encuentre la media en la siguiente lista de datos:


128 230 196 224 196 233
a) 200
b) 201.1666
c) 105
d) 196

16.

Encuentre la moda en la siguiente lista de datos:


26 31 46 31 26 29 31
a) 36.6666
b) 31
c) 31 y 26
d) 20

17. Una mujer quiere tener dos hijas, cul es su probabilidad de xito si va a
tener dos bebs?:
a) 25%
b) 20%
c) 50%
d) 75%
18. Se lanza una moneda cuatro veces al aire, qu probabilidades hay de que
caiga cara las 4 veces?:
a) 12.5%
b) 50%
c) 25%
d) 37.5%

19. Michele quiere tener un hijo y una hija. Si se va a embarazar dos veces,
cules son sus
probabilidades de lograrlo?:
a) 50%
b) 20%
c) 25%
d) 75%
20.

Calcule la posibilidad de que al lanzar un dado caiga en un nmero par:


53

a)
b)
c)
d)
21.

50%
20%
25%
75%

Calcule la posibilidad de que al lanzar un dado caiga en 5:


a) 1/2
b) 1/6
c) 1/3
d) 1/5

22. Hay 6 manzanas, 3 naranjas y una ciruela en una canasta, cul es la


probabilidad de meter la mano y sacar una manzana?:
a) 6/4
b) 1/6
c) 6/5
d) 3/5

23. Un cartero reparte cartas en 40 casas en la maana y 80 por la tarde. Si


pierde su bolsa, Qu probabilidades hay de que la haya perdido en una casa de las
que visita en la maana?
a) 1/2
b) 1/3
c) 4/8
d) 1/2
24. En una bolsa hay 3 canicas rojas, 4 azules y 5 verdes, qu probabilidad hay
de que saque una azul?:
a) 1/5
b) 1/2
c) 1/3
d) 2/3
25. Un juego de cartas contiene 52, cul es la probabilidad de que al sacar una
sea un rey?:
a) 2/13
b) 1/13
c) 1/52
d) 4/13

54

NUEVAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACION

1. Las computadoras surgieron principalmente por la necesidad humana de:


a)
b)
c)
d)
e)

Realizar compras
Cuantificar
Navegar en el Internet
Comprar computadoras
Traducir cdigos de guerra

2. Unidad ms pequea de informacin que puede procesar y entender un ordenador:


a)
b)
c)
d)
e)

Dgito
Byte
Bit
Kilobyte
1 wat

3. Una serie de instrucciones diseadas para resolver una necesidad especfica se refiere
a:
a)
b)
c)
d)
e)

Un ordenador
Registros de memoria
Hardware
Un programa
Un traductor

55

4. La parte fsica y tangible de un ordenador se conoce como:


a)
b)
c)
d)
e)

Firmware
CPU
Hardware
Software
Computadora

5. La parte intangible de un ordenador se conoce como:


a)
b)
c)
d)
e)

Firmware
RAM
Hardware
Software
Computadora

6. Producir salida de informacin se refiere a:


a)
b)
c)
d)
e)

Aceptar informacin del exterior


Comunicarse con otra computadora
Mover y guardar informacin
Comunicar informacin al exterior
Enviar informacin por correo electrnico

7. El procesamiento de informacin se refiere a:


a)
b)
c)
d)
e)

Comunicacin con otros dispositivos


Recibir datos del exterior
Enviar datos al exterior
Realizar operaciones lgicas y aritmticas
Informacin captada por un sensor

8. Leer la informacin de entrada a un ordenador se refiere a:


a)
b)
c)
d)
e)

Aceptar informacin del exterior


Comunicarse con otra computadora
Mover y guardar informacin
Comunicar informacin al exterior
Enviar informacin por correo electrnico

9. Una computadora tiene como caracterstica principal:


a)
b)
c)
d)
e)

Que es una mquina programable


Acceso a Internet
Almacena informacin
Hace clculos
Tiene procesador de palabras

10. Dispositivos como impresora, bocinas, escner se conocen como:


a) Hardware externo
b) Hardware bsico
c) Hardware principal

56

d) Hardware complementario
e) Hardware secundario

11. Dispositivo de Hardware que se conoce como el cerebro de la computadora:


a)
b)
c)
d)
e)

Unidad de almacenamiento
Perifricos
Entrada de datos
RAM
CPU

12. Dispositivo de hardware de entrada ms utilizado comnmente para sealar y


seleccionar:
a)
b)
c)
d)
e)

Stylus
Touchpad
Touchscreen
Trackball
Mouse

13. Dispositivos como monitor, teclado, mouse y CPU se conocen como:


a)
b)
c)
d)
e)

Hardware externo
Hardware bsico
Hardware principal
Hardware complementario
Hardware secundario

14. CPU significa:


a)
b)
c)
d)
e)

Unidad Computacional Primaria


Unidad Central de Produccin
Unidad Central de Procesamiento
Computadora de Procesamiento nico
Computadora de Procesos Unitarios

15. Los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento de informacin se conocen


como:
a)
b)
c)
d)
e)

Tipos de hardware
Dispositivos secundarios
Dispositivos complementarios
Perifricos
Funciones bsicas de un ordenador

16. Unidad que transforma la informacin de entrada en salida al usuario:


a)
b)
c)
d)
e)

CPU
Tarjeta madre
Memoria RAM
Monitor
Disco duro

17. Ejemplo de perifrico mixto:


57

a)
b)
c)
d)
e)

Impresora
Escner
CPU
Mouse
Disco duro

18. El CPU tambin es conocido como:


a)
b)
c)
d)
e)

Microprocesador
Tarjeta madre
Memoria principal
Perifrico
Microunidad

19. El (la) ________________ crea un ambiente adecuado para que el usuario utilice
los programas y aplicaciones.
a)
b)
c)
d)
e)

Porcin RAM
Interfaz grfica de usuario
Utilera
Monitor
Lenguaje mquina

21. Es el programa ms importante de un ordenador:


a)
b)
c)
d)
e)

Microsoft Office
Software
Sistema operativo
Utileras
CPU

22. Dispositivos que se utilizan para abrir/cerrar/modificar archivos y aplicaciones en la


interfaz grfica:
a)
b)
c)
d)
e)

Teclado y mouse
Teclado y micrfono
Mouse e impresora
Escner y monitor
Mouse y modem

23. Ejemplos de interfaces grficas:


a)
b)
c)
d)
e)

Desktop y Aqua
MS-DOS y Linux
Windows y Mac
MS-DOS y Desktop
Linux y Aqua

58

24. Caracterstica principal de una interfaz grfica:


a)
b)
c)
d)
e)

Permite interaccin del usuario mediante representacin grfica


Seleccin de colores
Permite utilizar el mouse para accesar a aplicaciones
Organizacin lgica de archivos
Sistema operativo con ms memoria

25. Parte de la interfaz grfica de Windows que permite cambiarse fcilmente a otras
ventanas y aplicaciones.
a)
b)
c)
d)
e)

Barra de opciones
Men pop up
Barra de herramientas
Men jerrquico
Barra de tareas

26. Parte de la interfaz grfica que permite visualizar organizadamente los archivos
almacenados en sub categoras:
a)
b)
c)
d)

Men de contexto
Men pop up
Barra de herramientas
Men jerrquico

27. Parte de la interfaz grfica que permite visualizar las posibles opciones de cambio a
realizar en un caso especfico:
a)
b)
c)
d)
e)

Men de contexto
Men pop up
Barra de herramientas
Men jerrquico
Barra de tareas

28. Este programa de utilera sirve para crear una copia de todos los archivos y
programas del ordenador.
a)
b)
c)
d)
e)

Desfragmentador
Backup
Antivirus
Formateo
Compresor de archivos

29. Utilera utilizada para mejorar el desempeo del disco duro:


a)
b)
c)
d)
e)

Compresor de archivos
Sistema operativo
Antivirus
Backup
Desfragmentador

59

30. Programas que sirven como herramientas para mantenimiento y reparacin de


software:
a)
b)
c)
d)
e)

Emuladores
Antivirus
Compiladores
Lenguajes de programacin
Utileras

31. Las utileras cumplen las siguientes funciones EXCEPTO:


a)
b)
c)
d)
e)

Escribir en un procesador de palabras


Copiar archivos entre dispositivos de almacenamiento
Reparacin de archivos daados
Traduccin de archivos
Proteger contra virus

32. Utilera que permite ver las aplicaciones corriendo en el ordenador y su estado de
desempeo:
a)
b)
c)
d)
e)

Sistema de formateo
Localizador
Backup
Desfragmentador
Administrador de tareas

33. Las utileras se pueden utilizar:


a)
b)
c)
d)
e)

Aunque el sistema operativo est fallando


Slo cuando el sistema operativo est en perfecto estado
Cuando la computadora tenga algn problema
En una emergencia
Con todas las aplicaciones cerradas

34. Es importante desfragmentar el disco duro del ordenador para:


a)
b)
c)
d)
e)

Borrar archivos y aplicaciones innecesarios


Recuperar archivos daados
Evitar perder informacin
Prevenir virus
Evitar problemas de lentitud

35. Utilera que permite al usuario ver, borrar, copiar, renombrar, mover y organizar
archivos en carpetas.
a)
b)
c)
d)
e)

Organizador de aplicaciones
Compresor de archivos
Organizador de archivos
Desfragmentador
Localizador de archivos

60

e) Virus
36. Tecnologa que recopila informacin sobre acciones que realiza un ordenador:
a)
b)
c)
d)
e)

Spytech
Hacker
Malware
Virus
Spyware

37. Conjunto de programas que han sido diseados para daar un ordenador:
a)
b)
c)
d)
e)

Malware
Virus
Software
Bugs
Hackers

38. Un virus en la computadora puede causar todo lo siguiente EXCEPTO:


a)
b)
c)
d)
e)

Lentitud
Infectar equipo aislado
Pop ups
Dao a archivos
Spyware

39. Tipo de virus que puede afectar varios sistemas operativos:


a)
b)
c)
d)
e)

Troyano
Gusano
Megavirus
Macrovirus
Bomba digital

40. Se propaga solamente si un usuario manipula informacin:


a)
b)
c)
d)
e)

Gusano
Virus
Antivirus
Spyware
Malware

41. Se copia o enva automticamente:


a)
b)
c)
d)
e)

Gusano
Virus
Antivirus
Spyware
Malware

42. Cul de las siguientes aseveraciones es verdadera acerca de un troyano?


61

a)
b)
c)
d)
e)

Es software pirata
No instala spyware al ordenador
Es un programa antivirus
Es software til para la computadora
Puede ser un programa transmisor de virus

43. Las siguientes acciones podran causar infeccin de virus a un ordenador


EXCEPTO:
a)
b)
c)
d)
e)

Utilizar conexin inalmbrica para intercambio de archivos


Instalacin de software pirata
Memoria extrable
Navegar en Internet
Descargar programas de Internet

44. Es el software que controla el uso de los recursos del hardware de la computadora.
Trabaja como un controlador de trfico areo, pues coordina las actividades en el interior
de la computadora.
a. Software
b. Controlador de dispositivos
c. Sistema operativo
d. Administrador de recursos
e. Drivers

45. Coordina operaciones de hardware y realiza operaciones tras bambalinas que el usuario
raramente ve.
a. Software de sistema
b. Software de aplicacin
c. Software de desarrollo
d. Controlador de dispositivos
e. Utileras
46. Sirven como herramienta de productividad para ayudar a los usuarios de computadoras a
resolver problemas.
a. Software de sistema
b. Software de desarrollo
c. Controlador de dispositivos
d. Software de aplicacin
e. Utileras
47. Los compiladores y otros programas traductores, permiten a los programadores crear otro
software.
a. Software de sistema

62

b.
c.
d.
e.

Software de desarrollo
Controlador de dispositivos
Software de aplicacin
Utileras

48. Es una de las funciones del sistema operativo que controla el flujo de datos dentro y fuera
de la computadora, y hacia los dispositivos perifricos.
a. Destina recursos del sistema
b. Control bsico de entradas y salidas
c. Mantiene la seguridad
d. Asegura el espacio adecuado
e. Detecta fallas en el equipo
49. Funcin del sistema operativo que asigna partes del sistema computacional tales como
disco duro, memoria, memoria virtual, impresora y tiempo de procesamiento.
a. Destina recursos del sistema
b. Control bsico de entradas y salidas
c. Mantiene la seguridad
d. Asegura el espacio adecuado
e. Detecta fallas en el equipo
50. Cuando enciendes tu computadora, cul funcin del SO comprueba cada uno de los
componentes electrnicos, y realiza un inventario rpido de los dispositivos de
almacenamiento?
a. Destina recursos del sistema
b. Control bsico de entradas y salidas
c. Mantiene la seguridad
d. Asegura el espacio adecuado
e. Detecta fallas en el equipo
51. Es un conjunto de instrucciones de programas o de datos con un nombre, que est en un
medio de almacenamiento.
a. Directorio raz
b. Carpeta
c. Informacin
d. Archivo
e. Unidad
52. Tipo de archivo que contiene palabras, nmeros, figuras y elementos multimedia que
puedes ver, editar y grabar. Un ejemplo sera un archivo que contenga una fotografa de
tus amigos.
a. Datos
b. Ejecutable
c. Fuente
d. Oculto

63

e. Dinmico
53. Tipo de archivo que contiene las instrucciones que dicen a la computadora cmo realizar
un trabajo. Un ejemplo sera un programa de procesamiento de texto.
a. Datos
b. Ejecutable
c. Fuente
d. Oculto
e. Dinmico
54. Tipo de archivo que contiene instrucciones comprensibles para el usuario pero que se
deben traducir para que la computadora las ejecute. Un ejemplo sera un programa
realizado en C++
a. Datos
b. Ejecutable
c. Fuente
d. Oculto
e. Dinmico
55. En un SO con interface grfica, un _________ es un objeto que puede contener mltiples
documentos. Son usadas para organizar la informacin y tambin es llamado, carpeta.
a. cono
b. Carpeta raz
c. Objeto
d. Oculto
e. Directorio

56. Carpeta principal dentro de la unidad C: del sistema operativo con interface grfica, es
llamado comnmente ________
a. cono
b. Directorio raz
c. Objeto
d. Oculto
e. Carpeta
57. Funcin principal de una carpeta dentro de la familia de Sistemas Operativos con interface
grfica.
a. Almacenar archivos
b. Organizar archivos y carpetas
c. Ahorrar espacio en disco
d. Contenedor de recursos
e. Crear estructura jerrquica
58. Comando cuya funcin principal es mover de lugar una carpeta.

64

a.
b.
c.
d.
e.

Borrar/copiar
Copiar/pegar
Cortar/pegar
Mover/cortar
Quitar/mover

59. Comando cuya funcin principal es duplicar una carpeta.


a. Duplicar/mover
b. Copiar/pegar
c. Cortar/pegar
d. Mover/cortar
e. Quitar/mover
60. Comando cuya funcin principal es duplicar una carpeta.
a. Duplicar/mover
b. Copiar/pegar
c. Cortar/pegar
d. Mover/cortar
e. Quitar/mover
61. Es una red de redes que permite a las computadoras conectadas a ella compartir datos y
recursos. No pertenece a ninguna organizacin, est formada de redes individuales que
tienen sus propios servidores, que contienen datos y routers o switchers, que permiten a
los usuarios accesar los datos.
a. Sitio web
b. Internet
c. URL
d. Sitio Remoto
e. Navegador de web
62. _____ revolucion la manera en cmo las personas acceden la informacin en internet.
Utilizando HTML (hypertext markup language), las personas pueden ligar documentos,
entre diferentes computadoras que estn conectadas a Internet. _____ es parte de
internet y permite a los usuarios ver e insertar texto, imgenes, audio y otros recursos
multimedia en las pginas web.
a. Internet
b. HTML
c. URL
d. World wide web
e. Pgina web
63. Es una coleccin de pginas web relacionadas, que se encuentran en la World Wide Web.
a. Sitio web
b. Pgina web
c. World wide web

65

d. Navegador de web
e. HTML
64. Es cada uno de los archivos individuales encontrados en la World Wide Web. Pueden
tener cualquier longitud y pueden tener textos con formato, grficos, multimedia, formas,
tablas e hipervnculos.
a. World wide web
b. Navegador de web
c. Internet
d. Power Point
e. Pgina web
65. Es la direccin que tiene cada pgina web, la cual provee la informacin de la localizacin y
es utilizada para navegar a travs de internet para acceder una pgina. Consiste de varias
partes: el protocolo, el servidor y la ruta.
a. Navegador de web
b. Sitio web
c. URL
d. HTML
e. Sitio remoto
66. Es el lenguaje interpretado por los navegadores para desplegar texto, grficos y
multimedia.
a. C++
b. URL
c. HTML
d. Procesador de texto
e. Navegador de web

67. Versin de HTML con caractersticas mejoradas en cuanto a seguridad.


a. HTML
b. SHTML
c. XHTML
d. HTML Secure
e. PHTML
68. Lenguaje para programacin de pginas web que combina las caractersticas de HTML y
las de XML.
a. XHML
b. XMLHTML
c. XPML

66

d. XHTML
e. MIXHTML
69. Es un software de aplicacin para la creacin de pginas web.
a. Compilador
b. Editor de objetos
c. Editor HTML
d. Navegador de web
e. Editor de web
70. Etiqueta dentro del lenguaje HTML utilizado para manejo de prrafos.
a. </br>
b. <p>
c. <pr>
d. </ph>
e. <htmlpr>
71. Etiqueta HTML utilizada para aplicar efecto de negritas
a. <b>
b. <bold>
c. <ngr>
d. <htmlb>
e. </bold>
72. Etiqueta HTML utilizada para creacin de tablas.
a. <table>
b. <tr>
c. </ta>
d. <htmltb>
e. <tb>

73. Etiqueta HTML utilizada para la creacin de un hipervnculo.


a. <ref>
b. <link>
c. </hv>
d. <a href>
e. <htmlref>
74. Etiqueta HTML que enmarca todo el cdigo HTML dentro de una pgina web.
a. <chtml>
b. <htmlin>
c. </cd>

67

d. <a href>
e. <html>
75. Primer navegador en web.
a. Internet Explorer
b. Modzila
c. Firefox
d. Netscape
e. Mosaic
76. Aplicacin software que permite al usuario recuperar y visualizar documentos de
hipertexto, comnmente descritos en HTML, desde servidores web de todo el mundo a
travs de Internet.
a. Enlace
b. Modzila
c. Navegador
d. Reproductor
e. Player
77. Aplicacin software que permite al usuario recuperar y visualizar documentos de
hipertexto, comnmente descritos en HTML, desde servidores web de todo el mundo a
travs de Internet.
a. Enlace
b. Seeker
c. Navegador
d. Buscador
e. Player
78. Elemento de un documento html que hace referencia a otro recurso permitiendo el acceso
a ste.
a. Enlace
b. Link
c. Enlace
d. Hipervnculo
e. Liga

79. Lugar en donde se hospedan los archivos que conforman un sitio de Internet.
a. Servidor de Web
b. Servidor html
c. Web host
d. Hipervnculo
e. Servidor de mail
80. ________ es la herramienta de bsqueda de recursos dentro del WEB.

68

a.
b.
c.
d.
e.

Servidor de Web
Buscador
Motor de bsqueda
Navegador
Servidor de mail

81. Servicio de Internet utilizado para intercambiar mensajes cortos de texto en tiempo real.
a. WWW
b. Gopher
c. Mensajes instantneos
d. FTP
e. Correo electrnico
82. Servicio de Internet utilizado para intercambio de archivos de tamao considerable.
a. WWW
b. Gopher
c. Mensajes instantneos
d. FTP
e. Blogs
83. Servicio de Internet utilizado para conectarse de manera remota a un equipo
computacional, con el fin de utilizar sus recursos.
a. Telnet
b. Gopher
c. Mensajes instantneos
d. Corre electrnico
e. RSS
84. Aplicacin en Internet que simula las bitcoras de registro o diarios privados.
a. Telnet
b. Gopher
c. Mensajes instantneos
d. RSS
e. Blog

85. Modificador utilizado en un motor de bsqueda para sealar que el texto posterior al
mismo no debe aparecer en los resultados de la bsquedas.
a. Definition:
b. ^
c.
d. e. +
86. Modificador utilizado en un motor de bsqueda para sealar que el texto posterior debe
aparecer en los resultados de la bsquedas.

69

a. ~
b. ^
c.
d. e. +
87. Modificador utilizado en un motor de bsqueda para sealar que las palabras deben de
aparecer en el orden exacto detro de los resultados de bsquedas.
a. Definition:
b. ^
c.
d. e. +
88. Modificador utilizado en un motor de bsqueda para sealar que se solicita el sinnimo
del la palabra posterior al mismo.
a. ~
b. ^
c.
d.
e. +
89. Elementos de un navegador que consiste en un apuntador a un recurso dentro de WWW
dado.
a. Popup
b. Herramientas
c. Favoritos
d. Actualizar
e. Pointer
90. Comando en un navegador que vuelve a traer de internet la pgina actualmente
mostrado en el mismo.
a. Recargar
b. Show
c. Favoritos
d. Actualizar
e. Pointer
91. Departamento del Gobierno de los Estados Unidos que desarrollo el proyecto que dio
forma al INTERNET
a. Departamento de la Milicia
b. Departamento de Justicia
c. Departamento de Comercio
d. Departamento de Educacin
e. Departamento de Defensa

70

92. Dcada en que fue desarrollado el proyecto ARPANET precursor del INTERNET
a. 1970s
b. 1980s
c. 1960s
d. 1950s
e. 1990,s
93. Internet es controlada por
a. El gobierno de los Estados Unidos
b. Compaas como IBM, Microsoft, INTEL, etc.
c. Nadie en particular
d. Departamento de la defensa del los Estados Unidos
e. Un grupo de pases liderados por Estados Unidos
94. Cientos de universidades, entidades gubernamentales, y laboratorios de investigacin se
encuentran desarrollando.
a. INTERNET 2
b. TCP/IP+
c. WWW Plus
d. Extra Backbone
e. Enlaces de alta velocidad para las comunicaciones.
95. Cada dispositivo conectado a INTERNET tiene un(a).
a. Nmero y nombre
b. Direccin de IP nica
c. Direccin de IP similares.
d. Nmero nico formado de 15 dgitos
e. Direccin fsica
96. En la direccin de correo electrnico slopez@yahoo.com slopez es:
a. Password
b. Nombre del servidor
c. Nombre del usuario
d. Login
e. Nombre de dominio

97. Sistema que convierte una direccin de IP en un nombre ms fcilmente recordable es:
a. Dominio
b. Sistema de manejo de paquetes
c. Sistema de entrega de dominios
d. Sistema de nombres de dominio
e. Nombre de dominio
98. Significado de FTP:

71

a.
b.
c.
d.
e.

First transfer preferense


File transactions and procedures
Folder transfer on protocol
File tranfer protocol
First transfere system

99. En la direccin de Web casaespaola.com.es, es es


a. Nombre de dominio
b. Servidor en el INTERNET
c. Tipo de sitio
d. Cdigo del pas
e. Lugar en donde se encuentra el servidor
100. El URL puede especificar la direccin de IP del _____________ de Web en donde se
hospeda la pgina Web
a. Cliente
b. Servidor
c. Cuenta
d. Cdigo
e. Pgina

72

REPASO PARA EXANI-CENEVAL


Enero Marzo 2010
ITESM-Campus Laguna
ESPAOL
LEE CON ATENCIN EL SIGUIENTE TEXTO Y REALIZA LOS EJERCICIOS
Un rey fue hasta su jardn y descubri que sus rboles, arbustos y flores se estaban
muriendo. El Roble le dijo que se mora porque no poda ser tan alto como el Pino.
Volvindose al Pino, lo hall cado porque no poda dar uvas como la Vid. Y la Vid se
mora porque no poda florecer como la Rosa. La Rosa, por su parte, lloraba porque no
poda ser alta y slida como el Roble.
Entonces el rey encontr una planta silvestre y colorida, una Fresia*, floreciendo y ms
fresca que nunca. El rey pregunt:
Cmo es que creces saludable en medio de este jardn mustio y sombro?
No lo s dijo la Fresia. Quiz sea porque siempre supuse que cuando me plantaste,
queras fresias. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habras plantado. En aquel
momento me dije: "Intentar ser Fresia de la mejor manera que pueda".
A. Fresia: planta silvestre de colores vivos y pocos ptalos.

ELIGE LA OPCIN QUE SEA MS ADECUADA PARA CADA ENUNCIADO.


1. Por su estructura este texto es:
A. Poema
B.
Ancdota
C.
Relato
D.
Ensayo
E.
Discurso
2. Por el tratamiento de la situacin y sus personajes se trata de:
A. Una fbula
B. Un cuento
C. Un ejemplo
D. Una alegora
E. Un enigma
3. Por las ideas que desarrolla y su intencin podemos decir que pertenece a la:
A. Botnica
B. Superacin personal
C. Filosofa
D. Literatura
E. Ficcin
4. Segn el contexto, podemos inferir que el rey del relato es:
A. Un jardinero
B. Un gobernante
73

C. Un maestro
D. Dios
E. El autor mismo
5. Los conceptos: jardn, rboles, arbustos y flores son manejados en sentido:
A. Literal
B. potico
C. objetivo
D. ficticio
E. metafrico
6. El principal problema de las plantas es:
A. Falta de riego
B. Baja autoestima
C. Querer ser lo que no son
D. Desubicacin
E. Valores equivocados
7. En el mismo contexto de la obra, lo que las plantas necesitan para dejar de estar
mustias y marchitas es:
A. Asumir cada una su propia identidad.
B. Un buen fertilizante.
C. Mayor comprensin por parte del jardinero.
D. La posibilidad de ser como las dems.
E. Un jardn donde todas sean iguales.
8.

Las ideas que podemos DEDUCIR de la lectura anterior son:


1.
2.
3.
4.
5.

Los robles quieren ser pinos y los pinos quieren dar uvas.
Las Fresias son plantas con flores de colores vistosos.
Estamos en el mundo para aportar nuestra propia fragancia.
La envidia puede matarnos.
Para ser felices, necesitamos aceptarnos y regarnos con amor a
nosotros mismos.
6. Las rosas crecen como arbustos, pero en determinadas
condiciones pueden desarrollarse como rboles.
7. Para amarnos, debemos conocernos y aceptarnos.
8. Nadie est contento jams con lo que tiene.
9. El jardn del rey est mustio y sombro.
10. El jardinero ha sido irresponsable.
A. 1,2,6,7,9
B. 1,2,3,8,10
C. 3,4,5,7,8
D. 3,4,5,8,10
E. 2,3,4,8,10
9. Un rey fue hasta su jardn y descubri que sus rboles, arbustos y flores se estaban
muriendo es un caso de oracin:
A. Simple
B. Yuxtapuesta
74

C. Subordinada
D. Clusula
E. Unimembre o psicolgica
10. En la oracin El Roble le dijo que se mora porque no poda ser tan alto como el
Pino , el verbo principal es:
A. dijo
B. mora
C. poda
D. ser
E. alto
11. En la misma oracin, la oracin subordinada es:
A. El Roble dijo.
B. que se mora
C. porque no poda ser tan alto como el Pino.
D. que se mora porque no poda ser tan alto como el Pino.
E. No hay oracin subordinada.
12. En la oracin: Entonces el rey encontr una planta silvestre y colorida, una Fresia,
floreciendo y ms fresca que nunca, el SUJETO es:
A. Tcito
B. l
C. Una Fresia
D. Una planta silvestre y colorida.
E. El rey
13. En la misma oracin, Entonces es:
A. Parte del sujeto.
B. Parte del objeto directo
C. Modificador directo
D. Circunstancial de tiempo
E. Objeto indirecto.
14. El Objeto o Complemento Directo de la misma oracin es:
A. No hay objeto directo.
B. Una planta
C. Una planta silvestre y colorida
D. Una Fresia
E. Una planta silvestre y colorida, una Fresia.
15. En la oracin: En aquel momento me dije: "Intentar ser Fresia de la mejor manera
que pueda", el OBJETO DIRECTO es:
A. Aquel momento.
B. Me
C. "Intentar ser Fresia de la mejor manera que pueda".
D. No hay objeto directo.
E. Fresia.
16. En la misma oracin el OBJETO INDIRECTO ES:
A. En aquel momento.
75

B. Me.
C. Intentar ser Fresia de la mejor manera que pueda.
D. No hay Objeto Indirecto.
E. Fresia
17. El modificador circunstancial de la misma oracin es:
A. En aquel momento
B. Me dije
C. De la mejor manera que pueda
D. No hay modificador circunstancial.
E. Mejor
18. Clasifica las siguientes formas verbales:
( c ) Habamos llegado:
( h ) dijo:
( g ) mora:
( f ) hall cado:
( e ) Floreciendo:
( j ) Quisiera:
( d) plantaras:
( b) sea:
( i ) He conseguido
( a ) Florecer
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Infinitivo
Presente del modo subjuntivo.
Antecopretrito
Pospretrito
Gerundio
Antepretrito
Copretrito
Pretrito o pasado
Antepresente
Pretrito del subjuntivo

76

19. La palabra bellsimo es:


A. Adjetivo
B. Adverbio
C. Verbo
D. Sustantivo
E. Interjeccin
20. El grado superlativo de bueno es:
A. Mejor
B. Buenazo
C. ptimo
D. Mximo
E. Buenote
21. El grado comparativo de bajo es:
A. Menor
B. Inferior
C. Poco
D. Mnimo
E. nfimo
22. Preguntar es a inquirir, lo mismo que Dialogar a___
A. Hablar
B. Debatir
C. Discutir
D. Conversar
E. Decir
23. Trabajar es a laborar, lo mismo que descansar a ___
A. Desfallecer
B. Reposar
C. Meditar
D. Vagar
E. Languidecer
24. El significado ms cercano a rogar es:
A. Solicitar
B. Pedir
C. Sugerir
D. Rezar
E. Suplicar
25. El significado ms cercano a colisin es:
A. Choque
B. Alianza

77

C. Empujn
D. Contubernio
E. Negociacin
26. El significado opuesto (ANTNIMO) de espritu es:
A. Alma
B. Osamenta
C. Imagen
D. Materia
E. Claridad
27. El significado opuesto (ANTNIMO) de sombro es:
A. Brillante
B. Contento
C. Luminoso
D. Transparente
E. Opaco

28. La palabra que no corresponde al conjunto es:


Roble, Pino, Fresno, Vid, Olivo, Olmo:
a
b
c
d
e
f
29. La palabra que no corresponde al conjunto es:
Mustia, lozana, marchita, seca, rida, enjuta:
a
b
c
d
e
f
30. La palabra que no corresponde al conjunto es:
Intentar, salir, creer, amor, regar, querer:
a
b
c
d
e
f
31. Tumbaburros y aguafiestas son ejemplos de palabras:
a. Homnimas
b. Parnimas
c. Derivadas
d. Compuestas
e. Barbarismos
32. Rebelar y revelar son ejemplos de palabras:
a. Homnimas
b. Parnimas
c. Homfonas
d. Sinnimas

78

e. Epnimas
33. Diabetis y quedr son ejemplos de:
A. Parnimas
B. Barbarismos
C. Deformaciones
D. Arabismos
E. Derivacin
34. medio, remedio, mediano, intermedio, medicin, meditico son palabras:
A. Compuestas
B. Derivadas
C. Parnimas
D. Similares
E. Deformadas
35. Calabaza, guajolote y chocolate son:
A. Toponmicos
B. Barbarismos
C. Derivados
D. Mexicanismos
E. Primitivismos
36. Internet, flashback, weekend, kinder, boutique y boulevard son ejemplos de:
A. Parnimas
B. Barbarismos
C. Deformaciones
D. Compuestas
E. Derivadas

Elija la(s) palabra(s) que complete(n) correctamente el enunciado.


37. La _______ expande nuestras _______
A. amistad creencias
B. ansiedad dificultades
C. educacin alegras
D. lectura - ideas
E. prctica - metas
38. Puntualidad y limpieza son _________ que se adquieren desde la infancia.
A. virtudes
B. actividades
C. cualidades
D. actitudes
E. hbitos

79

Seleccione la pareja de palabras que exprese mejor una relacin similar a la expresada en la
pareja escrita en la base:
39. MADRE HIJO:
A. Creatura - Creador
B. Escritor - Libro
C. Motor - Automvil
D. Agua - Desierto
E. Firma - Documento
40. SOLDADO EJRCITO:
A. Roca - Suelo
B. Arena - Playa
C. Clula- Tejido
D. Madera - Bosque
E. Perro Jaura
LECTURA DE COMPRENSIN. Lee el siguiente texto y elige las respuestas que respondan
mejor a cada cuestin.
Lenguaje telegrfico es un trmino que describe perfectamente los comienzos del lenguaje infantil.
Los nios omiten en sus oraciones exactamente las mismas palabras preposiciones, verbos
auxiliares, artculos, etc. que se suprimen en los telegramas, en los cuales cada palabra cuesta.
[] Roger Brown y Ursula Bellugi analizan la naturaleza telegrfica del lenguaje infantil y
reflexionan acerca de su origen. El trmino describe tanto las imitaciones que el nio hace del
lenguaje de los adultos como su lenguaje espontneo. Si se le pide a un nio de dos aos que repita I
can see the truck (puedo ver el camin), probablemente dir I see truck. El concepto de lenguaje
telegrfico pone nfasis en la primera de las dos caractersticas: la sencillez del lenguaje infantil. La
creatividad probablemente se deba a que el nio usa un sistema que, de no omitir ciertos elementos,
sera exactamente igual al sistema creativo de los adultos. Sin embargo, este concepto no es
satisfactorio porque al poner nfasis en las omisiones del lenguaje infantil resulta eminentemente
negativo.
Rondal, Jean (1991). Trastornos del lenguaje. Barcelona: Ed. Paids.
41.

El tema o idea central de la lectura es:


A. El lenguaje infantil
B. La creatividad infantil
C. La investigacin de Roger Brown y Ursula Bellugi
D. El lenguaje espontneo

42.

Segn el texto, por lenguaje telegrfico se entiende:


A. Los factores negativos del lenguaje infantil
B. La creatividad del lenguaje infantil
C. La omisin de palabras como preposiciones y artculos

80

D. La sencillez del lenguaje infantil


43.

Segn el texto, el lenguaje telegrfico es:


A. Una investigacin
B. Una teora
C. Un concepto
D. Una cualidad
44.
El lenguaje infantil es:
A. Idntico al sistema creativo de los adultos
B. Significativamente inferior al sistema creativo de los adultos
C. Es totalmente negativo
D. Ms simple que el sistema creativo de los adultos
Elija la opcin que indique la correcta separacin silbica:
45. mundiales
A. mun-di-al-es
B. mun-dial-es
C. mun-dia-les
D. mu-ndi-a-les
E. mun-di-a-les
46. consigue
A. con-si-gue
B. co-nsi-gue
C. con -si-gu-e
D. cons-ig-ue
E. consi-gue
47. realista
A. rea-lis-ta
B. rea-list-a
C. re-a-lis-ta
D. real-is-ta
E. re-al-is-ta
48. mxicanos
A. mex-i-ca-nos
B. mex-ic-a-nos
C. me-xic-an-os
D. me-xi-can-os
E. me-xi-ca-nos
49. hectrea
A. hec-t-rea
B. he-ct-re-a

81

C. hec-t-re-a
D. he-cta-rea
E. hect-rea
50. cooperis
A. co-o-pe-r-is
B. co-o-pe-ris
C. coo-pe-rs
D. co-op-er-is
E. co-op-e-r-is
51. alhaja
A. a-lha-ja
B. al-ha-ja
C. alha-ja
B. alh-a-ja
D. a-lha-ja
52.- A continuacin se presentan enunciados en desorden, seala cul debe ser la secuencia correcta para
formar un texto breve.
1. Entre los monjes que se retiraron al desierto
2. La educacin monstica naci en Oriente
3. Y que organizaron los primeros monasterios
4. A los que se daba una educacin ms moral que intelectual
5. En ellos recibieron a los novicios
A. 2, 1, 3, 5, 4
B. 1, 3, 2, 4, 5
C. 2, 1, 4, 3, 5
D. 1, 3, 5, 4, 2
E. 2, 1, 4, 5, 3
53. A continuacin se presentan enunciados en desorden, seala cul debe ser la secuencia correcta para
formar un texto breve.
1.Sin embargo, tambin se vio atrada poderosamente por la belleza corporal
2.Ann supo que quera ir a trabajar en esa compaa
3.Ann Mincey, ejecutiva por 30 aos de Lreal-USA, fue espiritual desde el primer da
4. Cuando en 1975, el agente de Redken (filial americana de Lreal)* visit el saln de una amiga suya
5. Hija de un predicador, se cri en un pueblo del centro de Ohio, ligada a la iglesia
a.
b.
c.
d.
e.

5, 1, 3, 2, 4
1, 3, 2, 4, 5
2, 1, 4, 3, 5
3, 5, 1, 4, 2
2, 1, 4, 5, 3
82

Lee con atencin el prrafo que sigue y contesta las preguntas acerca del mismo.
Hoy, sentarse a tomar el t con Ann Mincey en el opulento saln del hotel The Pierre en la Quinta
Avenida, como lo tomamos mi socio y yo, es saborear un delicioso contraste entre el mundo interior e
invisible del espritu y el encanto externo del negocio de Ann: la industria de los cosmticos.
Ann es la quintaescencia de la mujer de negocios neoyorquina: el pelo peinado hacia atrs y teido con
suaves tonos borgoa, el traje de estilo, el maquillaje impecable y la postura de reina Bueno, es casi
intimidante. Tengo que confesar que a pesar de llevar mi mejor traje sastre de Armani, me sent en esa
ocasin como un jipi en Cambridge.
*Compaa internacional dedicada al cuidado y embellecimiento del cabello.
54. En el texto anterior la palabra opulento significa:
A. Clsico
B. Elegante
C. Religioso
D. Grueso
E. Antiguo
55. En el texto anterior la palabra quintaesencia sugiere que Ann Mincey:
A. Usa un perfume sofisticado y caro.
B. Condensa todas las cualidades de la mujer de negocios de Nueva York
C. Es una extraordinaria fabricante de esencias y perfumes.
D. Tiene su negocio de esencias en la Quinta Avenida de Nueva York
E. Es una mujer que se mantiene distante de todos.
56. Lo que impresion ms gratamente al autor al entrevistarse con Ann Mincey fue:
A. Su actitud de reina.
B. Su maquillaje impecable y el color de su cabello.
C. Su personalidad intimidante y su traje de estilo.
D. Su capacidad para negociar.
E. La combinacin de espiritulidad y sensualidad que da a su negocio.
57. El autor se siente como un jipi en Cambridge porque:
A. El amabiente en el que se entrevista con Ann Mincey es universitario.
B. Trae puesto un traje de Armani.
C. La elegancia de su traje Armani no concuerda con el lugar.
D. Ni vestido por Armani se acerca a la elegancia de la entrevistada
E. Armani fabric atuendos jipis que se utilizaron en Cambridge.
58. Seala el prrafo en donde se aplican correctamente la coma y el punto y coma
A. El partido, fue sensacional, los jugadores tanto visitantes como locales dieron su mximo
esfuerzo, extraamente; los rbitros actuaron con justicia, y desde la tribuna el pblico apoy en
todo momento a su equipo.

83

B. El partido fue sensacional, los jugadores tanto visitantes como locales, dieron su mximo
esfuerzo; extraamente, los rbitros actuaron con justicia y desde la tribuna, el pblico apoy en
todo momento a su equipo.
C. El partido fue sensacional; los jugadores, tanto visitantes como locales, dieron su mximo
esfuerzo; extraamente, los rbitros actuaron con justicia y, desde la tribuna, el pblico apoy en
todo momento a su equipo.
D. El partido, fue sensacional; los jugadores, tanto visitantes como locales dieron su mximo
esfuerzo, extraamente; los rbitros actuaron con justicia, y desde la tribuna el pblico apoy en
todo momento a su equipo.
E. El partido fue sensacional; los jugadores tanto visitantes como locales dieron su mximo
esfuerzo extraamente; los rbitros actuaron con justicia y desde la tribuna, el pblico apoy en
todo momento a su equipo.
59. Las siguientes palabras estn escritas correctamente, excepto
A. Mayorazgo
B. Noviazgo
C. Hallazgo
D. Compadrazgo
E. Razgo
60. Las siguientes palabras estn escritas correctamente, excepto
A.
B.
C.
D.
E.

Maldicin
Atraccin
Emocin
Pacin
Evolucin

61. Las siguientes palabras estn escritas correctamente, excepto


A. marquesa
B. francesa
C. cortesa
D. holandesa
E. princesa
62. Cul de las siguientes palabras debe llevar acento grfico?...
A. terraqueo
B. fue
C. examen
D. mortero
E. volumen

84

63. Las palabras que sirven para completar o modificar el sustantivo son los:
A. sujetos
B. nexos
C. adjetivos
D. gerundios
E. adverbios
64. Recuerda que la oracin es la unidad mnima que conserva sentido y autonoma sintctica. Cuntas
oraciones encuentran en el siguiente prrafo?...
Un federal cay en las mismas aguas, luego siguieron cayendo uno a uno a cada nuevo disparo. Pero
slo l tiraba hacia el ro, y por cada uno de los muertos ascendan intactos diez o veinte a la otra
ribera.
Tomado de la novela Los de abajo, de Mariano Azuela
A. 5
B. 3
C. 6
D. 2
E. 4
65. Indica cul de las siguientes oraciones es simple
A. Hblame cuando quieras.
B. Quiero escribir un buen libro.
C. Crees que llueva hoy?.
D. Dicen que nadie lo ha visto.
E. Neil Amstrong fue el primer hombre que camin en la luna.
66. La oracin compuesta es
A. La mascota de la familia, vacunada cada ao, pertenece a mi hermano.
B. Sera conveniente tomar precauciones para evitar el contagio de un microbio tan peligroso como
el de la tifoidea.
C. Me gusta mucho salir con mi familia y acampar por los alrededores de la ciudad durante los fines
de semana.
D. El mensajero que trajo el documento es muy eficiente.
E. Mediante la lectura continua podemos incrementar ms nuestro vocabulario que tomando cursos
o leyendo diccionarios
Seleccione el refrn que se aplica a la situacin planteada.
67. Un da un cazador sali a cazar patos, y por primera vez mat cinco patos. Regres a su casa y le
dijo a su esposa: Soy un gran cazador; su esposa le contest
A. El que a hierro mata, a hierro muere
B. Zapatero a tus zapatos
C. Tiene un piojo en la cabeza y se siente ganadero
D. No se puede chiflar y comer pinole
E. Ms vale pjaro en mano que ciento volando

85

68. Una mujer iba al mercado a vender leche que llevaba en un cntaro. Pensando en las mil inversiones
que hara con el producto de su venta, se tropez, solt el cntaro y la leche se derram. El refrn que
mejor se aplicara a esta situacin es
A. Al que a buen rbol se arrima, buena sombra le cobija.
B. No por mucho madrugar amanece ms temprano.
C. Agua que no has de beber, djala correr.
D. Del plato a la boca se cae la sopa.
E. Al mejor cazador se le va la liebre.
69. Cul es el antnimo de TERSO?...
A. Liso
B. Duro
C. Burdo
D. spero
E. Tosco
70. Cul es el antnimo de LEJANO?...
A. Distante
B. Prximo
C. Confiable
D. Retirado
E. Imposible
71. Elige el refrn que expresa mayor similitud con la frase: SOMOS DUEOS DE NUESTRO
PENSAMIENTO, PERO ESCLAVOS DE NUESTRAS PALABRAS
A. El pez por su boca muere.
B. Zapatero a tus zapatos.
C. El buen juez por su casa empieza.
D. L buen entendedor, pocas palabras.
E. En boca cerrada no entran moscas.
72. Elija la opcin que complete correctamente lo siguiente:
Son ciudadanos de la Repblica los varones y las mujeres que, _________ la calidad de
mexicanos,_________, adems, los ___________ de haber cumplido 18 aos y tener un modo honesto
de vivir
A. gozando - conserven - criterios
B. con - adquieran - requerimientos
C. teniendo - renan - requisitos
D. supuesta - integren - postulados
E. reuniendo - gocen - privilegios
73. Seleccione la forma adecuada de hacer afirmativa la siguiente frase, sin cambiar su sentido original:
Al no ignorar.
A. Al acercarse al conocimiento
B. Al carecer de conocimiento
C. Al saber
86

D. Al tener desconocimiento
E. Al saber que ignora
74. Elija la opcin que complete correctamente el siguiente razonamiento.
Algunos mamferos son animales herbvoros. Ningn animal herbvoro come carne; luego,
__________...
A. ningn animal mamfero come carne
B. todo animal que come carne es mamfero
C. los animales mamferos no son herbvoros
D. los animales herbvoros no son mamferos
E. algunos animales mamferos no comen carne
75. Elija la opcin que complete correctamente el siguiente razonamiento:
Ms de un poltico es miserable. Todo miserable es limitado. Luego, _______...
A. algunos limitados son polticos
B. algunos polticos son limitados
C. todo limitado es miserable
D. todo poltico es miserable
E. algunos polticos son miserables
76. Elija las palabras que completen la afirmacin para darle un sentido lgico.
La asistencia a las salas de cine ha disminuido actualmente debido a la publicidad generada ________
videoclubes de cine casero, dando origen ________ algunas salas cierren por falta de pblico
A. por los - a que
B. para cuantos - slo a
C. slo por - en tanto
D. en los - para que
E. con los - de que
77. Cul de las siguientes expresiones es correcta?...
A. Arre lo que podr
B. Ar lo que pude
C. Har lo que pude
D. Haga lo que poda
E. Hara lo que podr
78. Cul de las siguientes expresiones es correcta?...
A. Los pescados viven en el arrecife
B. Los peces mueren en el arrecife
C. Los pescados vivirn en el arrecife
D. Los peces viven en el arrecife.
79. Elija la opcin que complete correctamente lo siguiente:
El _____ est relacionado con el rgimen impositivo de Hacienda que se aplica a la mayora de
productos de consumo y a los servicios y equivale al 15%...
A. ISR
87

B. IVA
C. ISPT
D. RFC
E. SAR
80. Elija la opcin que complete correctamente lo siguiente:
El _____ es la clave que identifica a todos los mexicanos, tomando en cuenta su nombre y fecha de
nacimiento
A. ISR
B. IVA
C. CURP
D. RCA
E. CPV
81. Elija la opcin que complete correctamente lo siguiente:
Siglas que no corresponden a una organizacin mexicana de salud
A. ISSSTE
B. ONU
C. IMSS
D. SSA
E. CRM
82. Elija la opcin que complete correctamente lo siguiente:
Siglas que no corresponden a una organizacin internacional de apoyo o asistencia social
A. ONU
B. OTAN
C. FAO
D. OPEP
E. UNESCO
83. Elija la opcin que complete correctamente lo siguiente
Siglas que no corresponden al conjunto
A. PAN
B. PVE
C. PRI
D. PRD
E. SIDA
Lectura de comprensin. Lee con atencin el texto que sigue y contesta las preguntas
Se suele suponer que algo constituye un conocimiento slo en el caso de que se sepa de manera
especfica y permanente que es verdad, pero esta perspectiva resulta peligrosamente equvoca. La
ciencia es una actividad que llevan a cabo los seres humanos, y en lo que hagamos aqu no se tiene que
esperar que haya ms infalibilidad de la que existe en cualquier otro propsito humano. Hay que
considerar como conocimiento cientfico aquello que los cientficos tienen suficientes razones para creer
en un momento dado. Si una de tales creencias acaba por mostrarse errnea, entonces hemos de honrar a

88

aquellos que demostraron que estaba equivocada, sin menospreciar a los que pensaban que era correcta.
Una de las grandes virtudes del conocimiento cientfico es que se puede corregir. En realidad, la ciencia
moderna surgi precisamente como rebelin contra el dogmatismo, para el que era virtud el persistir en
una creencia. Sera una amarga irona el que la ciencia llegase a repudiar este aspecto de sus orgenes,
aspirando a certezas imposibles.
Gerald Freimberg, 1985
84.A partir del texto anterior se infiere que
A. La ciencia como cualquier otra actividad humana, es perfectible
B. El conocimiento cientfico se puede corregir cuando encontramos una verdad absoluta
C. Slo el conocimiento cientfico es especfica y permanentemente veraz.
D. El conocimiento cientfico es simple creencia u opinin de los cientficos en un momento dado.
E. Las verdades absolutas existen, pero slo fuera del mbito de la ciencia.
85. De acuerdo con el texto, el conocimiento cientfico surge como...
A. Correccin a las concepciones errneas.
B. Un acto de rebelda ante la incertidumbre.
C. Verdad provisional en un momento dado.
D. Un paso que nos acerca inexorablemente a la verdad.
E. Fruto del quehacer humano para descubrir la verdad absoluta.
b.

Con base en el texto, entre las argumentaciones del fsico Freimberg destaca la que plantea como
una irona histrica la pretensin de inamoviblidad del saber cientfico, surgido precisamente
como...
A. Una reaccin ante el afn de persistencia de los dogmas.
B. Una ruta para corregir los errores.
C. Una reaccin contra la incertidumbre.
D. Un saber especfico y permanente.
E. Una perspectiva peligrosamente equvoca.

c.

En el contexto de la lectura, la palabra EQUVOCA es similar a


A. peligrosa
B. errnea
C. falsa
D. riesgosa
E. desafortunada

d.

DOGMATISMO en este contexto es un vocablo con sentido contrario a


A. Terquedad
B. Libertad
C. Conocimiento
D. Flexibilidad
E. Trabajo

e.

El concepto IRONA se emplea en el texto con el sentido de


A. Acierto
B. Riesgo

89

C. Desgracia
D. Burla
E. Rechazo
90. Elija la opcin que designe mejor lo que son Juno, Afrodita y Minerva
A. constelaciones
B. ninfas
C. poetisas
D. diosas
E. misiones espaciales
91. Cuando hablamos de las PARCAS nos referimos a
A. Divinidades de los bosques
B. Las musas, hijas de Apolo
C. Divinidades de la siembra y la cosecha
D. Divinidades del teatro
E. Divinidades de la muerte
92. El lusitano es un individuo nacido en
A. la Ciudad Luz (Pars)
B. los Pases Bajos (Holanda)
C. la nacin portuguesa
D. la ciudad de San Luis.
E. la regin de Lorena
93. Complutense es el gentilicio que corresponde a:
A. la Ciudad Luz (Pars)
B. los Pases Bajos (Holanda)
C. La ciudad de San Luis
D. Alcal de Henares.
E. la regin de Lorena
94. El gentilicio correspondiente a los nacidos en el Estado de Mxico:
A. Mexicano
B. Mexiquense
C. Mexiquillo
D. Mexicanense
E. Chilango
95. Exposicin personal de ideas, ms o menos ordenadas y sustentadas, acerca de un tema, sin
pretender agotarlo
A. Ensayo
B. Debate
C. Argumentacin
D. Discurso
E. Encuentro
90

Lectura de comprensin y anlisis potico


Lee con atencin el siguiente texto y contesta las preguntas:
Aqu ests ya, tras de la lucha impa
en que romper al cabo conseguiste
la crcel que al dolor te retena.
La luz en tus pupilas ya no existe,
tu mquina vital descansa inerte
y a cumplir con su objeto se resiste.
Miseria y nada ms, dirn al verte
los que creen que el imperio de la vida
acaba donde empieza el de la muerte.
(fragmento de Ante un cadver, de Manuel Acua)
96.- La mtrica empleada por el autor es
A. Decaslaba
B. Endecaslaba
C. Dodecaslaba
D. Octoslaba
E. Libre
97. Aplicados a alguien que acaba de morir, los conceptos crcel que al dolor te retena y mquina
vital corresponden a la figura literaria
A. Metfora
B. Smil
C. Alegora
D. Paradoja
E. Sincdoque
98. La idea central del texto es
A. La libertad que se alcanza despus de una cruel lucha.
B. La llegada de la muerte despus de una enfermedad.
C. El paso entre de la vida a la muerte es siempre doloroso.
D. El cuerpo humano es como una mquina.
E. Nada se destruye, slo se transforma.
99. Los ltimos tres versos sugieren
A. Desprecio por la vida
B. El triunfo de la vida sobre la muerte.
C. Que con la muerte termina todo.
D. La posibilidad de otra forma de vida tras la muerte.
E. La muerte es un enigma.
Lee con atencin el siguiente fragmento:

91

Yo sueo que estoy aqu


de estas prisiones cargado,
y so que en otro estado
ms lisonjero me vi.
Qu es la vida? Un frenes
Qu es la vida? Una ilusin,
una sombra, una ficcin,
y el mayor bien es pequeo:
que toda la vida es un sueo
y los sueos, sueos son.
100. La idea que sugiere el fragmento es
A. La vida pasa muy rpido
B. Es mejor vivir que soar
C. Es mejor soar que vivir
D. La vida no es real
E. Todos estamos dormidos
101. Elija el trmino que significa: Que se nutre de races
A. Rizoma
B. Rizpodo
C. Rizfago
D. Rizfora
E. Rizosfera
102. Elija el trmino que literalmente significa: Visin interna
A. Introspeccin.
B. Endovisin
C. Introyeccin
D. Intrascopio
E. Endoscopa
103. Elija el trmino que designa la pieza esculpida en una sola piedra
A. Megalito
B. Jeroglfico
C. Litografa
D. Monolito
E. Petrolito
104. Anarqua quiere decir:..
A. Falta de gobierno
B. Gobierno de minoras
C. Gobierno de ancianos.
D. Primer gobierno.
E. Gobierno de amigos

92

105. Hemiciclo quiere decir


A. Vehculo de una rueda.
B. Ciclo menstrual
C. Dos espacios circulares
D. Edificio pblico
E. La mitad de un crculo
106. Palabra que designa a un modelo ejemplar
A. Paradoja
B. Paradigma
C. Hiptesis
D. Axioma
E. Dogma
107. Escoja el trmino que por su significado no corresponde al conjunto.
A. Bicolor
B. Bipartita
C. Bpedo
D. Bienio
E. Binico
108. Escoja el trmino que por su significado rompe con la regularidad.
A. Poltica
B. Mertropolitano
C. Polica
D. Polgono
E. Acrpolis
109. Relacione los objetos de aversin con su correspondiente tipo de fobia:
|Objeto de aversin
Tipo de fobia
1. Luz
a. claustrofobia.
2. Espacios cerrados
b. agorafobia
3. Espacios abiertos
c. xenofobia
4. Extraos
d. fotofobia
a.
b.
c.
d.
e.

1b, 2a, 3c, 4d


1d, 2c, 3a, 4b
1d, 2a, 3b, 4c
1a, 2b, 3c, 4d
1c, 2d, 3b, 4a

110. Relacione las enfermedades con su tipo de manifestacin:


Enfermedad
Manifestacin
1. Hepatitis
a. tumor
2. Hematoma
b. derrame
93

3. Neuralgia
4. Hemorragia

c. inflamacin
d. dolor

A. 1b, 2a, 3c, 4d


B. 1c, 2a, 3d, 4b
C. 1d, 2a, 3b, 4c
D. 1a, 2b, 3c, 4d
E. 1c, 2d, 3b, 4a

LITERATURA
LEE CON ATENCIN EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.
Antifo Primida, que iba revestido de labrada coraza, lanz por entre la muchedumbre su agudo dardo
contra Ayante y no lo toc; pero hiri en la ingle a Leuco, compaero valiente de Ulises. Muy irritado
por tal muerte, el divino rey de taca, fecundo en ardides, atraves las primeras filas cubierto de
refulgente bronce, detvose muy cerca del matador, y, revolviendo el rostro a todas partes, arroj la
brillante lanza. Al verlo, huyeron los troyanos. No fue vano el tiro, pues hiri a Democoonte, hijo
bastardo de Pramo, que haba venido de Abidos, pas de corredoras yeguas: Ulises le envas la lanza,
cuya broncnea punta le entr por una sien y le sali por la otra; la obscuridad cubri los ojos del
guerrero que cay con estrpito y sus armas resonaron. Arredrronse los combatientes delanteros y
quisieron retirarse, mas Apolo, que desde lejos lo presenciaba, se indign y con recios gritos exhort a
los troyanos:Acometed, troyanos domadores de caballos! No cedis en la batalla a los argivos, porque
sus cuerpos no son de piedra ni de hierro para que puedan resistir, si los hers, el tajante bronce; ni pelea
Aquiles, hijo de Tetis, que se qued en las naves rumiando su dolorosa clera. As dijo el terrible dios
desde la ciudadela. A su vez, la hija de Zeus, la gloriossima Atenea, recorra el ejrcito aqueo y
animaba a los remisos. Fue entonces cuando el hado ech los lazos de la muerte a Diores Amarincida.
Herido en el tobillo derecho por puntiaguda piedra que le tir Proo, caudillo de los tracios, la insolente
piedra rompile ambos tendones y el hueso, cay de espaldas en el polvo, y expirante tenda los brazos a
sus camaradas cuando el mismo Proo, que lo haba herido, acudi presuroso e hirilo nuevamente con
la lanza junto al ombligo; derramronse los intestinos y las tinieblas velaron los ojos del guerrero.
Toante el etolio alancelo a Proo en el pecho, por encima de una tetilla, y el bronce se le clav en el
pulmn. Y cuando el valeroso Diomedes preparaba su lanza para arrojarla contra el enemigo, el preclaro
hijo de Lican lanz la suya hiriendo al hroe por un hueco que dejaba su armadura, gritando en
seguida: Tienes el ijar atravesado de parte a parte, y no creo que resistas largo tiempo. Inmensa es la
gloria que acabas de darme. Sin turbarse, le replic el fuerte Diomedes: Erraste el golpe, no has
acertado; y creo que no dejaremos de combatir, hasta que uno de los dos caiga y harte de sangre a Ares,
el infatigable luchador. Dijo, y le arroj la lanza que, dirigida por Atenea a la nariz junto al ojo, le
atraves los blancos dientes. El duro bronce cort la punta de la lengua y apareci por debajo de la
barba. Pndaro cay del carro, sus lucientes y labradas armas resonaron, espantando a los corceles de
giles pies. All acabaron la vida y el valor del guerrero.
As cayeron y se juntaron gran nmero de troyanos y de aqueos que el mismo da, unos junto a otros,
yacieron cados de cara al polvo.

94

(Fragmento de La Ilada)
111. Por su estructura, el fragmento ledo pertenece al gnero:
A. Crnica
B. Lrico
C. pico
D. Dramtico
112. Podemos decir que se trata de una EPOPEYA porque:
1.
El tema es guerrero.
2.
La gloria militar se subordina a la vida domstica.
3.
Los soldados de menor rango, miembros del pueblo, son los verdaderos hroes.
4.
Intervienen hroes extraordinarios.
5.
Los hechos pertenecen a un pasado remoto, casi mtico.
6.
Los dioses participan en las acciones de los mortales.
7.
El ambiente es grandioso.
8.
Las descripciones son sencillas y directas.
9.
Las acciones se centran en hroes aristcratas.
10. Los eventos narrados ocurren en presente y el narrador participa de ellos.
A.
B.
C.
D.

1,3,4,6,8,10
1,4,5,6,7,9
2,3,4,6,8,10
4,5,6,7,8,10

113. La estructura formal de una epopeya es:


A. Compuesta en prosa y organizada en captulos y rapsodias.
B. Escrita en prosa y organizada en partes que se dividen en captulos.
C. Compuesta en verso e integrada por episodios que forman cantos o rapsodias.
D. Escrita en verso y dividida en escenas que integran cuadros y actos.
114. Son recursos literarios empleados en la epopeya:
A. La repeticin de eptetos y las comparaciones poticas.
B. Las metforas complicadas.
C. El lenguaje directo y la descripcin objetiva.
D. El dilogo directo, los monlogos y las acotaciones.
115. Un importante rasgo estilstico que destaca en el fragmento ledo es:
A. La mencin de los nombres de los protagonistas.
B. La descripcin potica de la lucha.
C. Los detalles que destacan la belleza de los personajes.
D. La descripcin realista, casi naturalista, de las heridas.
116. El autor a quien se atribuye la composicin de La Ilada y La Odisea es:
A. Aristteles
B. Sfocles

95

C. Annimo
D. Homero
117. Durante la Edad Media, las batallas libradas por los seores nobles y sus soldados para defender sus
castillos y recuperar el dominio de tierras y hombres fueron narradas por annimos poetas ambulantes
llamados:
A. Juglares
B. Rapsodas
C. Aedos
D. Trovadores
118. Estas obras reciben el nombre genrico de:
A. Epopeyas
B. Novelas heroicas
C. Cantares de Gesta
D. Relatos picos
119. Entre las caractersticas de estos relatos medievales se encuentran:
1. Las acciones pertenecen a un pasado remoto, casi mtico.
2. Las acciones ocurren en un pasado no demasiado lejano de quienes las escuchan.
3. En estas obras se destaca el liderazgo de los gobernantes.
4. El protagonista es un caballero impulsado por su propia gloria, el amor de su dama y el
sentido del honor.
5. Las acciones guerreras no tienen demasiada relevancia.
6. ngeles, demonios y elementos de la fantasa cristiana sustituyen a los de la mitologa
pagana.
7. El hroe lucha por su rey, por su Dios y por su honor personal.
8. La devocin al rey es incondicional, aunque ste sea injusto.
9. Las composiciones son versificadas.
10.Las obras muestran elementos realistas, sin ninguna clase de religiosidad.
A.
B.
C.
D.

2,4,6,9,8,10
1,3,5,6,9,10
2,3,6,7,8,9
1,3,4,7,8,10

120. Son obras que pertenecen a este tipo de literatura medieval:


A. La Eneida, La Ciudad de Dios y Las catilinarias.
B. Robin Hood, Sir Lancelot y el Rey Arturo y la Tabla Redonda.
C. Rmulo y Remo, Las metamorfosis y las obras de Cicern.
D. Beowulf, El Cid, Roldn y Los Nibelungos.

121. Por su contenido, personajes y objetivos, estos relatos se clasifican como:


A. Literatura burguesa.
96

B. Literatura feudal.
C. Literatura del amor corts.
D. Literatura caballeresca.
122. La obra literaria ms importante de la Edad Media, que sintetiza el pensamiento clsico, medieval y
renacentista es el poema filosfico:
A. La Divina Comedia
B. El Dolce Stil Nuovo
C. Perceval y el Santo Grial
D. La Suma Teolgica
123. Esta obra fue compuesta por el clebre escritor florentino:
A. Francisco Petrarca
B. Don Juan Manuel
C. Dante Allighieri
D. Santo Toms de Aquino
124. La imaginacin extraordinaria del autor, as como su conocimiento teolgico, religioso, mitolgico
y literario lo llevan a realizar un fantstico viaje alegrico por:
A. Toda la estructura del cosmos, segn la filosofa de su poca.
B. Los tres reinos de ultratumba.
C. Lo que el destino depara a los artistas de su tiempo.
D. El microcosmos que se encierra en los cuatro elementos.
125. Los personajes que encuentra el protagonista en su viaje fantstico y/o lo acompaan en el
mismo representan ideas abstractas como:
A. La razn, la virtud, el pecado, las tentaciones
B. La guerra, la paz, la creacin artstica.
C. La nobleza feudal, la caballera, la iniciativa privada.
D. El amor, la amistad y los celos.
126. Boccaccio es el escritor prerrenacentista que, con el propsito de divertir al lector y hacer ver que la
vida es breve y debe gozarse, escribe un conjunto de cien relatos de temtica variada denominado:
A. El Cancionero
B. Cuentos de Canterbury
C. Los Fabliaux
D. El Decamern
127. Llamamos RENACIMIENTO al periodo histrico y cultural en el que la burguesa triunfa y se
reviven los principios artsticos de:
A. La Edad Media.
B. La Antigedad clsica.
C. El Humanismo.
D. Las culturas de Medio Oriente.
128. El Renacimiento est situado cronolgicamente en los siglos:

97

A.
B.
C.
D.

XV y XVI
X a XV
XVIII y XIX
XVII

129. Entre los eventos culturales e histricos ms relevantes del Renacimiento se encuentran:
A. La invencin del microscopio y el descubrimiento de los agentes patgenos que producen las
enfermedades.
B. La invencin del telescopio y el descubrimiento del sol como centro gravitacional del sistema
solar.
C. El descubrimiento de Amrica y la invencin de la imprenta.
D. Las Cruzadas y la implantacin del latn como lengua oficial en Europa.
130. Entre los logros literarios del Renacimiento se encuentra:
A. Lo religioso cristiano como tema nico.
B. La liberacin de la fantasa creativa.
C. La tendencia a la perfeccin, buscando el equilibrio de las partes.
D. El uso esttico de motivos greco-latinos.
E. ACD
F. BCD
131. Las caractersticas que mejor identifican al BARROCO son:
1. Acumulacin de elementos y originalidad creadora.
2. Orden, medida y respeto a las normas de composicin.
3. Contrastes y complicacin formal o de contenido.
4. Equilibrio de forma y fondo.
5. Espritu religioso contrarreformista.
6. Riqueza ornamental y verbal, a veces catica.
7. Universalidad e impersonalidad.
8. Conciencia personal del artista y anhelo de reconocimiento.
A.
B.
C.
D.

1,2,4,6,7
1,3,5,6,8
2,3,4,5,7
1,4,5,6,7

Lee con atencin el texto que sigue y contesta las preguntas.


En paz
Muy cerca de mi ocaso yo te bendigo, vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos ni pena inmerecida.
Porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;

98

que si extraje las mieles o la hiel de las cosas


fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando plant rosales, cosech siempre rosas.
Cierto, a mis lozanas va a seguir el invierno,
Mas t no me dijiste que mayo fuese eterno.
Hall sin duda largas las noches de mis penas,
mas t no prometiste tan slo noches buenas
y en cambio, tuve otras santamente serenas.
Am, fui amado, el sol acarici mi faz.
Vida, nada me debes: vida, estamos en paz.
Amado Nervo, En paz.
132. Por su estructura el texto anterior es:
A. Un ensayo
B. Un relato
C. Un poema
D. Una ancdota
133. Por su estructura y contenido pertenece al gnero:
A. Lrico
B. pico
C. Dramtico
D. Ensayo filosfico
134. El texto est compuesto por tres estrofas de versos:
A. Octoslabos
B. Alejandrinos
C. Endecaslabos
D. Dodecaslabos
135. Las estrofas que componen este texto son:
A. Quintetos
B. Tercetos
C. Cuartetos
D. Romances
136. La rima entre los versos es:
A. Asonante
B. Consonante
C. Libre
D. Combinada
137. La situacin que se plantea en el texto es:

99

A.
B.
C.
D.

El hombre frente a su destino, que le reclama el tiempo perdido.


El hombre desesperado frente a la muerte.
El arrepentimiento de haber desperdiciado la vida.
El hombre que se acepta responsable de su existencia.

138. La expresin si extraje las mieles o la hiel de las cosas es:


A. Metfora.
B. Comparacin
C. Smil
D. Hiprbole
139. Las palabras invierno y mayo en este texto son empleadas como:
A. Imgenes.
B. Smbolos
C. Retrucanos
D. Analogas
140. En el texto el autor establece ______ con la vida:
A. Un dilogo.
B. Una reflexin
C. Un debate
D. Un convenio
141. La actitud general del autor respecto al tema que desarrolla es:
A. Rebelda
B. Indiferencia
C. Gratitud
D. Indignacin
142. Cuando plant rosales cosech siempre rosas quiere decir:
A. Las rosas slo pueden producir rosas.
B. Cada quien tiene lo que se merece.
C. El que busca encuentra.
D. Se cosecha lo que se siembra.
143. La idea que NO se desarrolla en este texto es:
A. La vida nos da lo que merecemos.
B. Al final, tenemos aquello por lo que hemos trabajado.
C. La vida nos da sorpresas inesperadas.
D. Todo lo que nos ocurre es consecuencia de nuestros actos.
144. Amado Nervo, autor del texto analizado, es un escritor:
A. Espaol , renacentista.
B. Mexicano, modernista.
C. Italiano, medievalista.
D. Portugus, naturalista.

100

LEE EL TEXTO QUE SIGUE Y CONTESTA LAS PREGUNTAS


A un panal de rica miel
dos mil moscas acudieron,
que por golosas murieron,
presas de patas en l.
Otra dentro de un pastel
enterr su golosina.
As, si bien se examina,
los humanos corazones
perecen en las prisiones
del vicio que los domina

145. Por su estructura y contenido la composicin es:


A. Poema lrico
B. Cuento breve
C. Fbula
D. Aplogo
146. Los personajes son:
A. Seres ficticios
B. Animales personificados
C. Smbolos
D. No hay personajes.
147. La estrofa a la que corresponde este texto versificado es:
A. Una dcima.
B. Dos quintillas.
C. Dos redondillas y dos versos libres.
D. Un romance.
148. La rima es:
A. Asonante en versos pares.
B. Asonante y consonante combinada.
C. Consonante en todos los versos.
D. Libre y consonante.
149. Los cuatro versos finales encierran:
A. Enigma
B. Leccin
C. Moraleja
D. Proverbio

101

150. El subgnero al que pertenece esta composicin es:


A. Poesa didctica.
B. Poesa animada
C. Poesa lrica.
D. Poesa buclica.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO LITERARIO Y CONTESTA LO QUE SE TE PREGUNTA.

ESCENA III.
ENTRAN OTELO Y YAGO (conversando)
OTELO. Yago, contra quien es tu amigo actas si, creyendo que alguien lo agravia, le
ocultas lo que piensas....
YAGO. Te lo suplico, seor: tal vez me haya equivocado en mi sospecha, pues mi
carcter me lleva a rastrear las falsedades, y a veces mi inters crea faltas de la nada. No
prestes atencin a quien suele imaginar cosas, ni te turben mis observaciones. Por tu paz y tu
bien, por mi hombra, prudencia y honradez, no conviene que te diga lo que pienso.
OTELO. (intrigado) Qu insinas?
YAGO . Seor, la honra en el hombre o la mujer es la joya ms preciada de su alma. Quien
me roba la bolsa, me roba metal; es algo y no es nada; fue mo y ahora es suyo, y ha sido
esclavo de miles. Mas, quien me quita la honra, me roba lo que no le hace rico y a m s me
empobrece.
OTELO. Vive Dios, dime lo que piensas!
YAGO. No podra, ni con mi alma en tu mano, ni querr, mientras yo la gobierne.
OTELO. (impaciente) Habla de una vez!
YAGO. Seor, cuidado con los celos. Son un monstruo de ojos verdes que se burla del pan
que le alimenta. Feliz el cornudo que, sabindose engaado, no quiere a su ofensora ms,
Pero qu horas de angustia le aguardan al que duda y adora, idolatra y recela!
OTELO. Qu tortura!
YAGO. El pobre contento es rico y bien rico; quien nada en riquezas y teme perderlas es
ms pobre que el invierno. Dios bendito, a todos los mos guarda de los celos!
OTELO. Por qu, por qu dices eso? T crees que vivira una vida de celos, sospechando
cada vez que la luna cambia de fase? No. Estar en la duda es tomar la decisin. Que me
vuelva macho cabro si mi espritu se entrega a conjeturas tan extraas y exageradas como
las que t sugieres. Para darme celos no basta con decir que mi esposa es bella y sociable,
que sabe comer y conversar, canta, tae y baila: estas prendas le aaden virtud. Y mi color y
linaje no me causan la menor duda o recelo de su fidelidad, pues tena ojos y me eligi. No,
Yago; quiero ver antes de dudar. Si dudo, pruebas; y con pruebas no hay ms que una
solucin: Adis al amor o a los celos!
151. Por su estructura, qu clase de texto es?
A. pico.
B. Lrico.

102

C. Dramtico
D. Narrativo
152. Las palabras que aparecen entre parntesis, indicando las actitudes de los personajes, son:
A. Soliloquios.
B. Descripciones.
C. Directrices.
D. Acotaciones
153. La forma expresiva que se emplea en este texto es:
A. Monlogo.
B. Coloquio
C. Dilogo
D. Soliloquio
154. Yago y Otelo son personajes arquetpicos creados por:
A. Miguel de Cervantes
B. William Shakespeare
C. Edgar Allan Poe
D. Honorato de Balzac
155. El conflicto que se plantea en esta escena es:
A. El posible engao que sufre Otelo por parte de su mujer.
B. El deber de descubrir la verdad a un amigo.
C. El efecto que pueden tener los celos en una persona.
D. Yago pretende tranquilizar a Otelo para que no dude de su mujer.
156. El manejo de la situacin por parte de Yago es psicolgico porque:
A. Con sus consejos provoca la tranquilidad de Otelo.
B. Le pide a Otelo que no le haga caso, pero en realidad estimula sus celos.
C. Otelo se siente completamente seguro de s mismo y del amor de su mujer.
D. Los celos son una actitud derivada del espritu.
157. En el fragmento, la seguridad de Otelo se basa en que:
A. Sabe que su mujer es incapaz de traicionarlo.
B. Est seguro del amor incondicional de su mujer.
C. La fidelidad de su esposa lo tiene sin cuidado.
D. No tiene pruebas para dudar de su mujer.
158. Una de las ideas desarrolladas en este fragmento es:
A. El honor es ms importante y preciado que todas las cosas materiales.
B. Los celos son un monstruo de ojos verdes.
C. Cualidades como la belleza, la educacin y la virtud elevan el valor de una mujer.
D. Los celos y el amor se contraponen.
159. Las obras de teatro se estructuran formalmente en:

103

A.
B.
C.
D.

Partes, captulos y episodios


Versos y estrofas.
Actos y escenas.
Cantos y rapsodias.

160. Desde el punto de vista del contenido, una tragedia se caracteriza por:
A. La gravedad del conflicto y la destruccin final del protagonista.
B. La representacin de conflictos por actores disfrazados de cabras.
C. La participacin de personajes solistas y un coro.
D. Conflictos cotidianos y personajes comunes que los resuelven.

Lee con atencin el texto que sigue y contesta lo que se te pregunta.


16 DE JUNIO
"Difcil me ser referirte de por s cmo he conocido a la ms amable de las criaturas. Soy
feliz y estoy contento; por lo tanto, ser mal historiador. Un ngel! Bah! Todos dicen lo
mismo de la que aman, no es verdad? Y, sin embargo, yo no podr decirte cun perfecta es
y por qu es perfecta; en resumen, ha esclavizado todo mi ser. Tanta inocencia con tanto
talento! Tanta bondad con tanta firmeza! Y el reposo del alma en medio de la vida real, de
la vida activa!
3 DE SEPTIEMBRE
"Hay ocasiones en que no comprendo cmo puede amar a otro hombre, cmo se atreve a
amar a otro hombre, cuando yo la amo con un amor tan perfecto, tan profundo, tan inmenso;
cuando no conozco ms que a ella, ni veo ms que a ella, ni pienso ms que en ella."
27 DE OCTUBRE POR LA NOCHE
"Siento tantas cosas..., y mi pasin por ella lo devora todo! Tantas cosas! . . . Y sin ella
todo se reduce a nada!"
161. Por las ideas que desarrolla el fragmento puede clasificarse como:
A. Modernista
B. Romntico
C. Contemporneo
D. Realista
162. Las caractersticas que identifican este texto son:
A. Subjetividad, idealizacin, sentimentalismo.
B. Apego a la realidad amorosa y costumbrismo.
C. Acumulacin, desequilibrio y contraste.
D. Objetividad, universalidad e impersonalidad.
163. El recurso expresivo que emplea el autor es:
A. La narracin objetiva desde un punto de vista omnisciente.
B. La narracin a travs de un testigo de acontecimientos.

104

C. La descripcin y el dilogo directo.


D. La narracin autobiogrfica y epistolar.
164. Considerando lo que sucede y el movimiento al que pertenece este fragmento, lo ms probable es
que, no siendo correspondido como l desea, el personaje:
A. Reflexione y realice un anlisis psicolgico de su actitud.
B. Se sienta desencantado y se suicide.
C. Deje a la chica de sus sueos y la sustituya por otra.
D. Elimine a la joven, asesinndola.
165. La Dcima Musa es el nombre que se dio a:
A. Sor Filotea de la Cruz
B. Palas Atenea
C. Santa Teresa de Jess
D. Juana de Arco
E. Sor Juana Ins de la Cruz
166. El autor de las Novelas ejemplares y numerosos Entremeses es:
A. Gabriel Garca Mrquez
B. Juan Ruiz de Alarcn
C. Jorge Luis Borges
D. Miguel de Cervantes
E. Octavio Paz
167. Figura de las letras mexicanas nacida en la Ciudad de Mxico en 1859, conocido como iniciador del
modernismo en Mxico. Al fundar la Revista Azul contribuy a profesionalizar la literatura en nuestro
pas
A. Federico Gamboa
B. Mariano Azuela
C. Manuel Gutirrez Njera
D. Xavier Villaurrutia
E. Salvador Daz Mirn
168. Al Renacimiento europeo pertenece el dramaturgo ms relevante de la literatura inglesa:
A. William Shakespeare
B. John Milton
C. Oscar Wilde
D. J.R. Tolkien
E. Winston Churchill
169. Los elementos que identifican al Modernismo son
A. La claridad y la sencillez.
B. El absurdo de vivir expresado a travs del arte.
C. El inters esttico, el color azul y el cisne
D. La acumulacin de elementos y el desequilibrio.
E. La bsqueda de la armona forma/fondo.

105

170. A mediados del siglo XX, Hispanoamrica se transforma en el foco de mayor creatividad literaria,
gracias a las obras de un conjunto de autores a los cuales se conoce como:
A. Generacin Perdida
B. Los contemporneos
C. Hispanoamrica Inn.
D. Boom Latinoamericano
E. Libertad bajo palabra.
171. Los escritores de este grupo se concentraron en el gnero:
A. Narrativo
B. Dramtico
C. Ensaystico
D. Lrico
172. Es comn denominador del grupo:
A. La temtica campesina y dejar la resolucin de los conflictos a cargo del lector.
B. La temtica social y empleo de recursos narrativos novedosos.
C. La introduccin del mtodo cientfico para plantear el conflicto literario.
D. El sentido del humor y una visin deforme de la realidad.
173. Entre las contribuciones ms relevantes del grupo se cuentan:
A. El indigenismo y la temtica revolucionaria.
B. El realismo mgico y la literatura fantstica.
C. La corriente de conciencia y el monlogo interior.
D. El uso de la lengua verncula y el folclorismo.
174. Son autores emblemticos dentro del conjunto:
A. Antonio Machado, Federico Garca Lorca, Rafael Alberti y Gerardo Diego.
B. Leopoldo Marechal, Diego Alberto, Guillermo Cabrera, Rodolfo Usigli y Tito Monterroso.
C. Rosario Castellanos, Agustn Yez, Juan Jos Arreola, Jos Agustn y Ma. Luisa Mendoza.
D. Alejo Carpentier, Jorge Luis Borges, Julio Cortzar, Juan Rulfo, Carlos Fuentes y Mario Vargas
Llosa.
E. Pablo Neruda, Octavio Paz, Jaime Sabines, Eraclio Zepeda y Elena Poniatowska.
Lee el fragmento y contesta lo que se pide
Mientras tanto nos modernizbamos, incorporbamos a nuestra habla trminos que primero
haban sonado como pochismos en las pelculas de Tin Tan y luego insensiblemente se mexicanizaban:
tenquu, oqui, uasamara, sherap, sorry, uan mment pliis. Empezbamos a comer hamburguesas, pays,
donas, jotdogs, malteadas, iscrim, margarina, mantequilla de cacahuate. La cocacola sepultaba las
aguas frescas de jamaica, cha, limn. Los pobres seguan tomando tepache. Nuestros padres se
habituaban al jaibol que en principio les supo a medicina. En mi casa est prohibido el tequila, le
escuch decir a mi to Julin. Yo nada ms sirvo whisky a mis invitados: hay que blanquear el gusto de
los mexicanos.

106

Jos Emilio Pacheco: Las batallas en el desierto


175. Por su estructura el texto anterior es:
A. Dramtico
B. Lrico
C. Narrativo
D. Potico
176. Por el lenguaje empleado por el autor y la forma como lo utiliza, y segn el contenido que expresa
pertenece a la literatura:
A. Romntica
B. Naturalista
C. Contempornea
D. Modernista
177. El contenido del fragmento anterior nos permite clasificarlo como ejemplo de:
A. Literatura fantstica
B. Literatura urbana
C. Literatura de ciencia ficcin
D. Literatura indigenista
178. La idea central que podemos deducir de este texto es:
A. La prdida de identidad nacional y sntomas que la anuncian.
B. La influencia del cine en la vida cotidiana.
C. El impacto del comercio en las costumbres de una ciudad.
D. Las transformaciones del lenguaje.

179. Escoja la opcin que ordena cronolgicamente a los escritores...


1. Dante
2. Edgar Allan Poe
3. Homero
4. Cervantes
5. Octavio Paz
A. 4, 2, 1, 3, 5
B. 2, 3, 1, 5, 4
C. 3, 1, 4, 2, 5
D. 1, 2, 3, 4, 5
E. 2, 1, 4, 3, 5
180. Elija la opcin que complete correctamente el siguiente texto.
La etapa de mximo esplendor en que Espaa unificada expulsa a los rabes de la pennsula Ibrica;
patrocina los viajes de exploracin y conquista los grandes imperios mesoamericanos y andinos; es
primera en el comercio y la manufactura; ve la obra pictrica de Velzquez, el Greco, Murillo, ... se
conoce como __________ y se extiende ms o menos en los siglos del ________.
107

A. Siglo de Oro - XVI al XVII


B. Siglo de Oro - XVII al XIX
C. Siglo de las Luces - XVIII al XIX
D. poca urea - XIII al XVI
E. Iluminismo - XV al XVIII
181. Escoja la opcin que ordena cronolgicamente los siguientes movimientos literarios
1.Renacimiento
2.Vanguardia
3.Realismo
4.Medievalismo
5.Romanticismo
A. 2, 1, 5, 3, 4
B. 4, 1, 5, 3, 2
C. 1, 3, 2, 5, 4
D. 1, 2, 3, 4, 5
E. 2, 1, 4, 3, 5
182. Entre los escritores ms notables de la literatura mexicana contempornea se cuentan
a. Jorge Luis Borges, Julio Cortzar y Mario Vargas Llosa.
b. Manuel Acua, Amado Nervo y Jos Vasconcelos.
c. Po Baroja, Miguel de Unamuno y Benito Prez Galds.
d. Juan Rulfo, Octavio Paz y Carlos Fuentes.
e. Corn Tellado, Azorn y Valle Incln.

183.Por sus mritos literarios han recibido el Premio Nobel de Literatura los hispanoamericanos:
A. Juana Ins de la Cruz, Juan Rulfo, Isabel Allende Jorge Luis Borges y Carlos Fuentes.
B. Gabriela Mistral, Miguel ngel Asturias, Pablo Neruda, Octavio Paz y Gabriel Garca Mrquez
C. Margarito Ledesma, Mario Vargas Llosa, Guillermo Rabasa, Jaime Sabines y Mario Benedetti.
D. Federico Garca Lorca, Isabel Allende, Nicols Guilln y Pablo Neruda.

108

Biologa
1.- La Biologa utiliza como base el:
a) Conocimiento Emprico
b) Conocimiento aprendido
c) Mtodo cualitativo
d) Mtodo cuantitativo
e) Mtodo cientfico
2.- Principal componente, en cuanto a porcentaje, de los seres vivos
a) Agua
b) Carbohidratos
c) Lpidos
d) Protenas
e) cidos Nucleicos
3.- Es el principal elemento de la materia viva
a) Oxgeno
b) Hidrgeno
c) Azufre
d) Calcio
e) Carbono

4.- Son sustancias que se utilizan para acelerar los procesos qumicos durante el metabolismo:
a) Carbohidratos
b) Lpidos
c) Azcares
d) cidos Nucleicos
e) Enzimas
5.- Estn formadas de aminocidos :
a) Carbohidratos
b) Lpidos
c) Protenas
d) cidos Nucleicos
e) Enzimas
6.- El colgeno de la piel, cartlagos y huesos, estn compuestos de protenas del tipo:
a) Transportador
b) Anticuerpo
c) Estructural
d) Enzima
e) Globular

109

7.- El modelo que explica la conformacin del ADN se conoce con el nombre de:
a) Cadena simple
b) Watson y Crack
c) Doble hlice
d) Doble cadena
e) Polinucletido
8.- Son los segmentos de ADN que controlan los rasgos hereditarios:
a) Bases nitrogenadas
b) Genes
c) Cromosomas
d) Nucletidos
e) Nuclesidos

9.- Adenina, guanina, citosina y timina son las bases nitrogenadas del:
a) RNAm
b) RNAt
c) RNAr
d) DNA
e) ARN
10.- Son los compuestos energticos de reserva:
a) Carbohidratos
b) Lpidos
c) Protenas
d) cidos Nucleicos
e) Enzimas
11.- La teora celular actual destaca que la unidad gentica y evolutiva se encuentra en
a) Ncleo
b) ADN
c) ARN
d) Clula
e) Mitocondria
12.- el ARN tiene como funcin principal
a) La transcripcin
b) La evolucin
c) La herencia
d) La replicacin
e) La recombinacin

110

13.- Hexosa ms abundante en la naturaleza, principal fuente de energa en los seres vivos:
a) Maltosa
b) Lactosa
c) Sacarosa
d) Celulosa
e) Glucosa
14.- Principal constituyente de las membranas celulares
a) Grasa
b) Triglicrido
c) Fosfolpido
d) Esteroide
e) Crido
15.- Unidades formadoras de las protenas
a) Monosacridos
b) Aminocidos
c) Triglicridos
d) Esteroides
e) Etlidos
16.- Enlace caracterstico en las protenas
a) Glucosdico
b) Sigma glicerol
c) Pi
d) Peptdico

17.- Protena que transporta el oxgeno en la sangre


a) Miosina
b) Enzima
c) Anticuerpo
d) Hemoglobina
e) Queratina
18.- Tipo de protenas que catalizan reacciones biolgicas
a) miosina
b) enzima
c) anticuerpo
d) hemoglobina
e) queratina

111

19.- El ADN es ejemplo de __________ en el se concentra la informacin gentica de cada individuo


a) Carbohidratos
b) Lpido
c) cido nucleico
d) Grasa

20.- Un conjunto de tejidos que llevan a cabo una misma funcin se denomina
a) rgano
b) Sistema
c) Clula
d) Molcula

21.- El nivel de organizacin que se sita inmediatamente despus del nivel de clula es
a) rgano
b) Tejido
c) Sistema de rganos
d) Biomolcula
22.- La teora celular propone que
a) Todas las clulas provienen de clulas pre-existentes
b) La clula es la unidad fundamental de los seres vivos
c) Los virus son clulas
d) A y b son correctas

23.- Son entidades patgenas formadas por cidos nucleicos y protenas, capaces de causar diversas
enfermedades. Todava se discute si son o no son seres vivos debido a su incapacidad de mantener un
metabolismo.
a) Bacterias
b) Protozoarios
c) Cianofitas
d) Virus
e) Microorganismos

24.- Su funcin es la transmisin de sustancias del interior al exterior de la clula


a) Ribosomas
b) Mitocondrias
c) Cloroplastos
d) Membrana Plasmtica
e) Lisosomas
25.- Contiene enzimas para la digestin celular
a) Ribosomas

112

b)
c)
d)
e)

Aparato de Golgi
Cloroplastos
Membrana Plasmtica
Lisosomas

26.- Proceso por el cual la clula obtiene materiales relativamente grandes


a) Fagocitosis
b) Endocitosis
c) Nutricin
d) Absorcin
e) Transporte activo
27.- Paso de agua de una zona de mayor a una zona de menor concentracin
a) Difusin simple
b) Fagocitosis
c) Pinocitosis
d) Osmosis
28.- La sntesis de protenas se lleva a cabo en
a) Ribosomas
b) Aparato de Golgi
c) Mitocondria
d) Membrana Plasmtica
e) Lisosomas
29.- Lugar donde se lleva a cabo la respiracin celular
a) Ribosomas
b) Aparato de Golgi
c) Mitocondria
d) Membrana Plasmtica
e) Lisosomas
30.- Proceso por el cual los vegetales transforman el dixido de carbono y agua en glucosa y oxgeno:
a) Respiracin celular
b) Ciclo de Krebs
c) Gluclisis
d) Fotosntesis
e) Fermentacin
31.- los seres vivos que no necesitan el oxgeno para respirar se denominan
a) Aerobios
b) Anaerobios
c) Auttrofos
d) Hetertrofos
e) Haploides

113

32. Las clulas indiferenciadas que tienen la capacidad de dividirse indefinidamente sin perder sus
propiedades y llegar a producir clulas especializadas, se conocen como ___________________
a. Linfocitos T
b. Clulas epiteliales
c. clulas madre o troncales
d. clulas hepticas
e. neuronas
33. El nmero de cromosomas se mantiene constante en las clulas gracias a que______________
a. se duplican antes de la mitosis
b. se duplican despus de la mitosis
c. no se duplican
d. se duplican antes de la meiosis
e.se dividen a la mitad despus de la meiosis
34.- En su teora de evolucin, propuso la ley de los caracteres adquiridos y la ley del uso y desuso
a) Darwin
b) Wallace
c) Lamarck
d) Newton

35.- La teora actual sobre el origen de la vida propone que


a) La vida proviene del espacio exterior
b) Gracias a una evolucin qumica, diversas biomolculas dieron origen a la primera clula que era
procarionte y anaerbica.
c) Gracias a una evolucin qumica, diversas biomolculas dieron origen a la primera clula que era
eucarionte y aerbica.
d) Gracias a una evolucin qumica, diversas biomolculas dieron origen a la primera clula que era
eucarionte y auttrofa.

36.- Carlos Darwin y Alfredo Wallace llegaron a la misma teora llamada:


a) Evolucionismo
b) Creacionismo
c) Vitalismo
d) Seleccin Natural
e) Origen del hombre
37.- Conjunto de procesos por los cuales existe una gran diversidad biolgica
a) Evolucin
b) Metabolismo
c) Especiacin
d) Competencia
e) Recombinacin

114

38.- Son los componentes energticos, climticos y del suelo:


a) Biticos
b) Abiticos
c) Renovables
d) No renovables
e) Ambientales

39.- En el Ciclo alimenticio, los vegetales son considerados dentro del grupo de:
a) Consumidores primarios
b) Consumidores secundarios
c) Depredadores
d) Consumidores terciarios
e) Productores
40.- En la cadena alimenticia, los organismos saprfitos
a) Realizan la fotosntesis, y por tanto son productores
b) Reciclan la materia, pues se alimentan de restos de organismos y de desechos.
c) Son los que se alimentan de los productores
d) Son los que se alimentan de los consumidores secundarios
41.- Ecosistema donde se localizan reptiles, artrpodos, cactceas y euforbiceas:
a) Bosque templado
b) Pradera
c) Tundra
d) Desierto
e) Sabana
42.- Cul de las siguientes parejas de palabras contiene en primer lugar la causa de y en segundo lugar
el nombre de uno de los problemas ecolgicos globales actuales?
a)
b)
c)
d)

Bixido de carbono; calentamiento global


Bixido de carbono; adelgazamiento de la capa de ozono
Ozono ; calentamiento global
Metales pesados; lluvia cida.

43.- Cul de las siguientes opciones ilustra la consecuencia del adelgazamiento de la capa de ozono?
a) Calentamiento global, el cual provoca que las temperaturas promedio se eleven
b) Paso de rayos ultravioleta hasta la superficie de la Tierra, los cuales pueden causar cncer en los
humanos
c) Enfriamiento global, el cual provoca que las temperaturas promedio bajen
d) Contaminacin por ozono, el cual provoca un aumento en el nmero de alergias.

115

44.- Los organismos que resultan de la cruza de dos especies diferentes se llama:
a) Transgnicos
b) Diploides
c) Haploides
d) Hbridos
e) Homlogos

45.-Los gametos masculinos y femeninos son clulas:


a) Diploides o somticas
b) Haploides o somticas
c) Diploides o sexuales
d) Haploides o sexuales
e) Diploides y Haploides

46.- Tejido que tiene la funcin de recubrir a los organismos


a) Muscular
b) seo
c) Nervioso
d) Epitelial
e) Endodermos
47.- Es el rgano ms extenso del cuerpo
a) Msculo
b) Hueso
c) Piel
d) Nervios
e) Sangre

48.- Su funcin es la circulacin de alimento y gases


a) Msculo
b) Hueso
c) Piel
d) Nervios
e) Sangre
49.- Principales rganos de digestin de los animales superiores
a) Boca y estmago
b) Intestino delgado y estmago
c) Boca e intestino delgado
d) Intestino delgado y grueso
e) Estomago e hgado

116

50.- rgano que produce la hormona insulina


a) Pncreas
b) Hgado
c) Vescula biliar
d) Hipfisis
e) Tiroides
51.- Glndula principal que se encarga del crecimiento y ejerce gran influencia en las dems glndulas
a) Pncreas
b) Hgado
c) Vescula biliar
d) Hipfisis
e) Tiroides
52.- rgano reproductor masculino de los animales superiores, donde se producen los espermatozoides
a) Pene
b) Prstata
c) Testculos
d) Vesculas seminales
e) Epiddimo
53.- la unin de un vulo con un espermatozoide se conoce como
a) Ciclo menstrual
b) Ovognesis
c) Fecundacin
d) Alumbramiento
e) Nacimiento

117

HISTORIA
Mxico antiguo y Mxico independiente
1. Regin geogrfico cultural comprendida entre el norte de Nayarit y la actual Costa Rica donde se asentaron
las principales culturas mesoamericanas.
a. rido Amrica
b. Meso Amrica
c. Andino Amrica
d. Prehispano Amrica
2. Cultura que por ser la primera en la regin en alcanzar el grado de civilizacin se le conoce como cultura
madre.
a. Purpechas
b. Tlaxcaltecas
c. Olmecas
d. Huicholes
3. Huitzilopochtli, Coyolxauqui y Tlloc fueron deidades.
a. Mayas
b. Aztecas
c. Teotihuacanas
d. Tarahumaras
4. Chaac, Ix-cel y Kukulkan fueron deidades:
a. Mayas
b. Aztecas
c. Teotihuacanas
d. Tarahumaras
5. A qu cultura pertenecen los vestigios de Chichn Itza, Tum, Kabah y Copan?
a. huastecos
b. mayas
c. zapotecas
d. otomes
6. A qu cultura pertenecen los vestigios conocidos como pirmides del sol y de la luna y la calzada de los
muertos?
a. Olmecas
b. Maya
c. Teotihuacanos
d. Chontales
7. Deidad mtica en forma de serpiente emplumada.
a. Curicaveri
b. Ttem de serpiente
c. Huitzilopochtli
d. Quetzalcoatl

118

8. La Malinche fue una mujer que le regalaron a Corts los indios mayas despus de que ste les infligiera una
derrota. Cul fue la ventaja mayor de semejante regalo para Corts como conquistador?
a. Que la Malinche fue su intrprete
b. Que la Malinche fue su concubina (amante)
c. Que la Malinche le sirvi para mostrarle el legendario tesoro de los aztecas
d. Que la Malinche le ense a l y a sus hombres a hablar maya.
9. Quin era tlatoani (gobernante) en el imperio azteca cuando Corts entr a Tenochtitln?
a. Cuitlahuac
b. Tenoch
c. Amilcar
d. Moctezuma
10. Principales productos que se explotaron en la Nueva Espaa.
a. Plata y tabaco
b. Pieles y cobre
c. Peces tropicales y estao
d. Pulque y maz
11. Forma de trabajo que consista en dar a un espaol tierra con indios para que la trabajaran en beneficio del
espaol y a cambio los indios obtenan el ser evangelizados.
a. Mercedes reales
b. Rancheras
c. Tienda de raya
d. Encomiendas
12. La zona en que se desarrollaron las culturas urbanas en el Mxico
actual se llama:
a. Aridoamrica
b. Cultamrica
c. Urbanamrica
d. Mesoamrica
13. La ciudad ms largo tiempo ocupada en la historia de Amrica fue:
a. Yaxchiln
b. Monte Albn
c. Teotihuacn
d. Tenochtitln
14. Un visitador en el virreinato era por lo general:
a. Una especie de espa de la corona
b. Un enviado por la audiencia a investigar quejas
c. El equivalente de un secretario de estado actual
d. Un burcrata en Espaa que manejaba asuntos americanos
15. Un Virrey duraba en su cargo:
a. toda la vida
b. hasta que lo decidiera la audiencia
c. entre cinco y siete aos
d. hasta que lo destituyera el consejo de indias

119

16. Toma el estandarte de la Virgen de Guadalupe en Atotonilco, gana la batalla de Monte de las Cruces y
finalmente, perseguido, es apresado y fusilado en chihuahua en 1811.
a. Ignacio Lpez Rayn
b. Jos Mara Morelos
c. Miguel Hidalgo
d. Vicente Guerrero
17. Muere fusilado en 1815 en san Cristbal Ecatepec, despus de haber formulado en Chilpancingo el
documento Sentimientos de la nacin y haber elaborado en Apatzingn el primer intento de constitucin
mexicana.
a. Ignacio Lpez Rayn
b. Jos Mara Morelos
c. Guadalupe Victoria
d. Miguel Hidalgo
18. Durante la etapa de consolidacin de la nacin mexicana, el pas sufri ataques por parte de potencias
extranjeras con fines expansionistas. El ms importante por sus consecuencias sobre el territorio nacional fue el
que se dio.
a. A manos de los Estados Unidos en 1847
b. A manos de Francia 1838
c. A manos de Estados Unidos en 1836
d. A manos de Francia en 1862
19. Responda de las siguientes leyes, cules formaron parte de las leyes de reforma, emitidas en dos bloques.
a. Ley de nacionalizacin de los bienes de la iglesia.
Ley de creacin del registro civil.
Ley de secularizacin de los cementerios.
b. Ley agraria de las haciendas.
Ley de los derechos para los desamparados.
Ley de regulacin de los servicios pblicos.
c. Ley de los derechos humanos.
Ley de respeto por las minoras.
Ley laboral para los obreros de la industria blica.

20. Convoca el congreso de Chilpancingo:


a. Miguel hidalgo
b. Ignacio Lpez rayn
c. Jos Ma. Morelos
d. Ignacio allende
21. El plan que proclama la independencia de nueva Espaa es el de:
a. Casa mata
b. Iguala
c. Tuxtepec
d. Ayutla
22. La Repblica Restaurada es el perodo que sigue a:
a. La primera repblica federal
b. El segundo imperio
c. El primer imperio
d. La repblica centralista

120

23. Maximiliano de Habsburgo fue fusilado en:


a) Tampico
b) Quertaro
c) Tlacotalpan
d) Veracruz

24. A qu se le conoce como segundo imperio.


a. a la intervencin de los norteamericanos en 1848
b. a la intervencin de los franceses en 1864
c. a la intervencin de los espaoles en 1838
d. al imperio de Agustn de Iturbide
25. Los conservadores le ofrecieron la corona de Mxico a un noble que gobern nuestro pas de 1864 a 1867.
su nombre era
a. Fernando VII
b. Maximiliano de Habsburgo
c. Juan Carlos de Borbn
d. Victoriano Huerta
26. En 1867, tras el triunfo liberal, fueron fusilados en el cerro de las campanas de Quertaro:
a.
b.
c.
d.
e.

Miguel Miramn, Maximiliano de Habsburgo y Leonardo Mrquez


Maximiliano de Habsburgo, Toms Meja y Leonardo Mrquez
Miguel Miramn, Toms Meja y Leonardo Mrquez
Miguel Miramn, Maximiliano de Habsburgo y Toms Meja
Maximiliano de Habsburgo, Mariano Escobedo y Miguel Miramn

27. La conspiracin de Quertaro de 1810 tena como objetivo principal:


a.
b.
c.
d.
e.

Organizar una revuelta indgena


Dar un golpe de estado criollo contra el gobierno virreinal
Impedir que se pusieran en prctica las reformas borbnicas
Promover la independencia de nueva Espaa
Impedir la expulsin de los jesuitas de nueva Espaa

28. Nombre del plan que proclamaba la independencia de nuestro pas en 1821:
a. Plan de Iguala
b. Plan de Ayala
c. Plan de Guadalupe
d. Plan de Aytla
e. Plan de Apatzingn

Revolucin mexicana y Mxico contemporneo

29. Porfirio Daz tuvo un gran desacierto en su poltica y hubo ausencia de:
a. Estrategia poltica
b. Democracia
c. Aplicacin de las leyes
d. Avances econmicos

121

30. Cmo dej Porfirio Daz el poder?


a. Lo fusilaron
b. Lo derroc Venustiano Carranza
c. Muri de muerte natural
d. Lo exiliaron los revolucionarios
31. Sufragio efectivo no reeleccin fue el grito con el que en noviembre de 1910 se levantaron en armas los
revolucionarios. Quin fue el personaje que se lanz en contra de Daz con esta frase por bandera?
a. Venustiano Carranza
b. Victoriano Huerta
c. Francisco Villa
d. Francisco I. Madero
32. La fraccin revolucionaria que result triunfante en la revolucin fue la:
a. Constitucionalista
b. Agrarista
c. Legalista
d. Anarquista
33. A quin se le conoci como el jefe mximo de la revolucin?
a. Lzaro Crdenas
b. Venustiano Carranza
c. Plutarco Elas Calles
d. lvaro Obregn
34. Que fue la Cristiada?
a. Una guerra entre el gobierno y los catlicos de Mxico
b. Una celebracin tradicional entre los cristianos de Mxico
c. Una alianza entre cristianos catlicos y protestantes
d. Una matanza de cristianos en la catedral de Mxico
35. La toma de Zacatecas por villa culmina la etapa revolucionaria
llamada:
a. Maderista
b. Villista
c. Constitucionalista
d. Fraticida
35. Madero es asesinado despus de un golpe de estado asestado por:
a. Carranza
b. Villa
c. Calles
d. Huerta
36. Artculo constitucional que habla de la obligatoriedad de la
educacin primaria:
a. 27
b. 123
c. 3
d. 44
37. El presidente mexicano que reparti ms tierras fue:
a. Madero
b. Crdenas
c. Alemn
d. Ruiz Cortines

122

38. Primer presidente prista que oficialmente obtiene slo la mitad


de los votos:
a. Zedillo
b. Lpez Portillo
c. Salinas
d. Echeverra
39. La matanza de Tlatelolco coincidi con:
a. Los sismos de la ciudad de Mxico
b. La copa mundial de futbol
c. Los juegos olmpicos
d. Una reunin del g-8

40. Esta eleccin fue un gran fraude:


a. 1970
b. 1976
c. 1982
d. 1988
e. 1994
41. Durante este sexenio se cierran las fronteras a las importaciones y Eugenio Garza Sada es asesinado:
a. 1970-1976
b. 1976-1982
c. 1982-1988
d. 1988-1994
e. 1994-2000

42. Las islas maras pertenecen al estado de:


a. Sinaloa
b. Jalisco
c. Nayarit
d. Colima
e. Baja california sur

Historia Mundial
43. Pas que llega tarde al imperialismo colonialista:
a. Inglaterra
b. Francia
c. Italia
d. Alemania

44. Crisis econmica que inicia en 1929 en los Estados Unidos de Amrica, debido a la falta de pago de pases
europeos y a una crisis poltica.
a. Gran Depresin
b. Guerra civil
c. Viernes negro
d. La Prohibicin

123

45. Presidente norteamericano que mejor la economa de Estados Unidos tras la cada de Wall Street.
a. Wilson
b. Washington
c. Roosevelt
d. Lincoln
46. Programa econmico para reactivar la economa de los Estados Unidos en 1933.
a. New deal
b. Dawes
c. Neoliberalismo
d. Microeconoma

47. Conflicto blico que inicio en el ao de 1936 por un golpe de estado dirigido por Francisco Franco.
a. Guerra Corea
b. Guerra fra
c. Guerra del golfo
d. Guerra civil espaola

48. Libro en el que Adolfo Hitler expone su pensamiento respecto a temas como economa, poltica, superioridad
de raza, odio a los judos y que fue publicado en 1924.
a. El manifiesto comunista
b. Un sueo
c. Mi lucha
d. El sper hombre
49. Nombre del lder guerrillero que en 1959 organiz una rebelin en la isla de Cuba, derrocando al presidente
Fulgencio Batista.
a. Ernesto Guevara
b. Camilo Cienfuegos
c. Aureliano Buenda
d. Fidel castro
e. Fidel Velsquez

50. Presidente norteamericano que hizo frente a la crisis de los misiles.


a. Harry s. Truman
b. Richard Nixon
c. Mikhail Gorbachov
d. John F. Kennedy

51. Presidente norteamericano que fue asesinado en 1963 en la ciudad de Dallas.


a. Lincoln
b. Reagan
c. Ford
d. Nixon
e. Kennedy
52. Incansable luchador de los derechos civiles de los individuos de raza negra que escribi I have a dream y
que fue asesinado en 1968.
a. Mahatma Ghandi
b. Mao Zedong
c. Nelson Mandela
d. Martin Luther King

124

53. Enfrentamiento militar que se dio en indochina de 1959 a 1975 en el cual se enfrentaron el sur (aliado con los
EUA) contra el norte.
a. Guerra de Laos
b. Independencia de Vietnam
c. Guerra contra Francia
d. Guerra de Vietnam
54. Lder hind que en 1947 consigui de manera pacfica la independencia de la India.
a. Ho Chi Minh
b. Sun Yat- Sen
c. Mahatma Gandhi
d. Mohamad Kadaffi

55. Lder chino que encabez la revolucin socialista en su pas y se opuso al liderazgo de la URSS en el bloque
comunista
a.
b.
c.
d.
e.

Ho Chi Min
Mao Zedong
Chou En-Lai
Lin Piano
Chiang Kai-Chek

56. fecha en que entr en vigor el tratado de libre comercio entre Canad, Mxico y Estados Unidos:
a. 1 de enero de 1990
b. 1 de enero de 1991
c. 1 de enero de 1972
d. 1 de enero de 1993
e. 1 de enero de 1994

1y 2 guerras mundiales, revolucin socialista, crisis del mundo bipolar y globalizacin


57. Perteneca a la triple entente en 1914:
a. Espaa
b. Portugal
c. Francia
d. Italia
58. Alemania invade a este pas neutral y gran Bretaa le declara la guerra:
a. Holanda
b. Francia
c. Suiza
d. Blgica
59. Conflicto militar que se dio entre 1914 a 1918, en Europa en el cual participaron aproximadamente 32
naciones (guerra de trincheras).
a. Segunda guerra mundial
b. Guerra civil espaola
c. Guerra fra
d. Primera guerra mundial
e. Batalla de Waterloo

125

60. La I GM tiene como detonante:


a.
b.
c.
d.

El asesinato de un noble austriaco en Sarajevo


Un magnicidio en Budapest
La revolucin rusa
La proclamacin del II Reich

61. Principal enemigo de Alemania durante la primera guerra mundial:


a. Rusia
b. Servia
c. Inglaterra
d. Turqua
62. La primera guerra mundial se inicia en:
a. 1914
b. 1913
c. 1915
d. 1917

63. La primera guerra mundial tiene una duracin de:


a. 3 aos
b. 4 aos
c. 5 aos
d. 6 aos
64. Pas que al iniciar la primera guerra mundial es aliado de Alemania y Austria pero al cabo de un ao decide
apoyar a Francia e Inglaterra.
a. Italia
b. Rusia
c. Turqua
d. Hungra
65. Durante la primera guerra mundial se construye esta barrera para protegerse del enemigo:
a. Paredes de sacos
b. Bombardeo constante
c. Trincheras
d. Bombas desde aviones
66. Documento que sanciona a Alemania por haber iniciado la primera guerra mundial.
a. Tratado de Verdn
b. Tratado de Versalles
c. Tratado de Brest Litovsk
d. Tratado del atlntico norte

67. Conflicto civil que se dio en el ao de 1917 y que destron el zarismo (los Romanov) del poder.
a. Guerra Civil Espaola
b. Primera Guerra Mundial
c. Revolucin Mexicana
d. Revolucin Rusa

126

68. Partido poltico que sube al poder a la cada del zarismo el cual era dirigido por Vladimir Ilich Lenin (octubre
1917).
a. Trudoviques
b. Cadetes
c. Bolcheviques
d. Monrquicos
69. Rusia se retira de la I GM debido a:
a. La revolucin bolchevique
b. La llegada al poder de Kerensky
c. La rebelin de la flota del bltico
d. La guerra ruso-japonesa

70. Partido radical que origina la revolucin rusa.


a. Menchevique
b. Social demcrata
c. Liberal
d. Bolchevique
71. Personaje que particip en la revolucin rusa y muere en Mxico:
a. Trotsky
b. Kerensky
c. Lenin
d. Stalin
72. Inici los planes quinquenales en Rusia.
a. Trotsky
b. Kerensky
c. Lenin
d. Stalin
73. La URSS fue creada de acuerdo a las ideas de:
a. Einstein
b. Marx
c. Roosevelt
d. Lincoln

74, Pas que apoy Hitler durante los primeros aos de la segunda guerra mundial:
a. Crimea
b. Espaa
c. Mxico
d. Rusia
75. Estados unidos entra a la II Guerra Mundial:
a. 1942
b. 1941
c. 1939
d. 1943
76. La nacin que ms tema la recuperacin de Alemania despus de la primera guerra mundial:
a. Francia
b. Inglaterra
c. Austria
d. Rusia

127

77. Pas que apoy Hitler durante los primeros aos de la segunda guerra mundial:
a. Crimea
b. Espaa
c. Mxico
d. Rusia

78. Conflicto blico (1939) en el que se enfrentaron tres ideologas contrarias: el liberalismo democrtico, el nazifascismo y el comunismo sovitico. Lleg a convertirse en una guerra total por la cantidad de pases
involucrados.
a. Primera Guerra Mundial
b. Segunda Guerra Mundial
c. Guerra Fra
d. Guerra del Golfo
e. Guerra de los Cien Aos
79. Qu pases pertenecan al eje en la segunda guerra mundial?
a. Inglaterra
b. Italia
c. Estados Unidos
d. Japn
e. Alemania
f. URSS
a.
b.
c.
d.
e.

a, b y c
b, c y d
a, e y f
b, d y e
d, e y f

80. Relaciona pas con personaje.


a. Adolfo Hitler
b. Charles de Gaulle
c. Winston Churchill
d. Benito Mussolini
e. Jose Stalin
f. Hirohito
g. Franklin Delano Roosevelt
a.
b.
c.
d.
e.

1) Japn
2) URSS
3) Alemania
4) Gran Bretaa
5) Francia
6) Italia
7) Estados Unidos de Amrica

a3, b5, c4, d7


g7, f1, d4, e2
f1, a3, d2, g4
e2, g7, c4, b5
f1, e7, d2, a3

81. Nombre que recibi la operacin para invadir a la Unin Sovitica:


a.
b.
c.
d.

Apolo
Internalizacin
Overload
Barbarroja

128

82. El ataque de Japn a esta isla hace que Estados Unidos participe en la segunda guerra mundial:
a. Filipinas
b. Hawaii
c. Guam
d. Taiwan

83. Lugar donde se lleva a cabo el desembarco angloamericano un ao antes de que terminara la segunda
guerra mundial:
a.
b.
c.
d.

Espaa
Italia
Normanda
Pearl Harbor

84. El 6 de junio de 1944, los aliados decidieron poner fin a la segunda guerra mundial, por tal motivo se planeo
un ataque en 5 puntos de la costa francesa. Cmo se le llam a este evento?
a. Invasin a Pearl Harbor
b. La Blitzkireg
c. Operacin Barba Roja
d. Batalla de Midway
e. El da D
85. Fecha en el cual Alemania invade a Polonia dando inicio a la segunda guerra mundial y fecha en la que firm
la misma Alemania su rendicin ante los aliados.
a. 2 de septiembre de 1940 y 7 de diciembre de 1945
b. 1 de septiembre de 1939 y 7 de mayo de 1945
c. 7 de agosto de 1945 y 11 de diciembre de 1941
d. 3 de junio de 1914 y 29 de octubre de 1918
86. El 6 y 9 de agosto de 1945 fueron detonadas dos bombas atmicas sobre las ciudades de:
a. Hiroshima
b. Osaka
c. Kioto
d. Nagasaki
e. Yokohama
a.
b.
c.
d.
e.

ayb
cye
dyb
ayd
eya

87. Hitler muere:


a. Peleando en Prusia oriental
b. Por un atentado del ejrcito
c. Suicidndose en Pomerania
d. Suicidndose en Berln
88. Se le llama holocausto a:
a. Un plan de ataque de la II GM
b. El uso de tcnicas militares modernas
c. El asesinato sistemtico de los judos europeos
d. El ataque alemn a la URSS

129

89. Documento que se firm para buscar para oponerse a los regmenes totalitarios y antecedente de la ONU:
a.
b.
c.
d.

Carta a Santa Claus


Carta del Atlntico
Carta Ruso-angloamericana
Carta Postdam

90. Al trmino de la segunda guerra mundial se decidi dividir a Alemania con el fin de destruir el nacionalismo.
Esta decisin se tom en la conferencia de:
a. Tehern
b. Yalta
c. Bretn Woods
d. San Francisco

91. Periodo de tensin que se da al finalizar la segunda guerra mundial entre los pases lderes de los bloques
antagnicos del capitalismo y socialismo (1945- 1992).
a. Batalla de Tanemberg
b. Segunda Guerra Gundial
c. Guerra Fra
d. Guerra de los Cien Aos
92. Una cortina de hierro ha cado sobre Europa oriental:
a.
b.
c.
d.

construccin de un muro dividiendo Europa


construccin del muro de Berln
comunismo en pases del oeste
comunismo en pases del este

93. Una de las caractersticas de la guerra fra fue:


a.
b.
c.
d.

El lanzamiento de misiles sobre territorio norteamericano.


La anexin de territorios en Canad.
El asesinato de presidentes
Estado de tensin permanente.

94. Nombre que recibi una de las fases de la guerra fra:


a.
b.
c.
d.

Crisis de los misiles en Cuba


Distensin y crisis
Las guerras de Corea y Vietnam
Crisis econmicas

95. La fase de la guerra fra que se desarrolla entre 1985 y 1989 se llam:
a. La cada del muro
b. El desarme
c. Se reanudan hostilidades
d. Las Guerras Santas

130

96. Enfrentamiento militar que inici en junio de 1950 y en el que participan tropas de la ONU.
a. Guerra Fra
b. Guerra de Vietnam
c. Guerra de Corea
d. Crisis de los missiles

97. Comandante supremo de las fuerzas americanas en Japn que se ocupa de contener la expansin de Corea
del Norte:
a.
b.
c.
d.

Eisenhower
Truman
MacArthur
Thomson

98. Regin de China invadida por los ejrcitos americanos y de la ONU durante la guerra de corea:
a.
b.
c.
d.

Manchuria
Kachemira
Yang Tze
Ninguna

99. Nombre del presidente norteamericano que decide atacar a Corea del Norte tras la invasin a Corea del Sur:
a.
b.
c.
d.

Eisenhower
Truman
Macarthur
Thomsom

100. Nombre de la enmienda que permita a los estados unidos intervenir en asuntos de Cuba:
a.
b.
c.
d.

Enmienda Monroe
Enmienda Platt
Enmienda Kennedy
Enmienda Cuba

101. Pases que se independizan al mismo tiempo que Vietnam:


a. Laos y Birmania
b. Birmania y Camboya
c. Laos y Camboya
d. Myanmar y Birmania

102. Fecha en que estados unidos fue objeto de actos terroristas presuntamente dirigidos por Osama Bin Laden:
a.
b.
c.
d.
e.

11 de septiembre de 1999
11 de septiembre del 2000
11 de septiembre del 2001
11 de septiembre del 2002
11 de septiembre del 2003

131

103. programa poltico y militar adoptado por doce naciones europeas, Canad y Estados Unidos para organizar
la defensa conjunta en caso de una agresin comunista:
a. CEATO
b. OEA
c. OTAN
d. ANZUS
e. COMECON
104. La llamada cuenca del pacfico aglutina a varios pases de Asia oriental y sudoriental que han alcanzado
una economa avanzada; de ellos destacan 4, tambin llamados los cuatro dragones:
a.
b.
c.
d.
e.

Corea del Sur, Taiwn, Hong Kong y Singapur


Corea del Sur, Taiwn, Hong Kong y Malasia
Corea del Sur, Taiwn, Hong Kong y Vietnam
Corea del Sur, Taiwn, Hong Kong y Filipinas
Corea del Sur, Taiwn, Hong Kong y Tailandia

105. La UNESCO es un organismo internacional que contribuye a:


a.
b.
c.
d.
e.

Supervisar los territorios que estaban bajo el sistema internacional de fideicomiso.


Mantener el arbitraje de disputas legales entre pases.
Ayudar a los pases a elevar su nivel de vida y mejorar la nutricin de los pueblos de todo el mundo.
Entregar recomendaciones sobre cuestiones de desarrollo.
A la bsqueda de la paz promoviendo la colaboracin mundial mediante la educacin, la ciencia y la
cultura.

132

INGLS
Tiempos y formas verbales
(affirmative - negative - interrogative)

Presente Simple
1.
a)
b)
c)
d)

When your plane _______ , please call me.


will arrive
arrives
arrived
will have arrived

2.
a)
b)
c)
d)

Psychology __________ a fun course.


is
are
am
were

3.
a)
b)
c)
d)

All of the students who took Dave's Class __________ passed.


has
have
get
is

4.
a)
b)
c)

That area of the city__________ dangerous.


was
were
doesnt

d)
5.
a)
b)
c)
d)

is
There __________ my wife!
go
goes
went
gone

133

6.
a)
b)
c)
d)

Here __________ some new students.


are
is
do
went

7. There __________ a lovely person over there.


a) are
b) is
8. __________ you in love?
a) Are
b) Is
9. Dave always __________ nice shoes.
a) Wear
b) Wears
10. There __________ one child in Dave's family.
a) Is
b) Are
11. Benjamin __________ funny
a) Is
b) Are

Pasado Simple
1.
a)
b)
c)

You had a good time at the party, __________ you?


hadn't
didn't
weren't

2.
a)
b)
c)

Dave, when __________ working for IBM?


were you begin
began
did you begin

134

3.
a)
b)
c)

You __________ me, did you?


understood
weren't understanding
didn't understand

4.
a)
b)
c)

When __________ yesterday morning?


you got up
did you get up
were you getting up

5.
a)
b)
c)

__________ well on this quiz?


Did you
Were you
Did you do

6.
a)
b)
c)
7.
a)
b)
c)

His brother __________ London last year.


has visited
was visited
visited
__________ my car in 1991.
I've bought
I've owned
I bought

8.
a)
b)
c)

When __________?
have you born
were you born
did you born

9.
a)
b)
c)
d)

I wish I could help you, but I _______ his phone number.


didn't know
haven't known
couldn't know
don't kno

135

Presente continuo
1.
a)
b)
c)

I ___ coming home now but it's beginning to rain.


am
had
have

2.
a)
b)
c)

___ you eating snails?


Had
Are
Have

3.
a)
b)
c)

I ___ finishing my homework now. When will the movie begin?


am
have
was

4.
a)
b)
c)

Although we ___ leaving the city I must go back. I have forgotten my glasses again.
were
are
have

5.
a)
b)
c)

The classes ___ finishing for the day, but I am still thoroughly confused.
have
are
had

6.
a)
b)
c)
d)

Listen! _______
Does the phone ring?
Is the phone ringing?
Has the phone been ringing?
Was the phone ringing?

7.
a)
a)
b)
c)

No, _______ a good time at this party. Let's leave!


I'm not having
I don't have
I won't be having
I didn't have

136

Pasado continuo
1.
a)
b)
c)

As the classes ___ finishing for the day, I realized that I was still thoroughly confused.
have
were
had

2.
a)
b)
c)

__________ when the telephone rang?


Were you sleeping
Did you sleep
Were sleeping

3.
a)
b)
c)

I ___ finishing my homework when the movie began.


have
was
had

4.
a)
b)
c)

___ you eating snails at dinner tonight?


Were
Have
Had

5.
a)
b)
c)

___ you coming home when it began to rain?


Are
Were
Have

6.
a)
b)
c)

When I saw Dave, he __________.


is working
worked
was working

7.
a)
b)
c)

While I __________ to work, I saw an accident.


drove
was driving
did drive

137

Presente Perfecto
1.
a)
b)
c)

I ___ already come home so I didn't get wet.


have
was
am

2.
a)
b)
c)

I ___ finished my homework. May I watch the movie now?


had
have
was

3.
a)
b)
c)

I ___ forgotten my glasses again.


am
was
have

4.
a)
b)
c)

___ you ever eaten snails?


Are
Have
Were

5.
a)
b)
c)

I __________ this quiz.


haven't finished yet
haven't yet finished
yet haven't finished

6.
a)
b)
c)

__________ my car for five years.


I've had
I bought
I've bought

7.
a)
b)
c)

__________ to Singapore?
Have you ever went
Did you ever went
Have you ever gone

138

8.
a)
b)
c)

No, Bob isn't at home. __________


He has just left.
He is just leaving.
He is just left.

9.
a)
b)
c)

__________ almost finished this quiz, haven't you?


You
You've
You were

10. No, I _______ that movie yet.


a) don't see
b) hadn't seen
c) am not seeing
d) haven't see

11. He _______ to Chicago just a few months ago.


a) has moved
b) had moved
c) would move
d) moved
12. _______ in the hospital since last Thursday.
a) He was
b) He's been
c) He's
d) He'd been
13. What's wrong with Tony? _______ very stressed and nervous lately.
a) He's being
b) He'll have been
c) He must've been
d) He's been

139

Pasado perfecto
1.
a)
b)
c)

We ___ already left the city before I realized I had forgotten my glasses again.
have
were
had

2.
a)
b)
c)

I ___ finished my homework before the movie began.


have
am
had not

3.
a)
b)
c)

___ you ever eaten snails before tonight?


Had
Are
Were

4.
a)
b)
c)

___ you come home before it began to rain?


Were
Had
Have

5.
a)
b)
c)

By the time my classes ___ finished for the day I was still thoroughly confused.
had
are
have

Voz pasiva (presente y pasado).


1. That movie _______ in todays newspaper
a) is reviewed
b) were reviewed
c)have been reviewed
2. The possibility of life on Mars _____ explored
a) are
b) is being
c) have been
140

3. The butterflies _______ for five days.


a) was observed
b) is observed
c) were observed
4. Many homes _______ during the fire.
a) are destroyed
b) got destroyed
c) get destroyed
5. Did you hear he _______ fired from his job?

a) have been
B) has gotten
c) was gotten
6. This store ________ remodeled for five months now.
a) has being
b) has been being
c) will be
7. The horse races _________ in an hour.
a) will
b) will be
c) will being
8. Most of the food will have been eaten by the time we get to the party.
a) will eaten
b) will eat
c) will have been eaten

Auxiliares (affirmative - negative - interrogative): can, used to, modales


(must, should, would, could, might would, have to and may).
1.
a)
b)
c)
d)

Thanks a lot, but you _______ me a birthday present!


didn't have to give
hadn't given
must not have given
couldn't give

141

2.
a)
b)
c)

You __________ seen her in Chicago! I know for a fact that she was right here in Phoenix!
must have
should not have
couldn't have

3.
a)
b)
c)

Yes, I know that I __________ studied last night, but I decided to watch TV instead.
would've
should've
must've

4.
a)
b)
c)

Where's Jill? She __________ forgotten that we were supposed to meet at 2:00 PM.
would've
should've
must've

d)
a)
b)
c)

I __________ been glad to help you. Why didn't you ask?


would've
could've
must've

5. Look! It's raining and Professor Johnson is all wet. He __________ forgotten his umbrella
again!
a) should've
b) would've
c) must've
6.
a)
b)
c)

You __________ turned off the computer when you did! You've caused all kinds of problems!
shouldn't have
must not have
might not have

7.
a)
b)
c)

She __________ study last night, so she didn't.


didn't have to
mustn't
didn't ought to

142

8.
a)
b)
c)

Yes, she __________ been here yesterday. I don't think she was, but I can't prove that she wasn't.
could
could've
couldn't have

9.
a)
b)
c)

I'm not sure where Dave is. He __________ taken Benjamin to a movie or to the zoo.
would have
may have
ought not to have

10. You shouldn't have driven so fast! You __________ had an accident!
a) would have
b) must have
c) could have
11. You __________ help me if you don't have time. I can do the job myself.
a) aren't able to
b) don't have to
c) aren't going to
12. __________ you help me?
a) May
b) Shall
c) Will
13. You __________ go into that room. It's forbidden!
a) don't have to
b) mustn't
c) don't know how to

14. It's 2:20 and he said he'd be here at 2:30. He __________ be here soon.
a) should
b) can
c) would
15. I have a headache. __________ you buy some aspirin for me?
a. Shall
b. May
c. Could

143

16. There are no lights on and no one answers the doorbell. They __________ be at home.
a) must not
b) cannot
c) will not
17. I __________ come to your party. I have to work.
a) wouldn't like to
b) don't have to
c) can't
18. __________ I make some coffee? I'll do it if you'll drink a cup.
a) Must
b) Shall
c) Ought

PASSAGE ONE (Questions 1-2)


The full moon that occurs nearest the equinox of the Sun has become known as the harvest moon. It is a
bright moon which allows farmers to work late into the night for several nights; they can work when the
moon is at its brightest to bring in the fall harvest. The harvest moon of course occurs at different times
of the year in the northern and southern hemispheres. In the northern hemisphere, the harvest moon
occurs in September at the time of the autumnal equinox. In the southern hemisphere, the harvest moon
occurs in March at the time of the vernal equinox.
l. The pronoun "It" in line 2 refers to

2. The pronoun "they" in line 2 refers to

(A) the equinox

(A) farmers

(B) the Sun

(B) nights

(C) the harvest moon

(C) times of the year

(D) the night

(D) northern and southern hemispheres

144

PASSAGE TWO (Questions 3-4)


Mardi Gras, which means "Fat Tuesday" in French, was introduced to America by French
colonists in the early eighteenth century. From that time it has grown in popularity, particularly in New
Orleans, and today it is actually a legal holiday in several southern states. The Mardi Gras celebration in
New Orleans begins well before the actual Mardi Gras Day. Parades, parties, balls, and numerous
festivities take place throughout the week before Mardi Gras Day; tourists from various countries
throughout the world flock to New Orleans for the celebration, where they take part in a week of
nonstop activities before returning home for some much-needed rest.
3. The pronoun "it" in line 2 refers to

4. The pronoun "they" in line 6 refers to

(A) Mardi Gras

(A) numerous festivities

(B) French

(B) tourists

(C) that time

(C) various countries

(D) New Orleans

(D) nonstop activities

PASSAGE THREE (Questions 5-6)


The financial firm Dow Jones and Company computes business statistics every hour on the hour
of each of the business days of the year, and these statistics are known as the Dow Jones averages. They
are based on a select group of stocks and bonds that are traded on the New York Stock Exchange. The
Dow Jones averages are composed of four different types of averages: the average price of the common
stock of thirty industrial firms, the average price of the common stock prices of twenty transportation
companies, the average price of the common stock prices of fifteen utility companies, and an overall
average of all the sixty-five stocks used to compute the first three averages. Probably the average that is
the most commonly used is the industrial average; it is often used by an investor interested in checking
the state of the stock market before making an investment in an industrial stock.
5. The pronoun "They" in line 3 refers to
6. The pronoun "it" in line 8 refers to
(A) the business days
(B) these statistics
(C) stocks and bonds
(D) four different types

(A) the industrial average


(B) an investor
(C) the state of the stock market
(D) an investment

Study each of the passages and choose the best answers to the questions that follow.

145

PASSAGE ONE (Questions 1-5)


Cardamom is not as widely used as a spice in the United States as it is in other parts of the
world. This fruit of the ginger plant provides a type of oil that basically has been used solely as a
stimulant in American and English medicines. Other cultures have recognized the multipurpose benefits
of this aromatic fruit. In Asia it is used to season sauces such as curry; in Middle Eastern countries it is
steeped to prepare a flavorful golden-colored tea; in parts of Northern Europe it is used as a spice in
various types of pastry.
1. The word "solely" in line 2 could best be

5. The word "steeped" in line 5 is closest in meaning

replaced by

to

(A) initially

A) soaked

(B) only

(B) dried

(C) reportedly

(C) stored

(D) healthfully

(D) grown

2. The word "multipurpose" in line 3 is


closest in meaning to
(A) health
(B) singular
(C) recognized
(D) varied
3. Which of the following is closest in
meaning to the word "season" in line 4?
(A) Divide
(B) Forecast
(C) Spice
(D) Put a time limit

4. "Curry" in line 4 is
(A) the fruit of the ginger plant
(B) a spicy type of sauce
(C) a culture in the area of the Middle East
(D) a type of golden-colored tea

146

PASSAGE TWO (Questions 6-13)


The life span of an elephant that dies from natural causes is about sixty-five years. Of course, an
elephant can perish from a number of "unnatural causes"; e.g., it can be killed by hunters, most probably
for the valuable ivory in its tusks; it can die from diseases that spread throughout an elephant herd; or it
can die from drought or from the lack of food that almost certainly accompanies the inadequate supply
of water.
If, however, an elephant survives these disasters, it fans prey to old age in its mid-sixties. Around
this age, the cause of death is attributed to the loss of the final set of molars. When this last set of teeth is
gone, the elephant die s from malnutrition because it is unable to obtain adequate nourishment. In old
age, elephants tend to search out a final home where there is shade for comfort from the sun and soft
vegetation for cushioning; the bones of many old elephants have been found in such places.
6. The word "perish" in line 2 means
(A) fall ill
(B) shoot
(C) die
(D) get rich
7. The word "unnatural" in line 2 is closest in meaning to
(A) wild
(B) violent
(C) domesticated
(D) abnormal
8. The word "drought" in line 4 means
(A) a drowning
(B) a lack of food
(C) an inadequate supply of water
(D) an overabundance of animals
9. Which of the following could be used to replace the word "survives" in line 6?
(A) Rises to
(B) Succumbs to
(C) Denies
(D) Lives through
10. "Molars" in line 7 are
(A) germs
(B) old-age characteristics
(C) types of food
(D) teeth
147

11. In line 8, "malnutrition" is used to describe someone who


(A) is in good health
(B) has an illness
(C) suffers from poor eating
(D) experiences dental problems
12.The expression "a final halle" in line 9 is closest in meaning to
(A) a place to die
(B) a comfortable house
(C) a place for sale
(D) the only remaining place to live
13. The word "shade" in line 9 is closest in meaning to
(A) color
(B) heat
(C) diminished light
(D) a front porch
Questions 1-4
The Malabar pied hornbill usually nests in the fruit trees that bear its food. The female enters a hole
in the tree and molts. She and her mate seal the hollow with mud and dung, leaving a crack through
which he feeds her. When the chicks batch and her plumage returns, she breaks out, resealing the nest to
guard the young, which emerge later.
1. The Malabar pied hornbill is probably a
(A) chicken (B) seal (C) bird (D) bear
2. What can be said about the Malabar pied hornbill's nest?
(A) It is lined with feathers.
(B) It is so warm that the female Malabar pied hornbill loses its plumage.
(C) The female Malabar pied hornbill breaks it up after molting.
(D) Its cracks are covered by the feathers that the female Malabar pied hornbill plucks off itself.
3. Which of the following statements can be inferred?
(A) The male is afraid of other males and, therefore, forces his mate into the nest and seals it.
(B) The female is so involved in building her nest that she doesn't realize she's locked herself inside it.
(C) The female purposely imprisons herself to lay her eggs.
(D) The female has to keep the male from hurting the babies, so she encloses herself in the nest.

148

4. The male Malabar pied hornbill probably


(A) feeds the eggs through a crack in the nest
(B) doesn't help the female until she has enclosed herself in the nest
(C) uses his plumage to guard the recently hatched chicks
(D) doesn't batch the eggs by keeping them warm with his own body
The Mississippi River and its tributaries form the world's fourth-longest river system. Two Canadian
provinces and all or parts of thirty-one states in the United States have rivers that drain into the
Mississippi. As the Mississippi River flows down to join the sea, it deposits sand, silt, and clay, building
the delta seaward across Louisiana's shallow continental shelf. The delta marsh and its bays, lakes, and
sounds provide shelter and nutrients for North America's most fertile marine nursery.
5. It can be inferred from the passage that
(A) Canada has only two drainage areas in its provinces
(B) there are thirty-one states in the United States
(C) the thirty-one states mentioned have no other river systems to carry silt, sand, and clay
(D) some of the silt deposited in the Louisiana delta is from Canada
6. It is probably true that
(A) the delta system formed by the Mississippi River is very important for marine life .
(B) nurseries have been set up in the delta so that children can take part in aquatic sports in the bays,
lakes, and sounds
(C) the delta marshlands is an excellent area for medical people to study diseases caused by mosquitoes
and other insects
(D) the United States has established nurseries to provide shelter and food for migrating birds
7. It can be inferred from the passage that
(A) the delta is being destroyed by the Mississippi River's depositing sand, silt, and clay
(B) the geographic features of the delta are always changing ,
(C) the sea movement is building a delta on the continental shelf at the mouth of the Mississippi
(D) the river, delta, and sea all play an important role in building Louisiana's continental shelf
Time can be regarded as neither a biological nor a physical absolute but a cultural invention. Different
cultures have differing perceptions about the passage of time. At opposing ends of the spectrum are the
"monochronic," or linear, cultures and the "polychronic," or simultaneous, cultures. In monochronic
societies, schedules and routines are primary. Monochronic societies tend to be more efficient and
impartial. However, they may be blind to the humanity of their members. In polychronic societies,
people take precedence over schedules. People are rarely alone, not even at borne, and are usually
dealing with several peopleat once. Time and schedule s are not priorities.
8. It can be inferred from the passage that
(A) people who are blind live in monochronic societies
(B) it may be frustrating for monochronic and polychronic societies to deal with each other
(C) monochronic cultures are concerned with schedules and linear cultures are concerned with people
(D) in monochronic cultures, one person takes precedence over schedule s, and in polychronic cultures,
many people take precedence over schedules

149

9. It is probably true that


(A) in a polychronic society, a person will skip an appointment if a family member needs some help
(B) in a monochronic society, a person will skip an appointment for a blind friend
(C) in a polychronic society, a person will be on time for an appointment if . the other person is from a
monochronic society
(D) in a monochronic society, people will look for any excuse in order to skip an appointment
10. Why does the author use the
(A) To examine and compare monochronic and polychronic cultures
(B) To introduce two more types of cultures
(C) To define monochromic and polychronic cultures
(D) To emphasize the different cultures
11. It can be inferred from the passage that
(A) there are other cultures that regard time differently from the way polychronic and monochronic
cultures do
(B) there are four different ways cultures regard time: monochronic, linear, polychronic, and
simultaneous
(C) a spectrum of time is not a culture's invention or a physical absolute
(D) cultures invent biological and physical absolutes
An ultralight airplane is very different from a conventional airplane. It looks like a lawn chair with
wings, weighs no more than 254 pounds, flies up to 60 miles an hour, and carries about 5 gallons of fuel.
Most ultralights are sold as kits and take about 40 hours to assemble. Flying an ultralight is so easy that
a pilot with no experience can fly one. Accidents are rarely fatal or even serious because the ultralight
lands so slowly and gently and carries so little fuel. Some models now have parachutes attached, while
others have parachute packs that pilots wear.
12. Ultralights are powered by
(A) an engine
(B) human energy
(C) remote control
(D) solar energy
13 It is probably true that
(A) an ultralight can be purchased at the airport
(B) people can put their own ultralights together
(C) people who fly ultralights have no experience
(D) ultralight builders need to have training in aviation
14 It can be inferred from the passage that
(A) accident statistics are inaccurate because ultralights are not registered at airports
(B) fatal accidents are frequent because of the lack of experienced pilot
(C) ultralight pilots can walk away from most of the accidents they are in
(D) because of the frequency of fatal accidents, laws requiring parachutes have been enacted

150

Jacob Epstein's sculptures were the focus of much controversy during the sculptor's lifetime. Epstein
was born in the United States of Russian-Jewish immigrants in 1880. He moved to Paris in his youth and
later to England, where he eventually settled and took out British citizenship in 1907. His first major
public commission, on a building in London, offended public taste because of the expressive distortion
and nudity of the figures. In 1937, the Rhodesian government, which at that time owned the building,
actually mutilated the sculptures to make them conform to public notions of decency. Many other of
Epstein's monumental carvings received equally adverse criticism. While the general public denounced
his work, many artists and critics praised it. They admired in particular the diversity of his work and
noted the influence on it of primitive and ancient sculptural motifs from Africa and the Pacific Today,
Epstein's work has received the recognition it deserves, and Epstein is considered one of the major
sculptors of the twentieth century.
15. Concerning Epstein's work, the tone of the article is
(A) critical (B) derisive (C) amusing (D) admiring
16. Which of the following was most probably an important influence on Epstein's work?
(A) Russian painting (B) Public tastes (C) The Rhodesian government (D) African carvings
17. Today, a newly erected Epstein sculpture would probably
(A) be mutilated (B) conform to public opinions (C) be well received . (D) be expressive
18. What does the author mean by the statement: Many other of Epstein's monumental carvings received
equally adverse criticism.
(A) Many of Epstein's monuments have been defaced. (B) People have taken equal offense to other
critical works of art. (C) Epstein's monuments are usually denounced for their nudity. (D) Other
sculptures of Epstein's have elicited negative comments

151

I
Read the passage and answer the questions.
In marine habitats, a number of small creatures are involved in a "cleaning symbiosis." At least six
species of small shrimp, frequently brightly colored, crawl over fish, picking off parasites and cleaning
injured areas. This is not an accidental occurrence, because fish are observed to congregate around these
shrimp and stay motionless while being inspected. Several species of small fish (wrasses) are also
cleaners, nearly all of them having appropriate adaptations such as long snouts, tweezer-like teeth, and
bright coloration. Conspicuous coloration probably communicates that these animals are not prey.
1. What is the topic of this passage?
(A) Marine life
(B) Why fish need to be cleaned
(C) How certain sea creatures clean other
fish
(D) How fish are adapted to be cleaners
2. The passage supports which of the
following statements?
(A) So me fish never need to be cleaned.
(B) Cleaning symbiosis is an important
aspect of marine life.
(C) Most fish clean each other.
(D) Clean fish are brightly colored.

3. The word "adaptations" in line 5 is closest in meaning


to
(A) equipment
(B) sensitivity
(C) modifications
(D) attractions
4. The word "Conspicuous" in line 5 is closest in
meaning to
(A) Dismal
(B) Changing
(C) Unfortunate
(D)Noticeable

152

II
Read the passage and answer the questions.
The northern lights, or the aurora borealis, is one of nature's most dazzling spectacles. When it
appears, there is often a crackling sound coming from the sky. A huge luminous arc lights up the
night, and this arc is constantly in motion. Sometimes, the brilliant rays of light spread upward in the
shape of a tan. At other times, they flash here and there like giant searchlights, or move up and clown
so suddenly that they have been called "the merry dancers." Farther north the aurora frequently looks
like fiery draperies when hang from the sky and sway to and fro while flames of red, orange, green,
and blue play up and clown the moving folds.
According to scientific measurements, this discharge of light takes place from 50 to 100 miles
above the earth. But it doesn't reach its greatest brilliance at the North Pole. It is seen at its best
around the Hudson Bay region in Canada, in northern Scotland, and in southern Norway and
Sweden. It may sometimes be seen even in the United States as it flashes across the northern sky.
Science is still not certain regarding exactly what these lights are and what causes them. But it is
believed that the rays are due to discharges of electricity in the rare upper atmosphere. The displays
seem to center about the earth's magnetic roles, and electrical and magnetic disturbances often occur
when the lights are especially brilliant.
1. What is the topic of this passage?
(A) What the northern lights look like
(B) The northern lights
(C) The cause of the northern lights
(D) Where to best see the northern lights
2. What does the second paragraph of the passage mainly discuss?
(A) The northern lights at the North Pole
(B) The brightness of northern lights
(C) The distance from earth of the discharge of light
(D) Where the northern lights are observable
3. The word "luminous" in line 2 is closest in meaning to
(A) shining
(B) curved
(C) lasting
(D) pulsating

153

III
Read the following passage.
The world above the forest floor can be observed by all of us. Rarely, however, do we take the
time to notice the teeming life and bustling activity that occurs beneath the ground we walk on.
Of all soil-dwelling creatures, the most abundant are mites and springtails, insect-like creatures
that literally eat their way through caverns of subterranean vegetation. The tiny, eight-legged mites
lay their eggs on plant matter, which their larvae eat and convert into fresh soil. The bright-colored
springtails are named for their ability to leap long distances during their search for decomposed plant
matter to eat.
Both mites and springtails are prey to a host of soil-dwelling predators. They thus anchor one end
of the food chain that extends to higher forms of forest "lowlife," such as moles that feed on
earthworms and shrews that eat beetles.
Those mammals, in turn, dig tunnels that function as underground by ways for other subterranean
species. Hibernating chipmunks, turtles, and salamanders sift and mix the soil when they burrow to
winter dens. Cottontails and gray foxes excavate shallow dens as sanctuary from predators and harsh
weather, while gray squirrels, hiding acorns for the lean season, further blend the earth. From
microbe to people, thousands of species work the land upon which all life depends.
1. The passage states that which of the following are the most numerous inhabitants of the soil?
(A) Foxes and cottontails
(B) Earthworms and ants
(C) Mites and springtails
(D) Shrews and moles
2. According to the passage, all of the following are true about mites and springtails EXCEPT
(A) they make new soil
(B) they resemble insects
(C) they form the lower end of the food chain
(D) they hibernate for the winter
3. An example of predator and prey given in this passage is
(A) mites and springtails
(B) turtles and salamanders
(C) moles and earthworms
(D) gray squirrels and acorns
4. Which of the following are mentioned in the passage as living underground during the winter?
(A) Shrews
(B) Foxes
(C) Squirrels
(D) Salamanders
5. According to the author, the contribution that all the animals mentioned in the passage make to their
habitat is
(A) they form the food chain
(B) they work the soil ..
(C) they find safety in the soil
(D) they convert plant material to new ear

154

IV
Read the following passage.
Only humans have a spoken, symbolic language; scientists have long thought that nonhuman
primates had much les s sophisticated communication systems. True, but chimpanzees use gestures
and many voice sounds in the wild, while other apes use sounds to communicate territorial
information. Chimpanzees seem to have a natural talent for learning symbolic language under
controlled conditions. A famous chimpanzee named Washoe was trained to communicate with
humans, using no less than 175 sign language gestures similar to those of the American Sign
Language. After more than a year Washoe could associate particular signs with activities, such as
eating and drinking. Another chimpanzee named Sarah was taught to read and write with plastic
symbols and acquired a vocabulary of 130 different words, to the extent that she obeyed sequences
of written instructions given with the symbols. But such experiments in communication with
primates are a far cry from the versatility and grace of human speech.
1. According to the passage, all of the following are true of chimpanzee communication EXCEPT
(A) it is les s sophisticated than
human language
(B) it is observable in the wild
(C) it uses gestures
(D) it is as versatile as human communication
2. The passage states that the ability of chimpanzees to learn symbolic language in certain situations is
due to
(A) their territoriality
(B) their use of gestures and voice sounds
in the wild
(C) their natural talent
(D) their use of the American Sign Language
3. According to the passage, the chimpanzee Washoe
(A) was able to associate some signs
with activities after a year
(B) used fewer than 175 signs to
communicate .
(C) was fluent in the American
Sign Language
(D) could read and write
4. The passage states that Sarah's ability to read and write was judged by
(A) the size of her vocabulary
(B) her dexterity in using the plastic symbols
(C) her obedience to instructions given in
the symbol language
(D) the number of symbol sequences that
she could manipulate

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5. According to the author, spoken, symbolic language is


(A) not a sophisticated communication
system
(B) only available to humans
(C) shared by both humans and
chimpanzees
(D) similar to the language used by
chimpanzees

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