COLEGIO SAN JUAN BOSCO

PLAN ANUAL DEL AREA DE CULTURA FISICA

1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL COLEGIO:

Colegio San Juan Bosco

AREA:

Cultura Fsica

ASIGNATURA:

Educacin Fsica

SECCIONES:

Matutina y vespertina

AO ESCOLAR:

2014 2015

2. DISTRIBUTIVO DEL AREA:

ASIGNATURA

CURSO Y PARALELO

N DE
HORAS

TOTAL

Lic. Carlos Daz

Cultura Fsica

Octavo
Noveno
Dcimo
1ero de bachillerato
2do de bachillerato
3ero Sociales
3ero Qumico

2 Horas por
cada paralelo

140 horas

Lic. Carlos Daz

Cultura Fsica

Octavos A - B

2 Horas por
cada paralelo

54 horas

PROFESOR

3. OBJETIVOS GENERALES:
Comprender, valorar y practicar la Cultura Fsica en todas sus manifestaciones y en el contexto
socio econmico, poltico y cultural del pas.
Desarrollar adecuadamente las habilidades, destrezas y capacidades.
Valorar el entorno natural y social como parte fundamental de la vida presente y futura.
4. F.O.D.A INSTITUCIONAL
FORTALEZAS
ACADEMICO

DEBILIDADES
ACADEMICO

Docentes
capacitados
y
comprometidos
al
mejoramiento continuo y desarrollo del talento Si cuenta con Autoridades TITULARES en la Institucin.
humano.
Si cuenta con profesores titulares en el rea.
Predisposicin de los docentes para compartir
Necesidad de perfeccionamiento en los nuevo modelos
experiencias que distribuyan en el desarrollo de los
pedaggicos
estudiantes.
Predisposicin de los estudiantes para con el trabajo.

INFRAESTRUCTURA

VINCULO CON LA COMUNIDAD

Poseemos de espacios adecuados para el Aseo

Personal tanto del estudiantado como del personal
docente.

Participacin activa en eventos organizados por la

Aula de profesores totalmente limpios.
comunidad.
INFRAESTRUCTURA
RECURSOS
Infraestructura propia y funcional.
OPORTUNIDADES

Se cuenta con una biblioteca y material didctico.

AMENAZAS

INFRAESTRUCTURA
Apoyo econmico para ejecutar obras de
Tiendas aledaas al plantel que venden licores,
infraestructura por parte del Municipio,
cigarrillos a menores de edad.
Prefectura, Junta Parroquial, Padres de
familia.
ACADEMICO

Presencia de pandillas juveniles en el sector.

Cursos de actualizacin por parte del

Entorno distractor para los estudiantes
Municipio.
Intercambio
de
experiencias
entre
Hogares desorganizados.
profesores de otras instituciones.
PLANIFICACIN ANUAL DEL REA DE CULTURA FSICA
DIAGNOSTICO

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

RECURSOS

EJECUCION

EVALUACIN

Desde el mes
Conocimiento
de
Muy
poco Difundir,
En cada hora
y
septiembre.
conocimiento y practicar
y de clase dar a
cumplimiento
cumplimiento
respetar
el conocer
el Profesores del
Sala de audio
del
del Reglamento reglamento
Reglamento
aula.
visuales
Reglamento
interno
del de
la Interno a los
Reglamento de la Todo el Arto Interno de la
Escolar
Colegio.
Institucin.
alumnos.
Institucin.
Institucin.
Ley de Educacin.
Aulas del Colegio.

Conseguir
Falta
de
mediante
bibliografa
autogestin
para el rea de
bibliogrfica
Cultura Fsica.
para el rea.

Mediante
oficios
Recursos
conseguir
Profesores del
humanos,
donacin de aula.
materiales.
textos para el
rea.

Lograr
la
Falta
integracin de
integracin
a
los
las actividades
estudiantes y
deportivas.
profesores.

Canchas de
Inauguracin
Institucin.
del
Autoridades
Recursos
campeonato
profesores del
humanos,
Interno de la rea.
materiales
institucin.
tcnicos.

Profesor: Lic. Carlos Daz

Adquisicin
Durante
el
del material
ao escolar.
bibliogrfico.

la
Mes
marzo.
y

Premiacin a
los
estudiantes
de
campeones
en
cada
disciplina
deportiva.

Inspector: Lic. Patricio Molineros

3. CALCULO DEL TIEMPO:

Das
laborables:
4. UNIDADES
DIDACTICAS:
Exmenes
e imprevistos:
Movimientos
Naturales:
Juegos:
Das laborables:
Movimiento y Material:

200
25
7 semanas
7 semanas
175
7 semanas

Movimiento Expresivo:
Formacin y salud:

7 semanas
7 semanas

=
=

40 semanas
5 semanas

36 semanas laborables

5. METODOLOGA
Mtodo Lgico secuencia de los ms sencillo a lo ms complejo
Mtodo Activo en el cual el alumno debe participar.
Mtodo Heurstico para la solucin de problemas.
Mtodo Inductivo resaltado la observacin.
Tcnica Activa participacin constante y dinmica del estudiante.

6. RECURSOS
Biografa actualizada
Material Didctico
Gua del profesor

7. EVALUACIN
Evaluacin Diagnostica: Se aplicar test deportivos para medir el desarrollo de habilidades y
destrezas.
Evaluacin Formativa: Realizar la recuperacin necesaria.
Evaluacin Sumativa: Mediante pruebas constantes.

COLEGIO SAN JUAN BOSCO

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
AREA: Cultura Fsica
CURSOS: De octavo a - 3ero de bachillerato.
FECHA DE INICIO: 10/09/2014
N DE SEMANAS: 40
PROFESOR: Carlos Daz
DESTREZAS
Experimentar
diferentes
movimientos y actividades.
Combinar
movimientos.
Correr
(a
diferentes ritmos y
velocidades).

ASIGNATURA: Educacin Fsica

FECHA DE TERMINACIN: 07/07/2015

ESTRATEGIAS
RECU
METODOLOGICAS
Juegos de ida y vuelta individual y CONOCIMIENTOS PREVIOS
Materiales:
en equipos: Voley.
Dialogar
sobre
Can
Realizar movimientos y
experiencias
de
la
bsq
habilidades con las manos.
prctica de estos juegos.
Balo
Ejercitar
actividades
Semejanzas y diferencias
bsq
individuales y en parejas o
de los juegos.
Pito
grupos.
CONTENIDOS

Saltar
(impulso,
distancia, altura).
Lanzar
(en
distancia
y
precisin).
Orientarse (en el
entorno).
Combinar
movimientos.
Crear
nuevas
formas
de
movimientos.
Comparar
su
rendimiento
con
los dems.
Observar
razonablemente
reglas,
criterios,
etc.
Aceptar la victoria
y la derrota.

Rodar, pasar, recibir, lanzar

con las manos el baln.
Realizar
juegos
con
pequeas reglas.
Realizar golpes con el
antebrazo.
Conocer otras reglas.
Juegos para alcanzar goles
con las manos (Basquet).
Ejercicios de adaptacin
con el implemento.
Realizar ejercicios para
conducir el baln.
Combinar movimientos de
botear, desplazar, pasar,
recibir, y lanzar el baln.
Juegos para alcanzar goles
con los pies (Futbol).
Realizar
ejercicios
de
aplicacin
de
los
fundamentos.
Conduccin,
pases,
recepcin, tiros al gol.
Crear situaciones en un
juego para aplicar las
reglas.
Organizar partidos.

Dialogar sobre los juegos

educativos, deportivos y
recreativos.
Dialogar sobre las formas
de controlar y dominar el
baln.
Conocimientos
previos
sobre las reglas de juego.
CONSTRUCCIN
Y
RECONSTRUCCIN
DEL
CONOCIMIENTO
Y
LA
EXPERIENCIA
Observar
la
tcnica
correcta que utiliza para
el dominio de cada uno
de
los
fundamentos
deportivos.
Ver programas deportivos
en la televisin.
Conocimiento
de
las
reglas de juego en cada
disciplina deportiva.
Observar
videos
deportivos.
METACOGICIN
Emitir juicios valorativos sobre el
conocimiento adquirido y las
actividades realizadas en clase.

cron
Reg
Glob