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Matemática

GUICES001MT21-A13V1

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Programa

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Nº

GUÍA PRÁCTICA Números

Ejercicios PSU
Ejercicios PSU

1. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) La suma de números naturales resulta siempre un número natural y, por tanto, también es un número entero.

II) La sustracción es conmutativa en los números naturales.

III) En los números naturales, el inverso aditivo de 3 es – 3.

A) Solo I

D)

Solo II y III

B) Solo II

E)

I, II y III

C) Solo III

2. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) En los números enteros, la sustracción es conmutativa.

II) En los números enteros, el inverso multiplicativo de 5 es

III) En el conjunto de los números enteros, el neutro aditivo es el cero.

1

5

.

A) Solo I

D)

Solo II y III

B) Solo II

E)

Ninguna de ellas.

C) Solo III

3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El inverso multiplicativo de 3 es 4

4

3 .

II) El inverso aditivo de 5

III)

0,36 + 0,64 = 1

A)

B)

C) Solo I y II

Solo I

Solo II

1 es – 16

3

3

.

D)

E)

Solo II y III I, II y III

Matemática

4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) 0,341343434 es un número irracional.

,

II) 9 =0

0

III) 225 es un número entero.

15

A) Solo I

D)

I, II y III

B) Solo III

E)

Ninguna de ellas.

C) Solo I y II

5. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) Todo número irracional es un número real.

II) Todo número entero es un número racional.

III) Todo número imaginario es un número complejo.

A) Solo II

D)

Solo II y III

B) Solo III

E)

I, II y III

C) Solo I y III

6. Sean a y b números irracionales distintos, entonces ¿cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) siempre un número irracional?

I)

a + b

II)

a · b

a

III)

b

A)

Solo I

D)

I, II y III Ninguna de ellas.

B)

Solo I y II

E)

C)

Solo II y III

7. Si el antecesor de un número es (b + 3), entonces el doble del número es

A) 2b + 8

D)

b + 4

B) 2b + 4

E)

b + 2

C) 2b + 2

2 Cpech
2 Cpech

GUÍA PRÁCTICA

8. Si la suma de tres números enteros consecutivos es 453, entonces ¿cuál es el producto entre los dos números mayores?

A) 21.952

D) 22.925

B) 22.650

E) 22.952

C) 22.800

9. Si la suma de cuatro números pares consecutivos es 180, entonces ¿cuál es la razón entre el cuarto y el primer par?

A) 7 : 8

D)

15 : 14

B) 8 : 7

E)

Ninguna de las razones anteriores.

C) 14 : 15

10. De cinco números impares consecutivos, la suma entre el primero y el último es 4.010, entonces ¿cuál es su diferencia positiva?

4

6

C) 8

B)

A)

D) 10

E)

Faltan datos para determinarla.

11. La suma de tres números enteros consecutivos es 363, entonces ¿cuál es la diferencia entre el número mayor y la cuarta parte del número del menor?

A) 2

B)

52

C) 62

D) 92

E)

Ninguno de los valores anteriores.

12. Si el consecutivo de un número es (m + 3), entonces el doble del antecesor del número es

A) m + 1

D)

2m + 2

B) m + 2

E)

2m + 4

C) 2m + 1

3 Cpech
3
Cpech

Matemática

13. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) verdadera(s)?

I) 1 3 2 = 1,6 II) 0,38 = 7 18 3 III) 11 =8
I) 1 3 2 = 1,6
II) 0,38 = 7
18
3
III) 11 =8
4
4

A) Solo I

D)

Solo II y III

B) Solo III

E)

I, II y III

C) Solo I y II

14. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) verdadera(s)?

I)

II)

III)

A)

B)

C)

7,9 = 70 9 3,46 = 52 15 7 = 0,63 11
7,9 = 70
9
3,46 = 52
15
7
= 0,63
11

Solo I

D)

Solo II y III

Solo II

E)

I, II y III

Solo III

15. En una competencia de natación, Alfredo demoró 14,5 segundos, Pablo 14,04 segundos y Sergio 14,4 segundos. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) Alfredo llegó después que Pablo.

II) Entre Pablo y Sergio hay 36 centésimas de segundo de diferencia entre los tiempos de ambos.

III) Alfredo llegó último.

A) Solo II

D)

I, II y III

B) Solo III

E)

Ninguna de ellas.

C) Solo II y III

4 Cpech
4 Cpech

GUÍA PRÁCTICA

16. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I)

II)

III)

A)

B)

C)

3 = 3 4 20 5 0,75 = 25 33 6 3 > 7 2
3
= 3
4
20
5
0,75 = 25
33
6
3
>
7
2

Solo I

D)

Solo I y III

Solo II

E)

Solo II y III

Solo I y II

17. El producto entre los divisores de 129 es

A)

B)

C) 3.483

129

387

D) 16.641

E)

ninguno de los valores anteriores.

18. La suma de cuatro números primos es 96. ¿Cuál es el M.C.D. entre ellos?

A) 0

D)

No tiene.

B) 1

E)

Faltan datos para determinarlo.

C) 224.257

19. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) Los números 13, 17, 19 y 23 son números primos; pero el 1 no lo es.

II) El m.c.m. entre 29, 13 y 11 es el producto entre 29, 13 y 11.

III) El M.C.D. entre 2, 7 y 11 es 1.

A) Solo I

D)

Solo I y III

B) Solo II

E)

I, II y III

C) Solo I y II

20. Tres ciclistas demoran en dar una vuelta completa al velódromo 10, 12 y 15 segundos respectivamente, ¿al cabo de cuántos minutos se encontrarán por primera vez los tres ciclistas en el punto de partida?

A) 60

D)

1

B) 3

E)

Nunca se encuentran.

C) 2

5 Cpech
5
Cpech

Matemática

21. Si las alarmas de dos relojes están programadas para sonar cada 15 y 20 minutos respectivamente, ¿a qué hora volverán a sonar juntos si coincidieron sus alarmas a las 8:35 horas?

A) 8:40

D) 13:00

B) 8:52

E) 13:25

C) 9:35

22. En un jardín infantil se necesita armar cajitas que contengan: chocolates, paquetes de galletas y caramelos. Si cuentan con 100 caramelos, 75 chocolates y 50 paquetes de galletas, ¿cuántas cajitas se pueden armar de manera que contengan la misma cantidad de caramelos, chocolates y paquetes de galletas?

A) 300

D)

20

B) 75

E)

15

C) 25

23. La suma de cuatro números enteros consecutivos NO es siempre

I) divisible por 2.

II) divisible por 4.

III) divisible por 6.

Es(son) verdadera(s)

A) solo I.

D)

solo I y III.

B) solo II.

E)

solo II y III.

C) solo I y II.

24. Se puede determinar el mayor de cuatro números pares consecutivos si:

(1)

La diferencia entre el número par mayor y el número par menor es 6.

(2)

La suma de ellos es 60.

A)

(1) por sí sola.

D)

Cada una por sí sola, (1) ó (2).

B)

(2) por sí sola.

E)

Se requiere información adicional.

C)

Ambas juntas, (1) y (2).

25. Se puede asegurar que q es un número divisible por 8 si:

(1)

Sus últimas cuatro cifras son ceros.

 

(2)

Su última cifra es número par.

A)

(1) por sí sola.

D)

Cada una por sí sola, (1) ó (2).

B)

(2) por sí sola.

E)

Se requiere información adicional.

C)

Ambas juntas, (1) y (2).

6 Cpech
6 Cpech
Tabla de corrección
Tabla de corrección

GUÍA PRÁCTICA

Ítem

Alternativa

Habilidad

1

 

Análisis

2

 

Análisis

3

 

Análisis

4

 

Análisis

5

 

Análisis

6

 

Análisis

7

 

Comprensión

8

 

Aplicación

9

 

Aplicación

10

 

Aplicación

11

 

Aplicación

12

 

Aplicación

13

 

Análisis

14

 

Análisis

15

 

Análisis

16

 

Análisis

17

 

Comprensión

18

 

Conocimiento

19

 

Análisis

20

 

Análisis

21

 

Análisis

22

 

Análisis

23

 

Análisis

24

 

Evaluación

25

 

Evaluación

7 Cpech
7
Cpech
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