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Profesora: Nancy Navarrete V.

PRUEBA DE BIOLOGA coef.1 de Reforzamiento


(1Medio 2015)
Nombre:____________________________ Curso: 1M ___ Fecha:___/___/2015 Puntaje:___/
Nota:____
Aprendizajes esperados
1-Conocer e identificar conceptos relacionados con el rea de la Biologa y caractersticas de los seres vivos
2-Identificar, caracterizar y ejemplificar los diferentes niveles de organizacin de la materia; y reconocer el
desarrollo histrico de la teora celular
3- Diferenciar los distintos tipos de clulas, e identificar caractersticas particulares de cada tipo celular
Instrucciones Generales
-Lee atentamente cada pregunta antes de contestar

-No se aceptan correcciones -Trabaja en silencio y concentrado

I ITEM : ALTERNATIVAS: Encierra en un circulo la alternativa que consideras correcta. (1 pto. C/1)
1-Segn lo tratado en clases CIENCIA
es un concepto que se puede definir como:
a) el estudio de la materia
b) el conocimiento profundo acerca de la naturaleza
c) el conocimiento acerca de nuestro planeta
d) el estudio de las plantas y animales
e) el estudio del pensamiento humano
2- Biologa se define como: El rea de la ciencia
que estudia
a) a los seres vivos
b) el movimiento c) los fenmenos naturales

d) la materia inerte e) el tomo

3-Cul(es) de las siguientes caractersticas NO corresponde a los seres vivos?


I metabolismo
III crecimiento
II adaptacin
IV funcionamiento
a)I y II
b) III y IV
c) I y III
d) slo IV
e) II, III y IV
4-La organizacin estructural le permite a los seres vivos
a) alimentarse
b) reproducirse
c) moverse de un lugar a otro
d) crecer
e) todas son correctas
5-La irritabilidad es una caracterstica importante en
los seres vivos porque les permite:
a) eliminar restos no utilizables
b) responder a estmulos del medio ambiente
c) dejar descendencia frtil
d) alimentarse
e) aumentar de tamao
6-Un estmulo es:
a) un cambio que se produce en el medio ambiente, por ejemplo la disminucin brusca de la temperatura
b) un movimiento de un ser vivo frente a un cambio del medio ambiente
c) un cambio en el ADN de un ser vivo
d) un movimiento imperceptible (no alcanzamos a darnos cuenta)
e) eliminar desechos
7-A la eliminacin de restos no utilizables por el
organismo, se le denomina:
a) excrecin
b) adaptacin
c) irritabilidad
8- Un ejemplo de macromolcula es:
a) dixido de carbono (CO2)
b) monxido de carbono (CO)
9- En el nivel subatmico de la materia se encuentran
a) los electrones, los protones y los neutrones
b) las molculas, los tomos y las clulas
c) las partculas, los tomos y las molculas
d) las clulas, las molculas y los organismos.
e) tomos y clulas

d) metabolismo
c) protenas

e) estimulo
d) agua

e) el oxgeno

10 Cuando se habla de un organismo, se puede estar haciendo referencia a:


I- una clula.
II- un organelo.
III- un virus.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo I y II

e) Slo II y III

11- Ordena los siguientes trminos de tal forma que el primero incluya al segundo, el segundo incluya al tercero
y as sucesivamente:
I.
sistemas
II.
clula
III.
tejido
IV.
rgano
V.
organelo
VI.
organismo
a)
b)
c)
d)
e)

I, VI, IV, III, II, V


VI, I, IV, III, II, V
V, VI, IV, III, I, II
I, II, III, IV, V, VI
I, III, VI, IV, II, V

12- Una Poblacin est formada por


a) un conjunto de organismos de una misma especie
b) un conjunto de organismos de diferentes especies
c) organismos de una misma especie, ms el lugar donde habitan y las caractersticas del medio ambiente
d) componentes biticos y abiticos
e) slo de clulas
13- La definicin de Ecosistema se refiere a las relaciones entre:
a) los componentes biticos (seres vivos)
b) los componentes animales
c) los componentes biticos (seres vivos) y abiticos (factores inertes)
d) los componentes vegetales
e) es lo mismo que una biosfera
14- Los componentes abiticos incluyen a
a) los factores climticos, del agua y del suelo
b) los factores climticos y los organismos vivos
c) los factores antropolgicos (del ser humano)
d) las factores evolutivos (cambios lentos de los seres vivos)
e) solo los minerales que existen en el suelo
15- Sobre la Teora Celular, se puede afirmar correctamente que:
I- un botnico y un zologo son los primeros que sentaron las bases de la teora.
II- los organelos son estructuras indispensables para todas las clulas.
III- toda clula debe poseer un lmite que es la pared celular.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d) Slo I y III
e) I, II y III
16-Anton Van Leeuwenhoek en 1675, se dedic a observar diferentes estructuras microscpicas, con lentes que
el mismo pula en sus ratos libres, estas importantes observaciones lo llevaron a ser reconocido en la
comunidad cientfica como: el cientfico que:
a) observ por primera vez una clula viva al microscopio
b) aclar cmo funcionaba una clula
c) estableci diferencias entre clulas procariontes y eucariontes
d) estableci la estructura del ADN (molcula de la herencia)
e) que invent el microscopio

17- Las siguientes afirmaciones:


-Todos los organismos estn constituidos por clulas
-Cualquier clula proviene de otra clula
-En las clulas se realizan los procesos bioqumicos que permiten la supervivencia de la misma
Las podemos encontrar en:
a)Las leyes de la gentica de Mendel
b)La teora celular de Schawn y Schleiden
c)La teora de la generacin espontnea de Pasteur
d)Las explicaciones de Robert Hooke luego de observar por su microscopio
e)Las descripciones de Leewenhoek despus de observar a travs de su microscopio
18- Son Procariontes:
a) gato
b) perro

c) len

d) bacterias

19- Son Eucariontes:


a) bacterias
b) cianobacterias

c) los humanos

20- Una clula es clasificada como eucarionte por presentar:


a) cidos nucleicos.
b) membrana plasmtica.
d) compartimientos membranosos internos.

e) serpiente
d) virus

e) las molculas

c) pared celular rgida.


e) ribosomas.

21- Un organismo unicelular conocido como Escherichia coli (una bacteria) no presenta membrana nuclear ni
organelos y sus procesos respiratorios ocurren gracias a enzimas presentes en la membrana plasmtica. Segn
esta informacin, este organismo unicelular puede ser clasificado como
a) un protozoo.
b) un virus. c) una clula eucarionte.
d) una clula procarionte.
e) una clula vegetal.
22- Cul (es) de los siguientes elementos est(n) presente(s) en una bacteria?
I. Aparato de Golgi.
II. Mitocondria.
III. Ribosomas.
a) Slo I
b) Slo III
c) Slo I y II
d) Slo I y III
e) I, II y III
23- La presencia de un ncleo organizado delimitado por una membrana nuclear, es caracterstico de:
a) Las clulas eucariontes.
b) Los organismos unicelulares.
c) Las clulas procariontes.
d) Las arqueobacterias (bacterias fosilizadas).
e) Slo de eucariontes animales.
24- Una De Las Siguientes Estructuras No Es Un Organelo:
a) Cloroplasto
b) Aparato De Golgi
c) Celulosa

d)Lisosoma

e) el ncleo

25- El Limite Celular Esta Determinado Por La Presencia De:


a) La Pared Celular
b) La Membrana Celular
c) el citoplasma
d) el ncleo
d) Ninguna De Las Anteriores

Resumen de respuestas:

Marca con una X tus respuestas correctas

1 2 3 4 5 6 7 8 9
a
b
c
d
e

1
0

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1

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1
3

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4

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1
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9

2
0

2
1

2
2

2
3

2
4

2
5

5.- Lee cada oracin y escribe una V si es verdadero y una F si es falso


( F ) La recoleccin de datos se inicia luego de plantear la hiptesis
( F ) La primera etapa de la investigacin es la experimentacin
( V ) Los cientficos pasa un buen tiempo en la experimentacin
( V ) La tecnologa es la ciencia aplicada.
6.-El mtodo cientfico es:
I).- Un conjunto de procedimientos sistemticos que se aplican para tener conocimientos
II).- Conjunto de normas que se aplican para descubrir un determinado comportamiento.
III).- Es el Proceso psicolgico aplicado en el rea educativa.
a).- Solo I

b).- solo III

c).-solo III

d).- I y II

e).- II y III

8.-Seala LO INCORRECTO sobre el mtodo cientfico


I.- Observacin Objetivos - Teora
II.- Hiptesis - Recoleccin de datos Revista cientfica
III.- Experimentacin - Observacin - Hiptesis
a).- I y II

b).- II y III

c).- solo III

d).- Todos

e).- N.A

9.- Cual de ellos no es cientfico?


a).- Albert Einstein

b).- Isaac Newton

d).- Cristbal Colon

e).- Galileo Galilei

c).- Tomas A. Edison

10.-La secuencia correcta de los pasos del mtodo cientficos son:


a).- Observacin-Hiptesis-conclusin-Experimentacin- anlisis e interpretacin de datos-comunicacin.
b).- Hiptesis-Observacin-Experimentacin-Anlisis e interpretacin de datos- y comunicacin
c).- Experimentacin-Observacin- Hiptesis- Anlisis e interpretacin de datos- conclusin
d).- Anlisis e interpretacin de datos- Observacin- hiptesis-Experimentacin Conclusin y comunicacin
e).- Observacin- Recoleccin de datos- hiptesis- Experimentacin- - conclusin
13.-Imagina que tienes un DVD (Reproductor de discos compactos) que funciona con pilas y que al introducir
un determinado disco no emite sonido. Formula dos HIPTESIS para iniciar una investigacin:
1.-..NO ESTA CONECTADO A LOS
PARLANTES...................................................................................................................................................
2.-...LAS PILAS ESTAN
AGOTADAS....................................................................................................................................................
14.- Cual es la conclusin del trabajo experimental que realizaste sobre el mtodo cientfico?
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
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