UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

SILLABUS
LENGUAJE I

II.

I.1.

DATOS GENERALES O IDENTIFICACIN

I.2.

Rgimen Acadmico

Semestre.

I.3.

Ciclo

I.4.

Crditos

03

I.5.

Condicin

Obligatorio.

I.6.

Horas Semanales

04

I.7.

Pre-requisito

Ninguno.

SUMILLA
Lenguaje I es una asignatura de naturaleza terico-prctica, propedutica e
instrumental. Se fundamenta en la Lingstica, la Comunicacin, la
Semiologa, tiene el propsito de lograr en el alumno, el desarrollo de la
competencia lingstica integral, de la actuacin correcta, creativa,
adecuada a la interaccin acadmico-social; y de las habilidades
comunicativas que valoren su sentido pragmtico a travs de los siguientes
ejes temticos.
Comunicacin Humana.
Comunicacin Lingstica.
Lenguaje e interaccin humana.
Normativa del espaol.

III.

OBJETO GENERAL
Lograr el desarrollo integral de las habilidades lingsticas y comunicativas
del alumno mediante la capacidad de comprensin del discurso y del texto.
El anlisis, la sntesis e interpretacin en los diversos niveles de la lengua,
la redaccin apropiada dentro de los criterios idiomticos. La actitud
valorativa de la interaccin, el lenguaje y la comunicacin.

IV.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:

COMUNICACIN HUMANA

Objetivos especficos:
1) Analizar, explicar e interpretar el proceso de comunicacin y modelos.
2) Aplicar la comunicacin adecuada a diversos contextos y situaciones.

Competencia:
Explica el proceso de la comunicacin y sus elementos en diversos
contextos. Reconociendo la estructura y funcionamiento del sistema
lingstico.

Conceptos
-

Estrategias metodolgicas.

La Comunicacin: Concepto y proceso.

Elementos y funciones de la comunicacin.

Procedimientos
-

Lectura, anlisis del slabo y formas de evaluacin.

Pautas de dinmica grupal e individuales.

Reconoce y diferencia los elementos de la comunicacin, medios de

comunicacin.

Diferencia la comunicacin de la informacin.

Interpreta la comunicacin audio visual.

Lee, comenta y analiza: el texto: Introduccin al estudio de la

comunicacin.

La comunicacin John Kiske. La comunicacin:Su naturaleza humana.

bico Rojas (pgs. 67 a 88). Lectura.

ACTITUDES
-

Valoran y reconoce la importancia de la asignatura en su formacin

profesional.

Reconoce la importancia de la comunicacin y su perfeccionamiento.

Asume una postura crtica frente a los medios.

EVALUACIN:
Prctica calificada.
intervencin individual y grupal.

UNIDAD II: COMUNICACIN LINGSTICA

Objetivo especfico:
1)Analizar y reconocer le mensaje oral, el texto escrito, la estructura y
funcionamiento del sistema del lenguaje, la comunicacin y la lengua.
2) Interpretar textos orales y escritos haciendo uso adecuado y eficiente de
las estrategias de comprensin lectora, de fichas anlisis e informes con
una adecuada y actualizada fuente de informacin.

Competencia:
Analiza y reconoce diferentes tipos de textos, su estructura, tomando en
cuenta el funcionamiento sistemtico del lenguaje, la comunicacin y la
lengua.

CONCEPTOS
-

El lenguaje: lengua, habla, norma y dialecto.

Funciones del lenguaje.

Lectura: clases y estrategias.

Anlisis de textos inferencia de ideas.

Redaccin, importancia y procesos.

Redaccin formal: Solicitud, oficio, informes.

Clases de cartas.

El texto. El prrafo, clases.

PROCEDIMIENTOS
-

Leer, comentar y analizar.

El texto: Las lenguas y su organizacin. Lengua y los hablantes.

R. vila.

Leen y diferencian conceptos a travs de esquemas.

Leen comentar y extraer ideas principales de textos escritos.

Lectura: Los libros nos ensean a respirar. Luis Jaime Cisneros.

Redactan textos y corrigen sus errores ortogrficos.

Producen textos con trminos jurdicos.

Lectura: El Abogado de Jos Len Barandiarn (pg. 19-20).

El texto presente y futuro. Comercio Dominical 2001.

Manual Dinmica de Grupos J. R. Gibb (Editorial Humanitas).

ACTITUDES
-

Comparten informacin y valoran la importancia del lenguaje.

Asumir una actitud crtica de los textos ledos.

Evaluacin: Examen Parcial.

UNIDAD III: LENGUAJE E INTERACCIN HUMANA

Objetivos especficos:
1.

Reconocer y valorar la diversidad lingstica, respetando la pluralidad

cultural en la interaccin humana.

Competencia:
Investiga, lee y valora aspectos relativos al lenguaje, origen, evolucin y
su importancia en la sociedad.

CONCEPTOS
-

El Lenguaje: desarrollo social e histrico.

El Lenguaje y el hombre.

Evolucin y formacin del espaol.

El Multilingismo en el Per.

Lenguaje y Sociedad.

Niveles: de lengua y habla.

Redaccin: Conectores.

PROCEDIMIENTOS
-

Leen y analizan.

Textos: Naturaleza del Lenguaje Edward Sapir.

Leen, dialogan, esquematizan acerca del Lenguaje y el Hombre.

Lean y debaten en grupo sobre el multilingsmo en el Per y aportan sus

creencias.

Leen, comentan e identifican el texto: Criterios de correccin idiomtica.

Samuel Lozano Alvarado. Senderos del Lenguaje.

Identifican los niveles del Lenguaje a travs de palabras, tanto de su

lxico diario como jurdico.

Emplean conectores en sus redacciones de textos escritos.

Lecturas: El lenguaje como facultad humana. Luis Hernn Ramrez.

Naturaleza del Lenguaje. Edward Sapir.
-

La Naturaleza formal del Lengua. Noam Chomsky.

El revs del Derecho en el Per . El Comercio (02-11-01).

ACTITUDES
-

Valoran la importancia de la lengua como medio en la interaccin

humana.

Asumen una actitud crtica de los textos ledos.

EVALUACIN:
Prctica calificada.
Redaccin de Textos.
Desarrollo de Fichas de interpretacin y
Comprensin de Lectura.

UNIDAD IV: NORMATIVA DEL ESPAOL

Objetivos especficos:
1. Afianzar el uso correcto de las diversas clases de acentuacin en
textos escritos y terminologa jurdica.
2. Aplicar la teora lingstica y la normativa para reflexionar y utilizar
adecuadamente los grafemas, la acentuacin y los signos de
puntuacin.

Competencia:
Revisa y afianza la normativa del espaol para producir y comprender
textos escritos-jurdicos.

CONCEPTOS
-

Fundamentos de la Ortografa espaola.

Acentuacin:

Ortogrfica.

Diferencial.

Disolvente.

Enftica.

Signos grficos:
-

Puntuacin.

Enfticos.

Auxiliares.

PROCEDIMIENTO
-

Leen y comentan un fragmento de la Casa de Cartn. Martn Adn.

Reconocen e identifican el uso adecuado del acento en diversos textos

escritos.

Reconocer y hacer uso adecuado de los signos grficos en al

produccin de textos informativos.

Lecturas:

Los Abogados y el Idioma de Pedro Flores Polo.

Glosario del Abogado (Abogados 98).

La Lengua cambia con los aos asegura Luis Hernn Ramrez.

ACTITUDES
Valoran y reconocen la importancia del uso adecuado del acento y los
signos de puntuacin.

IV.1. METODOLOGA
Mtodos: Inductivo, deductivo, analtico, sinttico, estudio dirigido, etc.
Tcnicas: Dinmica de grupo, lluvia de ideas, exposicin, organizadores
visuales.
Instrumentos: Guas de lectura, separatas, fichas lexicogrficas,
diccionario.

IV.2. EVALUACIN
La evaluacin es un proceso dinmico, integral, flexible, permanente.

PROCEDIMIENTOS
a)

Evaluacin de Entrada.

b)

Evaluacin de Proceso:

c)

Guas de Lectura.

Participacin del alumno en clase (individual y grupal).

Dominio lexicogrfico y jurdico.

Trabajos prcticos.

Asistencia a clases.

Evaluacin de salida:
-

Parcial y final, segn rol.

V.

LECTURAS OBLIGATORIAS

1.

Introduccin al estudio de la Comunicacin.

John Kiske.

2.

La Comunicacin: Su Naturaleza Humana (pg 67 a 88).

Ybico Rojas.

3.

Lectura Crtica Texto I.

4.

Las Lenguas y su Organizacin (Lengua y los Hablantes).

R. Avila.

5.

Los Libros nos ensean a respirar.

Luis Jaime Cisneros.

6.

El Abogado.
Jos Len Barandiaran (Pg. 19-20).

7.

La Lectura: Presente y Futuro (Dominical 2001- Comercio).

Danilo Snchez Lihn.

8.

Desarrollo de los objetivos de Grupo (Manual de Dinmica de Grupos)

(Pg. 63-75).
J.R. Giba.

9.

Naturaleza del Lenguaje.

Edward Salir.

10.

La Naturaleza Formal del Lenguaje.

Noam Chomsky.

11.

El Multilingismo Peruano.
Escobar Alberto.

12.

Criterios de Correccin idiomtica (Senderos del Lenguaje).

Lozano Alvarado Daniel.

13.

El Lenguaje como facultad humana.

Ramrez Luis Hernn.

14.

El revs del derecho en el Per (Comercio 2/11/2001).

Monroy Glvez, Juan.

15.

Los Abogados y el idioma (Abogados 98. Pgs 162-175).

16.

La Lengua cambia con los aos asegura.

Luis Hernn Ramrez (Comercio).

17.

La Casa de Cartn.
Martn Adan, Edit. El Comercio, 2001.

VI.

BIBLIOGRAFA

COMPLEMENTARIA

PARA

LECTURAS

(OBLIGATORIAS)

ALLISON, Dorothy.

CABANELLAS LA TORRE,
Guillermo.

La bastarda. Ed. Zetta 2001.

Diccionario Jurdico Elemental. Edicin

Buenos Aires. Edit. Heliasta. SRL. 2000.

CHAMPAGNE, Patric.

La Construccin Meditica de Malestares

Sociales (Pg. 26-43).

* ORTOGRAFA LENGUA ESPAOLA. REGLAS Y EJERCICIOS Larousse.

*

GARCIA MARQUEZ, G.

Noticia de un secuestro, Editorial Norma

1992.

PEA-MARIN, Cristina

Comunicacin de Masas (Pg. 5 - 7).

SPENCER.

Quien se ha llevado mi queso. Ed. Paidos.

TOFFLER, Alvin.

El cambio del poder, Ed. Plaza & Janes,

Barcelona 1995.

TOFFLER, Alvin.

La tercera ola, Ed. Plaza & Janes,

Barcelona, 1992.

VARGAS LLOSA, Mario.

La fiesta del chivo, Editorial Alfaguara

2000.

VII.

BIBLIOGRAFA GENERAL PARA EL CURSO

ABOGADOS 98.

Compendio de Materiales de Derecho.

BARTRA GROS, Francisca, Dinmica de Grupos. PUC. 1997.

BERLO, David K.

El proceso de comunicacin. Buenos Aires.

El Ateneo, 1981.

CHAMPAGNE, Patric.

Construccin
Sociales.

Meditica de

Coleccin

Social-Medios

de

Malestares
Comunicacin

Sociedad.

Edit.

San

Marcos. Lima 2000. Pg. 26-43.

*

CHOMSKY, Noam.

El lenguaje y el Entendimiento. Biblioteca

Breve. Edit. Sexy Barral, S.A. BarcelonaCaracas Segunda Edicin. 1977.

GIBB, J.R.

Manual de Dinmica

de Grupos.

Edit.

Humanitas. Buenos Aires 1993.

ESCOBAR, Alberto.

Lenguaje. Lima, INIDE, 1979.

ESCOBAR, Alberto.

El Multilingismo en el Per. 1979.

PEA MARIN, Cristina.

Comunicacin de Masas. Coleccin

de

Comunicacin Social, Medios y Sociedad.

Edit. San Marcos. Lima 2000. Pg. 5-7.
*

RAMREZ, Hernn.

Estructura y funcionamiento del lenguaje.

Acento Escrito. Ed. Derrama Magisterial.
Lima, 1996.

RAMREZ, Luis H.

El acento escrito, fundamentos tericos y

lingsticos.

RAMREZ, Luis Hernn.

Estructura y funcionamiento del lenguaje.

Lima, Studium, 1979.

ROJAS ROJAS, Ibico.

Teora de la Comunicacin, Ed. Signo Lima

1992.

ROJAS ROJAS, Ibico.

Introduccin al Estudio de la Comunicacin.

Edit. San Marcos. Lima. 1997.

SAPIR, Edward.

El lenguaje. Mxico. Fondo de Cultura

Econmica, 1968.

SAUSSURE, Ferdinand.

Curso de lingstica general. Buenos Aires,

Losada S.A.