UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES E IDIOMAS

FUNDAMENTACIN TERICA EL ENSAYO

Introduccin
Existen muchos puntos de vista para realizar un ensayo, e incluso diferentes autores han realizado
diferentes anlisis para lograr hacer entender la forma adecuada para la escritura de un ensayo.
No obstante, explicarlo a un usuario final principiante (vase personas de colegio o de primeros
semestres de alguna facultad), requiere de una metodologa atractiva, que ayude a entender a
dichos usuarios la necesidad de realizar ensayos para su trabajo acadmico.
Los ensayos, para redactarlos, tienen fundamentos de estructura, los cuales han sido enseados
por diferentes profesores a nivel nacional e internacional, por lo que Internet y las bibliotecas
contienen sinnmeros de documentos que muestran el cmo escribir y realizar un ensayo de
manera efectiva.
No obstante, la educacin en la secundaria en Colombia ha permitido, de alguna forma, que los
profesores se vuelvan permisivos a la hora de hacer un ensayo, llevando a los estudiantes que
cualquier escrito que realicen para la academia se convierta en un ensayo. Esto consigue que
otros gneros escritos se confundan o se pierdan a la hora de llegar a la universidad.
Esta propuesta de programa acadmico sobre el ensayo, para la asignatura de Competencias
Comunicativas de la Universidad del Magdalena, es una propuesta muy puntual en cuanto a la
tcnica de aprendizaje que debera implementarse a los estudiantes de primer semestre, para que
conozcan lo que es un ensayo realmente, su estructura, sus partes y del cmo se debe escribir,
partiendo del anlisis de otros ensayos.
Para esto se tomaron nicamente 3 autores, estrictamente acadmicos, teniendo en cuenta el nivel
acadmico con lo que llegan los estudiantes, con lo cual se busca mostrar dichas bases para
realizar un ensayo y cuyo perfeccionamiento debe darse en el transcurso de su vida acadmica y
profesional.

DEFINICIN DE ENSAYO (Universidad Autnoma de Ciudad Jurez)

El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema
(humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, etctera) sin aparato documental, de forma libre y
asistemtica, y con voluntad de estilo.
El ensayo es un gnero relativamente moderno; pueden rastrearse sus orgenes desde pocas
remotas. Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar, una posicin central. En la
actualidad est definido como gnero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de
divagaciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus
reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno.

TIPOS DE ENSAYO
Ensayo Literario: El ensayo literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan
diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofa, la historia y la poltica, las cuales crean
un miscelneo dinmico y libre. En el ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca
de la vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visin particular del escritor. Los filsofos
defienden el ensayo como una forma de expresin real de las manifestaciones filosficas, llmese
tratado, discurso o rplica. Por tanto, el ensayo no puede ser definido en un solo concepto, las
diferentes disciplinas lo adecuan a sus necesidades, y se valen de artilugios para defender su
gnero. El ensayo por definicin, es un concepto incitante que invita a transgredir las normas
estticas y morales. Los periodistas argumentan que todos los das se ensaya a manera de nota
informativa sobre la realidad. El ensayo es un producto crtico por excelencia.
Ensayo Cientfico: Una de las fronteras entre ciencia y poesa est en el ensayo. Se le ha llamado
gnero "literario-cientfico" porque parte del razonamiento cientfico y de la imaginacin artstica. La
creacin cientfica arraiga, como la potica, en la capacidad imaginativa, sta no se puede ignorar
totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lgica. El ensayo comparte con la
ciencia uno de sus propsitos esenciales: explorar ms a fondo la realidad, aproximarse a la
"verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva. En
el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos segn el carcter del autor. Pero s
existe una condicin esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresin, esta
transparencia que puede dar al lector una mayor comprensin de la autenticidad del pensamiento
plasmado por el ensayo.
Ensayo narrativo: Nos cuenta un hecho de la vida del autor, con detalles que hacen que la historia
sea interesante y realista.
Ensayo descriptivo: Nos cuenta como es una persona, un lugar o una cosa, usa palabras que
ayudan a ver, or, oler, tocar y saborear el tema.
Ensayo explicativo: Nos ofrece informacin e incluye todos los hechos que un lector necesita
para entender el tema.
Ensayo persuasivo: Nos expresa la opinin sobre algo. Tambin trata de convencer a los lectores.
Ensayo de comparacin y contraste: Nos tiles para la exposicin, la definicin y la descripcin
o la argumentacin de lo parecido y las diferencias. Tambin sacan datos importantes de una
manera ms clara.
Para hacer comparaciones y contrates se debe identificar en el contenido
- Personajes
- Tono
- Tema
- Ambiente
- Caracterizacin

- Punto de vista
- Trminos literarios
- Argumento
- Trama

ESTRUCTURA DE UN ENSAYO

De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden,

Introduccin: es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los
subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto.

Desarrollo del tema: contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias
y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y
otras.

Conclusiones: en este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite
dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del
tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos.

Bibliografa: al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para
recabar informacin y sustentar las ideas o crticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas,
internet, entrevistas, programas de televisin, videos, etc.

PAUTAS PARA HACER UN ENSAYO

Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio.

El subrayado: se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama
comnmente resumen, que servir para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la
letra, entrecomillados.

El anlisis: consiste en la clasificacin de la informacin, en ordenarla y entenderla.

La sntesis: es el paso ms importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los
autores con las palabras de uno mismo. Tener el concepto, la idea es el objetivo de este
momento y saber expresarla en forma oral o por escrito, utilizando su propio estilo.

El comentario: es un aporte personal, acompaado de reflexiones, criticas, comentarios y

propuestas.

APRENDER A ESCRIBIR ENSAYOS (Estudio, Guas y Estrategias)

Seleccione un tema: Est seguro que el tema es suficientemente limitado como para ser
manejable en el espacio de un ensayo

Escriba una frase como tesis: Est seguro de que la afirmacin (o frase) de la tesis expresa
una idea controlable que a su vez no es ni demasiado amplia ni demasiado especfica, para
poder desarrollarla de un modo eficaz.

Seleccione un mtodo de desarrollo: Verifique todos los mtodos a su disposicin y adopte

finalmente el que servir mejor para sju tesis (ejemplo definicin, comparacin y contraste,
causa y efecto, clasificacin, proceso y anlisis).

Organice el ensayo: Empiece listando las divisiones principales que discutir en los prrafos
de la parte central del ensayo; luego complete los apoyos primarios que contendr cada
prrafo mismo.

Escriba frases del tema para los prrafos de la parte central del ensayo: Para cada uno
de estos prrafos, suministre una frase del tema que directamente se relacione con la
afirmacin de la tesis.

Escriba los prrafos de la parte central del ensayo: Cada prrafo de esta parte debe
desarrollar el apoyo principal para las frases del tema de ese prrafo

Elabore un prrafo de introduccin: Un prrafo introductorio debe afirmar la tesis del

ensayo, indicar las divisiones en los prrafos de la parte central del ensayo y ganar el inters
del lector.

Escriba un prrafo de conclusin: Un prrafo de conclusin debe reiterar que la tesis y las
divisiones del ensayo llevan a este a un cierre apropiado y eficaz, sin divagar en nuevas
cuestiones.

DOCUMENTOS DE CONSULTA
Durante el anlisis se muestran a continuacin algunos documentos guas que pueden servir de
apoyo al docente para complementar sobre el tema de El Ensayo:
Las claves de la argumentacin (Anthony Weston)
http://iescentroparalainvestigacion.googlepages.com/lasclavesdelaargumentacion.doc.
El ensayo periodstico: Propuesta didctica (Jenny Bustamante y Marisol Garca)
http://dialnet.unirioja.es/servlet/dcfichero_articulo?codigo=1113981&orden=0
Quin escribe en un ensayo de lectura? Configuraciones del yo en el aprendizaje de la
escritura (Laura Tenca y Marita Novo)
http://www.unrc.edu.ar/publicar/borradores/Vol7/pdf/Quien%20escribe%20en%20un%20ensayo
%20de%20lectura.pdf
Claves para escribir ensayos (Slo para principiantes) (Alejandro Bustamante Fontecha)
http://www.virreysolis.edu.co/espanol/CLAVES%20PARA%20ESCRIBIR%20ENSAYOS.pdf
A la hora de escribir ensayos (Juan Alberto Blanco Puentes)

http://www.scielo.org.co/pdf/tara/n5/n5a11.pdf

EL ENSAYO ARGUMENTATIVO

El objetivo de la argumentacin es convencer a otros para que acepten y se adhieran a

determinadas ideas sobre un tema, o para disuadirlos sobre las opiniones contrarias. La
argumentacin se utiliza, por lo general, para desarrollar temas que provocan controversia. El
gnero que mejor permite formular de modo claro, ordenado y estratgico una serie de razones
con el propsito de persuadir al lector es el ensayo.
Escribir buenos ensayos es una de las habilidades intelectuales ms importantes en la
formacin del estudiante universitario. En casi todas las disciplinas universitarias, el propsito
principal es desarrollar la capacidad de los estudiantes para leer, comprender, evaluar y construir
argumentos, ya sean escritos u orales.
REQUISITOS DE FORMA:

Correccin idiomtica: Libre de errores de morfosintaxis, ortografa y puntuacin, y errores

tipogrficos
Estilo: Emplear un estilo natural, con palabras sencillas, sin caer en lo vulgar, el lenguaje deber
ser formal, culto, sin ser rebuscado.
Estructura: Est compuesto por cinco partes:

Introduccin: Uno o dos prrafos, que sirven para (a) presentar al lector el tema sobre el que
versa el ensayo, sealando las diversas posiciones que se suelen tomar frente a la polmica (b)
indicar lo ms claramente la tesis que el autor pretende defender o demostrar.
Clarificacin: Uno o dos prrafos en los que se definen los trminos clave del ensayo, es decir, los
conceptos que constituyen la esencia de lo que el autor quiere demostrar.
Razones: Uno a tres prrafos, en los que el autor presentar las principales razones ( una por
prrafo), a favor de la tesis, puede incluir ejemplos explicativos.
Objeciones: Dos prrafos, en el primero expondr las principales razones que existen en contra
de la tesis, En el segundo, el autor intentar refutarlas, demostrando que la tesis propuesta es la
ms razonable.

Algunas ideas y ejemplos fueron tomados de: Ensayos y argumentos. Manual

para la escritura de ensayos argumentativos e interpretativos del profesor Ian
Jonson, publicado por Malaspina University College, Canad.

Conclusin: Un prrafo, en el que el autor har un resumen de la tesis y de las razones

presentadas a favor.

REQUISITOS DE FONDO:

Originalidad: Ser de creacin exclusiva del estudiante, la sospecha de plagio ser suficiente para
calificar con cero el trabajo, est permitido realizar citas con el respaldo bibliogrfico. ( norma
estndar )
Organizacin de los contenidos: Las ideas debern guardar una relacin lgica, la tesis estar
claramente discernible. El autor evitar los siguientes errores:

Desorden: Las ideas son presentadas confusamente.

Repeticin de ideas: Cuando la misma idea se expresa con distintas palabras, varias veces a lo
largo del ensayo.
Prrafos sobrecargados: Cuando el prrafo contiene ms de una idea principal
Prrafos injustificados: Cuando el prrafo no contiene ninguna idea principal sino una idea de
apoyo a lo expuesto en otro prrafo, por lo que no debera existir por separado sino anexarse a
ste.

Claridad: Las ideas expresadas sern de fcil comprensin. El autor evitar los siguientes errores:

Oscuridad: cuando es imposible o difcil comprender lo que el autor quiere decir.

Palabra clave indefinida: Cuando ciertas palabras cuya comprensin es necesaria para el trabajo
no han sido definidas claramente.
Ambigedad: Cuando el texto ( o una palabra) se presta a ms de una interpretacin
Vaguedad: Cuando se usan palabras o expresiones poco precisas.

Concisin: El escrito ir directamente al grano y no har divagaciones innecesarias. El autor

evitara los siguientes errores.

Digresin: Cuando el ensayo se sale del tema indebidamente.

Verborrea: Cuando el texto se alarga innecesariamente*

Calidad del razonamiento: El autor del ensayo evitar cometer los siguientes errores:

Inconsistencia:Cuando el autor se contradice as mismo

Aseveraciones insustentadas: Cuando se presentan ideas cuestionadas no demostradas como si
fueran comprobadas y no se intenta justificarlas.
Tendenciosidad: Cuando se informa una parte de los hechos, mientras se oculta otra parte, con la
intencin de favorecer una postura determinada.

15 PASOS DEL PROCESO DE ESCRIBIR UN ENSAYO ARGUMENTATIVO.

Investiga y resume los argumentos existentes sobre el tema a debatir

Anota todas las razones a favor y en contra que puedas encontrar
Decide cul de las propuestas es la ms fuerte, para que sea tu tesis
Busca ms razones, evidencias y ejemplos que demuestren o al menos apoyen la tesis
Ordena las principales razones a favor de la tesis
Desarrolla las principales razones en contra de la tesis y sus posibles refutaciones
Crea un esquema detallado del ensayo (mapa. ARE, cuadro sinptico)
Escribe el cuerpo del ensayo, desarrollando cada una de las razones a favor de la tesis en un
prrafo
Escribe los principales contra argumentos o las debilidades de la tesis as:

Resume los contra argumentos o las debilidades en un prrafo

Indica por qu los contra argumentos pueden ser rechazados

Escribe el prrafo de conclusin, resumiendo los principales puntos discutidos en el ensayo y

reafirmando la tesis.
Escribe el prrafo de introduccin, (revisa todo lo hecho)
Revisa el borrador y constata que:

Est la tesis claramente expresada?

Estn las palabras clave definidas?
Estn las razones a favor de la tesis cada una presentadas en un prrafo diferente?
Hay una secuencia lgica en la presentacin de las ideas?
Estn las ideas conectadas con expresiones de enlace?
Estn las razones en contra y sus respectivas refutaciones presentadas en dos prrafos?
Es la introduccin apropiada?
Es efectivo el prrafo de conclusin?

Introduce las mejoras necesarias

Pasa a limpio el ensayo, respetando las normas de presentacin
Haz una ltima revisin sobre todo para encontrar errores idiomticos y tipogrficos. *

Estructura del ensayo argumentativo

A continuacin se describen los tres momentos que deben distinguirse en un ensayo argumentativo
bien organizado:
1. Introduccin
En un ensayo corto, la introduccin o apertura ocupa un prrafo, a lo sumo dos. All se debe
establecer claramente qu es lo que se va a discutir y definir con precisin los trminos. A veces un
trmino puede recibir diferentes interpretaciones (por ejemplo, la palabra feto en un ensayo sobre
aborto). Por eso quien escribe debe aclarar el significado y el alcance que les dar a los trminos
clave de su ensayo.
La tesis es el ncleo del trabajo. Debe presentarse en la introduccin con la mayor claridad posible
(no es aconsejable que exprese muchas ideas). La tesis se puede plantear como una

** Tomado de Introduccin al Pensamiento Crtico. U.C.G

afirmacin/negacin o como una pregunta que se contestar al llegar a la conclusin. Una tesis
est bien planteada cuando demanda pruebas que la apoyen y abre la discusin. Por ejemplo, si el
tema es sobre la publicidad de cigarrillos en Uruguay, la tesis podra plantearse de las siguiente
forma:
Se debe limitar la publicidad de cigarrillos?
La publicidad de cigarrillos debera /no debera tener restricciones.
Para escribir la introduccin es aconsejable seguir los siguientes pasos:
Presentar el tema general en la primera oracin. (Siguiendo con el ejemplo anterior, habra que
plantear brevemente cul es la situacin de la publicidad de cigarrillos en Uruguay.)

Enfocar el aspecto particular del tema en las dos o tres oraciones siguientes. El lector debe
entender claramente que el ensayo se dirige a discutir una pregunta o problema especfico (por
ejemplo, establecer si se enfocar el tema en la libertad de expresin de las agencias de
publicidad, la influencia de la propaganda en el pblico de determinada edad, el dao que ocasiona
el tabaco, etc.).

Presentar la tesis que se va a sostener al final de la introduccin, en las ltimas dos o tres
oraciones.
2. El cuerpo argumentativo
Aqu se presentan los argumentos con el propsito de confirmar o de rebatir la tesis. Para apoyar la
tesis hay que demostrar que se sabe sobre el tema, que se lo ha investigado, que no se tiene una
posicin primaria y superficial. Entonces es necesario tener una opinin completa de la situacin o
asunto para dar argumentos slidos.
Por lo general, cada aspecto mencionado en la tesis ocupar un prrafo del ensayo. Se pueden
citar textos, artculos o versiones acreditadas que sirvan para respaldar los argumentos. Tambin
se deben examinar y refutar los argumentos en contra de la tesis para reforzar los propios.
Segn su propsito, el escritor utilizar diferentes estrategias de argumentacin, podr establecer
comparaciones y contrastes, definiciones, relaciones causa-efecto, etc.
3. La conclusin
La conclusin debe tener el mismo nfasis que la introduccin. El final del ensayo tiene que dejar
una idea clara de por qu hay que defender tal o cual posicin. En cualquier texto, el remate es
importante; mucho ms en el ensayo argumentativo, que debe guiar al lector a la reflexin y
convencerlo de las ideas que se han expuesto.
Algunas recomendaciones

Antes de comenzar a redactar el tema, pensar en la mayor cantidad de argumentos a favor

y en contra. No importa la opinin previa que se tenga.

Buscar buena informacin. Si es posible, consultar con algn experto.

Pensar en ejemplos claros para ilustrar los argumentos. Sin ejemplos, la discusin se
vuelve abstracta y ms difcil de entender.


Enfocar siempre el tema. Los estudiantes a menudo se resisten a delimitar el tema porque
les preocupa no tener lo suficiente para decir y se fijan una tarea imposible. Cuanto ms delimitado
est el tema, ms fcil resultar escribir el ensayo.

Evitar las falacias, que son los errores que se cometen al argumentar. Algunos ejemplos:

Llegar a conclusiones con muy poca evidencia, es decir, generalizar a partir de una
informacin incompleta. Por eso es importante dar ms de un ejemplo que apoye la tesis.

Atacar a la persona que plantea un tema ms que a sus calificaciones para tratarlo o a sus
argumentos.

Afirmar que algo es verdadero solo porque no hay indicios de que sea falso.

Apelar a la emotividad como argumento, sin dar razones.

Recordar que los marcadores textuales ayudan a la buena organizacin del texto y sirven
de enlace entre ideas y prrafos. Algunos de ellos son:

de contraste: pero, sin embargo, sino que, aunque

de causa: porque, puesto que, pues, ya que

de consecuencia o efecto: luego, entonces, por lo tanto, de ah que, as pues

de restriccin: incluso, al menos, con todo, despus de todo

de organizacin: en primer lugar, principalmente, en sntesis

de nfasis: en efecto, en realidad, sin lugar a dudas, especialmente

EJEMPLO DE ENSAYO ARGUMENTATIVO.

TEMA: ORIGEN DEL UNIVERSO

1) INTRODUCCIN (presentar el tema, diversas posiciones, indicar la tesis a defender)

El Universo apareci en un momento definido del pasado de toda la materia y energa existentes
en la actualidad; se trata de un acontecimiento postulado por la teora cosmolgica generalmente
aceptada. Los astrnomos estn convencidos en su gran mayora de que el Universo surgi en
un instante definido, entre 12.000 y 20.000 millones de aos antes del momento actual.
Si tuvo un inicio o creacin, ser lgico pensar que ha de ser obra de un iniciador o creador?
As lo creen muchos., Smoot dijo: Es como ver a Dios. Ahora bien, aunque no disponan de las

pruebas cientficas aportadas en los ltimos decenios, millones de personas cifraron su fe en las
palabras de la Biblia: En el principio Dios cre los cielos y la tierra (Gnesis 1:1). Pero no todo
el mundo desea admitir esta sencilla declaracin bblica. A muchos cientficos no les agrad la
idea de que el universo hubiese tenido un principio, un momento de creacin , sealo el clebre
fsico Stephen Hawking. No les gustaron las implicaciones extracientficas de la teora, escribi
Michael J. Beche, de modo que se afanaron por encontrar alternativas. El universo tuvo un
momento de creacin en consecuencia tiene un creador.
2) CLARIFICACIN. ( Definicin de trminos clave del ensayo, esencia de lo que se quiere
demostrar)
Relatividad, teora desarrollada a principios del siglo XX, que originalmente pretenda explicar
ciertas anomalas en el concepto de movimiento relativo, pero que en su evolucin se ha
convertido en una de las teoras bsicas ms importantes en las ciencias fsicas (vase Fsica).
Esta teora, desarrollada fundamentalmente por Albert Einstein, fue la base para que los fsicos
demostraran la unidad esencial de la materia y la energa, el espacio y el tiempo, y la
equivalencia entre las fuerzas de la gravitacin y los efectos de la aceleracin de un sistema. 1
Agujero negro, hipottico cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la
radiacin electromagntica puede escapar de su proximidad. El cuerpo est rodeado por una
frontera esfrica, llamada horizonte de sucesos, a travs de la cual la luz puede entrar, pero no
puede salir, por lo que parece ser completamente negro. Un campo de estas caractersticas
puede corresponder a un cuerpo de alta densidad con una masa relativamente pequea, como la
del Sol o inferior, que est condensada en un volumen mucho menor, o a un cuerpo de baja
densidad con una masa muy grande, como una coleccin de millones de estrellas en el centro de
una galaxia.2
Dios, el ser en una religin. En concreto, en las confesiones monotestas, se considera que un
nico Dios es creador u origen de todas las cosas que existen y se describe en trminos de
atributos perfectos, por ejemplo, su infinitud, inmutabilidad, eternidad, bondad, conocimiento
(omnisciencia) y poder (omnipotencia). La mayora de las religiones atribuyen a Dios ciertos

1"Relatividad", Enciclopedia Microsoft Encarta 98 1993-1997 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

2"Agujero negro", Enciclopedia Microsoft Encarta 98 1993-1997 Microsoft Corporation. Reservados

todos los derechos.

rasgos de carcter que se comprenden gracias a un lenguaje metafrico o a una interpretacin

literal, como voluntad, amor, clera y misericordia.3
La teora del Big Bang o de la Gran Explosin
En 1948 el fsico ruso nacionalizado estadounidense George Gamow modific la teora de
Lematre del ncleo primordial. Gamow plante que el Universo se cre en una explosin
gigantesca y que los diversos elementos que hoy se observan se produjeron durante los
primeros minutos despus de la Gran Explosin (Big Bang), cuando la temperatura
extremadamente alta y la densidad del Universo fusionaron partculas subatmicas en los
elementos qumicos. Clculos ms recientes indican que el hidrgeno y el helio habran sido los
productos primarios de la Gran Explosin, y los elementos ms pesados se produjeron ms
tarde, dentro de las estrellas (vase Nucleosntesis). Sin embargo, la teora de Gamow
proporciona una base para la comprensin de los primeros estadios del Universo y su posterior
evolucin. A causa de su elevadsima densidad, la materia existente en los primeros momentos
del Universo se expandi con rapidez. Al expandirse, el helio y el hidrgeno se enfriaron y se
condensaron en estrellas y en galaxias. Esto explica la expansin del Universo y la base fsica de
la ley de Hubble.
Segn se expanda el Universo, la radiacin residual de la Gran Explosin continu enfrindose,
hasta llegar a una temperatura de unos 3 K (-270 C). Estos vestigios de radiacin de fondo de
microondas fueron detectados por los radioastrnomos en 1965, proporcionando as lo que la
mayora de los astrnomos consideran la confirmacin de la teora de la Gran Explosin. 4
3) RAZONES (presentar teoras, ejemplos a favor de la tesis)
La ciencia ratifica la tesis: los primeros indicios de este hecho provinieron del descubrimiento por
parte del astrnomo estadounidense Edwin Hubble, en la dcada de 1920, de que el Universo se
est expandiendo y los cmulos de galaxias se alejan entre s. La teora de la relatividad general
propuesta por Albert Einstein tambin predice esta expansin. Si los componentes del Universo
se estn separando, esto significa que en el pasado estaban ms cerca, y retrocediendo lo
suficiente en el tiempo se llega a la conclusin de que todo sali de un nico punto matemtico
(lo que se denomina una singularidad), en una bola de fuego conocida como Gran Explosin o
Big Bang. El descubrimiento en la dcada de 1960 de la radiacin de fondo csmica, interpretada

3"Dios", Enciclopedia Microsoft Encarta 98 1993-1997 Microsoft Corporation. Reservados todos los
derechos.

4"Cosmologa", Enciclopedia Microsoft Encarta 98 1993-1997 Microsoft Corporation.

Reservados todos los derechos.

como un eco del Big Bang, fue considerado una confirmacin de esta idea y una prueba de que
el Universo tuvo un origen.
No hay que imaginarse el Big Bang como la explosin de un trozo de materia situado en el vaco.
En el Big Bang no slo estaban concentradas la materia y la energa, sino tambin el espacio y el
tiempo, por lo que no haba ningn lugar fuera de la bola de fuego primigenia, ni ningn momento
antes del Big Bang. Es el propio espacio lo que se expande a medida que el Universo envejece,
alejando los objetos materiales unos de otros

Hawking, Stephen William (1942- ), fsico terico britnico, conocido por sus intentos de aunar
la relatividad general con la teora cuntica y por sus aportaciones ntegramente relacionadas
con la cosmologa. Naci en Londres y obtuvo el doctorado en la Universidad de Cambridge,
donde trabaj como profesor de matemticas desde 1979. Gran parte de su trabajo hace
referencia al concepto de agujero negro. Su investigacin indica que la relatividad general, si es
cierta, apoya la teora de que la creacin del Universo tuvo su origen a partir de una Gran
Explosin o Big Bang, surgida de una singularidad o un punto de distorsin infinita del espacio y
el tiempo. Ms tarde depur este concepto considerando todas estas teoras como intentos
secundarios de describir una realidad, en la que conceptos como la singularidad no tienen
sentido y donde el espacio y el tiempo forman una superficie cerrada sin fronteras 6
Qu se infiere de que el universo haya tenido principio? Robert Jastrow dijo: El instante en que
se produjo la explosin csmica, fue literalmente, el momento de la creacin. Penzias, uno de
los descubridores de la radiacin csmica de fondo, seal: La astronoma nos conduce a un
suceso nico, a un universo creado de la nada. Y George Smoot, director del equipo COBE,
indic: Nuestros hallazgos atestiguan el nacimiento del universo
4) OBJECIONES (razones en contra de la tesis)
A muchos cientficos les incomoda la idea de que el cosmos sea obra de un creador inteligente,
por lo que arguyen que, de alguna manera, surgi por s slo, aunque nadie logre explicar cmo.
Lo cierto es que, como indic la revista Investigacin y Ciencia en su nmero de marzo de 1999,

5"Universo, Origen del", Enciclopedia Microsoft Encarta 98 1993-1997 Microsoft Corporation.

Reservados todos los derechos.

6"Hawking, Stephen William", Enciclopedia Microsoft Encarta 98 1993-1997

Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.

 la teora de la gran explosin no describe el nacimiento del universo. La revista aade. Para
explicar la creacin original del universo se necesita otra teora que describa tiempos todava
anteriores.
Ahora bien, le parece lgico al lector que, de algn modo, el cosmos se haya creado a s
mismo? El fsico Charles H. Townes dijo al respecto: Es cierto que los fsicos esperan
remontarse a la fase previa a la gran explosin e incluso explicar el origen del universo como un
tipo de fluctuacin, por ejemplo. Pero una fluctuacin de qu?. Y qu la origin?. Por otro lado
el universo dista de ser catico, pues rebosa de armona y belleza; como nuestro fascinante
planeta, con su prodigiosa variedad de vida. Es patente que no pudo haber llegado a existir sin
direccin ni control inteligentes.
5) CONCLUSIN (resumen de la tesis, nfasis en las razones presentadas)
El universo tuvo un momento de creacin en tal virtud tuvo un creador, no pudo haberse hecho
as mismo, la existencia de armona, belleza, leyes fsicas, qumicas, etc, que lo gobiernan
implican la existencia de un hacedor.
La teora de la gran explosin es contundente, demuestra cientficamente que el universo tuvo un
momento de creacin, y

que se encuentra en

expansin constante, si invertimos este

fenmeno, y lo imaginamos en sentido contrario, de tal suerte que la expansin se transforme en

una condensacin regresaremos al mismo instante del Big Bang, o sea la obra de Dios.