SEGUNDO GRADO - UNIDAD 1 - SESIN 02

Planificamos nuestras actividades

en una asamblea
Para qu planificar actividades
en una asamblea?
En esta sesin los nios aprendern a participar
democrticamente y usarn el lenguaje oral y escrito al
expresar sus ideas y opiniones frente a la organizacin de
ellos y de su aula y a respetar los acuerdos alcanzados.

Antes de la sesin
Lee las pginas 77 a 79 de Rutas del aprendizaje. Fascculo
2. Comprensin y expresin de textos orales. III ciclo.
Lee las pginas 67 a 72 de Rutas del aprendizaje. Fascculo
1. Ejerce plenamente su ciudadana. III ciclo.
Prepara un papelote para que planifiquen las actividades que
van a realizar en la presente unidad.

Materiales o recursos a utilizar

Papelotes.
Plumones.
Papeles.
Cinta masking tape.
Cartulinas.
Papelote con cuadro para la planificacin de las
actividades.

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Segundo Grado - Unidad 1 - Sesin 02

rea curricular de Comunicacin

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Comprende textos
orales.

Escucha activamente diversos

textos orales.

Presta atencin activa dando

seales verbales (responde) y no
verbales (asiente con la cabeza, fija
la mirada, etc.) en una asamblea de
aula.

Se expresa
oralmente.

Expresa con claridad sus

ideas.

Ordena sus ideas en torno a la

organizacin de su aula a partir de
sus saberes previos.

Momentos de la sesin

1.

INICIO
En grupo clase

10
minutos

Recuerda a los nios las actividades trabajadas

en la sesin anterior: reencontrase con sus
compaeros del ao anterior, presentarse
ante los nios nuevos, leer un texto narrativo
y reflexionar sobre: cmo se ve mi saln?,
cmo quisiera que se vea?, cmo podemos
organizarnos para trabajar mejor?

Espera a los
nios en la puerta
del aula o escuela.
Preprales un
pequeo smbolo de
bienvenida (dibujo,
mensaje, etc.)

Indica a tus nios que muestren a un compaero o

compaera su propuesta sobre las actividades para organizarse y
organizar su aula.
Pregunta a los nios: cmo se organizaron el ao pasado para trabajar
en el aula?, cmo organizaron su aula? Registra sus respuestas en la
pizarra o en un papelote.
Comunica el propsito de la sesin: hoy vamos a proponer las
actividades para organizarnos y organizar el aula en una asamblea.

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Segundo Grado - Unidad 1 - Sesin 02

2. DESARROLLO
70
minutos

En grupo clase
Invita a los nios a formar grupos de cuatro.
Retoma el propsito de la sesin: proponer actividades para
organizarnos y organizar el aula en una asamblea.

En grupos de 4

Antes de la asamblea
Indcales que a partir de sus respuestas a las preguntas cmo quisieran
que se vea su saln? y cmo quisieran organizarse para trabajar las
actividades?, trabajadas en la sesin anterior, dialogarn y elegirn una
actividad de cada pregunta para presentarla a todos sus compaeros
(en asamblea). Luego, todos en comn acuerdo elegirn con que
actividades se quedan para ser trabajadas en la presente unidad.
Orienta a cada grupo a fin que seleccione su propuesta en comn
acuerdo.
Indcales que sera necesario llevar su propuesta por escrito.
Acompaa a tus nios a organizar sus ideas para planificar su propuesta:
Para qu escribimos?

Quin lo leer?

Para proponer actividades La maestra del aula

para organizarnos y
y todos los nios del
organizar el aula.
saln.

Entrega a los nios y las nias papelote y

plumones para que planteen propuestas que
ayuden a organizarse y organizar el aula. Si
desean lo pueden hacer a travs de dibujos.

Qu escribiremos?
Dos actividades para
proponer a todos
mis compaeros en
asamblea.

La escritura, se usa
como medio para
que los nios presenten
una propuesta al
grupo. No importa
que no lo escriban
alfabticamente,
sino que relacionen
el lenguaje oral y el
escrito.

Acompaa a cada grupo a ordenar sus

ideas y escribir o dibujar las propuestas que
seleccionaron en comn acuerdo, invtalos
a leer lo que estn escribiendo, pdeles que
indiquen dnde dice cada palabra, ayuda a
quienes necesiten a reflexionar y a darse cuenta
de lo que van escribiendo (escribe debajo de su escrito las palabras
tal como se escriben). Explcales que es para que otros lo puedan leer.

Pide a tus nios que antes de presentar sus propuestas en la asamblea,

las lean nuevamente.
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Segundo Grado - Unidad 1 - Sesin 02

Indica a los nios que ordenen sus ideas y se pongan de acuerdo cmo
presentarn su propuesta: cmo iniciarn, qu dirn luego, cmo
terminarn.
Invtalos a ubicar sus sillas formando un semicrculo, a fin que todos los
nios y las nias puedan verse y escucharse.
Pregntales: qu debemos hacer si queremos preguntar a nuestros
compaeros en la asamblea?, qu debemos hacer para escuchar la
presentacin de las propuestas?
Anota sus respuestas en un papelote y colcalo al frente para que no se
les olvide.

1. Levantar la mano para hablar.

2. Mirar a quien me habla.

Pide a los nios que elijan un nio o nia para que, con tu ayuda, dirija
la asamblea.

Durante la asamblea
Indcales que para escuchar las propuestas
de sus compaeros, expresar las suyas y dar
sus opiniones debern levantar la mano para
hablar.
Ponte de acuerdo con tus nios para
establecer los turnos de participacin de
cada grupo para presentar sus propuestas.

Recuerda:
Registra la
participacin de cada
uno de tus nios en
la lista de cotejo que
est en el anexo 1 de
la sesin 3.

Pide que cuando el representante de cada

grupo presente sus propuestas, hable fuerte y pausadamente. Dile al
nio que dirige la asamblea que se encargue de dar la palabra a cada
nio para que opine sobre las propuestas de sus compaeros.
Organiza en la pizarra las propuestas a medida que se van presentando.
Analiza con los nios y las nias cada una de las propuestas: cules
plantean lo mismo?, cules proponen otras actividades?, cules se
pueden hacer?
Enumrenlas, colquenlas en un papelote y pnganles un ttulo.

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Segundo Grado - Unidad 1 - Sesin 02

Coloca el papelote con la tabla para planificar:

Qu vamos a hacer?

Cmo lo haremos?

Organizarnos y organizar
nuestra aula.

Elaborando los carteles Cartulinas, hojas

de los sectores del
bond, hojas arco iris,
aula.
plumones, papelotes,
Elaborando nuestros
colores, libros,
acuerdos.
peridicos, revistas,
Organizando la
cinta masking tape,
biblioteca.
goma, etc.
Elaborando el cartel de
asistencia.
Elaborando el cartel de
responsabilidades.
Leyendo y escribiendo
nuestras ancdotas.

Productos de la

Quines lo harn?

unidad?

Los nios y su maestra.

Actividades

Qu necesitamos?

Carteles de asistencia
y responsabilidades,
rtulo para la
presentacin
biblioteca de aula,
ancdotas.

Cundo lo haremos?
Organiza las fechas
de las actividades y
los responsables en
un cronograma y un
calendario a la mano.
Por ejemplo:

FECHAS
8/03 9/03

30/3

Responsable

Elaboracin de
acuerdos.

Estudiantes y su
maestra.

Organizacin de la
biblioteca.

Estudiantes y su
maestra.

Escribir anecdotas.

Cada nio con la

orientacin de su
maestra.

Despus de la asamblea
Coloca el papelote con lo planificado en un lugar visible para que los
nios en cada sesin puedan establecer su agenda y monitorear su
cumplimiento.

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Segundo Grado - Unidad 1 - Sesin 02

3. CIERRE
10

minutos

Haz un recuento de las actividades realizadas el da de hoy en el

aula. Puedes utilizar el cartel de planificacin y pedir a los nios que
expliquen para qu lo hicieron (lo hicieron para organizarse y organizar
su aula, para que se vea ms bonita y puedan trabajar contentos en
ella).
Explica la importancia de la asamblea, donde todos participaron y
democrticamente eligieron las actividades que trabajarn en esta
unidad.
Entrega una ficha de autoevaluacin a cada uno de tus nios.

Tarea a trabajar en casa

Pide a tus nios que cuenten a sus padres o familiares las actividades trabajadas el
da de hoy en la asamblea.
En una hoja bond indcales que dibujen y escriban (segn su nivel de escritura)
lo que ms le gust de la actividad vivida y que la traigan para que en la sesin la
compartan con sus compaeros.

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Segundo Grado - Unidad 1 - Sesin 02

Anexo 1
Segundo Grado

UNIDA
D1
SESIN
02

Ficha de autoevaluacin
Nombre y apellido:
Criterios

Lo hice fcilmente

Escuch con atencin la

propuesta de mis compaeros
para organizarnos y organizar
el aula?
Orden mis ideas para
proponer las actividades
qu mi grupo present en la
asamblea?
Acept las ideas de mis
compaeros para la propuesta
que mi grupo present en la
asamblea?
Orden mis ideas para opinar
sobre las propuestas de mis
compaeros?
Levant la mano para hablar?

32

Lo hice con esfuerzo

No lo hice