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IDEA DE CONJUNTO

Entendemos por conjunto a una coleccin, agrupacin de objetos


denominados elementos del conjunto, los cuales (los elementos),
pueden ser de naturaleza real o material (carpetas, libros, alumnos,
etc.) y abstracta o inmaterial (puntos, rectas, ideas, etc.).

1. Conjunto de los nmeros pares menores que 20


.........................................................................................................
....................
2. Conjunto de los alumnos ms simpticos de 6to. Grado del colegio
Lord Kelvin
.........................................................................................................
....................
3. Conjunto de los rganos de los sentidos

As tenemos los ejemplos siguientes:

.........................................................................................................
..............

* Un conjunto de sillas
4.

Conjunto de los das ms calurosos de la semana.


.........................................................................................................
...................

REPRESENTACIN DE CONJUNTOS
* Un conjunto de frutas

* Un conjunto de jugadores

REPRESENTACIN SIMBLICA:
Generalmente a los conjuntos se los representa por cualquier letra
mayscula del abecedario y sus elementos se denotan por letras
minsculas. Los elementos van encerrados entre llaves, separados
con comas cuando son letras y separados por punto y coma cuando
son nmeros.
Ejemplo:
a. Representar con M el conjunto de letras de la palabra
amistad.

Matemticamente, la nocin de conjunto,


no est definida.
Analiza si los siguientes ejemplos son conjuntos o no:

M = { a, m, i, s, t, d }
b. Representar con P el conjunto de nmeros impares menores
que diez.

P = { 1; 3; 5; 7; 9 }

Ejemplo 1. Representa grficamente los siguientes conjuntos:


U = {2; 3; 5; 7; 9} ;

A = {2; 5; 7; 9}

5
9

10
3

REPRESENTACIN GRAFICA
Los conjuntos se representan grficamente, haciendo uso de
regiones planas, cerradas que tienen diferentes formas: ovaladas,
triangulares, rectangulares, circulares, dentro de las cuales se
ubican los elementos que le pertenecen al conjunto, y fuera, los
elementos que no le pertenecen.
A esta representacin grfica de los conjuntos se llama diagramas
de Venn, en honor al matemtico John Venn, quien sistematiz su
emple.

11

1 A
C
8B

10 A B

7 A

7 B

11 C

8 AC

1C

Ejemplo 2. Grficamente representa los siguientes conjuntos:

Para indicar que un elemento pertenece a un conjunto, se escribe el


smbolo y en caso contrario se escribe el smbolo . As tenemos:
Ejemplo 1.

1 A 1 pertenece a A
2 A 2 pertenece a A
3 A 3 no pertenece a A
4 A 4 pertenece a A.

5 A 5 no pertenece a A

6 A 7 pertenece a A

A = { 1; 3; 5; 6; 8; 10 }

Ejemplo 2.

B = {7; 5; 3; 9; 10 }

Si B = {a; b; c; d}, entonces podemos afirmar que:


a B a pertenece a B
b B b pertenece a B
f B f no pertenece a B
c B c pertenece a B

C = {9; 8; 5; 3; 11 }

RELACIN DE PERTENENCIA:

Si A = {1; 2; 4; 7}, entonces podemos afirmar que:


Se lee: A es el conjunto cuyos elementos son: 2; 5; 7; 9. Adems
observamos:
2A
;
5A
7A
;
3A

Ejemplo 03.

Dados los conjuntos:

A = {1; 2; {3}; 4; {5; 6}; 7}

b. S = { x/x es un nmero impar mayor que 3 pero menor que 11}

B = {0; {1}; 2; 3; {4}}

Ejemplo 1. Determinar por extensin el conjunto:

Se tiene que:
a) 1 A
e) {7} B

T={x N/2<x<7}
b) {1} B
f) {5} A

c) {3} A
g) 6 A

d) 7 A
h) {2} B

Se lee: T es el conjunto de los x, tal que x pertenece a N y x es


mayor que 2 y menor que 7; es decir que esta formado por los
nmeros comprendidos entre 2 y 7; As:
T = {3; 4; 5; 6 }
Ejemplo 2. Determinar por extensin el conjunto:
V = { x N / x = a +2 a < 5 }

DETERMINACIN DE CONJUNTOS:
Determinar un conjunto, es indicar o sealar en forma clara y
precisa, cules son los elementos que forman dichos conjuntos.
Existen dos formas para determinar un conjunto: por extensin y por
comprensin.

Solucin: Para determinar los elementos de V, analizamos las


condiciones que presenta:
Como a es menor que 5; toma los siguientes valores: 0; 1; 2;
3; 4
Para hallar los valores de x, reemplazamos los valores de a
en x = a +2; as:
Valores

POR EXTENSIN:
Un conjunto se determina por extensin cuando se indican uno por
uno los elementos del conjunto. As tenemos:
a. R = {do, re, mi, fa, sol, la, si}
b. S = {5; 7; 9}
POR COMPRENSIN:
Un conjunto se determina por comprensin cuando se enuncia una
propiedad comn que caracteriza a todos los elementos del conjunto.
As tenemos:
a. R = {las notas musicales}

Si
Si
Si
Si
Si

a
a
a
a
a

=
=
=
=
=

0
1
2
3
4

x=a+2

x=
x=
x=
x=
x=

0
1
2
3
4

+
+
+
+
+

2
2
2
2
2

=
=
=
=
=

2
3
4
5
6

Por lo tanto, el conjunto V est conformado de la siguiente manera:


V = { 2; 3; 4; 5; 6 }
Ejemplo 3. Determina por extensin el siguiente conjunto:
E = {n2/ 3<n<8; n N y n es par}

Solucin:
Como n debe cumplir:

B = {x/x es un color de la bandera del Per} B


{ ..........................................
C = {X N / 7 x 18}
C
{ ............................................

3<n<8; n N y n es impar
Entonces, los valores de n son: 4, 6
Luego el conjunto E esta conformado por los siguientes
elementos:
E = {16, 36}
PRCTICA DE CLASE:
1.

3.

Sealar la relacin de y en las siguientes afirmaciones:


A = {satlite del planeta tierra}

=
=

D = {x-2 / x N y 1 x 7}
{ ...........................................

E = {x N / x + 14 = 19}
{ ............................................

A = {norte, sur, este, oeste}


{ ..............................................

B = {a, m, i, g, o}
{ ..............................................

Define por comprensin:

B = {x/x es un mes del ao}


C = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
D = {x/x es una ciudad de Amrica del sur}
Marte

.......... A

Primavera ........... B

Lunes

.......... B

10

........... C

.......... C

Miami

........... D

Buenos Aires

..........

C = {naranjas, pltanos, peras, manzanas}


{ ..............................................

...........

2.

Luna

.......... A

Abril

........... B

Per

.......... D

Sol

........... A
4.

Define por extensin:


A = {las letras de la palabra honestidad}
{ ............................................

D = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
{ .............................................

E = {15, 16, 17, 18}


{ .............................................

Halla el Car(A) + Car(B) en los siguientes conjuntos:


A = {r, s, t, u, v, x, y, z} ;

B = {2; 4; 6; 8; 10; 12}

5.

a) Unitario
elementos
d)Tiene 3 elementos

Determina por extensin el siguiente conjunto:


E = {3x+1 / x N 2 < x < 6}
9.
a) {3,4,5}
N.a.

6.

b){10,12,14}

c){10,13,16} d) {4,5,6}

Calcula el nmero de elementos del conjunto: R ={xN / x es


mltiplo de 5 14<x44}

a) 1
Todas

7.

b) 5

c) 6

d) 7

II. {} = {0}
IV. {{}}
b) 2

c) 3

b) 3

d) 4

B = {(2x+1) / x < 8 y x N}.

c) 6

8.

b) 4

c) 5

d) 6

d) 5

e) 4

1. En la figura adjunta Cuntos puntos hay en el tringulo y


cuadrado a la vez pero no en el crculo?

a) 7

a) 3

e)

EJERCICIOS PROPUESTOS N 01

e) 8

Si A = {x N / -3 < (3x-1)/3 < 4}. El nmero de elementos de A


es igual a:

e) N.a.

10. Al expresar por extensin:


Cuntos son de dos cifras?
a) 2

a) 4

Tiene

Cuntos de las siguientes afirmaciones son verdaderas?


I. {0}
III. 0 {f}

e)

b) Vaco c)

e) 7

El conjunto C = { x N / 2x - 3 = 5 } es :
2.

En la tabla, el conjunto A es:

b) 5

c) 3

d) N.a.

3.

a) {0; 3; 4}

c) { 1 }

.4

d) { N.a.}

b) 17

c) 12

1
)
8
)
2
)
8
)

d) N.a.

c) {6; 13; 22}

d) N.a.

El conjunto M = {2; 3; 4; 5; 6; 7}, determinado por


comprensin:

2.

M x 1/ x N 2 x 8

.10

.6
.3

.9
.5

.11

10 N (

9P

M (

7M (

6N

N (

11 P (

5M

N (

3N

6P

Observa el diagrama y escribe el smbolo o entre:


A

b)

B
.f

.d

C
.i
.o

.a .b
.e

.m

d)

e) N.a.

I ....................... B

..........................

..........................

..........................

m ...................... C
TAREA DOMICILIARIA

1.

M x 1/ x N 2 x 8
M x 1/ x N 2 x 8

M (

M x 1/ x N 2 x 8

c)

.8

.2

Si B = { x2 - 3/x ; 3 x < 6 }; entonces por extensin ser:

a)

.7

.1

a) {6; 13; 22; 33} b) {3; 4; 5}


5.

b) {2; 1; 4}

Dado T = { 2a+1/a y 1 a 3 } La suma de todos los


elementos de T es:
a) 15

4.

Observa el siguiente diagrama y escribe V si la notacin es


verdadera y F si es falsa

o....................... A
o ...................... B
m...................... A
m ...................... B

4.
3.

Determina por comprensin:

Determina por extensin:


A conjunto de letras de la palabra solidaridad
B conjunto de vocales de la palabra murcilago
C = {X N / x - 8 = 18}
D = {x + 2 / x N y 1 x 4}
E = {x N / x por menor que 8}
F = {x2/1 x 5}
G = {x N / 5 x 9}
H = {mltiplos de 4 menores que 12}

H es el conjunto de departamentos del Per


I = {4; 5; 6; 7; 8; 9}
J es el conjunto de los divisores de 500
K es el conjunto de los nmeros naturales menores que 800
L es el conjunto de nmeros pares mayores que S y menores o igual
que 200
P es el conjunto de los das de la semana
M = {0; 1; 2; 3 ....}
N = {6; 8; 10; 12 ....}