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Escuela Tacora

Dpto.Ciencias Naturales
Profesora: Francia Pardo Ramirez.
Curso
: 4 Bsico.
Prueba coef.2 2do. Semestre
Ciencias naturales.
Nombre:________________________________Curso:______Fecha:____
Ptje. total

p. obtenido____ Nota:_________

I. Eje: Ciencias de la vida cuerpo humano y salud.


I.1) Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esqueltico y algunas de sus
funciones, como proteccin (costillas y crneo), soporte (vrtebras y columna vertebral) y
movimiento (pelvis y fmur).
I.2) Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como
conduccin de informacin (mdula espinal y nervios) y elaboracin y control (cerebro).
II. Eje: Ciencias de la vida energa y ecosistema.
II.1)Reconocer, por medio de la exploracin, que un ecosistema est compuesto por elementos
vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactan entre s.
II.2)Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas
en relacin con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal, camuflaje, tipo de hojas,
hibernacin, entre otras.
II.3)Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la funcin de los organismos productores,
consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas.

Observa el dibujo y rotula los nombres de las estructuras faltantes. Usa el


banco de preguntas como ayuda. (7p)
I.1.1)

Banco de preguntas: Pelvis, Crneo, Fmur, Columna vertebral, Hmero, Costillas, Vrtebras.

I.1.2) Marca la alternativa correcta (6p)


Observa las siguientes imgenes y luego responde las preguntas 1 y 2.

1.
a)
b)
c)
d)

El nombre de los sistemas representados son:


Sistema seo y muscular respectivamente (locomotor)
Sistema excretor
Sistema seo
Sistema muscular

2. Las funciones del sistema locomotor son:


I.
Movimiento
II.
Proteccin
III.
Visin
a)
b)
c)
d)

Solo I
Solo III
I y II
II y III
3. Qu tipo de minerales almacenan los huesos?
a)
b)
c)
d)

Calcio y fsforo
Grasas
Esmalte
msculos

4. Una enfermedad que afecta directamente a los huesos por la falta de calcio
es:
a) Resfro
b) Amigdalitis
c) Osteoporosis
d) Ceguera
5. Qu alimentos son adecuados para mantener los huesos sanos y
fuertes?
I.
II.
III.

Leche
Yogurt
Quesos

a)
b)
c)
d)

Solo I
Solo II
Solo III
I, II, III.

6. Qu rganos protegen las estructuras C y D respectivamente?

a)
b)
c)
d)

El estmago
Sistema reproductor
Sistema seo
Cerebro, corazn y pulmn.

1.2.1)Selecciona la respuesta correcta (5p)


1. El sistema que recibe la informacin de tu medio ambiente y que controla
tus reacciones es el:
a) Sistema circulatorio
b) Sistema nervioso
c) Sistema muscular
d) Sistema respiratorio.
2. El sistema nervioso incluye:
I.
Los nervios
II.
La mdula espinal y el encfalo
III.
rganos sensoriales.
a) Solo I
b) Slo II y III
c) I, II y III
d) Solo III
3.
a)
b)
c)
d)

El cuerpo celular, axn y dendritas son las partes que conforman


Una clula
Una neurona
La sangre
El encfalo.

4. Las dendritas reciben:


a) Mensajes desde otras neuronas
b) Mensajes desde el cerebro

c) Mensajes de otros sistemas


d) Mensajes desde el cuerpo celular.
5. La mdula espinal es:
I.
Largo manojo de nervios que se extiende a lo largo de la espalda
II.
Protegido por la columna vertebral
III.
Lleva y trae mensajes desde y hacia el encfalo.
IV.
Un rgano del sistema circulatorio.
a) Solo I y II
b) Solo II y IV
c) Solo I, II y III.
d) Solo III y IV.

1.2.2) Completa con la palabra que falta. (3p)


El encfalo est formado por tres partes principales. La parte mas
grande es el _______________. Esta parte del encfalo aprende,
razona, decide, almacena recuerdos y siente miedo y alegra. Otra
parte del encfalo es el ______________ el que controla el equilibrio y
la postura.
La tercera parte del encfalo es el ___________________________,
este controla la presin, el ritmo cardiaco, la respiracin y la digestin.
II.1.1) dibuja en los recuadros un componente bitico y un componente abitico,
sealando las caractersticas del porque se consideran un ser vivo y un objeto.
(4p)
bitico
Caractersticas de porque se considera
un ser vivo.

abitico

Caractersticas de porque lo considero


un objeto.

II.1.2) Responde de manera clara y breve las siguientes preguntas. (4p)


1. Cul es la funcin de las estructuras externas de los animales? Expliquen y
mencionen 3 ejemplos.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Cul es la relacin entre el medio en que viven los seres vivos y las
estructuras externas que presentan?
Expliquen.____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. En relacin con los seres humanos, cmo es su estructura externa? Cul
es su funcin?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________
4. Por qu son importantes las estructuras externas de los seres vivos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________________
II.2.2) En la siguiente cadena alimentaria, clasifica los seres vivos, en
consumidor 1rio, consumidor 2rio, 3rio y productor. (4p)

___________

____________

______________

______________

II.2.3) Observando la imagen de la pregunta anterior (cadena alimentaria),


responde V si es verdadero y F si es falso (4p)
a) _____Las plantas son consideradas productoras porque producen su
propio alimento.
b) _____los consumidadores 1rios o hervboros son aquellos que solo
consumen carne.
c) _____los consumidores 3rios u omnvoros son aquellos que comen de
todo.
d) _____los consumidores 2rios o carnvoros son aquellos que solo
consumen vegetales.