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Fundacin Familia Cruz Magnani

Colegio Villa Nongun


Concepcin

Protocolo de aplicacin.
Situacin evaluativa: Grupo Interactivo.
Aprendizaje Esperado: Comprender informacin explcita de un texto
literario simple mediante la escucha atenta y la realizacin de descripciones y
algunas sencillas inferencias y predicciones.
Estacin:
1.- Modelamiento de los personajes principal.El estudiante deber
identificar los personajes de la historia (entrega de hoja con alternativas de
personajes) y se les solicitar a los nios y nias que nombren 3 caractersticas
fsicas del personaje principal del cuento.
2.- Representacin de partes del texto con imgenes.A los estudiantes
se les entregar
Imgenes de los personajes del libro (una imagen para cada estudiante y se
les indicar que representen una parte especfica del cuento(en conjunto).
3.- Orden secuencia temporal del cuento.Ordena 5 lminas del cuento
4.- Conversacin semi estructurada que apunten a la reflexin del
texto: A los estudiantes se les realizaran preguntas en forma individual una a
cada uno sobre el texto ledo:

Crees t que es bueno compartir con los hermanos Por qu?


Crees t que Julieta se porta bien y obedece a sus padres. Por qu?
Qu sucedi cuando los padres de Julieta se dieron cuenta que no estaba
en casa.
Cmo se sinti la familia cuando apareci Julieta.
Cmo crees que acta Julieta en la familia.
Es importante hacer caso a las rdenes de los padres Por qu?
Crees t que es importante la familia en la vida de las personas.

5.- Dibujar significado de palabras dentro de un contexto.A los


estudiantes se les entrega pizarra con plumones. El adulto leer un fragmento
del cuento, donde se les indicar la palabra preguntado que significar
______________, los nios dibujarn el significado de sta.

Fundacin Familia Cruz Magnani


Colegio Villa Nongun
Concepcin

Escala de Estimacin Conceptual.

Nombre: ____________________________________________
Curso: Primero Bsico.

Puntaje Total: 24 puntos

Puntaje Obtenido: _____ puntos.

Contenido: Comprender lo ledo.

Conversacin

Orden

Representacin Modelamiento

Indicadores:
Nombra personaje(s) principal(es)
Nombra 3 caractersticas fsicas del
personaje principal.
Narra la parte del cuento
seleccionada.
Crea dilogos entre los personajes,
relacionados con la parte indicada
Ordena secuencia temporal del texto.
Narra el cuento con las imgenes
entregadas.
Respeta turnos mientras sus
compaeros explican el orden de la
secuencia temporal.
Contesta preguntas realizada por el
adulto, relacionando con experiencias
personales.
Escucha con atencin las respuestas
de sus compaeros.
Respeta turnos mientras sus
compaeros dan la respuesta.

2
puntos

1
puntos

0
punto

Tot
al

Dibujo

Representa el significado mediante un


dibujo.
Explica el significado con sus propias
palabras.

Calificaci
n: