Universidad Pedaggica

Nacional
Francisco Morazn
Educacin Bsica

Diagnstico
Institucional
Centro de Prctica: Escuela Rural
Mixta Dionisio De Herrera
II Periodo del ao 2014
Presentado por:
Marsha Nickol Amador
0801-1992-20524
Olvin Nain Zepeda
0828-1990-00222
Catedrtica:
Mara del Carmen Figueroa

JUSTIFICACIN

A travs del presente informe los estudiantes de Prctica profesional escuela unidocente o
multigrado de la Carrera de Educacin bsica del II Periodo ao 2014, estamos dando a conocer las
experiencias vividas y actividades desarrolladas en el marco de nuestra Practica, en la ESCUELA
RURAL MIXTA DIONISIO DE HERRERA
Dicha experiencia, inici con la observacin previa del desempeo del docente titular,
posteriormente y en actividades paralelas se elabor el diagnstico de aula e institucional,
planificacin y desarrollo del proyecto institucional y de carrera, poniendo en prctica los
conocimientos tericos, tcnicos, metodolgicos y administrativos.
Adquiridos durante nuestra formacin acadmica, aplicndolos, experiencia que nos permiti
corroborar el sinnmero de problemas en que se desenvuelve la labor docente y poder influir de
alguna manera en su solucin.
De esta manera, expresamos a travs de este informe la rica experiencia obtenida a travs de este
proceso de prctica docente.

NDICE

RECURSO DE LA INSTITUCIN
A. Humanos
1. Personal administrativo
a) Directora: Kenia Suyapa Izaguirre Godoy
2. Personal Docente
a) Dos
b) Carmen Lizet Godoy I ciclo
Kenia Suyapa Izaguirre II ciclo
3. Estudiantes
a) _______ mas 32 estudiantes.
b) Primer grado:16 estudiantes
Segundo grado: 14 estudiantes
Tercer grado: 16 estudiantes
Cuarto grado: 12 Estudiantes
Quinto grado: 11 Estudiantes
Sexto grado: 9 Estudiantes
c) Total del grado que atender.
I ciclo: 46 estudiantes (MARSHA AMADOR)
II ciclo: 32 estudiantes. (OLVIN ZEPEDA)
4. Sociedad de padres de familia
Presidente: Glenda Monzn (cuarto grado)
Vicepresidente: Jorge Lpez
Secretaria: Martha Flores
Tesorera: Claudia Flores (cuarto grado)
Fiscal: Karla Martnez (cuarto grado)
Vocal: Jenny Reconco (sexto grado)
Recursos materiales
1. Instalaciones fsicas
Dos aulas
Una mini biblioteca
Dos baos (nias y varones)

2. Recursos de aprendizaje
a) Bibliografa
Libros del estado: Guas del maestro de primero a sexto grado de
matemticas.

Guas del maestro de primero a sexto grado de espaol.

Libros de lectura de ____ a sexto grado de espaol.
Libros de actividades de _______ a sexto grado de espaol.
Cuaderno de trabajo de ______ a sexto grado de matemticas.
1 Libro de Ciencias naturales de 4, 5 y 6to grado.
Matemticas
Gua del maestro 1er grado (JICA) edicin 2007
Gua del maestro 2do grado (JICA) edicin 2007
Gua del maestro 3er grado (JICA) edicin 2007
Espaol
Nacho 1er grado
Espaol 2do grado (Susaeta ediciones honduras, S.A).
Espaol 3er grado (Susaeta ediciones honduras, S.A).
Ciencias Naturales
Ciencias naturales 1er grado (secretaria de educacin) editorial santilla S.A).
Ciencias naturales 2do grado (secretaria de educacin) editorial santilla S.A).
Ciencias naturales 3er grado (secretaria de educacin) editorial santilla S.A.
Ciencias Sociales
Ciencias sociales 1er grado (Secretaria d educacin) Coleccin Cipotines
Ciencias sociales 2do grado (Secretaria d educacin) Coleccin Cipotines
Ciencias sociales 3er grado (Secretaria d educacin) Coleccin Cipotines
Enciclopedias
Libros de Santillana
Libros de lectura de Susaeta
Atlas de Honduras
Libros de Cuentos
Libros de Fabulas
b) Material didctico
Laminas del cuerpo humano
Mapas
Abecedario mvil
Material para Dibujo
Pizarras
Cartulina
Papel bond
Marcadores
Globo terrqueo
c) Equipo
Una laptop

 Una impresora multifuncional

Mobiliario

4 estantes

1 archivos de madera

1 Oasis

84 Sillas

14 mesas
5. Organizacin administrativa
A) Estructura organizativa
DIRECCIN

SUB DIRECCION

SOCIEDAD DE
PADRES

GOBIERNO
ESCOLAR

MAESTROS DEL
CENTRO

ESTUDIANTES

B)

REGLAMENTO INTERNO ESCUELA RURAL MIXTA

DIONISIO DE HERRERA

INTRODUCCION
El personal docente y administrativo de la escuela DIONISIO DE
HERRERA. Consiente de la responsabilidad que como Docentes se nos ha encomendado,
elaboramos el presente reglamento para que sirva de gua al personal docente,
administrativo y alumno para el desenvolvimiento de las labores educativas de nuestro
centro educativo.
Captulo I de la escuela
Artculo 1.-La Escuela Dionisio de Herrera es una institucin de enseanza primaria, la
cual est destinada a la formacin cvica, moral y espiritual de la niez y coordinar
actividades encaminadas al desarrollo de la comunidad en general.
Artculo 2.- La enseanza ser gratuita y obligatoria, se impartir conforme a las leyes
educativas vigentes del pas.
Articulo 3.- Es una institucin pblica sostenida por el estado, y pudiendo captar
contribuciones de padres de familia, amigos de la escuela e instituciones pblicas y
privadas, administrada y supervisada por la Direccin Distrital # 13 de Educacin Primaria
y la Direccin Departamental de Francisco Morazn.
Artculo 4.- Las aulas, mobiliario y enseres de la escuela, no podrn ser usados por
particulares a menos que con fines educativos y actos comunitarios y actividades
programadas por la Sociedad de Padres de Familia. Previa autorizacin de la Direccin de
la Escuela.
CAPITULO II DE LOS ALUMNOS
Artculo 5.- Los alumnos de esta escuela estn inscritos en el libro de matrcula,
comprendido entre los seis y catorce aos.

DEBERES DE LOS ALUMNOS

Artculo 6.- Todo alumno matriculado en este centro educativo deber asistir puntualmente
a sus clases; y cumplir con los siguientes deberes:

a) Presentarse de 10 a 5 minutos antes de comenzar la jornada de clases y cumplir

con el siguiente horario entrada 8:00 A. M. Saldr a las 3:00 P M.
b) Ser cortes dentro y fuera de la escuela.
c) Cumplir con sus tareas asignadas.
d) Ser una persona decente en su presentacin y en su manera de actuar.
e) Cumplir con las normas establecidas en el presente reglamento y con todas las
disposiciones de las autoridades educativas.
f) Respetar y obedecer a los y las docentes dentro y fuera del centro educativo.
g) Traer a la escuela los tiles necesarios.
h) Solicitar permiso al maestro o maestra de grado o Direccin cuando lo amerite.
i) Presentarse con su uniforme diario y completo.(camisa sport blanca, pantaln
azul marino y zapatos negros y monograma correspondiente)
j) Presentarse a sus clases de educacin fsica con su uniforme correspondiente.
(camiseta blanca, buzo y tenis blancos)
k) Responsabilizarse por los daos ocasionados a las pertenencias de la escuela.
l) Cumplir con las atribuciones del comit de grado.
m) Participar obligatoriamente en las fiestas cvicas escolares, locales y nacionales
desarrolladas en la escuela.
n) Contribuir con el desarrollo y mejoramiento de la escuela.
o) Responsabilizarse por el buen desempeo del Gobierno Escolar y en sus
actividades.
p) Rendir culto a los smbolos de la patria, respetar y honrar los valores de nuestra
nacionalidad.
q) Formarse en la cancha antes de entrar a sus aulas de clases.
PROHIBICIONES A LOS ALUMNOS
Artculo 7.- Se prohbe a los alumnos lo siguiente:
a)
Irrespetar a los docentes del centro educativo.
b)

Agredir a sus compaeros.

c)

Fumar o ingerir bebidas alcolicas.

d)

Asistir a cantinas, billares, practicar juegos prohibidos por la ley, centros

indeseables o reuniones alejadas a la moral y buenas costumbres.

e)

Portar armas de fuego o corto-punzantes.

f)

Tomar cosas u objetos sin el permiso del dueo.

g)

Ingerir alimentos en el desarrollo de clases.

h)

Hacer negocios con tiles escolares.

i)

Jugar con pelotas fuera de la clase de educacin fsica,

establecimiento durante el desarrollo de las dems clases.

j)

Permanecer dentro de la escuela en horas no comprendidas dentro de la

jornada de clases.

k)

Hacer aglomeraciones en las puertas y ventanas cuando personas extraas

visiten la escuela.

l)

Traer y leer literatura que no estn de acuerdo con la educacin que se

imparte.

m)

Pronunciar palabras vulgares dentro y fuera de la escuela.

n)

Retirarse de las zonas destinadas al recreo, cuando estn alejadas de sus

intereses.

o)

Hacer propaganda que contrari al trabajo de la escuela.

p)

Retirarse del establecimiento en horas hbiles sin el permiso del maestro o

Directora.

dentro del

a) Sustraer sin premiso material, libros o equipo perteneciente a la institucin.

DERECHOS DE LOS NIOS

Artculo 8.- Todos los alumnos y alumnas tiene derechos a:
a)

Inscribirse en el libro de matrcula.

b)

Ser tratado con igualdad sin distinto de raza, credo poltico y religioso.

c)

Recibir una educacin eficiente por parte del o la docente.

d)

Gozar de un ambiente de libertad cumpliendo las normas establecidas.

e)

Disfrutar del recreo establecido en el horario de clases.

f)

Hacer usos de las pertenencias de la escuela (materiales u objetos de oficina

y deportivos) para beneficio educativo.

g)

Ser estimulado con diplomas de aprovechamiento, conducta y cooperacin,

asimismo de reconocimientos verbales.

h)

Gozar de un buen trato por parte del personal docente y administrativo.

DE LAS SANSACIONES

Artculo 9.-Se establece las siguientes sanciones para los alumnos que infrinjan las normas
disciplinarias, las que sern aplicadas segn su gravedad de las faltas. Dichas sanciones
podrn se aplicadas por el maestro de grado de grado, tuno y Direccin o por el consejo de
maestros segn la gravedad y la reincidencia de la falta.
Artculo 10.- Se establecen las siguientes sanciones:
a) amonestacin verbal privada.
b) Privacin de recreo.
c) Conversacin privada entre alumno, padre y maestro.
d) Levantamiento de acta especial.
e) Suspensin temporal de clases de un da y mximo de ocho.
f) Traslado a otra institucin Educativa.

CAPITULO III DE LOS MAESTROS

Articulo 11.- El Directora es la mxima autoridad de la escuela por lo tanto le corresponde
el gobierno, la organizacin, administracin y supervisin, tomando en cuenta los
siguientes deberes.

a) Organizar el trabajo de la escuela, la distribucin de los grados, aulas y dems

actividades entre el personal, atendiendo la experiencia y capacidad de los
maestros.
b) Llevar cuidadosamente el registro escolar.
c) Cumplir y hacer cumplir las leyes educativas y dems disposiciones que emanen
autoridades superiores del ramo.
d) Elaboracin del plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno.
e) Revisar planes de trabajos de los grados y velar por su funcionamiento.
f) Procurar la proyeccin social de la escuela hacia la comunidad.
g) Asistir puntualmente al cumplimiento de los deberes y permanecer en la escuela
el tiempo establecido como jornada de trabajo.
h) Coordinar, orientar y evaluar la labor docente mediante visitas de supervisin y
entrevistas para su mejor perfeccionamiento profesional.
i) Velar porque los y las docentes asista puntualmente a clases.
j) Velar porque los maestros de su dependencia cumplan con sus obligaciones
profesionales.
k) Ejecutar las resoluciones aprobadas por el consejo de maestros, siempre que sea
de carcter educativo.
l) Sustituir al maestro en caso de ausencia.
m) Resolver problemas que se presenten en la escuela de carcter disciplinario,
trabajo o cualquier ndole.
Articulo 12.- Son Deberes de la Sub. Directora:
a) Sustituir al Director en caso de ausencia para que las actividades sigan su
normalidad.
b) Asistir puntualmente a la escuela al cumplimiento de sus deberes y permanecer
en ella el tiempo establecido como jornada de trabajo.
c) Supervisar con especialidad, la hora de asistencia para servir clases, reuniones y
reportar a la direccin cualquier anormalidad observada.
d) Cooperar con la Direccin en la realizacin de actividades que se le asignen.

e) Dirigir el control de la disciplina en la escuela conjuntamente con el coordinador

del rea de disciplina o maestro de turno.
f) Cumplir con las tareas asignadas por el director.
g) Cumplir y hacer cumplir las dems atribuciones que tiene el director.
Articulo 13.- Son deberes del maestro de turno.
a)

Asistir a la escuela 15 o 10 minutos antes de la hora normal de entrada a la

escuela.

b) Velar por que los alumnos entren a la escuela en forma ordenada.

c)

Supervisar a los educandos que porten su uniforme completo y de forma

correcta.

d) Controlar la hora de entrada y salida de recreo de los alumnos y la hora de

salida de la escuela.
e)

Organizar y dirigir la formacin de los alumnos en la cancha.

f)

Velar porque no se queden a la hora de salida alumno en las aulas o en los

corredores.

g) Dirigir la hora cvica de la semana e impartir la correspondiente charla

previamente preparada.
h) Dirigir y velar por la disciplina en la hora de recreo.
i)

Reportar cualquier anomala durante la jornada de trabajo a la direccin.

Artculo 14.- Son deberes del Personal Docente:

a) Asistir a la escuela 10 a 5 minutos antes de la hora normal de entrada.
b) Cumplir estrictamente las disposiciones establecidas por la Direccin.
c) Asistir puntualmente a sus clases, reuniones sesiones y conferencias por lo cual
son convocados y convocadas.
d) Presentar excusa por escrito un da despus de su inasistencia por causa de
enfermedad a su autoridad inmediata.

e) Solicitar permiso por escrito antes del da solicitado segn sea las causas que lo
amerite basado en el estatuto del docente.
f) Comunicarse va telfono con el director, sub. directora o docente de turno el
motivo de su inasistencia cuando no se presente a su jornada de trabajo.
g) Asistir puntualmente a la escuela al cumplimiento de sus deberes y permanecer
en ella el tiempo establecido como jornada de trabajo.
h) Organizar dentro del horario de trabajo, de clases de recuperacin para aquellos
alumnos que tengan problemas de aprendizajes.
i) Formar a los alumnos a su cargo en la cancha cada vez que se solicite o en los
momentos ya establecidos.
j) Velar por que los alumnos muestren una buena conducta dentro y fuera del aula
o la escuela.
k) Cultivar y mantener buenas relaciones interpersonales con los padres de familia,
alumnos y compaeros, compaeras de trabajo.
l) Esforzarse por incrementar la matrcula y luchar contra la desercin y
ausentismo escolar.
m) Dar cuenta a quien corresponda de cualquier dao que se ocasione al edificio
escolar. Mobiliario y materiales que estn bajo su responsabilidad.
n) Cumplir con los turnos o roles que se le han asignado.
o) Desempearse con eficiencia y dignidad las funciones de su cargo.
p) Entregar datos estadsticos, notas bimestrales u otros documentos en la fecha
establecida.
q) Velara por la buena disciplina de los educandos durante se desarrolla el recreo.

Artculo 15.- Prohibiciones a los docentes.

b) ausentarse del lugar de trabajo en das y horas hbiles sin el permiso
correspondiente.

c) Suspende clases sin una previa autorizacin.

d)

Presentarse al establecimiento con falta de pulcritud en su persona y vestirse en

forma incorrecta.

e) Imponer a los educados castigos o sanciones que atenten contra su dignidad,

integridad fsica, squica o moral.
f) Usar tcnicas de copias y dictado como exclusivo procedimiento de enseanza.
g) Impartir clases en forma improvisada y de repeticin memorstica.
h) Entretenerse en horas hbiles, en plticas que entorpecen la labor educativa.
i)

Sustraer sin premiso material, libros o equipo perteneciente a la institucin.

j)

Realizar propaganda de poltica sectaria en el centro de trabajo.

k) Cobrar por servir clases privadas a sus propios alumnos.

l)

Y las dems que establezca el estatuto del docente.

CAPITULO IV DEL CONSEJO DE MAESTROS

Artculo 16.- El consejo de maestros tiene la siguiente organizacin y atribuciones:
a) el consejo de maestros estar integrado por el director como presidente, a la
subdirectora como vicepresidenta, a un secretario de la directiva docente y a un
tesorero.
b) Se celebrara una sesin ordinaria al mes y extraordinaria cuando el caso lo
amerite.
c) Se considera que hay qurum para sesionar cuando asista la mitad ms uno de
los maestro miembros del consejo.
d) Elaborar el plan de trabajo de la escuela (P. O. A.)
e) Elaborar el reglamento interno de la institucin.
f) Presentar sugerencias a la Direccin de la Escuela sobre cmo mejorar las
actividades cvicas o funcionamiento de la escuela dentro del marco de la ley.

g) Colaborar con el desarrollo de las actividades planificadas por el consejo de

maestros.
h) Apoya y participar en la realizacin de actividades sociales que mejoren las
relaciones interpersonales entre los compaeros.
i) Realizar actividades econmicas para beneficio de la escuela.
j) Sugerir y realizar actividades para el mejoramiento profesional del personal
docente de la institucin.
k) Resolver aquellos asuntos que el Director someta a consideracin.

CAPITULO VII DE LOS PADRES DE FAMILIA

ARTCULO 17.- Los padres de familia tienen los siguientes derechos.
a) A que se les atienda con mucha atencin y respeto.
b) A que se le matricule sus hijos siempre y cuando los nios cumplan con la edad
escolar respectiva de acuerdo a su grado y los dems requisitos establecidos.
c) Integrar a la directiva de la Sociedad de Padres mediante la eleccin popular.
d) Visitar por lo menos una vez a la semana para informarse del aprovechamiento
de sus hijo (preferiblemente los viernes de cada semana) sin herir la
personalidad del nio ni de los dems padres.
e) A que se notifique verbal o por escrito cuando sus hijos no asisten con
puntualidad a sus clases.
f) A disfrutar de celebraciones reglamentadas en el calendario cvico.
g) Participar en las fiestas nacionales.
h) Asistir a sesin cuando fueren convocados a sesin de trabajo.
i) A ser informados sobre el rendimiento acadmico de sus hijos mediante las
calificaciones bimestrales.

Articulo 18.- Son deberes de los padres de familia.

a) Ser organismo de apoyo del centro educativo.

b) Revisar y colaborar con las tareas de sus hijos.
c) Acudir a los llamados cuando el maestro lo solicite.
d) Mandar a sus hijos a la hora establecida regida por la institucin con el
uniforme respectivo.
e) Colaborar con las actividades econmicas establecidas por la sociedad de padres
de familia.
Articulo 19.- Prohibiciones de los padre de familia.
a) Dar malos tratos al Personal Docente y Administrativos del centro escolar.
b) Interferir en horas laborables en el centro educativo por asuntos personales.
c) Visitar la institucin con vestuario inadecuado.
d) Denunciar al centro educativo sin agotar las instancias para evitar el deterioro
de la educacin y prestigio de la institucin.
e) Visitar la institucin en estado de ebriedad o bajo el efecto de estupefacientes.
m) Sustraer premiso material o equipo perteneciente a la institucin.
CAPITULO VIII DEL PERSONAL DE SERVICIO
Articulo 20.- Son deberes de la persona encargada del aseo del centro educativo.
Articulo 21.- Son Derechos de la persona encargada del aseo del centro.
a) tener su pago puntual
b) firma de contrato.
Articulo 22.- Son Prohibiciones de la persona encargada del aseo del centro educativo.
a) No llevarse los materiales de la escuela o de los alumnos
b) No prestar su llave porque si se pierden los materiales ella los pagara.
CAPITULO IX DEL PERSONAL DE LA CAFETERIA
Articulo 23.- Son deberes de la persona encargada de La venta de merienda en el centro
educativo.

D)

e la persona encargada de La venta de merienda en el centro educativo.

A)
Preparar los alimentos de forma aseada
B)
Tener los alimentos a tiempo de cada recreo
C)
Recoger la basura que botan los nios alrededor de la cafetera
Pagar puntualmente la cuota

Articulo 24.- Son Derechos de la persona encargada de La venta de merienda en el centro

educativo.
a) Ningn padre podr vender alimento dentro del centro educativo. Solo las
encargadas de la cafeteras
Articulo 25.- Son Prohibiciones de la persona encargada de La venta de merienda en el
centro educativo.
a) Queda determinantemente prohibido vender bebidas alcohlicas cigarros, ropa o
poster que no ayuden a la formacin del alumno.

6. IDENTIFICACION DE NECESIDADES DE LA ESCUELA

Foda

a) Enumerar y jerarquizar las necesidades del centro (D.A)

D

Falta de energa elctrica, en el centro

escolar.
Cafetera
Construccin de otro saln de clases.
Pizarras

b) Planear posibles opciones para la satisfaccin de las necesidades

detectadas. Proyectos (viabilidad F.O)
F

Apoyo por la sociedad de padres de familia.

Gestin por parte de la directora.

CONCLUSIONES

Apoyo por las FF.AA

Realizar actividades para recaudar fondos.

La Prctica profesional escuela unidocente o multigrado es de suma importancia ya que es la

que nos ayuda a generar nuevas expectativas y a querer ser mejor, por lo que consideramos
que fue una experiencia de aprendizajes y retos para nuestra vida profesional.

Es la oportunidad para desenvolvernos como profesionales y darnos cuenta de que el saln

de clases es el lugar perfecto para ensear y aprender y que el resultado de los nios es
nuestra mejor evaluacin.

Como practicante de Educacin Bsica nos dimos cuenta que para ensear y hace falta por
aprender es mucho para brindar una excelente enseanza a los nios y nias de nuestro pas,
ya que son el presente.

El trabajo realizado en la Escuela Rural Mixta Dionisio De Herrera fue de mucho provecho
tanto en el aspecto profesional, humano, social y de cooperacin entre la compaero(a) de
prctica, estudiantes, maestras, padres y madres de familia y catedrtica asesora.

La prctica docente es una experiencia importante y necesaria para el aprendizaje educativo,

lo cual nos permite una interaccin directa con el estudiante y un desenvolvimiento dentro
de un aula de clase que nos brinda las pautas de lo que ser nuestra carrera en lo laboral.