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#nidad de #ompetencia
> Analizaaspectoselementalessobreel desarrollode lasTecnologas
de Informacin
v Comunicacin.

Deflne los trmlnos: sistema,computadora,hardware, software, archivo

e informticacomopartedel lenguajede la socledadde la Informacln.

Expresaideas
y conceptos medlante
representacioneslingsticas,
matemticas o grflcas.

Reallcenuna lluvla de ideas sobre las sigulentes preguntas.

1. Ques la informtica?
2. Ques un sistema?
3. Ques una computadora?
Ques el hardware?Ques el software?
ffi

&
4d

Ques un archivo?

EI lenguajede la sociedadde informacin

ActualmentelasTecnologas
de la InformaclnyComunicacin
(TlC)cobrancada vez una mayorimportancia,hoy en da la
informtica,las computadorasy las telecomunicaciones
son
elementosfundamentales
en todos los mbitosdel desarrollo
humano:social,econmico,
industrial,
comercial,
empresarial,
educativo,etc.
Laproliferacin
y usode lasTlChandadoorigena unarevolucin
informticay a un nuevotipo de sociedadconocidacomo la
socledadde la Informacln,se denominaas debidoa que la
Infomacines el principalinsumoparael realizarla mayorade
lasactividades
y es el motorque impulsael desarrollohumano,
ademsse ha convertidoen uno de los principalesrecursos
estratgcos.Es por esta razn,queuno de los propsitosde
este curso consisteen que desarrollescompetenclasque
te permltan tener un desempeo eflciente en esta nueva
socledadInformatlzada,para lo cual el primerpasoconsiste
en que conozcasa que hacenreferenciaalgunostrminosque seguramenteya usasy
seguirsempleandoconfrecuenciaen diferentesmbitos.

de otras personasde manera

reflexiva.

Bt*,clcrLr
Ques la Informtlca?

Ques un sstema?

y
Esel conjuntode conocimientos
cientficos
de tcnicasque hacenposibleel
tratamlonto automtlco de la Informaclnpor
mediode slstemas computaclonales

Es un conjuntode elementosinterrelacionados
entre
si, con un propsitocomn.
que
Cadaelementodesempeafuncionesespecficas
parael funcionamiento
son indispensables
adecuado
del sistemay que contribuyen
al logrodel propsito.

Se derivade la conjuncinde los

trminos:

'ri:;;' ejemplos
Computadora

,.:,i.

Avin

Unequipo

Informacinautomtlca

Desarrollenlas slgulentes astlvldades:

Anoten3 ejemplosde sistemasindicandosu propsito,los
elementosque lo conforman,lasfuncionesde cadaelementoy la

quese-inlelelaion1
manela.en
efle si
Discutansi su equipode trabajopuedeconsiderarse
o no comoun
sistemay argumentensu respuesta.

Ques unacomputadora?

Ques un archlvo?

Es un slstema electrnlco para el

procesamlentode datos de forma
rplday preclsa,bajola direccin
de un programa;

Es un conjuntode bytes
almacenados
comouna
entidadindividual.

#
Rec-onocela dlferencla
entre hardwarey
softrare.

Aceptadatos de ontfada,
los procesacon baseen las
instrucciones
de un programay
produceresultadosde salida.

Lascomputadoras
manejaninformacin
y datos,mismosquese almacenan
en
formade archlvosen los dispositivos
de
(discoduro,memoria
almacenamiento
USB,etc.)

Lascomputagoras
y dferentes
dispositivos
electrncos
requierende 2 componenres
bsicosparafuncionar:hardwarey software.
'lft^l' 9f'

^\sr-

\,

(ts
q
t

Se refierea los
elementosfsicos
(tangibles,
que se
puedentocar).

Q--.

qP

Se refierea los
elementoslgicos
(intangibles,
que no se
puedentocar),
es decir,los
programas.

q-l,ii
::j

?"!

r9

Anotala diferenciaentre hardwarey software.

ffi

Estableceuna analogasobreculserael hardwarey el softwarede una

persona.

Hazuna listadel hardwarey del softwarcon que cuentala

computadoraque usas.
de
Hazuna listadel hardwarey del softwaredisponibleen el Laboratorio
lnformticade tu escuela.

Hardware

Software

Hardware

Software

entrada,
Describeel funcionamiento
bsicode una computadora:
procesoy salda.

Reallcenuna lluvlade ldeassobrelas slgulentespreguntas.

1. Cmose introducenlos datosa una computadora?
2. Qucomponenteempleauna computadoraparaprocesarla
informacin?
3, Qucomponentes
usa una computadoraparamostrarlos
resultadosdel orocesamiento?

.fl}

i&

4. Quelementopermitea la computadoraprocesarla informacin?

,ir

rtutL

eN-

5. Qucomponenterequiereuna computadoraparaestablecer
comunicacin
con otra computdora?

Funcionamiento
bsicode una computadora:
entrada,procesoy salida.
Comorecordars,
una computadora
es un sistemaelectrnicoque aceptadatos
de entrada,los procesacon baseen las instrucciones
de un programay produce
resultadosde salida.Elsiguienteesquemarepresentael funcionamiento
bsicode
funcionamiento:

Las diferentestareas que se desarrollanen una computadorarequierenque se

introduzcanlos datos,estosse procesanmedianteel empleode un programaque,a
travsde un conjuntode instrucciones
indicaal procesador
cmoprocesarlosdatospara
obtenerel resultadode salidacorrespondiente.
Porejemplo,para realizaruna operacin
aritmticaes necesarioproporcionar:
Entrada:corresponden
a los nmerosque se van a operary la operacinaritmtica
que vasa realizar,porejemplouna suma.
Proceso:es la tareaqueejecutael procesador,
al realizarIa operacinaritmtica,con
que le proporciona
baseen las instrucciones
el software.
Sallda:es el resultadoquese obtienedespusde ejecutarla operacin,por ejemplo,
el resultadode la sumade los nmeros.

Reconoceloselementosde una computadora:

procesador,
memoria
principal,dspositivos
de entrada,salida,almacenamiento
y
comunicacin.

Realicenuna lluvla de ldeas sobre las sigulentes preguntas.

1. Culesson los componentes
de una computadora?
conocerlos componentes
de una
Porqu es conveniente
computadoray sus caractersticas?
Cmopuedesdeterminarsi una computadoraes til Dararealizar
una tareao actividaden particular?
Cmopuedeun usuariodeterminarlas caractersticas
eue debe
que deseacomprar?
tenerla computadora
Tipode procesador
Capacidad
de memoriaRAM
Dispositivos
de almacenamiento
secundario
Dispositivos
de entrada,saliday comunicacin

estructufa y funclonamlento
de la computadora.

Elementosde una computadora

Comorecordarsuna computadoraes un sistemaelectrnicoque estcompuestapor
un conjuntode elementos,
cadaunode loscualesdesempea
funcionesespecficas,
se
interrelaciona
con los demselementosy contribuyeal logrodel objetivo.

Teclado,mouse,
escner,micrfono,
cmara,etc.

Montor,
impresora,
plotter,etc

DiscoDuro,CD,
DVD,etc.

?{}l
rt

' I*dI

0,
o
E

s
xq)

Realicenuna investigacin
documental,ya sea en Interneto en librosy revistasespecializadas
sobre
las caractersticas,
y las precauciones
que se deben
los principiosbsicosde su funcionamiento
observaral usarel dispositivode entrada,salidao comunicacin
que les indquesu mae6tro.
Expongan
los resultadosde su investigacin
a su grupocon el apoyode materialesgrficoso
audiovisuales
en la fechaacordadacon su maestro.

Procesador
La UnldadGentralde Procesamlento
de la computadora
(CPU:CentralProcessing
Unit)

Reclbe,Interpretay eJecutalas instrucciones

que le proporciona
el programa(software).
Procesalos datos de entrada para producirlos
resultadosde sallda.

que tiene
Unacaracterstica
mportantede una computadora
es el tpode procesador
y las caractersticas
que se mideen
de ste,comoson su velocidadde procesamiento
porsegundo.
millonesde instrucciones
por ejemplo:
Haydiversasmarcasde procesadores,

'n@
LOreT
Duo

Inteles el principalfabricantede procesadores

a nivel
mundial,algunosde los procesadores
ms usadosen la
actualidado son el PentlumlV HT.el PentlumD v el Core2
Duo.

AdvancedMicroDevicesse ha convertidoen la
principal
competencia
de Intel,graciasal desempeo
que satisfacelas aplicaciones
de sus procesadores
msexigentes,comoel AthlonXP, el Turlon84)12y el
Opteron,utilizadoen supercomputadoras.

G5.

Hastarecientemente
las computadoras
fabricadas
por Appleutilizabanesta marcade procesadores,
destacandoel G3,el G4 yel G5.

Memoria
requierende memoria paraalmacenar:
Lascomputadoras
Losdatos de entradaque el usuariorequiereprocesarylos resultados
obtenidos.
. Elslstemaoperatlvo,que proprciona
al procesadorlas instrucciones
relacionadas
con la operacinde la computadora.
. Losprogramasde apllcacln,comolos procesadores
de texto,las hojas
de clculo,etc. que inicanal procesdorcmoprocesarla informacin.

rJe:

ff$*

ffit :

Cmose almacenala informacinen la computadora?

Lascomputadoras
empleanlosdgltosblnarlosOy Lpara representarlos datos,debido
a que los circuitoselectrnicosnicamentepuedenpresentarlos estadosde encendido
o apagado.

Ques un bit?
La mnimaunidadde memoria.
Slotiene
dos valoresposibles:0 y 1.
Derivade las palabras
BlnaryDigit(DgitoBinario).
Dadoque un blt es una unidad
muypequea,
a fin de no manejar
cantidadesmuygrandes,se utilizan
mltiplos:
i

t
t

II

i
Tiposde memoria
I

Lascomputadorastlenen dos tlpos de memorla:

Memoriade solo lectura(ROM- ReadOnlyMemory)
Memoriade lecturay escritura(RAM- RandomAccessMemory)
En la memoriaROM:
- Se almacenael BIOSSistema
Bsicode Entrada- Salida
(BasiclnputOutputSystem),
es decir,los programasbsicos
que se necestanparaque la
computadorainiciesu operacin:
) Programas
de arranquede la
que le indicanal
computadora
que hacery
microprocesador
comoevaluarel hardwarede la
computadora.
> Contieneel programaque
establecelas caractersticas
y la
de la computadora
interconectividad
entre los
dispositivos.

En la memoriaRAMo memoria
principal
se almacenan:
Losprogramasque estnsiendo
ejecutados:
) Elsistemaoperativo.
> El programa
de aplicacin
que se estejecutando,las
paramanipular
instrucciones
losdatos.
Losdatosque estnsiendo
procesados.
Estetipo de memoriaes voltll,
su contenldose ellmlnacuando
la computadorase desconesta
(exceptoen computadoras
que
incluyenbaterasespecialesque
almacenanenergaparaevitarla

prdidade datos).

l:1i::-l:i

Dispositiyos
de almacenamiento
Ademsde la memoria RAM integradaa la computadora,es necesariocontar con
dlsposltlvosde almacenamlentoque permitan guardar de manera permanentela
informacin,
mismaque posteriormente
cuandoya no se requiera,puedeser borrada,a
continucinse presentanlas caractersticas
de algunosde estosdispositivos:
Porlo generalest integradode formafija en la
computadora,
a fin de almacenar:
) Elslstemaoperatlvo(porejemplo,Windows)
> Losprogramasde apllcacln(Procesadores
de textos,hojasde clculo,presentaciones
electrnicas,
etc.)
> Losarchlvosdel usuarlo(documentos,
msica,fotografas,etc.).
Actualmentehaydlscosdurosextrablesque
se conectanal puertoUSBo Firewirede la
computadora,
lo que facilitala portabllldadde la
informacin.
Capacldad:Losdiscosactualespuedenalmacenar
msde l terabyte(1000 GB)

CD {gompact0fic}
Capacidad:','
hasta7O0MB:

DVD (DigitalVersatileDisc)
Capacidad:
l capa 1 ladohasta4.5 GB.
2 capasl ladohasta8.5 GB.

Blue Ray
Capacidad:
l capa 1 ladohasta25 GB.
2 capas1 ladohasta50 GB.

#
Mayor

Se conectana un puertoUSBde la
comoutadora.
Gapacldad:de 1 a 64 GB.
Secure Dlgltal Hlhg
Gapaclty(SDHC)
FormatosSD mlnl/
mlcro SD

MemoryStlck
Pro duol mlcro

Se usa en computadoras
de mano(palm),en
cmarasdigitalesy en telfonoscelulares.
Se usatambinparadistribuire-booksy
enciclopedias
digitales.
Su pesoaproximado
es de 2 gramos.
Capacldad:hasta 32 GB.
FabricadaporSonyparatodossus productos:
cmarasdigitales,asistentesdigitales
personales(PDA),reproductores
de msica
digitaly telfonoscelulares.
Capacldad:ms de 4 GB

"..,1,;.:.l

pararesponderlas siguentes
Realizalos clculoscorrespondientes
preguntas:
Cuntoscaracterespuedealmacenarel discodurode la
que utilizas?
computadora
Si un librotiene 70 caracterespor lneay 50 lneaspor pginay 200
pginascuntoslibrosseraposiblealmacenaren lossiguentes
dispositivos?
a) CD
b} DVD
c) Blueray
d) Discodurode 100 GB
Investigala cantidadde memoriaque se requiereparaalmacenar:

Garacterstlcasde la lmagen

Memorla
tplca
requerlda

Una fotografa de baja resolucin

de 640 X 480 Pixeles
Una fotografacon alta resolucin
10.2 Megapixeles
UnapelculaDVD
Unapelculablue ray

Manelalas
Tecnologasde lnformaclnY
GomunlcaclnParaobtener
Informaclny exPresarldeas.
Asume una actltud
constructlva,congruento
con los conoclmlentosY
habllldadescon los que
cuenta dentro de dlstlntos
equlposde trabalo.

Realicenuna investigacinya sea en Interneto en neglociosde su

localidad.sobre las caractersticasde los componentesque tienen las
actuales.
computadoras
de grupo'
a sus compaeros
los resultadosde su investigacin
Expongan

Gomponente
Procesador:
MemoriaRAM:
de
Dispositvos
entrada:
de
Dispositivos
salida:
de
Dispositivos
comunicacin:

Caracteretlcae

E3l-oo
-1
derosequipos
de
rascaracteriisticas
ffi[T ;ffi ::T$ffi$sobre

bq
enldad p:lnlpat

Tlpoda
prosadory
volocldad

Asumeunaactltud
Capaoladde
memorlr prlclpal

blspqftftrcadc
sntrad/allda

Ingenieria,
simulacin,etc.
(DiseoAsistido
por Computadora:
CAD,Manufactura
Asistidapor
Computadora
CAM,
etc.)

conetrustlva,congruonto
con los conoclmlentosy
habllldadescon los que
cuenta dentro de dlstlntos
equlposde trabalo.

Softwarede ocina
(Procesadores
detextos,
presentaciones
hojas
electrnicas,
declculo,
bases
de datos,etc.)

Diseo,
comunicacin,
manejode video,
etc.

y
de entrada,sallda,almacenamlento
dispositivos
Usalosdiferentes
de unacompukdora.
comunlcacln
Anotatus conclusiones
de estaactividad.
sobreel desarrollo

Asumeunaac'tEud
crtlcaanteel manefode la
computadora.

#ne

ldentificaa la computadora
comoun sistema.
Expresaldeas
I
y conceptosmediante
representaclonesllnstlcas,
matemticas o grflcas.

Respondanen equlpolas slguentespreguntasde maneraclara,

coherentey slnttlca argumentandosus respuestas.
que una computadoraes un sistema?porqu?
1. Consideras
Culesson loselementosque conformana una computadora?
Cules su propsito?
Cules el elementoms importante?porqu?
lw

Asumeuna actltud
construc,tlva,congruente
con los conoclmientosy
habllldadescon los que
cuentadentrode dlstintos
equlposde trabaJo.

'.#.1
L

Decul de loselementosde una computadora

se puede
prescndir?

tr*
;kt
'ih"

4,-$

que un equipode trabajoes un sistema?porqu?

5. Consideras

ry.

La computadoracomo un sstema
una computadora,
comocualquierotrosistemateneun propsito,cadauno de sus
componentes:
Cumplecon funcionesespecficas
y especializadas.
Se interrelaciona
con otroselementosdel sistema.
si cualquierade los componentes
de la computadoraejecutaraen formaincorrecta
sus funciones,el sistemacompletose veraafectadoy no se obtendranlos resultados
esperados.
si cualquierade sus componentes
es "lento",se afectala velocidadde
respuestadel sistemacompleto.
eg'r i"]*i t*f lft'$ ii r;.' ;r111
Q*lai ******
tt {}ti Lidx*.tlUtp,l rl*, iii}trtfittiil,i:

Todoslos elementosde la computadorason importantesy necesarlosparasu

funclonamlento.

Cmose nterconectanlos componentesde una

computadora?
El procesador,
la memoriay los diferentesdispositivosde la computadora
se interrelacionanentre si a travs de la tarjeta prlnclpal de circuitos
electrnicosimpresosque sirve para interconectarlos componentesde
la computadora,administrar,controlary distribuir la energaelctrica,
comunicarlosdatos,etc.
Tieneranurasespeciales(slots)dondese conectala memofiaRAMy ROM,
ademsde las tarjetasque permtencontrolarlos diversosdispositivos,
por
ejemplo,
Iatarjetadevideo,desonido,mdem,unidades
dealmacenamiento.
puertos,etc.

li:,::

cBl.-ooLr(e

::;i::

tienen las computadorasms

Qucarpctersticas
potentes?
fue dadaa
ms rpidadel mundo"Roadrunner"
Unade lassupercomputadoras
conocerel nuevedejuniode 2008.
Galacterstlcas:
Nacional
de loslamosy por IBM
del Laboratorio
Fuediseadapor ingenieros
quienesinvirtieronseisaosen incorporarla tecnologade la
Corporation,
comDutadora.
Puederealizar1000 billonesde clculosporsegundo.
Pesa226.800 kg.
ocupa557 metroscuadradosde espacioy cuentacon
Su sistemade interconexin
91.7 kilmetrosde fibraptica.
Cost100 mllonesde dlares.
Conel propsitode quetengasuna ideade la capacidadde
procesamiento
consideralo siguiente,
de estasupercomputadora,
una
del planetaemplearan
si los6,000 millonesde personas
comndurantelas24 horasdel da,tardaran
computadora
46 aosen realizarlas actividadesque Roadrunner
aproximadamente
puedeejecutaren 24 horas.
juegosde video
Algunosde sus elementostienencomoantecedentes
populares:"Tomamosel diseobsicodel chip de PlayStationy
mejoramossu capacidad"en cierta forma,se lrata "de una versn
superiorde SonyPlayStation3" dijo DavidTurek,vcepresidentedel
programade supercomputadoras
de lBM.
es dos vecesms rpidaque
Roadrunner
el sistemaBlueGenede IBMen el Laboratorio
NacionalLawrenceLivermore.
se emplearen actvidades
Estasupecomputadora
Nacional
de
relacionadas
con la Administracin
la Seguridad
Nuclearde USA.Tambinpodra
ser aplicadaen tareasciviles,comoingeniera,
y ciencia.
medicina

Realicenuna investigacindocumentalsobre las caracteristicasque se

debenconsideraral elegiruna computadora.
Discutansobrecuandouna computadoraes obsoletay anotensus
argumentos.
Discutansobrequ consideranms importante:contarcon una
computadoracon tecnologade vanguardia,o poser las competencias
para usarlade forma efectiva.Anotensus conclusiones.
sobreel desarrollode estas
anteel gruposus conclusiones
Expongan
de sus
con las aportaciones
actividadesy fortalezcansu aprendizaje
compaeros.

Asume una actltud

constructlva,conEruente
con los conoclmlentosy
habllldadescon los que
cuenta dentro de dlstlntos
equlposde trabalo.
Aporta puntos de vlsta con
apertura y conslderalos de
otras pefsonasde manera
reflexlva.