Está en la página 1de 7

www.utel.edu.

mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404

Nombre de la materia
Habilidades para el aprendizaje
virtual
Nombre de la Licenciatura
Ingeniera en Sistemas
Computacionales
Nombre del alumno
Rosala Nicols Arellano
Matrcula
000081037
Nombre de la Tarea
Cuestionario de Autorregulacin
Unidad: 3
Nombre del Profesor
Marghib Lisbet Campillo
Hernndez
Fecha
12 de febrero de 2015

www.utel.edu.mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404

Estudios de caso
Jennifer estudia la carrera de Cirujano dentista y la prxima semana tiene
un examen sobre metodologa de la investigacin. Siempre que empieza a
estudiar se distrae y busca otra cosa que hacer, pues a ella no le interesa
mucho el tema y considera que no le va a servir en su vida profesional. Sin
embargo, sabe que necesita salir bien en ese examen, pues tiene que
pasar la materia para continuar estudiando.

Con base en el proceso de autorregulacin, Jennifer tiene que


empezar por planear la actividad, que en este caso Es:
Examen sobre metodologa de la investigacin.
El primer paso para la planeacin es:
Sepamos identificar cules son nuestras las caractersticas
personales que nos ayudarn a tener un mejor aprendizaje y, por
ende, obtener xito acadmico.
As que Jennifer debe preguntarse lo siguiente:
Qu tengo que lograr? y cul es mi meta?
De esta manera, Jennifer puede darle una importancia personal al
trabajo que le han pedido. Al reflexionar sobre ello, Jennifer lleg
a las siguientes conclusiones:

Voy a estudiar para el examen con la finalidad de pasar esta materia, ya


que es un paso para terminar el plan de estudios.
El maestro nos ha comentado que comprender la metodologa de la
investigacin nos ayuda en nuestra prctica profesional porque, aunque no
seamos investigadores, podramos leer artculos cientficos con facilidad.
A m me gustara leer con facilidad este tipo de artculos para que, cuando
sea profesionista, pueda mantenerme actualizada.
Ahora que Jennifer ha definido para qu va a estudiar, el siguiente
paso es plantear adecuadamente su objetivo. De acuerdo al
acrnimo SMART, ste tiene que ser:

www.utel.edu.mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404
ESPECIFICO. Su objetivo es estudiar para un examen, pero debe
escribirlo en forma ms precisa, por ejemplo: voy a estudiar para
mi examen porque lo quiero pasar para seguir estudiando

MEDIABLE Tiene que haber una evidencia de su objetivo, por


ejemplo: las evidencias de su estudio antes del examen seria al
realizar un resumen sobre la mwtodologia de la investigacion.
APROPIADO. Su objetivo tiene que ser aceptable para ella y
relevante para su vida; por ejemplo: quiero terminar la carrera de
Cirujano Dentista porque quiero poner mi propio consultorio

REALISTA Jennifer tiene que evitar plantearse un objetivo irreal.


Como el material que tiene que leer es muy extenso, un buen
planteamiento sera: leer por recciones y sacar ulas ideas
principales para que al final estudie solo las ideas principales

CON UN PLAZO DE TIEMPO Para lograr su objetivo, Jennifer tiene


que plantearse el objetivo, especificando la ltima caracterstica,
podra ser: estudiare para mi examen de 4:00 pm a 8:00 pm

Por ltimo, Jennifer examinar qu le impulsa a lograr su objetivo.


Caso 2
Oswaldo acaba de ingresar a la carrera de Ingeniera civil. l est
emocionado porque siempre quiso ser un gran ingeniero y desde que era
nio le gustan las grandes construcciones, as que le va a echar ganas
para terminar lo mejor posible la carrera. Tambin le gustara trabajar en
una empresa que no slo le redite econmicamente sino donde tambin
se sienta a gusto con su trabajo.
Oswaldo est entusiasmado con la carrera; sin embargo, sabe que tiene
dificultades acadmicas, pues no sali muy bien en la preparatoria. l
tom un curso de Aprendizaje autorregulado y all aprendi que si quiere
tener xito en la carrera, necesita hacerse ciertas preguntas que le

www.utel.edu.mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404
ayudarn a identificar cules son sus fortalezas para tener xito acadmico
y dnde puede estar fallando.
Oswaldo sabe que no sali muy bien de la preparatoria y que se le dificulta
el lgebra y la geometra analtica, pero tambin est consciente de que se
le facilita la fsica y el ingls, y esto le puede ayudar para iniciar bien la
carrera. Con respecto a los recursos no tiene problemas, pues sus padres
no escatiman en sus estudios y considera tener lo necesario.
Oswaldo considera que tiene problemas acadmicos, principalmente en
matemticas, por lo que cree necesario buscar a alguien que le ayude para
regularizarse. En este aspecto, l considera que es capaz de tomar
decisiones y elaborar planes a seguir en relacin con su vida escolar, pero
lo que se le dificulta es seguirlos, ya sea por flojera o porque se distrae
realizando otras actividades.
l est totalmente convencido de estudiar la carrera de Ingeniera civil,
est interesado en terminarla lo mejor posible y tiene objetivos a largo
plazo, en el que se visualiza con un buen trabajo. Adems, l no quiere
hacer la carrera para agradarle a alguien, ms bien porque siempre le
gustaron las grandes construcciones. Por eso tiene muy buena disposicin
para estudiar esta ingeniera.
Lo primero que tiene que hacer Oswaldo para conocer mejor sus
caractersticas personales es preguntarse:
Tiene los conocimientos previos necesarios para iniciar la actividad?
Se le facilita?
Tiene la informacin o recursos necesarios: libros, materiales,
etctera?

Aunado a lo anterior, Oswaldo tiene que identificar sus


capacidades:
Tiene capacidad para tomar decisiones acerca de un plan a seguir?
Tiene capacidad para reconocer cuando me estoy acercando a la
meta?
Sabe reconocer si lo estoy haciendo bien o mal?
Es capaz de revisar su propio proceso de aprendizaje?

Tambin tiene que reflexionar acerca de sus intereses y actitudes:


Qu tanto disfruta realizando la actividad?
Le interesa el tema?

www.utel.edu.mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404
Tiene buena disposicin para realizar la actividad?
Est comprometido para lograr la meta?
Necesita buscar ayuda con un compaero o con el profesor?

El caso de (tu nombre)


Una vez que has respondido a las situaciones que se les presentan a otros
estudiantes, es importante que hagas una auto-reflexin y contestes
ahora desde tus experiencias. A continuacin se presentan las mismas
preguntas anteriores, pero ahora las respuestas sern en relacin a tu caso
en particular

Ahora que inicias tu carrera, lo primero que tienes que hacer


conocer mejor tus caractersticas personales es preguntarte:
Tienes los conocimientos previos necesarios para iniciar las
actividades?
Se te facilita?
Tienes la informacin o recursos necesarios: libros, materiales,
etctera?

Aunado a lo anterior, tienes que identificar tus capacidades:


Tienes capacidad para tomar decisiones acerca de un plan a seguir?
Tienes capacidad para reconocer cuando te ests acercando a la
meta?
Sabea reconocer si lo ests haciendo bien o mal?
Eres capaz de revisar tu propio proceso de aprendizaje?

Tambin tienes que reflexionar acerca de tus interses y


actitudes:
Qu tanto disfrutas realizando las actividades?
Te interesa el tema?
Tienes buena disposicin para realizar las actividades?
Ests comprometido para lograr la meta?
Necesitas buscar ayuda con un compaero o con el profesor?

www.utel.edu.mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404

www.utel.edu.mx
01.800.444.8835
(55) 3684.1404

También podría gustarte