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En 1960 el lingista Romn Jakobson propone su modelo de

comunicacin basado en los postulados funcionalistas. Para l, la


comunicacin es un proceso con propsitos determinados por el emisor
poseedor de intenciones en cuanto a la recepcin que quiere que se
tenga de su mensaje. El modelo presenta caractersticas similares a la
de los otros modelos de la comunicacin, sin embargo, se podra decir
que Jakobson realiza una mejora de los modelos anteriores. Segn este
modelo el proceso de la comunicacin lingstica implica seis factores
constitutivos que lo configuran o estructuran como tal por eso es
conformado por los siguientes elementos:

El emisor .Corresponde al que emite el mensaje.


El receptor. Recibe el mensaje, es el destinatario.
El mensaje. Es la experiencia que se recibe y transmite con la
comunicacin.
El cdigo lingstico, que consiste en "un conjunto organizado de
unidades y reglas de combinacin propias de cada lengua natural".
El canal, que permite establecer y mantener la comunicacin entre
emisor y receptor.

Adems de esto, este modelo permite implantar seis funciones


esenciales del lenguaje inseparables a todo proceso de comunicacin
lingstica y relacionada directamente con los factores mencionados en
el modelo. Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que
hace un hablante. Son los diferentes objetivos, propsitos y servicios
que se le dan al lenguaje al comunicarse, dndose una funcin del
lenguaje por cada factor que tiene ste, en donde la funcin que
prevalece es el factor en donde ms se pone nfasis al comunicarse. Por
lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial,
metalingstica, ftica y potica.
1.- Funcin emotiva, expresiva o sintomtica: Esta funcin est centrada
en el emisor quien pone de manifiesto emociones, sentimientos, estados
de nimo, etc. Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido
es de identificacin. Esta funcin le permite al emisor la exteriorizacin
de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de nimo, as como la
de sus deseos, voluntades y el grado de inters o de apasionamiento
con que realiza determinada comunicacin.
2.- Funcin conativa o apelativa: Esta funcin est centrada en el
receptor o destinatario. El hablante pretende que el oyente acte en
conformidad con lo solicitado a travs de rdenes, ruegos, preguntas,

etc. Se llama conativa de latn "conatus" (inicio), porque el emisor


espera el inicio de una reaccin por parte del receptor.
Es la funcin de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la
conducta del receptor. Sus recursos lingsticos son los vocativos, modo
imperativo, oraciones interrogativas, utilizacin deliberada de elementos
afectivos, adjetivos valorativos, trminos connotativos y toda la serie de
recursos retricos.
3.- Funcin referencial, representativa o informativa: Esta funcin se
centra en el contenido o contexto entendiendo este ltimo en sentido
de referente y no de situacin. Se encuentra esta funcin generalmente
en textos informativos, narrativos, etc. Es la funcin del lenguaje
relacionada con el referente, es decir, cualquier cosa exterior al propio
acto comunicativo. Es la funcin del lenguaje ms evidente a primera
vista.
4.- Funcin metalingstica: Esta funcin se utiliza cuando el cdigo
sirve para referirse al cdigo mismo. El metalenguaje es el lenguaje con
el cual se habla de lenguaje. Se centra en el propio cdigo de la lengua.
Aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.
5.- Funcin ftica o de contacto: Esta funcin se centra en el canal y
trata de todos aquellos recursos que pretenden mantener la interaccin.
El canal es el medio utilizado para el contacto. Esta funcin est
orientada al canal de comunicacin entre el emisor y el receptor. Su
finalidad es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversacin o
bien sencillamente comprobar si existe algn tipo de contacto. Su
contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera
de saludo.
La finalidad de la funcin ftica no es principalmente informar, sino
facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar
posteriormente mensajes de mayor contenido.
6.- Funcin potica o esttica: Esta funcin se centra en el mensaje. Se
pone en manifiesto cuando la construccin lingstica elegida intenta
producir un efecto especial en el destinatario: goce, emocin,
entusiasmo, etc. Aparece siempre que la expresin atrae la atencin
sobre su forma, en cualquier manifestacin en la que se utilice el
lenguaje con propsito esttico. Sus recursos son variados, por ejemplo
las figuras estilsticas y los juegos de palabras. Esta funcin se

encuentra especialmente, aunque no exclusivamente, en los textos


literarios.
Esta sntesis ha sido muy utilizada. A juicio de algunos, no
"soluciona" las funciones del lenguaje, pues aade una funcin esttica
y no explica debidamente la funcin ldica del lenguaje, que no podra
incluirse sin problemas dentro de la funcin potica. Pero ese esquema
es fundamental para ir analizando los aspectos faltantes.