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INTRODUCCIN

En la medida que se mire el rastreo conceptual como el elemento ms importante de


la investigacin, por lo tanto es fundamental, que no se considere un elemento ms
dentro del proceso productivo, sino que sea considerado como herramienta principal
para lograr el tan anhelado clima laboral. El estado actual que presenta el pas, tanto
en lo econmico, como en lo industrial, educativo y social, se requiere de serias y
profundas transformaciones, por lo tanto estos conceptos de este trabajo como lo son
la ciencia y la tecnologa, nos pueden servir para un mejor conocimiento y afianzar
los temas que tratamos en la asignatura procedimientos de bsqueda de la
informacin y elaboracin de textos escritos como estudiantes y como trabajadores.
Los temas aqu tratados nos ponen un camino nico para alcanzar todo tipo de
soluciones en la vida, puesto que en cada caso sern necesarias adecuaciones
Como estudiantes, con nuestros defectos Y cualidades se constituye una fuerza que
unida y orientada hacia el compromiso con la Fundacin Universitaria Tecnolgico de
Comfenalco, se convertir en el motor que se necesita para obtener el buen
desarrollo de los proyectos futuros.
La anterior observacin en cabezada en el ser, deber ser y saber hacer, inicia una
calidad de vida del estudiante en relacin con su entorno laboral, de all nace la
propuesta para desarrollar el rastreo conceptual, en el se perfilan los elementos
claves para lograr un verdadero ambiente laboral sano y cmodo, siendo esta la
manera ms eficaz y efectiva de manejar y lograr la satisfaccin para el xito.

OBJETIVOS

Hacer que el programa de procedimientos de bsqueda de la informacin y


elaboracin de textos escritos sea utilizado como un instrumento clave en el
rastreo conceptual y as alcanzar y adquirir un buen desarrollo investigativo
en la ciencia y tecnologa dentro de una universidad y/o de una empresa.

Identificar un conjunto de procesos, entender y analizar su


interdependencia como sistema de calidad en la ciencia y tecnologa.
Establecer y mantener un adecuado y efectivo sistema de calidad
documentado.

MATRIZ BIBLIOGRAFICA

Concepto

C
I
E
N
C
I

Definiciones

La ciencia es el conocimiento
organizado sobre las cosas
que se observan en la
naturaleza, en el mundo
material y en el universo y
trata de dar respuestas a las
preguntas de Cmo? y
Por qu?

La ciencia es un estilo de
pensamiento y de accin,
que permite ser el motor del
progreso de las sociedades
modernas. Y contribuye a
facilitar y perfeccionar la
realizacin de actividades de
Investigacin, laborales,
Profesionales y hasta
Cotidianas.

Referencia Bibliogrfica

DAUB, William, G. Y SEESE,


William. Qumica, Mxico, Editorial
Pearson
educacin,
octava
edicin, 2005

CORDOBA, GARCIA, Fernando,


La Investigacin Tecnolgica,
Mxico, Editorial Limusa S.A,
Primera edicin, 2005.

A
La ciencia es el mtodo
cientfico
que
produce
conocimientos que pueden
ordenarse
en
leyes
cientficas comprobables.

FUENTES, Alberto
Tecnologa y ciencia, Buenos
Aires, Editorial Arquetipo S.A,
Edicin 2004/2005.

MATRIZ DE PARFRASIS

Concepto

Definiciones

Parfrasis

La
ciencia es
el
Conocimiento organizado
Sobre las cosas que se
observan en la naturaleza,
en el mundo material y en
el universo y trata de dar
respuestas a las
preguntas de Cmo? y
Porqu?

Segn esta definicin podemos


decir que la ciencia es el saber
coordinado de las cosas que se
observan en la naturaleza, en el
mundo material y en el universo.

La ciencia es un estilo de
pensamiento y de accin,
Que permite ser el motor
Del progreso de las
Sociedades modernas. Y
contribuye a facilitar y
perfeccionar la realizacin
de actividades
de
Investigacin, laborales,
Profesionales y hasta
Cotidianas.

Segn este significado podemos


decir
que
la
ciencia
est
considerada por una formacin de
pensamiento y de accin lo cual
permite ser el corazn del
desarrollo
humano. Y tambin permite la
elaboracin de prestezas ya sea
investigativa,
laborales y
competentes

I
E
N
C
I
A

La ciencia es el mtodo
cientfico que produce
conocimientos
que
pueden ordenarse
en
leyes
cientficas
comprobables.

Segn esta definicin podemos


decir que la ciencia es la razn
cientfica que engendra saberes
que pueden organizarse con la
disposicin y elocucin de las
leyes cientficas.

MATRIZ DE COMPARACIN

Matriz de comparacin

Concepto
Caractersticas

Definiciones
Fuente # 1

Referencia
Bibliogrfica

Fuente # 2

O criterios

Fuente # 3

La tecnologa es un +conjunto FUENTES, Alberto,


tecnologa y de
+
de conocimientos que,
ciencia, buenos aires, editorial
arquetipo S.A, edicin 2004/2005.
organizados,
promueven
acciones
que
le
permiten
al
Es el conocimentento
organizado
T
hombre resolver problemas
sobre las cosas que se observan
en
y/o satisfacer
sus
la naturaleza,
en
el
mundo
material
y
Necesidades.
E

CIENCIA

en el universo y trata de dar


respuestas a las preguntas de
Cmo? y C
Por qu?

La
tecnologa
es
un
conocimiento
previamente
Es un estilo de pensamiento
y de
comprobado
en la prctica,
accin, queOpermite ser el motor
del
intentando
demostrar
la
progreso
de
las
sociedades
veracidad de una
modernas. Y
y
L contribuye a facilitar
informacin
en una realidad
perfeccionar la realizacin
de para conformarla
concreta
actividades O
de investigacin,enlabores
un saber operativo.
profesionales y hasta cotidianas

tecnologa
es
una
Es el mtodo cientfico queLa
produce
sociedad
de
conocimientos,
a
conocimientos
que
pueden
I
travs
de
la
informacin,
la
ordenarse en leyes cientficas
prctica y el aprendizaje
comprobables.
A
permanente. Esto obliga
a
plantear estrategias
novedosas y creativas.
Es el conocimiento organizado de la
informacin que permite el desarrollo
de interrogante Cmo?, Por qu?
y facilita perfeccionar la realizacin
+
de
actividades
investigativas,
profesionales y cotidianas. Que
pueden ordenarse como leyes
cientficas comprobables
Es la participacin activa del
conocimiento
especializado,
organizado y ordenado del saber de
una materia.

CORDOBA, GARCIA, Fernando, la


investigacin tecnolgica, Mxico,
editorial Limusa- S.A, primera edicin,
2005.

GARCIA, GIadys y MODESTO,


Mara, "tecnologa que mejora la
calidad de vida", al tablero, N. 48,
2009, pp. 17.

MATRIZ BIBLIOGRFICA

MATRIZ DE PARFRASIS

Concepto

Definiciones

Parfrasis

La tecnologa es un conjunto
de
conocimientos,
que
organizados
promueven
acciones que le permiten al
hombre resolver problemas
y/o
satisfacer
sus
necesidades.

Segn esta definicin podemos


decir que tecnologa es la
combinacin de conocimientos,
que logran que el ser humano
de soluciones a problemas y
pueda
acceder
a
sus
necesidades.

La
tecnologa
es
un
conocimiento
previamente
comprobado en la prctica,
intentando
demostrar
la
veracidad de una informacin
en una realidad concreta
para conformarla en un saber
operativo.

Analizando
esta
definicin
podemos
explicar
que
la
tecnologa es una aprehensin
intelectual
anticipadamente
comprobada por la prctica, con
la intensin de demostrar una
infamacin real y concreta.

La
tecnologa
es
una
sociedad de conocimientos, a
travs de la informacin, la
prctica y el aprendizaje
permanente. Esto obliga a
plantear
estrategias
novedosas y creativas.

Segn esta definicin podemos


decir que la tecnologa es la
totalidad
de
conocimientos,
mediante los recursos,
la
prctica y la implementacin del
desarrollo de las habilidades que
mejora la calidad de vida.

T
E
C
N
O
L
O
G
I
A

MATRIZ DE COMPARACIN

MATRIZ DE COMPARACION

CACTERISTICAS
o CRITERIOS

Fuente # 1

TECNOLOGIA

Es un conjunto de conocimientos, que


organizados promueven acciones que
le permiten al hombre resolver
problemas y/o satisfacer sus
necesidades.
Es un conocimiento previamente
comprobado en la prctica, intentando
demostrar la
veracidad de una
informacin de una realidad concreta
para conformarla en un saber operativo.
Es una sociedad de conocimientos, a
travs de la informacin, la prctica y el
aprendizaje permanente. Esto obliga a
plantear estrategias novedosas y
creativas.
Conocimiento de la informacin y el
aprendizaje de forma permanente y que
obliga a plantear da a da nuevas
estrategias a travs de las cuales se
potencia el desarrollo de competencias
comunicativas,
colaborativas,
pedaggicas y ticas de los recursos.
Sociedad
del
conocimiento
y
participacin activa y permanente del
aprendizaje de novedad estratgica,
dentro de un entorno global.

Fuente #2

Fuente #3

Texto explicativo de la matriz de comparacin de ciencia


De esta manera podemos gestionar el conocimiento del concepto ciencia que
permite diversificar en las posibles definiciones o conceptos de aprendizaje sobre la
materia. Y que permite la expansin sensible e intelectual de la sociedad y as poder

penetrar el espacio infinito del intelecto y la recreacin.


Teniendo como soporte la matriz de comparacin tambin podemos decir o explicar
que el conocimiento cientfico se traduce en tecnologa, sin embargo no siempre se
tiene una apreciacin nica del concepto o ciencia.

Texto explicativo de la matriz de comparacin de tecnologa


En la matriz de comparacin del concepto de tecnologa, podemos conceptuar que la
tecnologa es el mbito de la investigacin y la transformacin que se aplica
distintamente para usar el conocimiento previamente comprobado en la prctica y
demostrar la veracidad de la informacin.
Con las diferentes definiciones, confirmamos que la tecnologa siempre est en
colaboracin con una o ms ciencia. Este esquema nos ayuda a ser personas con
anlisis en el campo de investigacin, diseo y planeacin para utilizar los
conocimientos cientficos.

Inferencias del concepto de ciencia

Es fundamental comprender el mundo en que se vive y el concepto ciencia?


Es la ciencia el resultado de un esfuerzo que desde hace .siglo realiza el
hombre para vencer los mitos que en algn momento pretendieron explicar y

controlar el mundo?
Sera la ciencia un saber inacabado, en constante progreso y correccin?
la ciencia es tambin conceptuada como estrategia que orienta el desarrollo de una
investigacin?
la ciencia como mtodo obedece a la descripcin de un modo de investigar, de
pensar y de analizar cuyo propsito es descubrir el funcionamiento del mundo?

Inferencias del concepto de tecnologa

La tecnologa se manifiesta como un estado de bienestar avanzado?


Bsicamente la tecnologa usa el conocimiento cientfico para resolver
problemas prcticos?
Es la tecnologa un campo de investigacin que utiliza conocimientos
cientficos en los procesos naturales diseos de artefactos o procesos?
Es importante la introduccin de nuevas tecnologas en las empresas?
Incide la tecnologa en la inversin?

TEXTO FINAL
La ciencia pretende llegar a conocimientos que expresen la comprensin o la explicacin

de los hechos o fenmenos que ocurren en un mbito real, mientras que la tecnologa a lo
que aspira es a encontrar soluciones o alternativas a los problemas u oportunidades que
se presentan en la interaccin con lo real. Esta diferencia significativa entre ambos nos
lleva a pensar que, si bien pueden existir relaciones de cooperacin, no pueden depender
de manera necesaria y suficiente una de la otra.
Por esta razn, el desarrollo de la ciencia ha requerido del desarrollo de la tecnologa,
pues muchos de los conocimientos cientficos han requerido de la innovacin tecnolgica
para poderse obtener y comprobar.
Tambin logramos aceptar que el mundo puede ser comprendido de un modo de
investigacin, de pensar y de analizar. Sin embargo la ciencia y la tecnologa implican un
proceso intelectual que permite la comprensin de relaciones causales en el mundo
material, por esta razn tan importante decimos que la ciencia tanto como la tecnologa
son indispensable que acte en pro de la humanidad y no al servicio de inters econmico
y productivistas.
Tiene que ser ms acorde al crecimiento y desarrollo pleno de los pueblos, as como ms
respetuosa de la naturaleza, en caminado a un proceso tanto cientfico y tecnolgico mas
humanizado, en busca del bien colectivo y vinculado a la solidaridad y justicia.
Por eso es obligatorio valorar la ciencia y la tecnologa porque son ellas las que generan
equilibrio social y cultural en el pas en va de desarrollo.

CONCLUSION

Hemos analizado los conceptos principales de ciencia y tecnologa, importantes y ciertas

afirmaciones en el enfoque global de lo descrito, queda claro que la ciencia y la tecnologa


como fundamento del quehacer es en potencia el desarrollo del hombre y la sntesis de
los conocimientos.
La actitud creativa de los procesos, de invencin, de diseo y de innovacin para procurar
la solucin apropiada de problemas o la satisfaccin de necesidades obligan a la
sociedad en su conjunto asegurar mecanismos que permitan alcanzar los objetivos en el
bsico desarrollo de las naciones.
En conclusin podemos decir que la importancia de la ciencia y su relacin con la
tecnologa, esta, a su vez, con el desarrollo de un pas y la solucin de numerosos
problemas. Con esto el hombre logra dominar sus pasiones y ambiciones, de tal manera
que de una forma u otra siempre ha intentado prever su futuro individual y colectivo, y las
posibilidades de crecimiento de conocimientos enfocados en el ser, saber y saber hacer.
Tal vez estas conclusiones nos digan poco sobre cmo ser la sociedad futura a medio
plazo, dentro de diez o veinte aos, pero, en cualquier caso la revolucin del
conocimiento que estamos viviendo se basa en las aplicaciones de la alta tecnologa que
nos permite incluir muchos aspectos en nuestra vida.

TRABAJO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Presentado
a:

IVAN DIAZ GOMEZ

Presentado por:
ANDRES FRANCISCO CABARCAS SANTOYA
15110265

Aula:
211

13/03/15

FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO DE COMFENALCO


VII SEMESTRE DE INGENIERIA INDUSTRIAL

CARTAGENA-BOLIVAR