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INSTRUCTIVO

PORTAFOLIO

El Portafolio
El portafolio corresponde a una instancia de evaluacin que permite monitorear el proceso de aprendizaje, tanto por el profesor
a cargo como por el estudiante.
En trminos generales, corresponde a una coleccin de documentos relacionados con el trabajo del estudiante, a travs de los
cuales se busca recopilar informacin que demuestre sus habilidades y logros, cmo piensa, cmo cuestiona, analiza, sintetiza,
produce o crea, y cmo interacta (intelectual, emocional y socialmente) con otros. Es consecuencia, permite identificar los
aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes de los estudiantes.
El uso del portafolio es una herramienta de evaluacin, de co-evaluacin y de autoevaluacin.
Portafolio en la presente Asignatura
El portafolio ser utilizado para constatar, con evidencias, el proceso y producto del aprendizaje en relacin a la: Intervencin
Fonoaudiolgica en Trastornos de la Voz Hablada y Cantada. El proceso completo ser evaluado al finalizar el semestre, no
obstante, la entrega de cada material ser semanal (con fecha y horario lmite).
Para esto, semana a semana se informar oportunamente sobre cada trabajo o reflexin a realizar y su fecha de entrega (la
entrega debe ser realizada va online).
Estructura
Para realizar tu portafolio, debes seguir la siguiente estructura:


INTRODUCCIN
Cmo
estructuro mi
portafolio?

AUTOBIOGRAFA

RECURSOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE SEMANAL

TRABAJOS (fechas previamente informadas)

EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN
MEJORAS Y REFLEXIONES

CONCLUSIN


INTRODUCCIN

Es parte de la seccin inicial:
- Breve explicacin o resumen de lo que se har.
- Exponer la organizacin y propsito del portafolio para tu proceso de aprendizaje.
- Responde a las preguntas: qu?, cmo? Y para qu lo har?.
- Debe respetar la extensin (mximo una pgina).
Errores comunes:
- No responder a las preguntas orientadoras.
- Introduccin muy breve o muy extensa.
- Redaccin poco clara.
- Faltas ortogrficas

AUTOBIOGRAFA

- Relatar cronolgicamente aspectos relevantes de tu vida como estudiante de la Carrera de Fonoaudiologa (no ms de 100
palabras).
- Pretende conocer al protagonista de este portafolio.
- Respetar la eleccin que hace el estudiante respecto a lo decida presentar de su vida.
Errores comunes:
- Adjuntar un Currculum Vitae como autobiografa.
- Presentacin sin una secuencia cronolgica o lgica.
- Considerar slo un aspecto de su vida.

RECURSOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE SEMANAL


- Ingresar el material terico del curso, apuntes, ejemplos, recursos audiovisuales.
- Ingresar los recursos que ha elaborado para facilitar la comprensin de sus lecturas (recursos elaborados por Ud. como mapas
conceptuales, esquemas, sntesis, etc.).
- Ingresar las reflexiones respecto a la utilidad de los recursos y aprendizajes de cada semana.
- Realizar las reflexiones considerando preguntas orientadoras que reflejen aspectos tales como: qu aprend hoy?, qu hice
bien?, en qu tengo todava confusin?, en qu necesito ayuda?, sobre qu quiero saber ms?.

Errores comunes:
- No da relevancia al material que Ud. elabora para mejorar la calidad de su trabajo y por tanto no lo sube.
- Ingresar material sin realizar la reflexin a partir de las preguntas orientadoras.

TRABAJOS (fechas previamente informadas)

- Ingresar las tareas solicitadas y realizadas semana a semana, o en las fechas informadas previamente.
- Realizar reflexin a partir de preguntas orientadoras: qu pas?, qu sent?, para qu me sirve?.
Errores comunes:
- No ingresa la tarea en la versin entregada para la evaluacin, sino la corregida, luego de ser revisada por el profesor a cargo.
- No realiza la reflexin despus de realizada cada tarea.
- Hace las reflexiones sin considerar las preguntas orientadoras.

EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN

- Ingresar la pauta de evaluacin con la respectiva retroalimentacin recibida.


- Realizar la reflexin de la evaluacin recibida, considerando las preguntas orientadoras: qu aprend en esta evaluacin?,
qu debo mejorar?, qu acciones realizar para mejorar?.
- Ingresar autoevaluaciones en caso requerido.
Errores comunes:
- No realiza reflexin respecto a la evaluacin recibida.
- No se gua por preguntas orientadoras para hacer su reflexin.
- No realiza la autoevaluacin solicitada.

MEJORAS Y REFLEXIONES
- Se realizan por cada seccin previamente descrita.
CONCLUSIN
- Cierre del proceso de aprendizaje, donde se debe incluir una reflexin general que d cuenta de los aprendizajes, dificultades
vividas en el proceso, habilidades adquiridas, beneficios del trabajo del portafolio, etc.



* Principales aspectos a considerar:


- El Portafolio es personal e irrepetible, por tanto sea creativo.
- Lea y considere los elementos tericos antes de estructurar su portafolio.
- Mejore los productos las veces que sea necesario de acuerdo a la retroalimentacin que reciba y a su autoevaluacin.
- Construya su portafolio oportunamente, recuerde que es un proceso que se construye lenta y reflexivamente da a da.
- Fecha de entrega: Jueves 25 de Junio de 2015 (entrega final, ya que semana a semana se debe entregar los avances
informados).