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CONCEPTUALIZACIN
La Psicologa social asume como supuesto la existencia independiente y observable de procesos psicolgicos sociales de diferente orden al de los procesos psicolgicos del individuo pero de la
misma naturaleza, lo cual nos ayuda a comprender cmo nos
comportamos en grupos, tambin abarca lo que son las actitudes
de cada persona ante su forma de reaccionar o pensar en el
medio social.
facilitacin social y polarizacin grupal fomentan comportamientos extremos hacia la gente que no forma parte del grupo.
Relaciones con otros: Los psiclogos sociales son interesados en la cuestin de por qu la gente a veces acta en una
manera prosocial (ayudando, gustando, o amando otros), pero en otros tiempos acta en una manera antisocial (la hostilidad, agresin o prejuicio contra otros).
Atraccin interpersonal: En el estudio de psicologa social
es importante la atraccin interpersonal, es decir, todos aquellos esfuerzos que hacen que a los individuos les gusten otros
individuos, establecer relaciones e, incluso, enamorarse.
Percepcin interpersonal: La percepcin interpersonal examina las creencias que la gente relacionando tiene sobre
otros. Esta rea difiere de la cognicin social y la percepcin
personal por ser interpersonal en vez de intrapersonal
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA SOCIAL7
La Psicologa social es producto del siglo XX, en producto de
Occidente y, ms en concreto, de Norteamrica, donde estuvo
confinada hasta hace poco si bien tuvo en sus inicios algunos
fundadores Europeos. La Psicologa social ha sido moldeada por
los acontecimientos mundiales, las corrientes polticas y los asuntos sociales.
Se celebra el ao de 1897 como aquel en el cual se realiz el
primer experimento de Psicologa Social.
Poco despus del cambio de siglo, se publicaron dos textos de
psicologa social. Uno, Social Psychology(Psicologa Social), fue
escrito por el socilogo E. A. Ross (1908), quien afirmaba que la
conducta social era causada por imitacin o sugestin. El segundo libro, de William McDougall (1908), postulaba que gran parte
del comportamiento humano era el resultado de instintos, que son
tendencias conductuales innatas (no aprendidas).
En 1929, Louis L. Thurstone y E. J. Chave publicaron Measurement of Attitudes(La medicin de las actitudes). Con esta obra
naci un campo nuevo. Esta obra supona que era posible conceptuar y medir las actitudes y las opiniones. Pronto se agregaron nuevas tcnicas y la dcada de 1930 se convirti en una
poca de medicin y estudio de las funciones de las actitudes. En
1934 se fund el primer instituto de sondeos de opinin pblica.
Este grupo de Psiclogos, en el que se contaban personalidades
como RossStagner, David Krech, Gordon Allport, ErnestHilgard y
Gardner Murphy, form en 1936 la sociedad para el Estudio
Psicolgico de Temas Sociales.
Kurt Lewin tena un proyecto ms amplio que lo sita como el
fundador de la moderna Psicologa Social. Lewin, quien emigro
de la Alemania Hitleriana en 1933, introdujo la teora en la psicologa social. Como defensor inflexible del mtodo cientfico deductivo, crea que era posible y deseable enunciar las premisas
generales que ligaran el comportamiento humano con las situaciones sociales.
Los 10 aos trascurridos en mediados de la dcada de 1960 y
mediados de la de 1970 encontraron a la psicologa social cada
vez ms interesada en la forma en que el individuo percibe e
interpreta los hechos sociales.
WORCHEL, Stephen; COOPER, Joel; GOETHALS, George; OLSON, JamenEditores, 2002,
p. 4:5.
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Kurt Lewin (1936) elaboro la teora del campo para significar que
todos los eventos estn en funcin del espacio vital, entendido
como la persona y su ambiente visto como una constelacin de
fuerzas interdependientes. Lewin an se propuso cuantificar
estas relaciones de fuerzas.
PERSPECTIVAS TERICAS
Lo anterior no obsta para que la psicologa social haya desarrollado algunos constructos tericos propios, como es el caso de la
teora de la disonancia cognoscitiva y de la atribucin de causalidad y otros.
Puede, entonces, categorizarse as los referentes tericos de la
psicologa social:
Conductismo
Como es ampliamente conocido el Conductismo solamente estudia conductas observables, con el fin de poder aplicar en su
estudio los mtodos de las ciencias positivas, dentro de un esquema convencional de estmulo organismo respuesta. El
conductismo parte del postulado segn el cual la mayora de las
conductas humanas son aprendidas. Es conocida aquella famosa
frase de Watson: dadme una docena de nios inteligentes, bien
formados, y har de ellos lo que quiera: mdico, abogado, e
incluso mendigo o ladrn.
Estructuralismo
El individuo refleja los hbitos colectivos, las costumbres de un
grupo social, una estructura social. Con este enfoque es posible
estudiar lo que se llama en psicologa social la personalidad
bsica, producto de determinado contexto socio-cultural.
Por otra parte, Robert Linton (1936) desarroll la teora del rol,
que refleja un interaccin social en trminos de un actor que
desempea su papel (rol) de acuerdo a un guion asignado por la
cultura. Una forma sencilla de verificar este interesante fenmeno
es observar un alcalde recin nombrado. Al comienzo no sabe a
ciencia cierta cmo ha de comportarse un alcalde. Despus de
algn tiempo ya se comporta pblicamente como un verdadero
alcalde: Ha aprendido el rol del alcalde.
Psicologa Cognoscitiva
El socilogo Charles Cooley (1902) propuso distinguir entre sugestin y decisin, para referirse bien a una accin netamente
mecnica o habitual realizada por una persona (sugestin), o bien
a una accin resultante de un proceso de elaboracin mental
influido por la complejas relaciones sociales (decisin).
8ARISTIZABAL,
Interaccionismo Simblico
George Hebert Mead (1934) considera que nuestra pertenencia a
un grupo social produce comportamientos comunes compartidos,
que forman parte de lo que llamamos cultura. Mead estaba interesado en la interaccin social en la cual dos o ms personas
presentan smbolos potencialmente significativos para cada uno
de ellos, enfatizando la naturaleza reciproca de la interaccin. De
ah el nombre de interaccionismo simblico.
Como una herramienta metodolgica til en el estudio de las
complejas interacciones sociales, Harold Garfinkel (1967) desarrollo la etnometodologa que estudia las actividades y procesos
mentales que la gente emplea para hacer la vida social y la sociedad comprensible para ellos mismos (Wiggins, Wiggins y
VanderZanden, 1994: 16)
Psicoanlisis
Por otra parte desde la tradicin psicoanaltica se entiende la
psicologa social como el estudio de las represiones colectivas
que influyen desde el interior del inconsciente individual hacia lo
colectivo y social.
En el caso de la observacin, lo que se pretende es poder contemplar de manera metdica y detenida el desarrollo de un suceso social, sin llegar a alterarlo y permitiendo que siga su curso.
Para la observacin es necesario un proceso constante de registro, una descripcin detallada de lo que se observa y una interpretacin del mismo. La observacin puede tener cierta variabilidad
dependiendo del lugar donde se lleva a cabo, de los medios que
se utilicen, el nmero de observadores y el grado de observacin
que tenga el observador.
Psicologa Posmoderna
Desde el enfoque propio de la psicologa posmoderna se entiende la psicologa social como el anlisis de los diferentes componentes que constituyen la diversidad y la manifestacin de la
pluralidad y fragmentacin social en donde son vlidas todas las
formas de anlisis de los diferentes estamentos y subgrupos de la
sociedad.
CLAY LINDGREN, Henry. Introduccin a la Psicologa Social, Mxico: Editorial Trillas, 1986,
p. 18.
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En ste mtodo, el principal instrumento para realizar una investigacin es el propio investigador para esto, el sujeto que investiga
debe cumplir con una formacin acadmica excelente donde
cuente con muy buenas habilidades profesionales adems de las
personales ya que, es necesario que capte la mayor informacin
posible y al mismo tiempo se percate de las distintas percepciones, actitudes o comportamientos que los sujetos muestran cuando interactan en un contexto determinado. As mismo, los resultados, los anlisis, la organizacin y la interpretacin recaen
totalmente bajo la responsabilidad del investigador.
Por otro lado, aunque la investigacin cualitativa cuenta con una
serie de etapas estas se mantienen abiertas en todo el proceso y
adems, se puede estar puliendo el trabajo a medida que se va
indagando y encontrando datos nuevos que difieran de lo establecido, en todo caso se pueden realizar constantemente modificaciones que contribuyan a la generacin de conocimiento.
El mtodo cualitativo se fundamenta en tres grandes etapas de
investigacin las cuales contienen siete momentos esenciales. A
partir de lo planteado por Bonilla & Rodrguez (2005) se pueden
comprender estos tres periodos:
1. La definicin de la situacin que se pretende estudiar, esto
comprende la exploracin de la situacin, la formulacin del
problema, el diseo que se va emplear y la previa preparacin del trabajo de campo.
2. El trabajo de campo, corresponde a la recoleccin y organizacin de datos.
3. La identificacin de patrones culturales, esto comprende la
organizacin de la situacin la cual se divide en tres fases: el
anlisis, la interpretacin y la conceptualizacin inductiva.
En sntesis, la investigacin cualitativa dentro del contexto de la
psicologa social hace referencia a la exploracin e indagacin
de los fenmenos sociales teniendo en cuenta una planeacin