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Nombre

Profesor

Liderazgo Educativo: Marco y Polticas.


(Control N1)
: Gabriel Naranjo Snchez
Fech
: 11/03/2015
a
: Ximena Contreras

Preguntas. (a Responder)
1. La sociedad del conocimiento en que ha modificado la educacin?
Indique su planteamiento al respecto.
5.
Cmo justifica lo siguiente? Los pases preocupados por su
educacin: primero se han preocupado de su cobertura. Est de
acuerdo? Fundamente su respuesta.
6. Segn propias palabras justifique lo siguiente: El sistema educativo
constituye un rea estratgica para el desarrollo de un pas Por
qu?
8. Cul fue el papel del E en educacin en la dcada de los 80?
9. Realice un anlisis del comportamiento de las cifras en el cuadro
evolucin de matrculas
Respuestas.
1. La Sociedad del Conocimiento ha sido importante en Educacin
porque ha motivado a reconocerla dentro de un contexto mundial
complejo que exige da a da un trabajo serio que propenda al
mejoramiento de su calidad, a travs, de instrumentos objetivos que
hagan palpables sus resultados en la sociedad. Esta objetividad
permite que el rol de la Educacin sea ms claro ya que tiende a su
profesionalizacin producto que se gua por objetivos, liderazgos y
gestin que buscan la eficiencia en todas sus dimensiones y
permeando a todos sus actores, que son sostenedores, docentes
directivos, docentes y comunidad escolar.
Bajo una mirada propia, podemos reconocer que la sistematizacin
consiente de la importancia de incluir nuevas metodologas e
interrogantes que nos permiten reflexionar sobre nuestra labor, se ha
hecho visible como se ha tendido a la objetivizacin de la labor sin
perder necesariamente la autonoma, que nos lleva a plantear el
tema de la calidad, si bien siento que se ha avanzado mucho al
respecto, an nos falta tener claro que es lo que entendemos por ella
dentro de una mirada de conjunto de pas que nos lleve a decir que
hemos alcanzado nuestras metas al respecto.

5. No estoy muy de acuerdo con esta frase, porque considero que


cobertura no debe ir separada de calidad. Si bien es meritorio que en
nuestro pas se recorri un camino largo que permiti que la cobertura
se lograra, uno de los grandes problemas es el costo en la calidad que
tiene el simple hecho de no haberlo reflejado directamente en las
polticas de Estado.
Ahora la cobertura se logr gracias al gobierno de Frei Montalva, ya que
lo hace ley y lo que implica que las polticas estatales sean ms
direccionadas al respecto. Pero a pesar de eso, su logro es al muy largo
plazo. Al no ser aparejada con la idea de calidad vemos que el recorrido
que se debe realizar solo a este respecto es muy largo, si solo lo
comparamos con la cobertura, ya que hasta el nivel que hoy se tiene
han pasado ms de 30 aos.
6. Es sustancial para el desarrollo de un pas la educacin, eso no se
pone en duda. Y es por esto que todos los pases cuando se plantean la
educacin que se necesita, se realizan una visin de hombre y sociedad
a la que quieren o desean alcanzar.
La educacin entrega valores, el desarrollo de actitudes, habilidades y
competencias de orden acadmico-intelectual y tambin de desarrollo
social, ya que la misma visin de hombre plantea su desarrollo armnico
en la vida en sociedad y lo plantea como un aporte para la misma dentro
de sus posibilidades.
Toda sociedad necesita desarrollarse en distintos mbitos, por lo que no
es casualidad las asignaturas que se ensean, junto con sus OA,
transversales y sus respectivos indicadores. En los pases con mejor
estndar de educacin como Finlandia, el desarrollo del pas ha sido
importante en reas como las ciencias y la tecnologa, siendo un gran
exportador en materias relacionadas al respecto. Singapur vio la
necesidad de desarrollo y logr en menos de cincuenta aos un
programa centrado en la educacin, generar una verdadera revolucin
que los convirti en una potencia educativa y en un pas desarrollado.
8. Durante la dcada de los 80, la educacin vive un proceso de
descentralizacin, que se materializ en la municipalizacin de los
colegios del Estado, pasando estos a ser los sostenedores que se van
preocupar de la gestin de los colegios, siendo el MINEDUC el ente
fiscalizador. El traspaso a los municipios trajo problemas de descontento
en el profesorado y de deudas debido al traspaso, su debilitacin como
gremio para negociar (prdida de poder de negociacin)
En esta poca se introduce a los privados dentro de la educacin,
naciendo los colegios subvencionados y que se convierten en actores
principales del proceso. Esta modalidad ve la posibilidad, al menos

terica, de que al pagar una media por alumno segn asistencia, los
colegios propendieran a la calidad, cosa que no pas a ser ms que una
carrera por matricular alumnos.
No existe informacin al respecto de la calidad que nos pueda dar una
visin de sta como tal, pero si podemos decir que se dan los primeros
pasos a este respecto con la creacin de la prueba SIMCE, o algunos
indicadores eficiencia pero que no son determinantes para un anlisis
acabado. Si queda claro que se provoc una segmentacin social en los
colegios.
9.

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