Conceptos de Estadstica

Poblacin
Una poblacin es el conjunto de todos los el ementos a los que se somete a
un estudio estad sti co.

Individuo
Un indi viduo o unidad

estadstica es

cada

uno

de

los

el ementos

que

componen la pobl aci n.

Muestra
Una muestra es un conjunto representati vo de la pobl aci n de referenci a, el
nmero de indi vi duos de una muestra es menor que el de l a pobl acin.

Muestreo
El muestreo es la reunin de datos que se desea estudi ar, obtenidos de una
proporcin reduci da y representati va de l a poblacin.

Valor
Un valor es cada uno de los di stintos resul tados que se pueden obtener en
un estudi o estad sti co. Si lanzamos una moneda al ai re 5 veces obtenemos
dos val ores: cara y cruz.

Dato
Un dato es cada uno de los valores que se ha obteni do al real izar un estudi o
estad sti co. Si l anzamos una moneda al ai re 5 veces obtenemos 5 datos:
cara, cara, cruz, cara, cruz.

Variable estadstica

Una variabl e

estadstica es

cada

una

de

las caractersticas

cualidades que poseen l os i ndividuos de una po blacin .

Tipos de variable estadsticas

Variable cualitativa
Las variables

cualitativas se

refieren

a caracter sticas

cualidades que no pueden ser medi das con nme ros . Podemos di stingui r
dos ti pos:

Variable cualitativa nominal

Una variabl e

cualitativa

nominal presenta modalidad es

no

numricas que no admi ten un crite rio de o rden .

Ejempl o:

El estado ci vil , con l as si guientes modal idades: soltero, casado, separado,

di vorci ado y vi udo.

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidad es no nmericas , en
las que exi ste un orden .

Ejempl os:

La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresal iente.

Puesto consegui do en una prueba deporti va: 1, 2, 3, ...

Medall as de una prueba deporti va: oro, pl ata, bronce.

Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se expresa medi ante un nmero , por
tanto

se

pueden

real izar

o peraci ones

aritmticas con

ella.

Podemos

di sti ngui r dos tipos:

Variable discreta
Una variable

disc reta es

aquell a

que

toma valore s

aislad os ,

deci r no admite valor es interm edi os entre dos val ores espec fi cos.

es

Ejempl o:

El nmero de hermanos de 5 ami gos: 2, 1, 0, 1, 3.

Variable continua
Una variable continua es aquell a que puede tomar valor es com prendi dos
entre dos nmero s .

Ejempl os:

La altura de los 5 ami gos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.

En la prcti ca medi mos la altura con dos decimales, pero tambi n se podr a
dar con tres deci mal es.

Tablas de frecuencia
Distribucin de frecuencias

La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenacin en

forma detabla de los datos estadsticos, asignando a cadadato su frecuencia
correspondiente.
Tipos de frecuencias
Frecuencia absoluta

La frecuencia
absoluta es
el nmero
determinado valor en un estudio estadstico.

de

vecesque

aparece

un

Se representa por fi.

La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se
representa por N.

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma

mayscula) que se lee suma o sumatoria.

Frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un

determinado valor y elnmero total de datos.
Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos

los valores inferiores o iguales al valor considerado.
Se representa por Fi.
Frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia

acumulada de un determinadovalor y el nmero total de datos. Se puede
expresar en tantos por ciento.
Ejemplo:
Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes
temperaturas mximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30,
30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a
mayor, en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la frecuencia
absoluta.

xi

Recuento

fi

Fi

ni

Ni

27

0.032

0.032

28

II

0.065

0.097

29

0.194

0.290

30

16

0.226

0.516

31

24

0.258

0.774

32

III

27

0.097

0.871

33

III

30

0.097

0.968

34

31

0.032

31

Este tipo de tablas de frecuencias se utiliza con variables discretas.

Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se

emplea si las variablestoman un nmero grande de valores o la variable es
continua.
Se agrupan los valores en intervalos que
amplitud denominados clases. A cadaclase se
correspondiente.
Lmites de la clase

tengan
le asigna

la misma
su frecuencia

Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior
de la clase.
Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de

la clase.
Marca de clase

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que

representa a todo elintervalo para el clculo de algunos parmetros.
Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26,
20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3 y
48.
2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y que
sea divisible por el nmero de intervalos queramos establecer.
Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.
En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.
Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase
pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta en
el siguiente intervalo.

ci

fi

Fi

ni

Ni

[0, 5)

2.5

0.025

0.025

[5, 10)

7.5

0.025

0.050

[10, 15)

12.5

0.075

0.125

[15, 20)

17.5

0.075

0.200

[20, 25)

22.5

11

0.075

0.275

[25, 30)

27.5

17

0.150

0.425

[30, 35)

32.5

24

0.175

0.600

[35, 40)

37.5

10

34

0.250

0.850

[40, 45)

42.5

38

0.100

0.950

[45, 50)

47.5

40

0.050

40

Diagrama de barras

Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos

cuantitativos de tipo discreto.
Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan
los valores de la variable, y sobre el eje de ordenadas lasfrecuencias absolutas
o relativas o acumuladas.
Los datos se representan
la frecuencia.
Ejemplo:

mediante barras de

unaaltura

proporcional a

Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para determinar su

grupo sanguneo ha dado el siguiente resultado:

Grupo sanguneo

fi

AB

20

Polgonos de frecuencia

Un polgono
de
frecuencias se
las barras mediante segmentos.

forma

uniendo

los extremos de

Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y
unindolos mediantesegmentos.

Ejemplo:
Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes
variaciones:

Hora

Temperatura

12

12

14

15

11

18

12

21

10

24

Diagrama de sectores
Un diagrama de sector es se puede utilizar para todo ti po de variab les, pero
se usa frecuentemente para las variabl es cualitativas .

Los datos se

representan

en

un crculo,

de

modo

que

el ngulo de

cada sector es pro porci onal a la frecuencia abs oluta correspondi ente.

El di agrama ci rcul ar se constru ye con la ayuda de un transportador de

ngul os.

Ejempl o:

En una cl ase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practi can la nataci n,

9 juegan al ftbol y el resto no practi ca ningn deporte.

Alumnos

ngulo

Baloncesto

12

144

Natacin

36

Ftbol

108

Sin deporte

72

Total

30

360

Histograma

Un histograma es
de barras.

una representacin

grfica de

una variable en

forma

Se utilizan para variables continuas o paravariables discretas, con un gran

nmero de datos, y que se han agrupado en clases.

En el eje abscisas se construyen unosrectngulos que tienen por base la

amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absolutade cada intervalo.
La superficie de
cada barra es proporcional a
los valores representados.

lafrecuencia de

Polgono de frecuencia

Para construir el polgono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide

con el punto mediode cada rectngulo.
Ejemplo:
El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

ci

fi

Fi

[50, 60)

55

[60, 70)

65

10

18

[70, 80)

75

16

34

[80, 90)

85

14

48

[90, 100)

95

10

58

[100, 110)

105

63

[110, 120)

115

65

65

Histograma y polgono de frecuencias acumuladas

Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos

agrupados se obtiene elhistograma de frecuencias acumuladas o su
correspondiente polgono.

Histogramas con intervalos de amplitud diferente

Para construir un histogramas con intervalo de amplitud diferente tenemos

que calcular las alturasde los rectngulos del histograma.

hi es la altura del intervalo.

fi es la frecuencia del intervalo.
ai es la amplitud del intervalo.
Ejemplo:
En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado, notable y
sobresaliente) obtenidas por un grupo de 50 alumnos.

fi

hi

[0, 5)

15

[5, 7)

20

10

[7, 9)

12

[9, 10)

50

Parmetros estadsticos

Un parmetro estadstico es un nmero que se obtiene a partir de los datos de

una distribucin estadstica.
Los parmetros estadsticos sirven para sintetizar la informacin dada por una
tabla o por una grfica.
Tipos de parmetros estadsticos

Hay tres tipos parmetros estadsticos:

De centralizacin.
De posicin
De dispersin.
Medidas de centralizacin

Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos.

La medidas de centralizacin son:
Media aritmtica

La media es el valor promedio de la distribucin.

Mediana

La mediana es la puntacin de la escala que separa la mitad superior de la

distribucin y la inferior, es decir divide la serie de datos en dos partes iguales.
Moda

La moda es el valor que ms se repite en una distribucin.

Medidas de posicin

Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo

nmero de individuos.
Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn
ordenados de menor a mayor.
La medidas de posicin son:
Cuartiles

Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales.

Deciles

Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales.

Percentiles

Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales.

Medidas de dispersin

Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro los
valores de la distribucin.
Las medidas de dispersin son:
Rango o recorrido

El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una

distribucin estadstica.

Desviacin media

La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de

las desviaciones respecto a la media.

Varianza

La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto

a la media.
Desviacin tpica

La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza

Moda estadstica

La moda es el valor que tiene mayor frecuencia abso luta .

Se representa por M o .

Se puede hal lar l a moda para variabl es cualitativas y cuantitativas .

Hallar l a moda de la distri bucin:

2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 M o = 4

Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con l a misma fr ecuencia y

esa frecuenci a es l a mxi ma, l a distri bucin es bimodal omultimodal , es
deci r, tiene varias modas .

1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9 M o = 1, 5, 9

Cuando

todas

las puntuacione s de

un

grupo

ti enen

l a misma

la frecuencia

mxima ,

frecuencia , no hay moda .

2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9

Si dos

puntuaciones

adyacentes tienen

la moda es el pr omedio de las dos puntuaci ones ad yacentes.

0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8 Mo = 4

Mediana

Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos
estn ordenados de menor a mayor.

La mediana se representa por Me.

La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.
Clculo de la mediana

1. Ordenamos los datos de menor a mayor.

2. Si la serie tiene un nmero impar de medidas la mediana es la puntuacin
central de la misma.
2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6Me = 5

3. Si

la

serie

tiene

un nmero

par de

puntuaciones

la mediana es

la media entre las dospuntuaciones centrales.

7, 8, 9, 10, 11, 12Me = 9.5

Media aritmtica
La media

aritmtica es

el valor obteni do

al sumar todos

l os datos y di vidir el resultado entre el nme ro total de datos.

es el smbolo de l a media aritmtica .

Ejempl o:

Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hal lar el peso
medio.

Cuartiles

Los cuartiles son

los tres
valores de
la
variable
un conjunto de datos ordenadosen cuatro partes iguales.

que dividen a

Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de

los datos.
Q2 coincide con la mediana.
Clculo de los cuartiles

1. Ordenamos los datos de menor a mayor.

2. Buscamos

el

expresin

lugar

que

ocupa

cada cuartil mediante

la

Nmero impar de datos

2, 5, 3, 6, 7, 4, 9

Nmero par de datos

2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9

Deciles

Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes
iguales.
Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de los
datos.

D5 coincide con la mediana.

Clculo de los deciles

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra

la tabla de las frecuencias acumuladas.

, en

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el decil.

N es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase el decil..
ai es la amplitud de la clase.

Percentiles

Los percentiles son los 99 valores que dividenla serie de datos en 100 partes
iguales.
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al 99% de los
datos.
P50 coincide con la mediana.
P50 coincide con D5.
Clculo de los percentiles

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra

en la tabla de las frecuencias acumuladas.

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el percentil.

N es la suma de las frecuencias absolutas.
Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase del percentil.
ai es la amplitud de la clase.
Ejercicio de percentiles

Calcular el percentil 35 y 60 de la distribucin de la tabla:

fi

[50, 60)

[60, 70)

10

18

[70, 80)

16

34

[80, 90)

14

48

[90, 100)

10

58

[100, 110)

63

[110, 120)

65

65

Percentil 35

Fi

Percentil 60

Desviacin media
Desviacin respecto a la media
La desviacin respecto a la media es l adif erencia en val or absoluto entre
cada valor de la vari able estad sti ca y l a me dia aritmtica .

D i = |x - x|

Desviacin media
La desviacin media es la media aritmtica de los valore s abs olutos de
las desviaciones respecto a la media .
La desviacin media se representa por

Ejempl o:

Cal cul ar l a desviacin media de l a di stri buci n:

9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18

Varianza

La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto

a la media de una distribucin estadstica.
La varianza se representa por

Varianza para datos agrupados

Para simplificar el clculo de la varianza vamos o utilizar las siguientes

expresiones que son equivalentes a las anteriores.

Ejercicios de varianza

Ejercicio 1:
Calcular la varianza de la distribucin:
9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18

Ejercicio 2:
Calcular la varianza de la distribucin de la tabla:

xi

fi

xi2 fi

xi fi

[10, 20)

15

15

225

[20, 30)

25

200

5000

[30,40)

35

10

350

12 250

[40, 50)

45

405

18 225

[50, 60

55

440

24 200

[60,70)

65

260

16 900

[70, 80)

75

150

11 250

42

1 820

88 050

Propiedades de la varianza

1 La varianza ser siempre un valor positivo o cero, en el caso de que las

puntuaciones sean iguales.

2 Si a todos los valores de la variable se les suma un nmero la varianza no

vara.

3 Si

todos

los valores de

la

variable

se multiplican por

un nmero la varianza queda multiplicadapor el cuadrado de dicho nmero.

4 Si tenemos varias distribuciones con la misma media y conocemos sus

respectivas varianzas se puede calcular la varianza total.
Si todas las muestras tienen el mismo tamao:

Si las muestras tienen distinto tamao:

Observaciones sobre la varianza

1 La varianza, al igual que la media, es un ndice muy sensible a las

puntuaciones extremas.

2 En los casos que no se pueda hallar la media tampoco ser posible hallar
la varianza.

3 La varianza no viene expresada en las mismas unidades que los datos, ya que
las desviaciones estn elevadas al cuadrado.

Desviacin tpica
La desviacin tpica es l a raz cuadrada d e la varianza .

Es deci r, l a raz cuadrada de la media de los cuadrados de l as puntuaciones de

desvi aci n.

La desviacin tpica se representa por .

Coefi ciente de variacin y puntuaciones tpicas

El coeficiente de variacin es la relacin entre la desviacin tpica de una

muestra y su media.

El coeficiente de variacin se suele expresar enporcentajes:

El coeficiente de variacin permite comparar lasdispersiones de

distribuciones distintas, siempre que sus medias sean positivas.

dos

Se calcula para cada una de las distribuciones y los valores que se obtienen se
comparan entre s.
La mayor dispersin corresponder al valor del coeficiente de variacin
mayor.
Ejercicio:
Una distribucin tiene x = 140 y = 28.28 y otra x = 150 y = 24. Cul de las
dos presenta mayor dispersin?

La primera distribucin presenta mayor dispersin.

Puntuaciones tpicas
Puntuaciones diferenciales

Las puntuaciones diferenciales resultan

directas la media aritmtica.

de restarles a

las puntuaciones

xi = Xi X
Puntuaciones tpicas

Las puntuaciones tpicas son el resultado de dividir las puntuaciones

diferenciales entre ladesviacin tpica. Este proceso se llama tipificacin.
Las puntuaciones tpicas se representan por z.

Observaciones sobre puntuaciones tpicas

La media aritmtica de las puntuaciones tpicas es 0.

La desviacin tpica de las puntuaciones tpicas es 1.
Las puntuaciones tpicas son adimensionales, es decir, son independientes de
las unidades utilizadas.
Las puntuaciones tpicas se utilizan para comparar las puntuaciones obtenidas
en distintas distribuciones.
Ejercicio
En una clase hay 15 alumnos y 20 alumnas. El peso medio de los alumnos es 58.2
kg y el de las alumnas y 52.4 kg. Las desviaciones tpicas de los dos grupos son,
respectivamente, 3.1 kg y 5.1 kg. El peso de Jos es de 70 kg y el de Ana es 65 kg.
Cul de ellos puede, dentro del grupo de alumnos de su sexo, considerarse ms
grueso?

Jos es ms grueso respecto de su grupo que Ana respecto al suyo.

Resumen de Estadstica descriptiva

La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos

por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.
Conceptos de Estadstica
Poblacin

Una poblacin es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un

estudio estadstico.
Individuo

Un individuo o unidad estadstica es cada uno de los elementos que componen la

poblacin.
Muestra

Una muestra es un conjunto representativo de la poblacin de referencia, el

nmero de individuos de una muestra es menor que el de la poblacin.
Muestreo

El muestreo es la reunin de datos que se desea estudiar, obtenidos de una

proporcin reducida y representativa de la poblacin.
Valor

Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un

estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos
valores: cara y cruz.
Dato

Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio

estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara,
cara, cruz, cara, cruz.
Variables estadsticas
Variable cualitativa

Las variables
cualitativas se
refieren
a caractersticas
o
cualidades que no pueden ser medidas connmeros. Podemos distinguir dos
tipos:
Variable cualitativa nominal

Una variable
cualitativa
nominal presenta modalidades
numricas que no admiten un criterio de orden.

no

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas, en las

que existe un orden.

Variable cuantitativa

Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto

se pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos
tipos:
Variable discreta

Una variable discreta es aquella que toma valores aislados,

decir no admite valores intermediosentre dos valores especficos.

es

Variable continua

Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre
dos nmeros.
Distribucin de frecuencias

La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es una ordenacin en

forma de tabla de losdatos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia
correspondiente.
Diagrama de barras

Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos

cuantitativos de tipo discreto.
Los datos se representan
la frecuencia.

mediante barras de

una altura

proporcional a

Polgonos de frecuencias

Un polgono
de
frecuencias se
las barras mediante segmentos.

forma

uniendo

los extremos de

Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y
unindolos mediantesegmentos.
Diagrama de sectores

Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables, pero se

usa frecuentemente para las variables cualitativas.
Los datos se representan en un crculo, de modo que el ngulo de
cada sector es proporcional a lafrecuencia absoluta correspondiente.

Histograma

Un histograma es
de barras.

una representacin

grfica de

una variable en

forma

Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran

nmero de datos, y que se han agrupado en clases.
En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la
amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.
Medidas de centralizacin
Moda

La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.

Se representa por Mo.
Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.
Clculo de la moda para datos agrupados
1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud.

2 Los intervalos tienen amplitudes distintas.

En primer lugar tenemos que hallar las alturas.

La clase modal es la que tiene mayor altura.

Mediana

Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos
estn ordenados de menor a mayor.
La mediana se representa por Me.
La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas.
Clculo de la mediana

1 Ordenamos los datos de menor a mayor.

2 Si la serie tiene un nmero impar de medidas la mediana es la puntuacin
central de la misma.

3 Si la serie tiene un nmero par de puntuaciones la mediana es la media entre

las dospuntuaciones centrales.
Clculo de la mediana para datos agrupados

La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega

hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas.

Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre

Media aritmtica

La media aritmtica es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el

resultado entre elnmero total de datos.
es el smbolo de la media aritmtica.

Media aritmtica para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresin de

la media es:

Medidas de posicin
Cuartiles

Los cuartiles son los tres valores de la variable dividen a un conjunto de datos
ordenados encuatro partes iguales.
Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al
75% de los datos.

Deciles

Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes
iguales.
Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de los
datos.

Percentiles

Los percentiles son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes
iguales.
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al 99% de los
datos.

Medidas de dispersin
Desviacin media

La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de las

desviaciones respecto a la media.
La desviacin media se representa por

Desviacin media para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresin de

la desviacin media es:

Varianza

La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.

La desviacin tpica se representa por .

Desviacin tpica para datos agrupados

Para simplificar el clculo vamos o utilizar las siguientes expresiones que son
equivalentes a las anteriores.

Desviacin tpica para datos agrupados

Desviacin tpica

La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.

La desviacin tpica se representa por .

Desviacin tpica para datos agrupados

Para simplificar el clculo vamos o utilizar las siguientes expresiones que son
equivalentes a las anteriores.

Desviacin tpica para datos agrupados

Coeficiente de variacin

El coeficiente de variacin es la relacin entre la desviacin tpica de una

muestra y su media.

Puntuaciones tpicas

Las puntuaciones tpicas son el resultado de dividir las puntuaciones

diferenciales entre ladesviacin tpica. Este proceso se llama tipificacin.